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六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文5篇 6年級(jí)作文讓真情自然流露

時(shí)間:2022-12-02 01:17:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文5篇 6年級(jí)作文讓真情自然流露,供大家品鑒。

六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文5篇 6年級(jí)作文讓真情自然流露

六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文1

  那是一個(gè)晴朗的日子,雖然已是兩年前的事情,但我現(xiàn)在還記憶猶新。

  一天,我騎自行車去書店買書,想要到達(dá)指定的那間書店,必須經(jīng)過(guò)那條凹凸不平的小路,也因?yàn)檫@樣,讓我懂得了“人間處處有真情”的含義。在去書店的途中,我不小心摔倒了,又流血又痛,簡(jiǎn)直令人無(wú)法忍受。這時(shí),有一位陌生人來(lái)了,她來(lái)幫助我了:一開始她什么也沒(méi)說(shuō),只是從口袋里拿出一條絲巾,幫我包扎傷口。后來(lái),她對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)什么事吧?”我當(dāng)時(shí)真的很難受,但我還是勉強(qiáng)地?fù)u頭?!翱炱饋?lái)吧!走,我?guī)闳メt(yī)院,這傷口要處理得及時(shí),不然會(huì)受感染的,那時(shí)就很麻煩了。”聽了這些如此關(guān)心我的話,心里有一種被保護(hù)的感覺(jué),這種感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有來(lái)自一位陌生人的身上。她扶我上自行車,送我去醫(yī)院,這途中,我想了許多:她為什么要幫助我?為什么連一位陌生人能做到的事卻沒(méi)有在朋友的身上出現(xiàn)過(guò)?……

  到了醫(yī)院門口,她大喊道:“師姐,有一個(gè)妹妹受傷了,你來(lái)處理一下吧!”師姐???我想到,難道她是護(hù)士嗎?我想著想著,就被推到一個(gè)房間里,護(hù)士開始幫我處理傷口,她們的速度好快,三兩下就弄完了,而且在外表看起來(lái),傷口根本看不出來(lái)。后來(lái)得知當(dāng)時(shí)幫助我的果真是一位護(hù)士,難怪她說(shuō)起話來(lái)那么專業(yè),依我看,她應(yīng)該是一個(gè)資深的護(hù)士吧!

  自從那件事以后,我們從陌生人變成朋友,是互相交換心得的朋友,是無(wú)話不說(shuō)的朋友,是共患難的朋友。也許,這是真心才能換來(lái)的吧!朋友,這個(gè)詞多么容易理解,但卻得來(lái)不易啊!這個(gè)世界是多么的需要愛啊。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,那么世界將會(huì)是美好的,每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,就會(huì)把世上一切不可能的事變成可能,把困難變成簡(jiǎn)單。如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,那就會(huì)匯成一個(gè)愛的海洋,每一個(gè)角落都有愛的蹤影。

六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文2

  那天,天陰沉沉的,沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光,也沒(méi)有下雨。我們班正在上體育課。老師把我分成男女兩隊(duì),每隊(duì)有一位管理員,來(lái)組織玩游戲。

  路淇欽就是我們隊(duì)的管理員,她第一個(gè)說(shuō):“玩什么呢?”每位女同學(xué)都想了想,就一一發(fā)言。陳香邑說(shuō):“老鼠偷油,你們玩不完?”路淇欽說(shuō):“可以!你們玩不玩?”路淇欽來(lái)問(wèn)我們。這時(shí),突然有人說(shuō)了一聲:“玩老鷹捉小雞吧!”“好呀好呀!”大家異口同聲地說(shuō)。

  安排好后,我們開始玩。但跑得太快,我摔了一跤,路淇欽見狀,感覺(jué)我摔得不輕,便讓我在旁邊休息一會(huì)兒。

  但我立刻感到一陣疼痛,我低頭一看。啊!手流血了。我很著急,心想:怎么辦呀?手流血了,不趕快處理傷口,說(shuō)不定會(huì)感染的。但剛剛把腿摔疼了,現(xiàn)在走路還有點(diǎn)不利索,怎么去醫(yī)務(wù)室呀?可手上的傷口不處理也不行呀!怎么辦?怎么辦呢······正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,路淇欽來(lái)了。她關(guān)切地說(shuō):“羅,怎么了?唉呀!手受傷了,走,我?guī)闳ノ覌寢尩霓k公室擦藥!”說(shuō)著,便扶起我,向辦公樓走去。

  路淇欽,你這么樂(lè)于助人,怪不得有那么多人喜歡你呢!

  這件事,我終身難忘。

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),人間到處都有真情,真情又能溫暖每個(gè)人的心。

六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文3

  晚風(fēng)吹過(guò),讓人感到一絲涼意,但是我的心里卻暖洋洋的。腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的往事。

  那是一個(gè)秋高氣爽的星期天,我趴在窗臺(tái)上,看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來(lái);真美!我吵著要去公園玩,媽媽在我的再三要求下答應(yīng)了。帶我走上了公交車,一掏口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶零錢,我忽然想起自己帶了一元錢,正準(zhǔn)備把錢投入箱子中猛然想起自己只有一元錢,又把手縮了回去。媽媽拉著我正想走下車,忽從車上傳來(lái)一位老人沙啞的聲音,他叫住了我,從口袋里摸出一元錢緩緩站起身來(lái)把錢遞給了我,我說(shuō)了聲:“謝謝?!卑褍稍X一起投入箱子中,那一剎那我看見老人笑了,那和藹可親的笑容深深地映在了我的腦海里。

  接著車上的寧?kù)o被打破了,一位中年婦女嘀咕起來(lái):“坐公交車還要老人出錢,我看是自己不想出錢吧。”我聽了這話臉頓時(shí)紅起來(lái)。老人拉了拉媽媽衣邊說(shuō):“能不能把你的手機(jī)借我打回家。”媽媽快速把手機(jī)遞給老人,車上才恢復(fù)了寧?kù)o。下了車媽媽打開手機(jī)想看看老人家里的電話號(hào)碼,竟然是三個(gè)零,我們這才明白老人并不是想打回家,他只是想為我們解圍。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但是我每次想起時(shí)心里總是暖暖的。這小小的一元錢誰(shuí)口袋里沒(méi)有,可是只有這位老人把這一元錢給了別人,老人把自己的一份真情給了別人。

六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文4

  前幾天,安陽(yáng)下了一場(chǎng)大雪,整個(gè)安陽(yáng)都變成了一個(gè)白雪皚皚的世界。樹上到處都是雪花,好象給樹穿上了一件“雪中飛”羽絨服。田地里銀裝素裹,麥苗娃娃蓋上了一層厚厚的大棉被。好一個(gè)粉妝玉砌、冰天雪地的世界呀!

  大雪雖然給我們帶來(lái)了美麗的景色,但是也給我們的生活和出行帶來(lái)了極大的不便。這一天,我和我的爸爸媽媽起了床,洗漱完畢,吃完早點(diǎn),就上路了。在路上,我們看到自行車、電動(dòng)車摔跤的、滑倒的隨處可見,汽車打滑、碰撞的屢屢可見,行人也都趔趔趄趄艱難地行走在積雪上。我們的車也小心翼翼地在積雪上行走著。當(dāng)走到文峰中路的一個(gè)小坡上時(shí),車的后輪突然打滑,車不但不向前走,而且搖搖晃晃地向后倒,我爸爸連加油門也無(wú)濟(jì)于事,眼看就要撞到后面的車上了,就在這危急關(guān)頭,從旁邊閃出三個(gè)年輕人,跑了幾步來(lái)到我們的車后,使勁地給我們推車,在他們的幫助下,我們走出了困境,爬上了小坡。我們連連向三個(gè)年輕人致謝:“謝謝,謝謝你們了”。他們卻擺擺手說(shuō):“不客氣,不用謝”。說(shuō)完就匆匆地走了。

  通過(guò)這件小小的事情,使我深深地感到助人為樂(lè)不僅可以幫助別人,還能讓世界變得更加美麗,我們小學(xué)生就應(yīng)該讓助人為樂(lè)深深扎根于我們的心靈,讓人間的情誼更加真誠(chéng),讓文明之花綻放的更加美麗!

六年級(jí)《讓真情自然流露》學(xué)生作文5

  那是一個(gè)炎熱的下午,我和爸爸媽媽去街上買東西。

  不知怎的,那天街上人特別多,路旁堆滿了垃圾。剛?cè)映鍪值募垙埦捅焕ヌ酥?,在空中慢悠地飄著。

  只見一位清潔工人在路邊揮舞著掃把,清掃著路旁的垃圾。他穿著橙色的工作服,豆粒大的汗珠不停得往下落。他一邊掃,一邊又望著擁擠的人群。如是有人要過(guò)馬路,他就會(huì)停下匆忙的腳步,等人過(guò)去了再脈開腳步繼續(xù)掃。

  因?yàn)槿颂貏e多,他總是掃掃停停,反復(fù)多遍。他那黝黑的臉上始終那么平靜。當(dāng)我把包裝袋扔在旁邊時(shí),發(fā)現(xiàn)他站在一旁,等我們過(guò)去。那一刻我的心弦被撥動(dòng)了。

  這么熱的天,他不但盡職盡責(zé)地做好自己的工作,還那么為路人著想,生怕把垃圾掃別人的腳上了。

“這個(gè)清潔工真好!”我的臉紅了。他這么為我為們著想,那我們?yōu)槭裁床粸樗謸?dān)呢?我又轉(zhuǎn)過(guò)身,從擁擠的人群中又鉆了回去,拾起那張剛才被我扔在路旁的紙,扭扭捏捏地扔進(jìn)了他腳邊的垃圾桶。

  抬頭時(shí)見他的眼中閃過(guò)淚光中閃爍著笑意,那種笑意仿佛是對(duì)我的一種肯定。在路那邊的爸爸媽媽也投來(lái)贊許的眼光。我心里比喝了蜜還甜。

  太陽(yáng)收去余暉,清風(fēng)拂去燥熱,大樹面題撐起綠蔭,鳥兒也唱著歡快的歌謠。那個(gè)消潔工駐足讓過(guò)行人的一幕深深的印在我的腦海里。

  這不禁讓我想起一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,一個(gè)甜甜的微笑……不都可以成為人與人之間關(guān)愛的表現(xiàn)嗎?

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