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八年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文3篇(關(guān)于教師節(jié)的作文八年級(jí))

時(shí)間:2022-12-02 01:45:00 綜合范文

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八年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文1

  9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間,我看見(jiàn)路邊的野菊花,真美呀!對(duì)了,送老師幾多野菊花吧,對(duì),就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來(lái),真香啊!我摘了幾朵野菊花,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來(lái)到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒(méi)有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

  提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔?,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好??衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若,衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來(lái)了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤(rùn)了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會(huì)批評(píng)我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師啊!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)?!袄蠋熥D?jié)日快樂(lè)!”

  我在心里默默的想,默默的祝福。

八年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文2

  說(shuō)起廉潔,似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然,廉潔處處都有,不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

  教師節(jié)的前一天,我一做完作業(yè),便馬上拿出了賀卡,開(kāi)始制作起來(lái),我先寫(xiě)好了要對(duì)老師說(shuō)的話(huà),又在旁邊畫(huà)了一兩個(gè)煙花,就把這三張賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。

  第二天,我興沖沖地來(lái)到了學(xué)校里,我看見(jiàn)翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花,陳思帆,柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對(duì)水晶小鳥(niǎo),聽(tīng)說(shuō)要二十多元呢!接著,周詩(shī)怡也送上了十分小巧的音樂(lè)盒。我看了看講臺(tái)上一個(gè)個(gè)精致的小禮物,又看了看自己做的三張賀卡,有些難為情,想:別人送給老師的禮物都那么貴,而我給老師的禮物卻連一元也不值,老師肯定不會(huì)喜歡的!下午,我鼓起了勇氣,來(lái)到老師面前,把賀卡送給了她們,但令我感到意外的是,老師的臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容,還一個(gè)勁地說(shuō):“這份禮物真不錯(cuò)!”

  第二天,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的禮物都不見(jiàn)了,只留下一束鮮花。原來(lái)那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會(huì)有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊(cè),沒(méi)想到,我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上,是那么醒目,那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想:長(zhǎng)大了,若有人來(lái)送給我送禮物,我一定也要把禮物退回去,絕不像那些貪心的人,什么都要!

  同學(xué)們,“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字,但她包含的太多太多,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。有時(shí),它僅僅是有人來(lái)送禮,我們又把禮物退回去了。

八年級(jí)關(guān)于教師節(jié)的作文3

  我有一個(gè)很好的老師,就是各種各樣的書(shū)。我從小就愛(ài)看書(shū),書(shū)也帶給我很多知識(shí),從漫畫(huà)到中外名著,從拼音讀本到六百多頁(yè)的“大磚頭”,又從一幅圖一幅圖的畫(huà)書(shū)到千篇一律的古典小說(shuō),無(wú)一不是我最棒的老師。我家也像個(gè)“圖書(shū)館”,同學(xué)、朋友都來(lái)借書(shū),還一直流動(dòng)著一個(gè)名號(hào),是“過(guò)海書(shū)香”。

  中外名著教我灌輸了一肚子的好詞好句,使我的作文做到“三無(wú)”標(biāo)準(zhǔn):無(wú)錯(cuò)別字、無(wú)拼音、無(wú)老師修改的語(yǔ)句。它是個(gè)好老師,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),受到了老師及同學(xué)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  小說(shuō)給我上課時(shí)讓我找到了樂(lè)趣及素材,我尤其喜歡搞笑、幽默或?qū)懙梦牟娠w揚(yáng)小說(shuō),它們教我幽默待人、修養(yǎng)文筆高,語(yǔ)文天賦飛躍、進(jìn)階,進(jìn)入寫(xiě)作的中級(jí)狀態(tài)。

  漫畫(huà)們讓我放松身心,天天能有好心情。老師說(shuō)不要看漫畫(huà),因?yàn)樗鼈儧](méi)有任何值得記住的句子,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有害無(wú)益。但我卻覺(jué)得適當(dāng)看點(diǎn)兒漫畫(huà)也不會(huì)像老師說(shuō)得那么嚴(yán)重。相反,我從漫畫(huà)中得到了許多知識(shí),比如有關(guān)古羅馬、古埃及、瑪雅文化和恐龍骨架的發(fā)現(xiàn),它們夾雜于搞笑的人物、科技之中,這使老師口中的“大害蟲(chóng)”一搖身變成我的幽默老師。

  我還會(huì)看外國(guó)作家寫(xiě)的故事性名著,就是帶硬封皮和紅絲帶的“大磚頭”。有一段時(shí)間,我咳嗽,去醫(yī)院打針時(shí)就帶著“大磚頭”津津有味地看。自從看完《羊脂球》這本厚達(dá)612頁(yè)的“磚頭”后,我又買(mǎi)了好多“磚頭”,像《紅與黑》、《母親》等書(shū),現(xiàn)在放在了我的書(shū)架第二層,加入“磚頭”的行列,繼續(xù)教我獲得更多的知識(shí)。

  除此之外,我家還有一些作文書(shū),它提高了我的作文水平,還有一些數(shù)學(xué)家的書(shū),我也看過(guò)了。我解出了書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題,感覺(jué)又學(xué)到了一些課外方法。

  當(dāng)然了,我有這么好的讀書(shū)習(xí)慣得益于每個(gè)教過(guò)我的老師們,教師節(jié)到了,我給學(xué)校的老師準(zhǔn)備了一些小小的禮物,禮輕情意重,感激老師對(duì)我的教育與幫助。也對(duì)那些給我?guī)椭臅?shū)說(shuō)一聲“教師節(jié)快樂(lè)”。

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