下面是范文網(wǎng)小編整理的大美校園活動(dòng)征文參考7篇 和美校園征文,以供借鑒。
大美校園活動(dòng)征文參考1
昨天晚上,一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪從天而降,如果不是太晚了還有媽媽的阻止,我可能已經(jīng)沖進(jìn)入冬就期待著的潔白宛如童話的世界里了。即使上了床我仍戀戀不舍的望著窗外——那個(gè)在路燈柔和的燈光中的一片乳白色的神秘世界,一整晚我都在和善良勇敢的雪孩子快樂(lè)的嬉戲。清晨,一睜開眼起來(lái)我就趴在在窗上看,哈哈!雪還沒(méi)停!就是小了很多。滿眼的白。匆匆吃完早飯,在媽媽的叮囑聲中,跑出家門,跨下樓梯,沖進(jìn)了潔白的世界。天亮了但沒(méi)有看到太陽(yáng),可能太陽(yáng)公公也要把我們孩子的快樂(lè)時(shí)間延長(zhǎng)些。
走著沒(méi)有人踩到的地方留下一路特殊的腳印,已經(jīng)大了的我不會(huì)再做用手接雪的蠢事,但可以戴手套接,在比較著每一片雪花的不同中來(lái)到了校園。校園真美呀!整個(gè)校園白瑩瑩的一片。經(jīng)?;顒?dòng)的操場(chǎng)像鋪上了厚厚的雪毯,我想即使是摔在上面也絕不會(huì)疼。教學(xué)樓和風(fēng)雨教室都穿上了厚厚的雪帽在雪花中矗立著,讓人一看就知道進(jìn)去后會(huì)很暖和。在教學(xué)樓前整齊排列的松樹用沉甸甸的雪球做起了衣服,把自己裝扮成了圣誕樹,望著他們我不禁抬頭看看,是否在飄落的雪中會(huì)有馴鹿在鈴聲伴隨下拉著雪橇飛來(lái)。他們旁邊的柳樹也不甘示弱的伸出了自己銀條一樣的手,輕輕地?cái)[著,偶爾又很淘氣的把他拿不住的雪,撒在路過(guò)的同學(xué)身上帶起一聲驚叫和一片笑聲。
梧桐樹們像是開了滿樹的花,他們?cè)诟嬖V什么才是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。美麗的校園看不夠。預(yù)備鈴響了,帶著歡快的心情走向教室,在這個(gè)童話般的日子里我一定不會(huì)讓老師批評(píng)我,那樣童話就結(jié)束了。上課了老師用著格外柔美的聲音講課,同學(xué)們聽課也格外認(rèn)真,沒(méi)有被批評(píng)全是表?yè)P(yáng),真神奇呀!
下課鈴聲響了,老師才離開教室,同學(xué)們都急不可待沖出教室,老師們?cè)谧呃壤镄χ粗覀儧_出教學(xué)樓。我放眼望去,校園里真熱鬧啊!像喧鬧的集市一樣。有的同學(xué)在興高采列地推雪人,有的同學(xué)在你追我堵地打雪仗,還有的同學(xué)干脆躺在雪地里打著滾。突然一個(gè)雪球在我胸前開花,躲開一看是雪仗已經(jīng)擴(kuò)大了,根本就分不清是哪幾伙在打了,打吧管他是誰(shuí)呢,很快和幾個(gè)同班同學(xué)匯合在一起打了一場(chǎng)漂亮仗。戰(zhàn)爭(zhēng)在上課鈴聲中停止,同學(xué)們都帶著歡笑回到教室。
放學(xué)了,我要回家把這一天的童話告訴媽媽聽,走到校門口看到大街上的雪已經(jīng)被掃走了,回頭看看美麗的校園,我會(huì)記住這屬于我們的校園,我會(huì)記住這屬于我們的快樂(lè)。
大美校園活動(dòng)征文參考2
九月,是收獲的季節(jié),我也收獲了一樣特別的禮物——錄取通知書。我就此走向了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。
高大的校門,寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),安靜的教室,整潔的寢室,和藹的老師,熱情的同學(xué)們,花園般的校園,無(wú)一不令我喜悅。
就在九月一日,我邁進(jìn)了這所高大上的校園。這是一所怎樣的校園啊!不必說(shuō)豐富多彩的課堂,也不必說(shuō)趣味橫生的地理園。單是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),就令我流連忘返。在緊張學(xué)習(xí)之外,我最喜歡去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。男孩們喜歡在足球場(chǎng)里揮灑汗水;女孩們則選擇坐草地上聊天,討論討論今天的語(yǔ)文“套路”呀,講一講今天的數(shù)學(xué)難點(diǎn),何樂(lè)而不為呢?看!在跑道上飛奔的身影,那是田徑隊(duì)的實(shí)力干將哦,多次為我校贏得獎(jiǎng)牌,這都得益于平時(shí)刻苦的訓(xùn)練呀!
聽!雄厚的音樂(lè)從四面八方襲來(lái),令你震撼不已。這便是我校的管樂(lè)團(tuán)。哈哈!在這次藝術(shù)節(jié)上,他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績(jī)。他們當(dāng)中,有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,有初出茅廬的初一同學(xué),是他們辛勤的付出,才能摘得這磊磊碩果。我敬佩他們!
咦!是哪里來(lái)飄過(guò)來(lái)的花香?哦,原來(lái)是那桂花樹感受到了我們的熱情,努力綻放了。桂花樹在哪里?校園處處都有。
每周一的早晨,沐浴在暖暖的陽(yáng)光里,站在冉冉升起的國(guó)旗下,我們昂首宣誓“為校爭(zhēng)光”,這句話已經(jīng)刻入心間。六點(diǎn)四十后,如果你不是先去吃飯,而是奔向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一支帥氣的國(guó)旗方陣,整齊地站在國(guó)旗桿下。好像隨時(shí)可以接受同學(xué)們摯熱而羨慕的目光。沒(méi)錯(cuò),這便是我校的國(guó)旗隊(duì)。這是一支由高中年級(jí)組成的隊(duì)伍,他們肩負(fù)著光榮而神圣的任務(wù):每周一的升旗和周五的降旗。
“鈴……”下課啦!“老師再見!”一聲聲清脆的聲音,響徹云霄。同學(xué)們蜂擁而出,有的急匆匆地去食堂覓食,有的拿著球呼朋引伴地去操場(chǎng),有的去各自的社團(tuán)參加活動(dòng),有的留在教室抓耳饒腮琢地磨難題,有的去圖書館查找心怡的書籍……總有說(shuō)不完的樂(lè)趣。
來(lái)到這兒已經(jīng)有兩個(gè)月之久,我漸漸愛(ài)上了這兒。我喜歡在田徑場(chǎng)上奔跑,喜歡在教室靜讀,喜歡在校園一處聞花香,看風(fēng)景……
走近校園,讓我的生活更加有滋有味,走近校園,讓我懂得勞逸結(jié)合的好處,走近校園,讓我感受到原來(lái)可以有趣的事這么多,是虛擬世界里找不到的真實(shí)感覺(jué)。校園風(fēng)景美如畫,讓我們走近它,身在其中,才能體會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮!
大美校園活動(dòng)征文參考3
秋去冬來(lái),歲月蹉跎,時(shí)間的腳步又停留在這激動(dòng)人心、瑞氣祥和的年底。雖然已經(jīng)步入了冬天,但是到處還是生機(jī)盎然,花團(tuán)錦簇。冬日的涼風(fēng)擋不住莘莘學(xué)子對(duì)母校的思念,遮不住瓷都的春媚,掩不住我們這些畢業(yè)生心中久久的愛(ài)校真情。
離開瓷都兩年多了,這座學(xué)校給我留下太多的快樂(lè),多少次我在夢(mèng)中回校,見到那曾經(jīng)難忘的歲月。也許我是一個(gè)喜歡懷舊的人,喜歡沉浸在過(guò)去美妙的時(shí)光中,可是對(duì)于在瓷都的生活我卻有著一種獨(dú)特的感情,那些人、那些事、那些物,無(wú)時(shí)無(wú)刻不再纏繞著我,使我難以擺脫,又不能自拔,深深陷入其中,任由淚水在心中悄悄流淌。
五年前我考進(jìn)了瓷都中學(xué),開始了與她的密切接觸,她的親切,她的柔美,她的恬靜,她的包容,很快讓我體現(xiàn)到這是一個(gè)不同尋常的地方,漸漸地我由陌生變得熟悉,又有熟悉延展到喜歡,甚至熱愛(ài)……和瓷都“同僚”一起上課下課,像追求窈窕淑女一樣,牽著自己高考的夢(mèng)想,心中燃燒著萬(wàn)般的激情。
喜歡一個(gè)人靜靜地坐在瓷都的足球場(chǎng)上,望著寬曠且綠色的足球場(chǎng),聽著路面汽車的鳴音,我真不知道那時(shí)的我是多么地幸福,至少是沒(méi)有現(xiàn)在的煩惱和憂慮,一切美景都是屬于我自己的,藍(lán)藍(lán)的天空,流動(dòng)在瓷都空中的白云,所有的事物都是那么地單純。
難以忘記那些要好的哥們,盡管有時(shí)吵吵鬧鬧。這些親愛(ài)的文友,因?yàn)楣餐膼?ài)好,我們走到了一起,彼此間你我不分,在歡樂(lè)與悲傷中我們一起成長(zhǎng);還有忘不了那些曾鼓勵(lì)和幫助過(guò)我的老師們,你們的諄諄教誨堅(jiān)定我人生的步伐,雖然我們沒(méi)有再聯(lián)系,但我的心一直在牽掛著你們,你們的名字也將會(huì)讓我銘記一生。特別要感謝的是高三的佘老師,高三那年的督促,那年的關(guān)照,給了我一個(gè)很深恨感動(dòng)的高三生活;是他給了人一個(gè)熱誠(chéng)的形象,給了我一個(gè)大哥哥的形象。希望所有的老師都能健康快樂(lè)。
畢業(yè)了,也就意味著高中生活的結(jié)束,這座熟悉的校園像母親一樣,要我?guī)е^續(xù)深造的激情離開她,懷著無(wú)限的不舍的我來(lái)到了廣州。有人說(shuō),“時(shí)間是淡忘最好的良藥?!币虼?,我學(xué)會(huì)了淡忘,在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我好像漸漸忘卻了過(guò)去。兩年了,我以為我能忘記以前的種種,可是我做不到對(duì)自己的母校不孝,每次回潮州,都會(huì)前往探望。每次探望,我都是悄悄地來(lái)了,悄悄的離開,好像做賊似的,心中的不舍與留戀只能掩埋心底,讓理智的烈火把它燃燒殆盡吧。
大美校園活動(dòng)征文參考4
天空依舊壓抑著沉默,久未收斂的笑容被慍色一帶而過(guò)。無(wú)以釋懷的告白都在這份緘默里被一一放逐。雨水不要再來(lái)洗滌這本就蒼白的歲月,且讓我妥協(xié)這一路走來(lái)的得過(guò)且過(guò)。
四月的清晨,好像妙錯(cuò)了季節(jié)。寒冷欲雪的校園,不斷漂泊的還有冬天未落完的樹葉。穿著未褪去的冬衣,凋寂的冷風(fēng)沿著冰涼的曲線無(wú)孔不入,悄悄溜進(jìn)我裹緊的衣袖。季節(jié)的輪回是不是太過(guò)于緩慢,突然學(xué)會(huì)的了逗留??墒菫槭裁?,我再怎么用心卻無(wú)法挽留時(shí)光瀟灑的離去。
同桌在教室里肆無(wú)忌憚地唱歌,全然忽略那些詫異的目光。我喜歡他這樣神采奕奕,那樣的生活不會(huì)太過(guò)于單調(diào)。我冷默地看著從容躺在書桌上的空白試卷,還有厚重的可以湮沒(méi)臉龐的狼籍書頁(yè)。我不再去躊躇滿志的奮筆急書。我在心底狠狠地鄙視著因故意提高嗓門而唾沫橫飛的老師。我一遍一遍地問(wèn)著自己,現(xiàn)實(shí)為什么總是與夢(mèng)想兵分兩路。
很多時(shí)候我都不愿去觸摸記憶的輪廓,因?yàn)樗o了我太多的追悔莫及。錯(cuò)開當(dāng)年的企盼,淚水緬懷著我的過(guò)往。我不知道,我還有多少焚膏繼晷的未來(lái)填補(bǔ)荒廢迷途的過(guò)去。
接到媽媽的電話,她依舊嘮叨個(gè)沒(méi)完,我極不耐煩的掛斷。好想向她坦白,我真的無(wú)力去考大學(xué)??晌也幌氪蛩樗钠谕?,這恬不知恥的慌言,還能維持多久。愧疚與懊悔,一點(diǎn)一點(diǎn)地糾結(jié)我的心疼。
雪花錯(cuò)過(guò)盛開,意外飄落四月的街頭,我愈發(fā)不能拒絕這場(chǎng)遲來(lái)的邂逅,像是在寂寞的小巷聽到一曲久違的歌曲。
時(shí)光好像讀懂我縱橫阡陌的憂愁。努力將白晝撐到最后,天空像一條洗縐的白沙,如末日洪荒般讓人不知所措。
暮色溟朦,緩緩織起的黯色帷幕盛情包裹著校園的每一個(gè)角落,慢慢聚攏的黑夜陰翳著我落寞的輪廓。我躲在操場(chǎng)里一個(gè)人無(wú)聲的哭泣。淚水又一次泅到了哪方,被遠(yuǎn)處一團(tuán)緗色燈火,如夕的照落。
也許有過(guò)多的奢望去亟待地臻求完美,而錯(cuò)過(guò)洞悉那些整飭的幸福。那些盈滿百轉(zhuǎn)千愁的歲月,喜歡擁抱著自己小小的靈敏,就像毫無(wú)理由地喜歡杰倫的歌聲。每一份傷感都要身不由己地去體會(huì),那樣我的靈感就不致于枯竭。
筆尖抖落的故事,劃過(guò)我多愁善感的曾經(jīng)。輕輕摩挲紙頁(yè),泛起心海潛伏的憂傷。再書一段寂寞,讓過(guò)往繾綣成愁,讓與生俱來(lái)的傷感走經(jīng)亙古
歲月如流,在無(wú)數(shù)個(gè)日夜的期待與失望交替中,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了深秋。秋風(fēng)蕭瑟,百花凋零,一片死亡的跡象??粗浼t滿地,內(nèi)心被一股濃濃的愁緒籠罩。
大美校園活動(dòng)征文參考5
學(xué)校,是我們健康成長(zhǎng)的搖籃;學(xué)校,是我們自由飛翔的天宇;學(xué)校,是我們共同的和諧家園!
作為一名中學(xué)生,為了學(xué)校的環(huán)境保護(hù)我們能做什么呢?
我們生活在書香飄逸、書聲朗朗的校園里,我們?cè)趯W(xué)校里呼吸清新的空氣,嗅著沁人的花香。為什么我們要去破壞它呢?當(dāng)你漫步在校園,看見一堆堆垃圾、聞到一陣陣惡臭,你會(huì)覺(jué)得怎么樣呢?很難受吧!
畢竟校園是我們共同學(xué)習(xí)和生活的家園,你難道愿意在一個(gè)臭氣哄哄的環(huán)境里學(xué)習(xí)嗎?那為什么我們不一起共同創(chuàng)建美麗校園呢?
在我們的校園中,還存在著不和諧的現(xiàn)象,每天早自習(xí)時(shí),各班都有同學(xué)和值日生打掃衛(wèi)生。但是時(shí)間一過(guò),又可以看見垃圾充斥的身影。餐廳里,飯菜扔得到處都是,掉在椅子上、桌上、地上,讓人胃口大跌。有的同學(xué)吃泡面,津津有味地吃完后,就漫不經(jīng)心地倒在地上,包裝丟在草坪里。這種現(xiàn)象總是死灰復(fù)燃。而且,同學(xué)們?cè)诶救永鴷r(shí),也總是不愿意扔到中間,所以外圍常常被垃圾擁堵,不得不派人清掃。這種現(xiàn)象我更是深有體會(huì),垃圾發(fā)出陣陣異味,蒼蠅在上面翩翩起舞,讓人望而卻步。
“箐箐校園,因你而美!”我們作為學(xué)校的主人,保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,為自己、大家營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在日常生活中,一個(gè)細(xì)小入微的舉動(dòng),就能做到讓校園美麗煥發(fā),而這一點(diǎn)點(diǎn)的力量凝聚在一起,就能為校園的環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的力量。這是我們每一個(gè)同學(xué)不可推卸的責(zé)任。
校園環(huán)境如果舒適、優(yōu)美,你會(huì)不會(huì)感到神清氣爽呢?
校園環(huán)境如果沒(méi)有垃圾,你會(huì)不會(huì)感到心曠神怡呢?
校園環(huán)境如果沒(méi)有垃圾,你會(huì)不會(huì)感到安靜祥和呢?
我們每個(gè)人都希望生活在干干凈凈的校園里,我們每個(gè)人都渴望沒(méi)有垃圾的困擾,我們每個(gè)人都向往安靜和諧的生活與學(xué)習(xí)。那就讓我們一起為校園行動(dòng)起來(lái)吧!讓秋風(fēng)吹過(guò)干凈的校園,讓陽(yáng)光灑在我們的笑臉吧!讓我們以身作則,從每件小事做起,共同開啟校園的環(huán)保之旅吧!讓朗朗書聲響徹校園,讓白色垃圾無(wú)影無(wú)蹤;讓朵朵花兒散發(fā)清香,讓果皮紙屑不復(fù)存在!
我們的校園需要我們共同呵護(hù),讓我們一起行動(dòng),珍惜資源,減少污染,讓我們的生活更美好!讓我們一起哼著歡快的歌曲,漫步在清新和諧的校園!我們共同維護(hù)校園,我們共同創(chuàng)建美麗校園!讓我們手拉手,向美好的明天邁步吧!
大美校園活動(dòng)征文參考6
六年前,媽媽牽著我的小手把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,對(duì)于什么都好奇的我,映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑;郁郁蔥蔥的大樹在風(fēng)中搖曳,高高飄揚(yáng)的五星紅旗是那么燦爛。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,我的心快樂(lè)而充滿溫暖。經(jīng)過(guò)這六年對(duì)我而言,學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里,我們學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴。在這個(gè)“家”里,我獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……但隨著時(shí)間的流逝,給我留下印象最深的還是校園生活的甜蜜。
記得那天,老師通知學(xué)校要舉行詩(shī)歌朗誦比賽,老師叫我和韓宗衡參加比賽。我回到家后精心準(zhǔn)備要朗誦的詩(shī)歌。汪老師每天抽出時(shí)間給我和韓宗衡進(jìn)行指導(dǎo)。每天一寫完作業(yè)我就練習(xí)朗誦,體會(huì)每一句的語(yǔ)氣,感受每一句的意思,不厭其煩,直到自己滿意。比賽那天,我們是第一個(gè)上場(chǎng)我十分緊張,害怕自己會(huì)發(fā)揮不好。這時(shí)汪老師用和藹的語(yǔ)氣對(duì)正準(zhǔn)備上場(chǎng)的我們說(shuō):“不要怕,你們是最棒的,一定能行的?!蔽覀冏呱吓_(tái),我深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來(lái),把恐懼和緊張趕走,看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情,我自信的開始了我們的朗誦,只見我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)而娓娓道來(lái),時(shí)而慷慨激昂,完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài),直到朗誦完聽到同學(xué)們的掌聲,我懸著的一顆心才落了下來(lái)。評(píng)委老師宣布成績(jī)了,我們的努力付出得到了回報(bào),取得了全年級(jí)第三的好成績(jī),雖然沒(méi)能拿到第一但是看到同學(xué)們欽佩的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂內(nèi)容豐富多彩,課間生活也很快樂(lè)。在校園的各個(gè)角落都能聽到大家歡快的笑聲。乒乓球臺(tái)前同學(xué)們矯健靈活,籃球場(chǎng)上大家揮汗如雨,操場(chǎng)上大家如音符跳躍在長(zhǎng)繩的五線譜上上下穿梭……
在這多彩的校園生活中,我不但掌握了豐富的知識(shí),還收獲了真誠(chéng)的友誼和強(qiáng)壯的體魄,這樣甜蜜的感覺(jué)恐怕只有身在校園的我們才能體會(huì)的到。校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼我還有兩個(gè)月就要離開這個(gè)讓我依依不舍的校園,它留給了我太多太多的回憶,我要把這美好的回憶藏在心底,它記載著我們的笑聲、歌聲和讀書聲,更記載著我們的成長(zhǎng)足跡。陽(yáng)光校園我的第二個(gè)家,我永遠(yuǎn)愛(ài)著你!
大美校園活動(dòng)征文參考7
早晨,如金子般的光芒照進(jìn)了我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里。走進(jìn)這美麗的校園,一束陽(yáng)光,一股巨大的活力向你奔來(lái)。
目光轉(zhuǎn)向右,這是學(xué)校附屬的幼兒園,園里的小操場(chǎng)上,小朋友們正用他們童稚的聲音,跟著老師一同喊著“一二三四五六七八”,一起做著早操,不僅動(dòng)作整齊,臉上也像得了命令似的,齊刷刷地咧著嘴笑著。
目光轉(zhuǎn)向左,這是下操場(chǎng)的在少年宮,健身的單雙杠,圖、音、美多功能室,一應(yīng)俱全。瞧,一群男孩子正在表演呢,他們輕而易舉地做出猴子掛樹的動(dòng)作,使正在散步的同學(xué)忍不住拍手叫好。他們還使勁做“引體向上”,“嚯、嚯、嚯”似乎用盡了全身力氣??匆娺@一切的我,已經(jīng)感覺(jué)不到了冬天的寒冷,只覺(jué)得溫暖陣陣襲來(lái)。
往前走,一個(gè)斜坡就在眼前了,再沿著斜坡上樓梯,一個(gè)更加開闊的大操場(chǎng)出現(xiàn)在我們的眼前,同學(xué)們正在做廣播體操呢!五百多人浩浩蕩蕩地排成一個(gè)大方陣,跳起操來(lái)像一場(chǎng)大型舞蹈,那場(chǎng)面可壯觀了!一面五星紅旗,在同學(xué)們的頭頂上高高地飄揚(yáng)著,它用它的鮮紅告訴我們,要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的美好生活,要加倍努力地學(xué)習(xí),做祖國(guó)建設(shè)的接班人。
做完了早操,同學(xué)們就迎來(lái)了自由活動(dòng)的時(shí)間。一些同學(xué)把坐在操場(chǎng)旁的石凳上的老師圍得緊緊的,就是為了和老師討論一些問(wèn)題;也有一些同學(xué),在環(huán)形跑道上散步;有的同學(xué)見縫插針地打起了籃球,追逐、搶球、投籃,不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)干脆坐在操場(chǎng)旁的小樹下聊起了天。太陽(yáng)把操場(chǎng)把校園烤得暖烘烘的,這在冬天實(shí)在舒服極了。
再?gòu)街蓖白撸偷搅嗔?,教師里干凈明亮,班里的桌子擺得整整齊齊的。黑板旁的墻上布置了“班級(jí)風(fēng)采”,這里用來(lái)展出同學(xué)們到優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀美術(shù)作品。正對(duì)門的墻角,布置了“小屋”形狀的圖書角,書本被擺放的整整齊齊的,新領(lǐng)的書正散發(fā)著油墨香味呢。后黑板用來(lái)出黑板報(bào),這時(shí)的黑板正用鮮艷的大紅水彩筆寫著“歡慶元旦”四個(gè)大字呢。最引人注目的是端坐的同學(xué)們,他們的眼里,閃爍著對(duì)知識(shí)的渴求,他全神貫注地看著講臺(tái),講臺(tái)上有他們的引導(dǎo)者—老師,他正慷慨激昂地向同學(xué)們講解呢。
我曾不止一次地跟隨眼睛和心靈游覽校園,也不止一次被他的溫暖、陽(yáng)光所打動(dòng)。而當(dāng)我再次佇立在校門口時(shí),熟悉的校門、操場(chǎng),每一棵樹,每一寸土地,都是似乎發(fā)著光,那光那么柔軟,那么溫和,那里有我這五年多來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)光。歲月把時(shí)光碾成過(guò)去,而畢業(yè)班的我,將把這里深深銘記。
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