畢業(yè)答辯萬(wàn)能回答答辯回答模板

時(shí)間：2022-04-21 11:06:00 綜合范文

答辯答辯，只答不辯。本科畢業(yè)論文答辯惹怒老師是大忌，因此想要順利畢業(yè)，必須對(duì)論文答辯重視起來(lái)。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于畢業(yè)答辯萬(wàn)能回答的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

畢業(yè)答辯萬(wàn)能回答一

你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法?

本文通過(guò)學(xué)術(shù)論文的方式進(jìn)行，主要是通過(guò)對(duì)書籍、報(bào)刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息綜合整理、系統(tǒng)分析并運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理以及分析手段，對(duì)如何結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)模式以及經(jīng)驗(yàn)，對(duì)平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了深入的探索分析。對(duì)其成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議和提升方法。

你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?

近年來(lái)，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，其發(fā)展速度驚人收益率高，但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過(guò)程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對(duì)策，能幫助我們認(rèn)清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來(lái)發(fā)展方向與發(fā)展對(duì)策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢(shì)，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。

畢業(yè)答辯萬(wàn)能回答二

過(guò)你的研究

你認(rèn)為結(jié)果會(huì)是怎樣?有何正面或負(fù)面效果?首先我必須正面詮釋我的論文性質(zhì)，作為一篇本科學(xué)士畢業(yè)論文，我確實(shí)用心完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，但如果一旦將論文的框架與概論進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。它還是淺顯、不成熟的，其結(jié)果也就有可能成為理論性上的成功或?qū)嶋H運(yùn)用上的短板，但也為相關(guān)理論研究提供了一份微薄的補(bǔ)充。正面：通過(guò)社會(huì)調(diào)查和資料查閱、分析現(xiàn)狀、針對(duì)性的提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。負(fù)面：理論性過(guò)強(qiáng)、實(shí)際運(yùn)用性有待于商榷，實(shí)際操作需根據(jù)不同地點(diǎn)不同旅游產(chǎn)業(yè)點(diǎn)的實(shí)際情況循序漸進(jìn)。

畢業(yè)答辯萬(wàn)能回答三

你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會(huì)學(xué)視角?

社會(huì)角度，社會(huì)素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來(lái)源社會(huì)。

論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?

具有，雖然相對(duì)于專家性的研究、指導(dǎo)具有一定的不足，但根據(jù)資料查閱和社會(huì)調(diào)研。所得結(jié)論和提出的建議及策略在配合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況及各界力量努力的基礎(chǔ)上還有具有一定的可行性和操作性。

畢業(yè)答辯萬(wàn)能回答四

答辯答不上來(lái)萬(wàn)能回答1、回答的時(shí)候可以對(duì)提問(wèn)的問(wèn)題，從邊緣的自己知道的方面說(shuō)一些，但是切忌不懂瞎說(shuō)。

2、及時(shí)認(rèn)慫。老師的提問(wèn)基本上都是根據(jù)你的論文來(lái)的，這個(gè)沒(méi)有固定，都是看你的論文想到了什么就會(huì)問(wèn)一下，但是放心問(wèn)題不會(huì)太難，畢竟是本科生，也正因?yàn)槭潜究粕?，及時(shí)認(rèn)慫，別和老師抬杠，雖然顯得自己比較酷，但是說(shuō)句實(shí)話，大部分本科生都算不上入門的，對(duì)專業(yè)的了解幾乎和普通人一樣，論文怎么完成的自己心里應(yīng)該也清楚，在這種情況下，千萬(wàn)別和老師頂嘴，頂嘴大概率要出事。

3、表現(xiàn)積極點(diǎn)。這個(gè)是給你的指導(dǎo)老師看的，也是答辯中重要的一環(huán)，別以為他只是指導(dǎo)你論文，不參與你論文答辯就影響不大了，他的影響是最大的，即便是答辯組老師覺(jué)得你不行，但是他愿意給你過(guò)，那你還是可以過(guò)的。所以，給指導(dǎo)老師一個(gè)積極努力的好印象，非常重要。多找他交流，時(shí)不時(shí)刷個(gè)存在感，讓他知道你在努力，別讓他覺(jué)得你天天沒(méi)用功，那答辯難了。

4、顧左右而言他，當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繞開(kāi)問(wèn)題，或是當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，答別的問(wèn)題。

5、表現(xiàn)謙虛，如“這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有太考慮，真的還不清楚，今天遇到老師您正好給我補(bǔ)補(bǔ)”或者‘當(dāng)時(shí)我也困惑這個(gè)問(wèn)題，正好您問(wèn)了，我很希望老師能給我解惑一下這個(gè)問(wèn)題”。。