下面是范文網(wǎng)小編整理的高考議論文作文4篇(議論文作文高三)，以供借鑒。
高考議論文作文1
中國(guó)，是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，擁有龐大的人口。隨著人口素質(zhì)的不斷提高，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，不僅促進(jìn)了“最美”的傳播，而且也促進(jìn)了“正能量”的傳播。
我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)作為大眾傳媒的手段之一，具有傳播同網(wǎng)，全球同時(shí)，受眾主動(dòng)等的特點(diǎn)。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我國(guó)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)”，“互聯(lián)網(wǎng)+生活”等的不斷出現(xiàn)，這都促進(jìn)了我國(guó)科技，經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，而且更是提高了百姓的生活水平。
“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，促進(jìn)了中國(guó)“最美”的傳播。最美司機(jī)吳斌，在一次公交車(chē)的過(guò)程中，因遠(yuǎn)方有一片鐵塊飛來(lái)?yè)羲榱藫躏L(fēng)玻璃，刺傷了他，他用30秒的時(shí)間完成了把車(chē)停靠在路旁邊，拉手剎等的動(dòng)作，救了整車(chē)子的乘客。最美司機(jī)，用生命保住了全車(chē)人的性命。最美教師，用身體抵擋著墻的倒塌。最美媽媽用雙手托舉著從高樓掉下的嬰兒。他們的行為無(wú)不闡明中國(guó)的“最美”精神，同時(shí)更是促進(jìn)了正能量的傳播。
在中國(guó)也有很多“正能量”。在街上掃地的叔叔阿姨，在學(xué)校教書(shū)的老師，在家做家庭主婦的母親……盡管都是些平凡的人，但是他們都有著正能量，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，不僅給中國(guó)增添了色彩!而且他們把正能量傳播于世界，而這些正能量提高了人們的素質(zhì)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代也存在著許多糟粕。比如病毒，色情影視，……這些糟粕不僅會(huì)危害我們的身心健康，而且阻礙了中國(guó)的發(fā)展。所以我們要取其精華，去其糟粕，要有一雙明辨是非的眼睛，剔除糟粕。讓“聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代更加惠及全體人民。
有了“最美”“正能量”，當(dāng)然不是也少不了“最丑”“負(fù)能量”，所以我們要提高自己的素質(zhì)，努力做到“最美”。把自己的“正能量”不斷傳播下去，這樣中國(guó)才能更加繁榮。
正能量的傳播，不僅能提高自己的道德素質(zhì)，而且能促進(jìn)我國(guó)科技，經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。讓我們攜起手來(lái)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展的同時(shí)，爭(zhēng)做傳播正能量的使者。提高我國(guó)的人口素質(zhì)，為中國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，減少負(fù)能量的傳播。
高考議論文作文2
落葉歸根，不僅是樹(shù)葉生命的結(jié)束，更是它來(lái)年再次生發(fā)的開(kāi)始?！斑^(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得”，人生永遠(yuǎn)在奔向未知的前路，所以回到原點(diǎn)，其實(shí)是踏上新的旅程。
東晉山河飄搖，奸佞當(dāng)權(quán)，陶淵明滿(mǎn)腔熱忱被澆熄在彭澤小令的府衙中，落魄的出身注定他不能一展抱負(fù)。然其勇于回到原點(diǎn)，久居樊籠，復(fù)得自然，東籬采菊，月下荷鋤，山野何嘗不是開(kāi)始另一段人生，返璞歸真的心態(tài)終成就一代山水田園大家。勇于回到原點(diǎn)，便有敢于重生的氣魄，人生便有了新的選擇。
古時(shí)有叫周處的少年，起初為害鄉(xiāng)里，被鄉(xiāng)親與蛟龍猛虎并稱(chēng)“三害”，因有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，周處為鄉(xiāng)親斗殺龍虎，卻見(jiàn)鄉(xiāng)親更加悚懼，只因周處未死，三害未除。至此方知自己的罪孽，周處自新，幡然悔悟，終成一代豪杰。若其繼續(xù)作惡，必將遭牢獄之災(zāi)。只因勇于轉(zhuǎn)身直面過(guò)錯(cuò)，回到原點(diǎn)，周處拯救了百姓，也救了自己。
美國(guó)曾有人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，關(guān)于罪犯年幼時(shí)的理想。結(jié)果接受調(diào)查的犯人中有的曾想做一名畫(huà)家，有的想當(dāng)教師，有的甚至想當(dāng)法官，警察，總統(tǒng)，只是沒(méi)有一個(gè)人從小就夢(mèng)想著成為罪犯?？梢?jiàn)每個(gè)人最初都滿(mǎn)懷希望的走入這個(gè)世界，有的人走著走著踏上了彎路，偏離了自己的初衷，卻沒(méi)有重頭再來(lái)的勇氣，不給自己回到原點(diǎn)的機(jī)會(huì);有的人甚至在漸行漸遠(yuǎn)中已看不見(jiàn)原點(diǎn)在何處。人生難免犯錯(cuò)，改過(guò)本是極為容易的，但錯(cuò)誤積壓起來(lái)，就會(huì)成為蒙蔽初心的灰塵、阻礙腳步的桎梏。因此垂死掙扎不如懸崖勒馬，及時(shí)回到原點(diǎn)，開(kāi)始新的生活。
魯迅為刺醒國(guó)人麻木的神經(jīng)，棄醫(yī)從文時(shí)，他心中所念是要中國(guó)不再黑暗，而不是放棄生計(jì)回到原點(diǎn)后生活會(huì)有多艱難;洛克菲勒死后不給子孫留一美分的遺產(chǎn)，因?yàn)樗?，只有回到原點(diǎn)，才能打拼出孩子自己的一片天;《讓子彈飛》中張牧之智斗惡霸救了全鎮(zhèn)百姓，卻不留戀鎮(zhèn)長(zhǎng)之位重歸草莽，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)子女的用心，對(duì)自由的向往，驅(qū)使他們回到原點(diǎn)，創(chuàng)造新的奇跡。
彈指間是六十個(gè)剎那。那么一個(gè)剎那即有一個(gè)原點(diǎn)。原點(diǎn)無(wú)處不在，隨著奔跑的腳印不斷向前。
高考議論文作文3
有一個(gè)農(nóng)村女學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)考上了一所名牌大學(xué)，但因交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。一家生產(chǎn)健腦口服液的企業(yè)愿出萬(wàn)元資助，條件是讓這個(gè)學(xué)生為他們?cè)陔娨暽献鰪V告，說(shuō)是因服了他們生產(chǎn)的補(bǔ)腦液才思敏捷，考出了好成績(jī)。這個(gè)學(xué)生斷然拒絕，因?yàn)樗彝ヘ毨В瑥奈春冗^(guò)什么補(bǔ)腦液。
一名成績(jī)優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬(wàn)元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龥](méi)有喝過(guò)?！拔覐膩?lái)沒(méi)有喝過(guò)!”這句簡(jiǎn)單的話(huà)反映了這位女學(xué)生誠(chéng)實(shí)潔白的內(nèi)心世界。
那么，什么是誠(chéng)實(shí)呢?我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠(chéng)，也表現(xiàn)在辦事與求知過(guò)程中的實(shí)事求是。
誠(chéng)實(shí)是做人的根本。每個(gè)人都是組成社會(huì)整體的細(xì)胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個(gè)人要在整體中最大限度地發(fā)揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠(chéng)待人。我們都無(wú)法想象如何與一個(gè)滿(mǎn)嘴假話(huà)的人共處;同樣，我們付出自己真誠(chéng)的同時(shí)也會(huì)贏(yíng)得別人的信任與友誼。而當(dāng)今，許多人在金錢(qián)的沖擊下，為物欲所蔽，為達(dá)到個(gè)人目的，整日戴著虛假的面具。當(dāng)他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r(shí)，卻不知已經(jīng)失去了誠(chéng)實(shí)——這做人的根本，這最寶貴的財(cái)富。
誠(chéng)實(shí)是處事的原則。解決問(wèn)題的第一要素就是承認(rèn)問(wèn)題的存在和理清問(wèn)題的脈絡(luò)。離開(kāi)了這一點(diǎn)，就解決不了任何問(wèn)題，更談不上把問(wèn)題解決好。一個(gè)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的人才可能是一個(gè)成功的人;相反，歪曲事實(shí)、隱瞞真相就等于一事無(wú)成。對(duì)于一個(gè)要生存、圖發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，實(shí)事求是地對(duì)待一切事物就顯得尤為重要。
誠(chéng)實(shí)也是求知的惟一途徑：我們求取知識(shí)的目的就是服務(wù)社會(huì)，而社會(huì)需要的是真正的知識(shí)，并不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷。而誠(chéng)實(shí)便是獲得真知的惟一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者無(wú)一不是實(shí)事求是的。愛(ài)因斯坦小的時(shí)候成績(jī)不好、但他卻勇于提出任何一個(gè)別人看來(lái)近似愚昧的問(wèn)題。東晉文學(xué)家左思對(duì)于自己的文章也有著實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。對(duì)照他們，我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲，考試靠作弊，對(duì)于疑難問(wèn)題，不肯鉆研，強(qiáng)不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。”這也是人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一。
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠(chéng)實(shí)才能換得友誼，贏(yíng)得成功，獲得知識(shí)。那位誠(chéng)實(shí)的女學(xué)生也許無(wú)法踏入大學(xué)的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠(chéng)實(shí)，從這個(gè)意義上說(shuō)，她便是個(gè)富翁——因?yàn)?，誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富。
高考議論文作文4
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬(wàn)物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺(jué)不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿(mǎn)干勁。在人生無(wú)盡的航路中，我相信我總會(huì)迎風(fēng)破浪，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是電閃雷鳴，有著堅(jiān)定不移的信念，終究會(huì)一帆風(fēng)順……
鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼?曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……
總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我――黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明;總在苦難中挫敗，然而梁?jiǎn)⒊瑓s告訴我――一切患難困苦都是磨練人格之最高學(xué)府;總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我――即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續(xù)一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無(wú)愧我心……
登上昆侖，才能知道什么是高俊;來(lái)到山海關(guān)，才能懂得什么是雄偉;只有登上泰山絕頂，才能體會(huì)杜甫內(nèi)心的豪杰壯志;只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威嚴(yán)。只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得什么是成功的滋味。人生是不斷追求，不斷上爬，而又不斷失敗，不斷徘徊的過(guò)程。我認(rèn)為，只要泰山還立在那，我的腳步就一天不停止……
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色。人生路上艱難險(xiǎn)阻千千萬(wàn)萬(wàn)，乘舟破浪力挽狂瀾。我不會(huì)忘我內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻激情澎湃的大海，我不會(huì)忘夜深人靜時(shí)魯迅先生的筆削還在不停地舞動(dòng)，我不會(huì)忘海倫凱勒傳奇夢(mèng)幻的一生底下那剛毅的神情。
有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光。汗水，是我們的年少癡狂?！睕](méi)錯(cuò)，青春一代的我有的是熱火，有的是活力，有的是勇氣。我相信，總有一天，我會(huì)與杜甫站在同一高度。
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