下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用三八作文5篇(寫三八的作文)，歡迎參閱。

實(shí)用三八作文1

　　今天是三八婦女節(jié)，我總想為媽媽做些什么。 今天媽媽一早就陪我去湯山參加植樹(shù)節(jié)一定很辛苦。下午回來(lái)后我趕緊讓媽媽坐下休息休息，接著給她倒一杯熱水，我端著水走到媽媽的面前，把水遞給媽媽，并說(shuō)：“媽媽，您為了我日夜操勞，十分辛苦，趕快喝口水?！眿寢屄?tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，兒子，這些天你為媽媽洗腳，又幫媽媽洗衣服你真的改變了，長(zhǎng)大了！”媽媽今天是您的節(jié)日，我還想對(duì)您說(shuō)，媽媽，您辛苦了，我愛(ài)你?！笨吹贸鰜?lái)，媽媽很高興，我做的僅僅是為媽媽端了一杯水而已，以后我還會(huì)經(jīng)常為媽媽做一些事，比如說(shuō)給媽媽捶捶背，送一束花給媽媽，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)等等。

　　我要讓媽媽也感受到我的愛(ài)。 愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，只有學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽愛(ài)爸爸，愛(ài)身邊所有的人，你才會(huì)懂得愛(ài)的真諦。在婦女節(jié)這天，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)媽媽，使我和媽媽都感到無(wú)比地幸福！

實(shí)用三八作文2

　　時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，漫長(zhǎng)的初三生活，也就這樣逝去了?，F(xiàn)在腦海中還浮現(xiàn)著剛剛步入初三那時(shí)的畫面，總覺(jué)著自己還沒(méi)長(zhǎng)大，可現(xiàn)在卻不得不和初三說(shuō)拜拜了。

　　打開(kāi)同學(xué)錄，小心翼翼地，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一張一張的看，一幕一幕的想，那過(guò)去的酸甜苦辣咸愈來(lái)愈清晰，這些記憶就像一條掛滿了鈴鐺了的彩綢，此起彼伏的響著悅耳的鈴聲，把初三的生活系在了一起。

　　想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然淚下。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我是如此的深愛(ài)著這個(gè)集體，如此舍不得這個(gè)集體。在這一年中，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次班主任對(duì)我的教育，我因?yàn)楹蛬寢岕[別扭而耍脾氣不吃飯不上學(xué)不學(xué)習(xí)，被班主任知道后，她把我叫到辦公室，上來(lái)就踢了我一腳，然后嚴(yán)厲的批評(píng)了我，她說(shuō)我這樣不對(duì)，她告訴我每個(gè)人都有自己的責(zé)任，在家庭生活中不是一帆風(fēng)順的，也要學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)處理這些關(guān)系，不能任著自己的性子去做事，還說(shuō)我是晚輩，要尊重長(zhǎng)輩，因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)自己是真心真意的好，即使方式不對(duì)，也不可以采用這種方式，因?yàn)檫@樣會(huì)傷到自己的親人。雖然挨了打挨了批，但我覺(jué)得自己很幸福，現(xiàn)在回憶起來(lái)“甜甜”的。

　　在這一年中，讓我難忘的另一個(gè)人就是她了——我的好朋友“敖寧雪”，和她在一起總會(huì)有一種想好好學(xué)習(xí)的念頭。上初三了，體育是很重要的，而我的體育很差，上體育課要進(jìn)行800米跑，我想我一定完了，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的越我而去，心中不禁著急起來(lái)，越著急越越慌，怎么也跑不動(dòng)了，我的速度放慢了許多，正當(dāng)我跑完了第一圈的時(shí)候，突然寧跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陽(yáng)，一起跑，加油……”我說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，你先走吧?！薄啊靹e說(shuō)話了，一起跑，堅(jiān)持就是勝利……你可以，要有信心……”“嗯”看著寧上氣不接下氣的樣子，我身體里突然充滿了力量，400米、300米、200米、100米，離目標(biāo)越來(lái)越近，寧說(shuō)：“快，沖刺?！庇谑?，我咬著牙向前沖去……到終點(diǎn)后，我和寧看著彼此那狼狽的樣子，都笑了……

　　和大家在一起時(shí)是那么快樂(lè)，縱然有過(guò)爭(zhēng)吵，可那也是幸福的，如今這個(gè)“家”要散了，好舍不得，舍不得已經(jīng)教我三年的老班，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得初三八班的一切……我們都習(xí)慣了有彼此。習(xí)慣了和老師“打游擊”。

　　初三，就這樣過(guò)去了。每個(gè)人的心里都藏著一份依依不舍，可是天下沒(méi)有不散的筵席，罷了，罷了。傷感是自然的，但我會(huì)把它當(dāng)作甜蜜的記憶，放在心里珍藏。

　　別了，我的初三八班。

實(shí)用三八作文3

　　你若到我們六年級(jí)的教室里看，一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會(huì)有著一條明顯的`線，那就是同桌之間的界線——三八線。

　　在課上有許多同學(xué)因?yàn)槲恢貌粔蚨a(chǎn)生了吵架，于是三八線就誕生了。同桌之間畫一條線，表示一分為二，就像是朝鮮與韓國(guó)之間的界線一樣，要是某一方超線那么就等于那個(gè)人挑釁，就規(guī)定好超線的懲罰，超線者就以責(zé)罰伺候。

　　看，我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志，你的位置咋那么多呀”我說(shuō)道。于是我把手指拉了拉，意味著他要受到怎么樣的懲罰。“干嗎呢，反正你又沒(méi)有規(guī)定這張桌子你用多大，我用多大，你還能把我怎么樣？”同桌反駁道。我一聽(tīng)氣得火冒三丈，于是就借用原來(lái)桌子上畫的線，定為三八線。

　　從此，我們就井水不犯河水，沒(méi)有什么話可說(shuō)。除了節(jié)日、下了課，三八線也才革命開(kāi)放。

　　就這樣俺們班的人，大多數(shù)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，保守著自己的土地。三八線也為班集體保持了持續(xù)的友誼，不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰(zhàn)爭(zhēng)了。

實(shí)用三八作文4

　　大伙兒都管劉大嬸叫“三八兩塊一”。說(shuō)起來(lái)還有一段來(lái)歷呢？

　　這還是幾年前的事了。那天正逢王莊集。大清早，劉大審就到菜園地摘了滿滿兩筐豆角，雖然露水打濕了他的褲角和褂袖兒，她卻也滿心歡喜。一想到這豆角準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢，劉大嬸走起路來(lái)，也輕飄飄的。

　　劉大嬸一早吃了飯去趕集。一到集上，就圍上來(lái)一些人和他討起價(jià)錢來(lái)?！岸嗌馘X一斤？”“八角”，“七角吧？”“少了俺可不賣!”有人說(shuō)：“這豆角也確實(shí)不錯(cuò)。真夠亮的，多嫩多肉?。　贝髬鹇?tīng)見(jiàn)有人夸好，給棒場(chǎng)，就更堅(jiān)持非八角不賣。

　　那些買主們圍得里三層，外三層風(fēng)語(yǔ)不透，水泄不通，也怪，他們光看不買。

　　到后來(lái)才有一個(gè)人說(shuō)：“八角就八角吧。給我稱三斤，我還有事呢?！眲⒋髬鹚汩_(kāi)了帳：“三斤，三八兩塊一，給錢吧?！?/p>

　　那人一愣，眼珠一轉(zhuǎn)，趕緊遞上兩塊一：“分文不少。”那人眼睛一瞇又說(shuō)：“再稱三斤！多一點(diǎn)也不要，少也不行?！迸匀讼矚g開(kāi)了，都說(shuō)：“我稱三斤。”“我也稱三斤?！本瓦@樣，時(shí)間不長(zhǎng)，劉大嬸兩筐豆角賣得光光，別提他心里有多高興了。

　　劉大嬸得意洋洋走在回家的路上，心想：今天這豆角賣得真痛快！你說(shuō)也真怪，一個(gè)一個(gè)都稱三斤，三八兩塊一，三八兩塊一，一會(huì)兒賣光了，回去給孩子他爹說(shuō)說(shuō)，也讓他高興高興。

實(shí)用三八作文5

　　走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的稚氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。

　　在讀書時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。

　　在家的時(shí)候，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。

　　可在不久前，從一本書上看到，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。其實(shí)，初三的一年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。

　　對(duì)于來(lái)自初三的學(xué)習(xí)壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?

　　不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。

　　走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那就是------沖過(guò)中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。我們沒(méi)有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來(lái)，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處?引入了我們的深思……

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