下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂的兒童節(jié)小學生話題作文范文3篇 小學生快樂的節(jié)日作文，以供借鑒。
快樂的兒童節(jié)小學生話題作文范文1
每年都有六一兒童節(jié)，但今年的六一兒童節(jié)，不僅是我們憧憬的節(jié)日，還是我們期盼已久的校慶啟動日。一大早，我踏著輕快的腳步來到了這充滿節(jié)日氣氛的校園。
九點鐘，在象征著希望與夢想的“氣球禮炮”鳴響中，我們的六一及校慶活動正式拉開了序幕。同學們表演了各種各樣的節(jié)目，其中我的好朋友李風雨所在班表演的太極拳讓我印象深刻——在古琴的悠悠聲中揮毫潑墨，行云流水的太極拳綿綿不斷!古琴、書法、太極勾畫出了美麗的中國山水畫的意境。最后在全場誦讀《經(jīng)典的傳承》把啟動儀式推向了高潮!
十點半，最讓我們興奮不已的游園活動開始了。我和好朋友沖到了誰與爭鋒時，前面已排了長長的隊伍，在漫長的等待中，我和朋友相互配合，分別都抽時間玩了一下參與人最少的項目——金雞獨立，我們都品嘗到了勝利的果實——餅干。終于輪到我射門了，第一腳球貼地而過，這時體育老師告訴我們：“要用腳把球勾進去?！蔽覍幧衿綒怏w會老師的教導，猛力一勾，“哇!”“球進啦!”，我得到了我夢寐以求的獎品——熊貓公仔。最后因時間不多，我只好玩了百步穿楊(投毽球)得到了一個棒棒糖。游園活動就結(jié)束了，我意猶未盡，真希望時間永遠停在這一刻。
十一點半，我們參觀了班級特色課程的展示——糖畫、剪紙、皮影、竹編、面塑、茶藝、粘土制作、風箏制作、創(chuàng)意時裝設(shè)計、創(chuàng)意水杯畫、創(chuàng)意T恤衫等等。我們班的特色展示是繩編，其中有我精心制作的一只美麗的蝴蝶，它預(yù)示著我成長在這美麗的校園里、暢游在這知識的海洋中，經(jīng)過我不斷刻苦的努力，最終我一定會破繭而成為這一只美麗的蝴蝶——飛向更高的天空。
今年的六一我覺得特別精彩，我真希望明年的“六一”也能這么過。
快樂的兒童節(jié)小學生話題作文范文2
六一，一個所有兒童都喜歡的節(jié)日，現(xiàn)在終于在我們的期盼中到來了!
一大早，暴雨就像倒下來似的，噼里啪啦下的正歡，一點也沒有小下去的趨勢?？删驮谶@下大雨的天氣里，我們的學校卻在風風火火地舉行游園活動，一片歡樂的景象，好不快活!
我們班舉行的活動是“摸獎”，這個便捷又得分高的活動使我們班的人特別多，連教室都擠不過，還要排到門外呢!別班的活動也特別有趣，什么“幸運之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個節(jié)目，“青蛙跳水”。來到班級里一看卻大吃一驚，原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個幾米外的水盆里。但是這看似簡單的活動做起
來卻不是那么容易的，十個里面只有幾個是全進的。
等了好久，長長的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個、兩個、三個、四個，前面四個全部都進，最后一個了，能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的青蛙一般，準確無誤的蹦進了水盆?！耙?”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫了一個大大的拾。嘿!出師大利，接下來一定會得高分!
沒過多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫滿了數(shù)字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢!可是，在其中的一個十分里，出現(xiàn)了一個小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時，就有幾個人攔住我，問我：“壹加壹等于幾?”“唉!這還不簡單嗎，等于2啊!”“答對了!十分!”還沒等我反應(yīng)過來，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來之容易”啊!
最后換禮物了，我憑著一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食!唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂在其中啊!拿著我的豐功偉績，來到校門口，大雨還在噼里啪啦地下著，可我一點也不在乎。因為，我被快樂所包圍了!
快樂的兒童節(jié)小學生話題作文范文3
說起六一兒童節(jié)，大家一定不會陌生!在我兒時，我對兒童節(jié)是朝思暮想，對其熱愛程度甚至超過了春節(jié)!因為六一兒童節(jié)是兒童的專屬節(jié)日!
在小學，每年的六一兒童節(jié)完全是放松日子。在距六一兒童節(jié)一周甚至一個月的時，全校學生都會絞盡腦汁編節(jié)目。對于唱歌、跳舞已習以為常，于是小品就被搬上了臺，同學們被滑稽的對話，幽默的表演逗得哈哈大笑，上氣不接下氣，端坐著的校長及老師們也尹俊不禁。這時，笑聲傳遍了校園。
六一兒童節(jié)，我都會被老師安排表演一兩個節(jié)目。第一表演時，我是和另外三名同學一起上臺的，其中兩名同學發(fā)揮自如，我和另一名同學……扭扭捏捏，不過也撐著演完了節(jié)目。仔細想來，真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農(nóng)村的孩子都很善良。另一個活動是”尋寶”。校長把寫有數(shù)字的字條藏在距離學校不遠的一個小林子里，然后同學們排著隊，沖進樹林，猶如戰(zhàn)士們沖鋒上陣。尋到紙條的，用紙條上的數(shù)字換“寶物“——書本，筆，橡皮……在我的記憶中，我從來就沒找到紙條，什么原因?
下午放假，同學們說笑著結(jié)伴走回家。走在鄉(xiāng)間的小路，沐浴在陽光中，吹著涼爽的清風觀賞田野里綠油油的花生，綠油油的玉米，綠油油的高粱……視線漫步在這綠色的海洋里，好不愜意。
現(xiàn)在，我已升入初中。告別了小學，告別了六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)如同一顆珍貴的寶石，陳封在我記憶深處。其實，遠去的不只是六一兒童節(jié)，還有那一份盼望，過節(jié)時的興奮、快樂?？偠灾?，遠去的就是我的童年。
現(xiàn)在妹妹也上小學了，她也會很早為六一兒童節(jié)，準備節(jié)目，對六一兒童節(jié)充滿期待，她也會張大，也會上初中，六一兒童節(jié)也會遠去。但她像我一樣，分外珍惜這兒童節(jié)，即使它遠去，也不會留有遺憾。
遠去的六一兒童節(jié)，遠去的童年，他們遠去，就不會再回來，但我們還有回憶，還能從兒童身上看出我們當時的影子。最重要的有新的節(jié)日在等著我們!
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