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有關(guān)足跡四年級作文1
時間,就像長江的潮水一般,不顧一切地向前涌動。隨著時間的流逝,我從一個呱呱落地的嬰兒到呀呀學語的幼兒,再成長為現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。它們就好似沙灘上那一只只腳印,清晰地展現(xiàn)在我的面前。
今年的國慶節(jié)期間,我們一家三口到東方綠舟游玩。一進大門,我就聽見天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音。我抬頭一看,原來是滑翔機,于是就興奮的對爸爸媽媽大叫道:“快看!是滑翔機!看上去很刺激,很好玩,我們快去玩吧!”說完便迫切地拉起爸媽的手,向前跑去。
由于東方綠舟占地面積較大,再加上氣溫高達三十多度,太陽火辣辣地曬著地面,我們沒走幾步就汗流浹背,腳也酸了,但我只要想到即將乘上滑翔機的那份刺激,累與熱全被我拋到九霄云外去了。
經(jīng)過二十多分鐘的“長途跋涉”,我們終于來到目的地。但一看票價,我的心涼了半截:280元。我想:這么貴的票價老爸肯定不會讓我玩的。哎,走了那么多路還是玩不成。想著想著,心中不免十分委屈。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼,只見他們面帶微笑,用證詢的眼光看著我。我想:這280元是不值得的,因為滑翔機在空中翱翔的時間僅僅兩三分鐘。我今年都十二歲了,應(yīng)該要懂得體貼爸媽賺錢十分辛苦,不能這么浪費。于是,就對爸爸媽媽說:“這280元太貴了,我不想玩了?!彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆樱瑡寢屢话寻盐覔г趹牙?,在我的臉蛋上使勁親了一下,激動地說:“孩子,你長大了!”
是的,我長大了,從一個本來愚昧無知的小孩子成長為一個體貼父母的少年。這就是成長的足跡,深深印在我成長的道路上。
有關(guān)足跡四年級作文2
哎,這是誰呢?嘴巴怎么這么像我呢?眼睛也很像。什么?就是我小時候的樣子。
第一張相片:兩歲的我。干嘛呢?我為什么要哭呢?鼻子怎么紅了呢?這個地方到底是哪里呢?我不禁想起這些問題來?哦!對了。這不是那個健身的地方嗎?我后面的那個樓梯上去就是了。哎呀!還有兩個問題。想起來了。那個時候媽媽要我一個人下樓梯,我一不留神,走到最后一層時摔了一跤。把鼻子摔紅了,當時由于很痛,大聲哭了。童年的我真可愛呀!
第二張相片:三歲的我。我哥哥在和誰在下雪天玩雪?是我。我的手怎么紅了?原來是玩雪被凍紅的。最有趣的,卻是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了,雪地上還有一個人印。哈哈!有趣吧!
第三張相片:四歲的我。我和表哥比賽搶吃生日蛋糕??刹皇乔兄?,而是把頭埋下去直接吃,吃的我的臉都是蛋糕和奶油。我的童年真是頑皮呀!
最后一張了:五歲的我。一天,我看見爸爸開著汽車很神氣,心里又羨慕又敬佩又想開開。一天,爸爸帶著我到公園玩。我一興奮坐上了“奔馳”得意洋洋。心想:“哈哈,太爽了,終于坐上了汽車。”可惜沒人羨慕。我的的童年真有意思呀!
哈哈!一想起童年,不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀!
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歲月的河流緩緩流過,在我的腦海中留下了許許多多大小的足跡。葛然回首,那些足跡記錄著我的歡樂與悲傷。兒時的我喜歡與小朋友們在樹下玩耍,跳皮筋,過家家,那時的我,還愛在屋門外的沙土上踩來踩去,多有趣啊。樹蔭留下的足跡鑒證了我的成長,太陽照耀了我的笑臉。小時候是快樂的,是無憂無慮的。
在我的成長中,兒時對于我來說,是一段最自由的時光。快樂與煩惱就如同生命中的守護神,陪伴著我的成長。那多多少少的快樂與煩惱同在,塑造了我有趣的童年。十歲那年,我看到隔壁大姐姐那騎自行車的開心摸樣,我便求媽媽給我買一輛自行車。媽媽答應(yīng)了。趁熱打鐵,我開始學起騎自行車。原以為我騎自行車一定很快,喜滋滋地騎上車,可是車子不受控制,使我狠狠地摔倒在地。
媽媽小跑來到我身邊,語重心長地說:“做所有事都需要過程,不能強求?!眿寢尫銎鹞?,講給我騎車的要領(lǐng):重心要穩(wěn),要有自信。媽媽手把手的教我學習,慢慢的,我的重心穩(wěn)了,媽媽拿出相機,咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。但對于我來說,這是美好的回憶。時光飛快的流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成了6年級小學生,每天忙忙碌碌,我無心再去看看那曾經(jīng)最喜愛的玩具。但那成長中的快樂并沒有遠離我,成長中,我快樂!
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