下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀的高中作文3篇(高中優(yōu)秀作文范文)，以供參考。
優(yōu)秀的高中作文1
小時(shí)候。奶奶講故事總講到落難或者趕考的書生在路上走著走著。天突然下起大雨，正在不知所措之際，前方突然出現(xiàn)一個(gè)山洞，于是飛奔而入。把風(fēng)雨擋在洞外。這樣的故事在我幼小的心靈中埋下一個(gè)念頭——洞，可避風(fēng)雨。后來讀陶潛的《桃花源記》，讀至“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……”不禁拍案叫絕，原來洞不僅可避風(fēng)雨且能出現(xiàn)奇跡，似乎一旦擁有便沒有危險(xiǎn)。然而轉(zhuǎn)念一想，這里邊又似乎有點(diǎn)不對(duì)頭。
古代書生體極弱，除了賣墨和運(yùn)氣好極的當(dāng)個(gè)官以外，便無以養(yǎng)活自己?？滓壹荷钍芸婆e制度的毒害，一生潦倒。為什么不給自己多留條生路，脫下又臟又破的“長(zhǎng)衫”，去參加勞動(dòng)，自食其力？又為什么偷了人家的書還死不承認(rèn)，卻用“是竊書，不是偷書”的遁詞來做“山洞”？陶潛于亂世中為什么不用自己的才氣去劈出一條生路施展抱負(fù)而選擇了桃花源？顯然，選擇洞比面對(duì)現(xiàn)實(shí)更容易做到，何況書生休弱如柳算是飄逸，似乎不弱便沒有了仙風(fēng)鶴骨；而陶潛則有老莊隱逸清淡的思想在背后律著，不歸隱便是與統(tǒng)治階級(jí)同流合污了。怪不得我國(guó)歷史上的許多文人俠客最終會(huì)躲進(jìn)山洞了其余生。不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)逃向山洞大談山洞的好處，知之謂其自私濡弱，不知之便如獲至寶大聲唱和甚至竟相仿效。
現(xiàn)實(shí)生活中，只要你稍加注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人哭笑不得的事。某人學(xué)習(xí)極不認(rèn)真，經(jīng)常不做作業(yè)，老師間之，卻堂而皇之曰：“三毛說，把青春最寶貴的時(shí)光放在教科書上是生命中最大的浪費(fèi)?！蹦橙怂延诖蹬＃裁丛娧疆嬔蕉妓坪跆貏e精熟，但學(xué)校好幾次詩文創(chuàng)作比賽請(qǐng)其出馬都推說忙，要去看某畫展，要為某報(bào)趕稿……如此等等，卻從未見其大作問世。要減肥的說是不習(xí)慣吃早餐，要逃課的硬說是生了病。他們隨身背著一個(gè)山洞，不管遇到什么困難都會(huì)識(shí)時(shí)務(wù)地逃進(jìn)山洞里，又舒服又安全又可盼奇跡出現(xiàn)，不禁沾沾自喜。然而這些人如若稍有些腦筋，應(yīng)該明白，長(zhǎng)久躲在洞里總不是辦法，你不怕有一天自己這身筋骨會(huì)變得像面團(tuán)一樣軟乎。再也不能行動(dòng)，那時(shí)野獸來了咋辦？俗話說逃得過初一逃不過十五?。?/p>
現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步是一日千里。國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)也愈來愈激烈。我國(guó)處在這祥的國(guó)際環(huán)境中，要想保持競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利，甚至要趕上其他國(guó)家，就更迫切地需要勇于迎難而上，大膽創(chuàng)新的人才。隨著社會(huì)對(duì)人的要求越來越高，那些隨身背著山洞的“識(shí)時(shí)務(wù)者”將變成真正可悲的不識(shí)時(shí)務(wù)者，他們會(huì)背著山洞隨陶潛永遠(yuǎn)地成為過去。
優(yōu)秀的高中作文2
兒時(shí)的我們都很幼稚，天真無邪。可以一起玩沙包，踢毽子，可以說笑話隨便。
我和她同桌，我經(jīng)常靜靜的看著她的側(cè)臉，那雙迷人的大眼睛，翹起的小嘴，讓我留戀。
有人問我為什么會(huì)看著她發(fā)呆，是不是XH她我說沒有，只是瞧窗外的小鳥而已。
在說笑當(dāng)中，我準(zhǔn)備向她表白，但最終還是沒說，因?yàn)樗齒H的是別人，還，是關(guān)于“他”的。一只小老虎和一堆小石子。
我失望，但沒有傷心，只是傻傻的笑，心里祝福她，希望她能幸福……
在回家的路上，我在一垛墻上看到不知是誰寫的我和她的名字，中間還有一顆紅心，我笑了，但馬上就不笑了，我把它擦掉了。
畢業(yè)前，她給了我一張照片，我還給她了，因?yàn)槲也幌Ｍx開。
畢業(yè)那天，我沒有和我的伙伴一起，而是留下掃地了，只為能多看她一眼。
上初中了，我還是常常想起她，也幻想著能再次見到她。有時(shí)候甚至?xí)鰤?mèng)夢(mèng)見她，那時(shí)的我又回到了從前。初一過完了，我還未曾見過她一面，我已經(jīng)開始失望了，或許沒機(jī)會(huì)了吧！
但事情卻出乎我的意料。初二，她來了我所在的學(xué)校讀書。好友娟告訴我她在學(xué)校門口，讓我去見她，我沒應(yīng)，但還是跑出去了。
呵，一年了，還是那個(gè)樣子，只是個(gè)之長(zhǎng)高了些。我很高興，但沒有和她說話，只是在一邊靜靜的看著那張熟悉的臉，直到她走開……
不知在什么時(shí)候，她似乎又離開了，我沒有傷心，只能對(duì)自己說能再次看到她就是緣分，緣分盡了阻止不了，不必太傷心。
我突然想起她在我的同學(xué)錄里留下過一個(gè)手機(jī)號(hào)碼，于是我傻傻的發(fā)信息過去，但沒有回音。
初三，我開始學(xué)習(xí)上網(wǎng)，我有預(yù)感，以后會(huì)碰到她。然而，在茫茫當(dāng)中，我的學(xué)習(xí)開始大幅度下降，我沒怪自己，是我情愿的。可是上天對(duì)我不薄，我還是考上了縣重點(diǎn)高中。隨著時(shí)間的推移，我似乎忘記了她，但每次在我生日的時(shí)候我都會(huì)想起她，因?yàn)樗?月28我是2月26。
為什么？我又看到她了，呵，女大十八變餓，更漂亮了，嘻嘻……暗戀的滋味不好受，我以為會(huì)將她淡忘，而再次看到她時(shí)似乎不像我所想的一樣。都一個(gè)學(xué)期過去了竟沒有發(fā)現(xiàn)她和我在一個(gè)學(xué)校！只是無意中看到了。她的樣子，如此清晰，特別是她的側(cè)臉，很熟悉，很溫暖。我確定一定是她！于是我鼓起勇氣和她說話……而她似乎不認(rèn)識(shí)我了，和我擦身而過……我笑了，靜靜的走向教室。或許她真的不認(rèn)識(shí)我了。
我告訴自己，回憶是美好的，它很甜很甜。
優(yōu)秀的高中作文3
“寂寞梧桐深院鎖清秋”不知什么時(shí)候，開始讓自己融入了這種凄寂，這讓出生在一個(gè)喧鬧時(shí)代的我，卻沒有能夠吻合的融入到其中?！凹舨粩?，理還亂?！币皇桌铎系摹断嘁姎g》讓我開始認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)一切。我們生活生長(zhǎng)在這個(gè)霓虹交錯(cuò)的城中，人來人往匆匆忙忙，似曾識(shí)，未曾熟悉。樓房與樓房之間的距離越來越近，樓層的高度也越來越高。
城市你卻孰不知人與人之間的冷暖悲歡，相見離別。心與心之間已經(jīng)多出了一道可悲的隔閡。孩子不愿向父母道明太多，家長(zhǎng)也似乎對(duì)孩子開始充滿著更多的不解，擦肩而過的瞬間，閃耀出來片片人性的光輝，卻又是短暫的一霎。人們似乎對(duì)于城市的冷淡已表示習(xí)慣而不會(huì)過分的講究一些并不圓滿的細(xì)節(jié)，但人們總歸向往的是寧?kù)o。當(dāng)每天夜里做完該做的事情后向窗外眺望，瞧！這可是我曾熟識(shí)的城，向往的城？交錯(cuò)的霓虹漸漸地淡晰了自己的色彩，忙碌了一天的的人們也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)境。城市沒有了白天的喧囂，變的是那樣靜，是一種孤單寂涼的靜，是那樣神秘卻令人向往，仿佛一切都回到了童年。那時(shí)的我生長(zhǎng)在并不富裕的小鎮(zhèn)，早上迎著晨曦穿過寧?kù)o而神秘的巷子，奔向?qū)W校，下午隨著夕陽的余暉走回家中，一切都是那么平常，就這樣的生活包含了多少歡快傷悲，如今卻已不復(fù)存在。
深夜中的城市有些“寂”是一種呢喃在耳旁的“寂”是一種只能用心慢慢體會(huì)的“寂”或許在喧囂中一路走來的人們已不在乎沒有上弦的城市有多美，世間的冷暖也許只有承受過的才能懂，如今再次回到充滿我童年歡樂的老家，巷子還是那條巷子，只是沒有了兒時(shí)的歡快，倒也增添了幾番嚴(yán)肅，曾經(jīng)的神秘感已不復(fù)存在，仿佛就這么曝光于世間。不變的僅是我與兒時(shí)的伙伴在墻上深深砸下的傷疤。變得也只是曾經(jīng)刻下的海誓山盟已被風(fēng)化，失去了原有的真實(shí)面孔，如同鋪上了一層薄如蟬翼的輕紗，似是故來人。也只是剩下了那時(shí)隨手扔下的草籽開的旺盛，一年又一年的新芽在訴說著那些年我們錯(cuò)過的美好。也不知草兒是否記得那些在她們身邊經(jīng)過的人群中有過我們的身影。面對(duì)著如今冷酷的的城市，我開始向往西藏，向往它的寧?kù)o?；蛟S那片沒有塵世沾染過的凈土并不愿意被太多的世俗踐踏，保持著他本色的莊嚴(yán)，卻是那樣一種安靜，令人憧憬，在喧囂的城市中對(duì)于寧?kù)o確實(shí)別是一番滋味在心頭。愿世俗中的人們可以在漫漫的夜空中找到心靈的港灣。
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