下面是范文網(wǎng)小編分享的以溝通為話題的作文:以溝通為話題的議論文3篇 寫以溝通為話題的作文，以供借鑒。
以溝通為話題的作文:以溝通為話題的議論文1
童年時(shí)候的我比較膽小,很少說話,也很少跟別人溝通,并不是一個(gè)活潑的孩子.正因?yàn)檫@樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來不跟我玩,同時(shí),我才明白了溝通的重要性.那一件事一直讓我記憶猶新.
記得三年級的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小,很文靜的一個(gè)男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因?yàn)槲移綍r(shí)很少說話,學(xué)習(xí)成績也不是很好.在他們的眼中,我就是一個(gè)透明的人,總是忽略我的存在,從來不在乎我的感受.
每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到非常自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對我的無視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開始有一種想哭的感覺.放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見我臉色不太好,就追問理由,她得知事情的經(jīng)過后,便安慰我說:“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話,不善于跟他人溝通,你可以試著跟他們說說話,溝通一下呀.”當(dāng)時(shí)無助的我不得不聽從媽媽的議建,我照辦了,沒想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對我的態(tài)度,我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍,一起說笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無比的快樂與自豪.
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類因溝通變得快樂.請學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心.在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁.
以溝通為話題的作文:以溝通為話題的議論文2
追求快樂,是每一個(gè)人的理想,但是每一個(gè)人對快樂的定義都不同.快樂在金錢,在權(quán)勢?快樂在興趣,在美食?又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說,“自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂事”.可是我覺得,快樂,就在不盡的溝通中.
生活五彩繽紛,卻遍布荊棘;有趣,新鮮,卻危險(xiǎn),可怕.所以我們需要?jiǎng)e人的陪伴,我們必須找到相伴一生的人,那便需要溝通了.打從我們呱呱落地時(shí)喊出的第一聲,我們和父母便有人溝通,在往后的日子里,他們陪我們走第一步路,說第一句話,相伴多少個(gè)春秋.通過溝通,找到良師,獲取知識(shí);通過溝通,尋得益友,豐富情感.我們需要溝通,因?yàn)樗軌蛘纫粋€(gè)孤獨(dú)的靈魂,一個(gè)乏味的人生.
溝通無處不在,無時(shí)不有.給落魄的人一個(gè)微笑,是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給失敗的人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手,也是一種溝通……最溫馨的溝通,盡在不言中.全社會(huì)的人都在溝通,多少次,國家撥款給災(zāi)區(qū);多少次,社會(huì)捐款和衣物給貧困人民.溝通,傳情達(dá)意,不僅僅幫助了他人,更推動(dòng)人全社會(huì)的進(jìn)步,何樂而不為?正所謂“捎人玫瑰,手有余香”,同樣的道理.
神話小說中所述,女媧造人.那么我想我真應(yīng)該感謝女媧.感謝她,給予了我們一張能說會(huì)道的嘴;感謝她,給予了我們一對能傳情達(dá)意的眼神,感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌.我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言,我們善于溝通,我們有溝通的武器.
相信溝通是快樂的代言,是幸福的真諦,是連接心與心的橋梁.但愿快樂的我們通過溝通,傳遞快樂.
快樂在溝通中永駐!
溝通為話題的作文
以溝通為話題的作文:以溝通為話題的議論文3
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。
媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認(rèn)，我并不是一個(gè)關(guān)于交流的人。這一點(diǎn)在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點(diǎn)失去一個(gè)真誠的朋友，那就是他。
其實(shí)我和他一直不能算是朋友，因?yàn)橹钡揭淮未河?，我才真正地了解他，認(rèn)識(shí)他。提起春游，對每一個(gè)學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時(shí)間的坐車實(shí)在難熬。
我們幾個(gè)同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時(shí)老和我過不去像有仇似的。這次，我要報(bào)復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什么。“牌好，沒辦法。”我笑了笑，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機(jī)一個(gè)急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會(huì)兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費(fèi)力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。
我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個(gè)班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運(yùn)動(dòng)，愛打球，不打鈴不進(jìn)班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個(gè)世界，沒有一句共同的語言。個(gè)性的差異使我們彼此疏遠(yuǎn)，交流的貧乏使我們格格不入。
而這次，他主動(dòng)伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)。”他以同樣的一句話，把我從遙遠(yuǎn)的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。
被動(dòng)的等待與猜忌只能使人人堅(jiān)守自己的堡壘，而主動(dòng)的溝通與交流才會(huì)化干戈為玉帛，才會(huì)有更動(dòng)情的話語，更堅(jiān)定的眼神，更真摯的感情。
以溝通為話題的作文:以溝通為話題的議論文3篇 寫以溝通為話題的作文相關(guān)文章：
★ 以責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為話題議論文8篇(圍繞責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文)
★ 高一感動(dòng)話題議論文范文3篇(感動(dòng)議論文高中)
★ 以責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為話題議論文8篇 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為話題的議論文
★ 以門為話題的議論文_關(guān)于門的初中議論文門3篇 關(guān)于門的議論文800
★ 以擔(dān)當(dāng)為話題的高中議論文3篇(關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧凶h論文)
★ 取舍話題高一優(yōu)秀議論文3篇(取舍為話題議論文)
★ 以獨(dú)立為話題的高一議論文3篇 高中獨(dú)立議論文
★ 高一寬容話題議論文3篇(以寬容為話題的議論文分論點(diǎn))