下面是范文網小編分享的小學生畢業(yè)詩朗誦14篇(小學生畢業(yè)詩朗誦稿)，供大家參考。
小學生畢業(yè)詩朗誦1
畢業(yè)季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友誼，全都被你所毀。
一場考試，完了，然后，就這樣散了。
畢業(yè)那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。
學校，第一次突然這樣舍不得你。
其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。
回顧六年的歷程，有開心，有難過……
同學們，不知不覺六年的生活結束了。
我在回憶，
某些愛在課堂上搗亂的同學
某些愛在課堂上傳紙條的同學
某些惹是生非的同學
某些長得卡哇伊的同學
某些會吸引別人矚目的同學
某些愛和老師斗嘴的同學
某些老愛在課堂上睡覺的同學
某些老愛和同桌說悄悄話的同學
某些老往窗外看的同學
某些令我忘不了的同學
某些令我深愛過的同學
畢業(yè)了，還有機會再見么
畢業(yè)了，又有機會聚一聚么
畢業(yè)了，還有機會一起去野炊么
畢業(yè)了，還有機會一起說著各自的小秘密么
畢業(yè)了，還有機會么
畢業(yè)，我討厭你
畢業(yè)，你還是來到了我們的頭上
舍不得，畢業(yè)
舍不得，母校
舍不得，同學
舍不得，朋友
舍不得，和你們在一起的日子
可惜，早晚會離開的。
舍不得，畢業(yè)
小學生畢業(yè)詩朗誦2
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
上午好!我是六年九班的唐瑜澤，很榮幸能作為六年級的學生代表在此發(fā)言。
今天的歌聲和舞姿，笑臉和鮮花，祝福和不舍，很快就會定格成永恒的記憶。我想，此時此刻，同學們的心情一定和我一樣，百感交集。
在這個特別的時刻，請允許我代表六年級全體同學，向關心愛護、辛勤培養(yǎng)我們的領導、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!感謝你們六年來的悉心教導!我們曾經懵懂，曾經無知，曾經頑皮，曾經淘氣，但你們知道這是兒童成長的必經階段，給予我們充分的忍耐、理解、尊重、包容。在和諧儒雅的龍口西校園里，我們唱著“沐浴明媚陽光，享受愛的芬芳”，一直安然享受你們帶來的快樂美好。然而，時光稍縱即逝，畢業(yè)不約而至。不管多么不舍，我們還是要與你們揮手告別?！笆陿淠?，百年樹人;插柳之恩，終身難忘”。我們將永遠銘記你們的啟蒙之恩。
如果說領導、老師是我們生命中的貴人，母校就是哺育我們幸福成長的搖籃。在“和諧、儒雅、快樂、特色”辦學理念的滋養(yǎng)下，在豐富多彩的課內外實踐活動歷練中，我們學會了做事，學會了做人，學會了合作，學會了創(chuàng)新，也學會了如何超越自我。記得20~~年12月3日下午，我和其他小記者前往第四屆志愿服務廣州交流會。當時，各家媒體以及記者都想抓住機會采訪前中央政治局委員、北京市委書記、現中國志愿聯合會會長劉淇，我們也不例外。但是里三層外三層的護衛(wèi)使外圍的大小記者一籌莫展。后來，我靈機一動，抓住一個縫隙鉆進人群里，成功采訪到了劉淇爺爺。20~~年1月，我因此榮獲廣州市“十佳小記者站站長”。榮譽的取得離不開母校的培養(yǎng)，是母校讓我增長了才干，蛻變成一個更好的自己，邁出走向未來的第一步。
此外，我還要感謝學校賜予我一個好集體。生活在六9班這個溫暖的大家庭里，我無比幸福。班主任江梅老師擁有教育理想、慈母情懷，能平等、仁愛地對待班里的每一位同學。她潤物細無聲的教育方法深深感染了我們，使班級越來越團結友愛，越來越文明儒雅。
在江老師的帶領下，我們開展了近兩年的“做謙謙小君子”活動，我和同學們起班名、設計班徽、班旗、班服和班級公約，持久地唱班歌，人人爭做小君子。因為我們了解君子之道，追求君子人格，所以能在大小公開課上展現君子之風，獲得聽課領導、專家及骨干教師的贊許。我們還牽著江老師的手，敲開了詩歌殿堂的大門，個個學習寫詩，編輯了《九班雅集》。在年級里，詩雅九班的考試成績不能名列前茅，體育競賽也比不上強班，但我們自信：九班是有特色的班!我們自豪我們的優(yōu)勢，但不得意忘形，這是一種高貴的驕傲;我們看到我們的不足，但不妄自菲薄，這是一種高貴的謙卑。希望多年以后再聚首，我和同學們還能不約而同地喊出：永遠的詩雅九班!
千言萬語，都道不盡對班級、對老師、對母校的無限眷戀。難忘母校的'一草一木，難忘恩師的諄諄教誨，難忘同伴的快樂嬉戲……同學們，龍口西小學是夢想啟航的地方，是巨龍騰飛的地方。今天，我們?yōu)槟感８械津湴?，明天，要讓母校為我們感到驕傲。無論將來我們身處何方，都要時刻不忘：我曾是龍口西的學子，“走遍海角天涯，播撒文明儒雅”!
最后，祝同學們學業(yè)有成、奮發(fā)有為!祝領導們、老師們、家長們身體健康、工作順利!祝母校桃李滿天下，為國家培養(yǎng)出更多棟梁之才!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
小學生畢業(yè)詩朗誦3
《我的學生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹
看著滿樹的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時
他們就一個一個離開我的枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的記憶
小學生畢業(yè)詩朗誦4
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我是xx班的。
今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——xx小學并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發(fā)現到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，五年來我們在xx小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為xx小學的十年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!
最后，祝xx小學的未來更加燦爛、光明!祝xx小學的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校!
謝謝大家!
小學生畢業(yè)詩朗誦5
六年前，我們都只是一個雙眼迷茫的小孩，帶著一顆既忐忑又略帶興奮的心情來到了這座偌大的學校。那時候的我們稚氣未脫，對身邊的一切都充滿了好奇和想象。
轉瞬之間，光陰一晃而過。回首往事，第一次逛校園，第一次在學校舞臺上舞動的精彩，一切發(fā)生的都仿佛歷歷在目……畢業(yè)在即，難舍恩師。課堂上老師們滔滔不絕、激情澎湃的授課，帶領我們徜徉知識的脈動；課后，老師們無私辛勤的指導，讓我們在知識的海洋中流連忘返，碩果累累。五年來，恩師們以心印心，言傳身教。我們從老師們身上學到的是他們甘為人梯，薪火相傳的胸懷天下。
畢業(yè)在即，同窗之情難舍難分。我們曾經一起哭過、笑過、萌過、鬧過、成功過，更有失敗過。感謝在這美好的少年時光里遇到了你們，讓人生的故事變得如此豐富精彩。
最后，我想說：“有時候我們甚至希望我們不是凡人，很想控制時間，希望能一直停留在這5年的快樂時光中，但那只是希望。因為它會結束并一去不返，所以當我們來過并離開時，我們還有未來，要過更有價值的生活，為認為重要的事奮斗下去。難道這不是我們五年來所學到的最好真理嗎？所以，加油吧我們，為了未來……”
小學生畢業(yè)詩朗誦6
畢業(yè)季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友誼，全都被你所毀。
一場考試，完了，然后，就這樣散了。
畢業(yè)那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。
學校，第一次突然這樣舍不得你。
其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。
回顧六年的歷程，有開心，有難過……
同學們，不知不覺六年的生活結束了。
我在回憶，
某些愛在課堂上搗亂的同學
某些愛在課堂上傳紙條的同學
某些惹是生非的同學
某些長得卡哇伊的同學
某些會吸引別人矚目的同學
某些愛和老師斗嘴的同學
某些老愛在課堂上睡覺的同學
某些老愛和同桌說悄悄話的同學
某些老往窗外看的同學
某些令我忘不了的同學
某些令我深愛過的同學
畢業(yè)了，還有機會再見么
畢業(yè)了，又有機會聚一聚么
畢業(yè)了，還有機會一起去野炊么
畢業(yè)了，還有機會一起說著各自的小秘密么
畢業(yè)了，還有機會么
畢業(yè)，我討厭你
畢業(yè)，你還是來到了我們的頭上
舍不得，畢業(yè)
舍不得，母校
舍不得，同學
舍不得，朋友
舍不得，和你們在一起的日子
可惜，早晚會離開的。
舍不得，畢業(yè)
小學生畢業(yè)詩朗誦7
愛的老師，心愛的同學們：
大家早上好!
在這個特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學，你們都深深地印在我的心底。
母校，您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調皮得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學們紀律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對老師說“不能再多說話了”呢?沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學又一個同學地盛。等同學們吃飽后緊接著午自習，有誰數得清老師吃過幾頓飽飯?同學們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們去打飯，有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上，看似什么事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻，有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意，她對我們的好，我們不應該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領導，用你們特別的方式鼓勵我們好好學習，默默地位我們的學校奉獻著，我們的校園才會如此美好。科任老師也是那么付責任地教導我們，美術老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反復地讀著同學們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山，無以回報。
師恩似柔水，不求回報。
師恩是我的咿呀學語，師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情，我只能默記在心。
與老師的恩情別離，我只有淚水。
與此同時，同學情誼更是無法忘懷。
六載同窗心系端，同學揮淚永相望。
年歲已示分離時，心中不舍耐若何。
藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗，心系如骨肉。
情似瑪雅山，誼似滄海水。
別離痛，可耐何?
淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?
小學生畢業(yè)詩朗誦8
今夜的風很涼
涼得有點突然
風兒輕輕地吹
揚起青清的你
早已忘記
業(yè)已模糊
卻又清晰
風兒輕輕地吹
吹透了心
封不住塵封的思念
淚兒推著心兒一起奔潰
風兒輕輕地吹
血已凜冽
心似冰心
猶如冬季里的星星
小學生畢業(yè)詩朗誦9
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，日子過去了，卻沒有重新來的時候。轉眼間，小學六年馬上就要過去了，我已經十二歲了。從入學一年級的懵懂，到六年級成為校園里的大哥哥。六年的成長，既有快樂，也有煩惱，享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味!
六年的小學生活，讓我由一個懵懵懂懂的小孩子，變成一個舉止文明的學生，其中最珍貴的就是讓我獲得了豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老師的教導讓我領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。
在這六年中，在母校的教育下，我得到了許多。得到了許多朋友，收獲了許多美好的回憶和難忘的往事。我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，都陪伴我共同走過六年，讓我難以忘懷。
六年中，我經歷了太多，這些都銘刻在了六年的歲月之中，教室里的朗朗讀書聲，操場上同學們洋溢的歡笑、升旗儀式上莊嚴的隊禮、有趣開心的社會實踐活動……
敬愛的老師、親愛的同學，馬上要到了分別說再見的時候了。日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融，未來我們都將走向新的學校、新的教室、認識新的同學，但這六年的小學時光將永遠留藏于心底!
小學生畢業(yè)詩朗誦10
尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家上午好!
我是六年級二班劉星宇同學的媽媽，非常榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言!
時間好快，六年的小學生活看似漫長卻又那么短暫!今天，孩子們的小學生活就要在這里畫上一個圓滿的句號!在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹代表畢業(yè)班的學生家長向為了孩子們健康成長奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的謝意!向圓滿完成小學六年學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀!
回首往事，歷歷在目。六年來，每當家長會看到孩子們積極舉手，有條不紊的發(fā)言，聆聽老師循循善誘的講解，我都忍不住在想，孩子的小學學校，我選對了!
在這六年里，是樹人小學的老師們一步一步指引著孩子們的方向，啟迪著孩子們的智慧，引領著孩子們在廣闊的知識殿堂里遨游!
在這里，孩子們不僅學到了知識，更學到了做人的道理，無論是孩子們思想出現了問題還是學習出現了問題，都是你們推心置腹的循循善誘，讓孩子們明善惡、辯是非，你們的金玉良言和細致入微的親切交談，潛移默化的培養(yǎng)了孩子們不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣。
當孩子們身體欠佳時，又是你們給予了孩子如同父母般無微不至的關心和照顧，使孩子感受到樹人小學這個大家庭的無比溫暖，也是你們用愛澆灌出孩子們對生活的熱愛!更傳承了樹人的理念“讓教育傳遞愛”!
一日為師，終身為父，你們不僅是孩子們人生路上的導師，更是他們人生中 揚帆起航的掌舵人!
在樹人小學這六年里，作為家長，讓我們感到欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧秘、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是他們懂得了修身之道，立身之本!淋漓盡致的體現了樹人立十德“孝、禮、勤、誠、恥、忠、信、義、寬、廉”!我們?yōu)楹⒆幽苓M入樹人小學而感到幸運和驕傲!
你們用行動在實踐著“立德樹人、追求卓越、極致徹底、砥礪奮進”的校訓!你們以“授人以漁，行不言之教”的教風，營造了“善學善思，樂行樂進”的學風，培養(yǎng)了孩子們“快樂學習，快樂成長，陽光自信，讓人生綻放”的精神!還有很多各種社團活動，讓孩子們每天都沉浸在獨特的人文精神之中，我們的孩子還沒有做到最好，但領導和老師們卻為孩子們提供了完善自我和提升品質的空間和機會，再一次像領導和老師們說一聲謝謝，謝謝你們的辛勤付出和無私奉獻!
小學六年的生活將成為美好的回憶，此地一為別，孤蓬萬里征，在這人生重要的轉折點，感謝樹人小學為孩子們舉行盛大的畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤，駛向光明美好的明天!
孩子們，不管將來你們飛得有多高，本領有多大，都不要忘記，是樹人給了你們成功的種子，是樹人給了你們起飛的動力，無論走到哪里都要秉承樹人的文化，做一個有中國美德、有中國情懷、有中國精神、有中國夢想的世界人!
最后，我代表所有畢業(yè)家長衷心的祝愿所有的同學們都能擁有錦繡的前程和美好的人生。衷心的祝福：所有領導和老師們，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!
衷心祝愿并堅信：樹人人才輩出，樹人的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
小學生畢業(yè)詩朗誦11
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月飛逝。在這生機勃勃的七月，我們結束了六年的小學生活，在這里迎來了屬于我們的畢業(yè)典禮。從大家洋溢著燦爛笑容的臉上，我仿佛看到了我們繽紛多彩的未來。
童年已經結束，我們即將進入少年。我們將永遠無法忘懷學校所給予我們的，既有無窮無盡的知識，也有受益一生的道理。在學校，老師帶著我們認識了第一個數字，第一個漢語拼音，第一個英文字母……，這些知識與道理，將會伴著我們進入中學。為了表達我們的敬意，同學們，讓我們一起把最熱烈的掌聲送給可親可敬的老師們，感謝這些老師。
在過去的六年中，或快樂，或悲傷，或灰心，或難過。我們是多么快樂的呀，在教室，在宿舍，在操場，都能聽到一陣歡樂的笑聲;也許，我們哭得上氣不接下氣，哭得抽抽噎噎的……這些，都是屬于最珍貴的回憶，難道我們不應該把它藏在我們心底最柔軟的位置嗎?
這六年來，我們也收獲了不少。我們當然記得父母看到我們拿到高分試卷時那興奮的神情;我們也不會忘記自己在做出一項不錯的創(chuàng)作時，那沾沾自喜的感覺。這些可愛的小表情，伴隨我們過了這個童年。
父母，老師，這些在我們生命中無比重要的人。如果沒有他們?yōu)槲覀兊臒o私奉獻，我們這些剛吐芽的小樹苗就不會茁壯成長。父母和老師，他們永遠是我們學習的榜樣。
親愛的同學們，我們小學的最后的考核已經結束了。但是這只是人生的一個開端，在新的征途——中學，我們還有更大的考驗來臨，會有更多的路要走。在今天這樣一個日子里，讓我們更加堅定地踏上人生的道路，開始我們花季少年的美好旅程。明天對我們來說，將會更加光明，更加美好!
親愛的同學們、伙伴們，我們一起起航吧!未來是我們的!!
小學生畢業(yè)詩朗誦12
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。
是**小學給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會縱容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表**小學六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
小學生畢業(yè)詩朗誦13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮。向我們的母校道別，向x小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節(jié)、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊；你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著一小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為x小的畢業(yè)生為榮；明天，x小將會以我們——祖國的棟梁為榮！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學生畢業(yè)詩朗誦14
那時候的我們
無憂無慮
那時候的我們
每天都笑得很開心
那時候的我們
不知道什么是愁什么是苦
畢業(yè)季
那時候的我們
那時候的我們
小打小鬧
那時候的我們
笑得最真實
那時候的我們
很幸福
現在
我們已分離
現在
即將各奔東西
現在
我們早已沒有了純真的笑容
現在
我們被社會磨平了棱角
現在
我們回憶起那時的笑容
現在
我們也很幸福
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