下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的學(xué)生周記集錦6篇（小學(xué)生周記），供大家賞析。

學(xué)生周記 篇1

　　10月12日，我們懷著激動(dòng)的'心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了禮參科技實(shí)驗(yàn)基地，在這里我們要展開(kāi)為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。

　　在基地有很多有趣的東西，如機(jī)器人，美點(diǎn)新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機(jī)器人。到了教室，只見(jiàn)桌上有許多類(lèi)似積木的小零件，我真想動(dòng)手摸摸，但還是忍住了。老師終于來(lái)了，他教給我們?nèi)绾问褂眠@些小零件，我們都認(rèn)真聽(tīng)著，我覺(jué)得我從沒(méi)這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)課!可以動(dòng)手實(shí)踐了，老師發(fā)給我們小組要做的機(jī)器人圖紙，我一看，心想太簡(jiǎn)單了，只不過(guò)一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)而已!這難不倒我們!我們小組的每個(gè)成員都認(rèn)真做了起來(lái)，我負(fù)責(zé)風(fēng)車(chē)的翅子。我小心地使用著器械，認(rèn)認(rèn)真真的做著，終于完成了，我松了口氣，抬頭一看，我們組的其他成員還沒(méi)完成呢。咦?王曉娜和另一個(gè)女生怎么不干了?原來(lái)她們感覺(jué)比較難，不想做了，想“罷工”呢!這怎么行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰(shuí)讓我們是一組的呢?終于完成了，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西原來(lái)并不簡(jiǎn)單啊!

　　到了我們期待的機(jī)器人表演了，我很激動(dòng)也很擔(dān)心，畢竟是我們第一次做機(jī)器人啊!摩天輪表演完了，自行車(chē)表演完了，采油機(jī)表演完了，終于到了我們的大風(fēng)車(chē)了，我們的組長(zhǎng)細(xì)心的演示著，大風(fēng)車(chē)“呼呼”轉(zhuǎn)起來(lái)，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來(lái)，真是高興啊!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在這里我學(xué)到了一些我們課本上學(xué)不到的知識(shí)，我突然覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多，要走了，這一周發(fā)生的一幕幕依然在我眼前浮現(xiàn)。

學(xué)生周記 篇2

　　幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。

　　我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯

　　然失色的。

　　說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览?，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!

　　越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類(lèi)社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的種種挫折嗎?

　　挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊!

　　友情財(cái)富在我眼里，友情就是財(cái)富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。

　　上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊(cè)的那一天，我和可可一起去搬班上的書(shū)，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可可笑笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧?”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說(shuō)，這樣來(lái)得快的友情是會(huì)很快地結(jié)束的?？墒?，我和可可之間并沒(méi)有這樣，直到現(xiàn)在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們?cè)谧霾僦埃驹诓賵?chǎng)上互相捏臉，班主任正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哪有這樣啊?傻得要命。”聽(tīng)完了老師的話，我們?nèi)栽谠?，不過(guò)是在傻笑。現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)是傻得要命，但是誰(shuí)又能說(shuō)這是件蠢事?那是我們面對(duì)友情最真摯的一幕啊!

　　再接下來(lái)的第二位好友就是靈了。她沒(méi)有一點(diǎn)壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著她的手，對(duì)她訴說(shuō)著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽(tīng)，微微地笑，她總是那么樂(lè)觀向上。在她面前我毫無(wú)拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開(kāi)心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她面前耍性子，她也總會(huì)讓我的。當(dāng)然，我的好朋友不只這兩個(gè)。

　　然而，我擁有的友情是可貴的。

　　財(cái)富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢(qián)、成功、親情??

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，友情就是我所擁有的財(cái)富。

學(xué)生周記 篇3

　　今天，媽媽帶我去兒童公園動(dòng)物園看海獅表演。

　　工作人員上臺(tái)，用水龍頭把臺(tái)上沖水，再用魚(yú)把海獅悠獲出來(lái)。然后，就開(kāi)始表演了，第一個(gè)表演的是海獅球，工作人員把球扔了上去，海獅就頂?shù)搅饲?。工作人員就扔了兩條魚(yú)給海獅吃，工作人員的手一直在動(dòng)，意思是想讓海獅鼓掌，海獅馬上明白了意思，馬上鼓起掌來(lái)。觀眾看見(jiàn)了，也趕緊鼓起掌來(lái)。

　　第二個(gè)表演的是海獅滾鐵桶，工作人員先把鐵桶固定住，等海獅爬上去了之后，工作人員就把腳拿開(kāi)，海獅用腳走來(lái)走去，鐵桶也滾來(lái)滾去，工作人員覺(jué)得表演的非常好，又扔了二條魚(yú)給海獅吃。

　　第三個(gè)表演的是海獅跳呼拉圈，海獅先跳進(jìn)水底，猛的一竄，跳過(guò)了呼拉圈，觀眾們都拍手叫好。

　　第四個(gè)表演的是海獅頂球，海獅先跳進(jìn)水里，工作人員拿了一根棒子，指了指球，海獅猛的一竄，把球頂飛了，工作售貨員又獎(jiǎng)了二條魚(yú)，我覺(jué)得海獅表演各種動(dòng)作都非常精彩。

　　我發(fā)現(xiàn)海獅的尾巴像燕子的尾巴，走路的時(shí)候后半身總是在地上拖。我覺(jué)得很好看，我下次一定再來(lái)看。

學(xué)生周記 篇4

　　臨湘的春節(jié)差不多在臘月初旬開(kāi)始了。在這一年中最冷時(shí)，家家戶戶都買(mǎi)了大塊大塊的肉來(lái)做臘肉。走在小巷子中，還能聞到濃郁的臘肉香味。不，這不僅是臘肉的味道，還有新的味道。

　　過(guò)了臘月，人們除了做臘肉外，還要做好過(guò)年的準(zhǔn)備，小孩們忙于買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具、買(mǎi)鞭炮。大人們則要購(gòu)年貨、買(mǎi)對(duì)聯(lián)、貼福字、買(mǎi)年菜，對(duì)了還要進(jìn)行一次大掃除，一家老小都要參加。

　　在小孩子的盼望和大人們的忙碌中，終于到了除夕，這天，人們紛紛在家門(mén)前貼上了火紅的對(duì)聯(lián)，家家趕做年菜 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，到處是新年的味道。在吃團(tuán)圓飯時(shí)，人們圍坐在桌邊，有聲有色的談?wù)撝衲甑某煽?jī)，明年的發(fā)展。天才剛黑，大街小巷里的燈籠就接二連三地亮了，一夜不間斷。孩子們給大人說(shuō)一些祝福的話，就能得到一個(gè)大大的紅包。人們個(gè)個(gè)在家中看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，幾乎沒(méi)一個(gè)人睡覺(jué)。到了十二點(diǎn)，大大小小的鞭炮就此起彼伏地飛上了天，在半空中炸出了一朵朵絢麗的花，炮聲散去后，人們都睡去了，全城逐漸安靜下來(lái)。

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都關(guān)上了門(mén)，門(mén)前堆放著昨夜烯放的爆竹。男人們前去親戚家，朋友家拜年，女人們則在家中招待客人，小孩則在門(mén)前放鞭炮，吃零食，玩得十分開(kāi)心。

　　一眨眼，便到了元宵節(jié)。早上大家的早餐便是元宵。元宵的陷可真多，味道可真好，一到了吃飯時(shí)，鞭炮又響了起來(lái)，吃飯后，還可以去人工湖那里看煙火?？粗鵁熁鹂鞓?lè)交織的人們臉上，炮聲結(jié)束，人們才依依不舍地回家了。

　　春節(jié)在正月十六結(jié)束了，學(xué)生去上學(xué)，大人們?nèi)ド习?，年一過(guò)大家便忙起來(lái)，在忙碌中，又期盼著下一個(gè)新的來(lái)到。

學(xué)生周記 篇5

　　昨天，是開(kāi)學(xué)的日子。我又回到了我久別的校園。

　　剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我又聞到了校園那熟悉的氣息。

　　踏進(jìn)校園的第一步，我仿佛看到美麗的花兒對(duì)我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹(shù)爺爺在跟我點(diǎn)頭呢！

　　新學(xué)期，同學(xué)變了，教師也變了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)胖嘟嘟名叫韓易恒的可愛(ài)男生。我們班的教師也發(fā)生了很大的變化。我們的數(shù)學(xué)教師換成了擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的蘇教師，而我們的英語(yǔ)教師則換成了英語(yǔ)水平極高的陳教師。

　　開(kāi)學(xué)了，我們升高了一個(gè)年級(jí)，已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來(lái)，不能再像以前那樣調(diào)皮、淘氣了。

　　在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們和教師一起談了談心，賀教師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級(jí)的某些同學(xué)那樣，以大欺小，要讓低年級(jí)的小同學(xué)用敬佩的來(lái)看我們，而不要向我們投來(lái)恐懼的目光?！甭?tīng)了教師的叮囑，我也暗暗下定決心：在這個(gè)新學(xué)期里我一定要克服我以前的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)做好每一件事。我一定要通過(guò)我自己的努力讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　校園是我們學(xué)習(xí)的天地，班級(jí)是這一方天地里的小家庭，我們?cè)谶@里凝結(jié)友誼，我們?cè)谶@里播撒歡笑，我們?cè)谶@里遨游于知識(shí)的海洋，汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；我們?cè)谶@里放飛理想，成就夢(mèng)想。

學(xué)生周記 篇6

　　這周在鄞州南部商務(wù)區(qū)開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯， 實(shí)習(xí)單位是浙江綠城物業(yè)公司工程部。 第 一天，公司經(jīng)理對(duì)綠城物業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并根據(jù)我們的專業(yè)方向進(jìn)行了分組，安排了 企業(yè)領(lǐng)班師傅。在師傅的帶領(lǐng)下，對(duì)商務(wù)區(qū)地下區(qū)域有一定的熟悉。

　　在地下室的工作環(huán)境類(lèi) 似于我們地鐵車(chē)站工作環(huán)境，這對(duì)我在以后的地鐵崗位起到提前的適應(yīng)作用。 跟隨消防師傅，我們組對(duì)地下區(qū)域的三個(gè)消控室巡檢，師傅每天要對(duì)火災(zāi)報(bào)警控制器 的檢查，記錄工作狀況。每個(gè)消控室的火災(zāi)報(bào)警控制器監(jiān)控本區(qū)域的探測(cè)器的工作狀況，當(dāng) 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)或探測(cè)器故障時(shí)， 火災(zāi)報(bào)警控制器會(huì)顯示地址和時(shí)間。 本周消防負(fù)責(zé)人還對(duì) 感煙探測(cè)器進(jìn)行測(cè)試， 利用消防系統(tǒng)測(cè)試煙槍產(chǎn)生的煙對(duì)探測(cè)器的工作情況進(jìn)行測(cè)試， 在測(cè) 試的過(guò)程中， 感煙探測(cè)器警報(bào)指示燈常亮或發(fā)生報(bào)警聲， 說(shuō)明探測(cè)器良好， 相反探測(cè)器故障， 并記錄位置。

　　在本周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)地下區(qū)域環(huán)境有了基本的適應(yīng)，初步了解物業(yè)消防崗位的工 作內(nèi)容。但也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的理論知識(shí)和實(shí)際的操作有一定的差別，缺少操作技能，希望自己還 以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，不斷地把理論知識(shí)使用到實(shí)際的工作中，要加強(qiáng)工作技能的鍛煉。

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