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2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6篇 四年級主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-12-05 06:23:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6篇 四年級主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì),以供參考。

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6篇 四年級主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

  一、活動(dòng)主要目的:

  夢不需要語言,它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢才是屬于現(xiàn)實(shí)的,有清醒的感受,有釋放的生活,有始終沒有盡頭地,對遠(yuǎn)方和未知的探索。

  夢想是青春的寫照,青春則正是各位同學(xué)的象征。本次主題班會(huì),以“放飛夢想,激揚(yáng)青春”為主題來展開活動(dòng)。讓大家作一回“追夢人”,追尋過去純真的夢,追尋未來理想的夢。

  并借此次活動(dòng),來讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來的心得體會(huì)、成長歷程、生活瑣事和趣聞,以及自己的夢想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流,讓大家更加真實(shí)的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20__年11月16日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  造價(jià)__教室。

  四、活動(dòng)安排:

  1、由班委先做好初步工作。

  2、通過小組討論決定班會(huì)形式。

  3、制作PPT.

  4、班會(huì)召開。

  五、參加活動(dòng)人員:

  造價(jià)__全體成員。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  放飛夢想,激揚(yáng)青春。

  七、活動(dòng)總結(jié):

  1、在班會(huì)開始前播放班級照片影集。即可一供到場的同學(xué)觀看欣賞,還能讓大家在無形中進(jìn)入到班會(huì)主題的氛圍中去。

  2、教室布置有序,環(huán)境及燈光效果良好。

  3、背景音樂的選擇恰當(dāng),能輕松調(diào)動(dòng)大家的注意力。

  4、班委分工到位,有序地維持好場內(nèi)秩序。

  5、對突發(fā)狀況能很好地及時(shí)應(yīng)對處理。

  6、主持人主要以一種隨心所欲得方式來主持,讓大家有種放松的心情的感覺,很隨意自在。

  7、整個(gè)班會(huì)過程中大家沉浸在追尋夢想人生的'氣氛中,時(shí)刻都展現(xiàn)著自己飛揚(yáng)的青春。

  總之,本次“放飛夢想,激揚(yáng)青春”主題班會(huì)獲得預(yù)期的良好效果,得到師生的共同認(rèn)可與好評。希望下次繼續(xù)努力,爭取做得更完美,內(nèi)容更豐富多彩,效果更佳。

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

  活動(dòng)背景:

  暑假調(diào)整后,孩子們又迎來了新學(xué)期,為了明確新學(xué)期的集體努力方向,明確個(gè)人新學(xué)期奮斗目標(biāo),因此通過班會(huì)讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行,始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去,以期把握新的一年,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

  活動(dòng)目的:

  1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理

  3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)新學(xué)期計(jì)劃

  活動(dòng)過程:

(一)暢談暑假生活的趣事

  1、師:短暫的暑假已過去,我們又迎來一個(gè)美好的春天.。暑假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習(xí)過程中的調(diào)節(jié)劑,也是培養(yǎng)我們自理、自律和自立的訓(xùn)練場?,F(xiàn)在請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論,你是怎樣度過一個(gè)愉快而有意義的暑假?

  2、請幾位學(xué)生到講臺(tái)上說一說。

(二)規(guī)范行為習(xí)慣,明確規(guī)章制度

  1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求,做個(gè)文明有禮的好孩子。

  3、具體明確本學(xué)期各項(xiàng)要求,如:課前準(zhǔn)備要求、個(gè)人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。

  4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。

(三)提出新學(xué)期新希望

  在新學(xué)期里,有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

  活動(dòng)思考:回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的小學(xué)四年時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班級成員能盡自己的努力來維持班級的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體!

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

  2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講等節(jié)目。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

  乙:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

  甲:如果你到我們學(xué)校來,厙小的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

  甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍!

  甲和乙:五(1)班一路書香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、明確讀書重要性

  甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中回出來的。"

  乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

  甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

  乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

  三、了解該讀什么書

  乙:記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,嚴(yán)恒韜,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢?

  甲:這個(gè)嗎,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來欣賞一個(gè)小品吧,相信你會(huì)得到答案的。

  乙:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個(gè)閱讀大比拼,看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。`

  甲:緊張的讀書知識(shí)競賽開始了,誰搶答的題目多而正確就能榮獲第一屆班級“閱讀之星”,得到“閱讀章”。

(甲出題,乙指名回答,并發(fā)紅星)

  乙:同學(xué)們,在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領(lǐng)取“閱讀章”。

  四、班級特色展示

  甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

(獨(dú)唱——二胡——書法)

  甲:感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

  乙:下面要告訴大家一個(gè)好消息,我們的班新成立了一個(gè)編輯部,還出好了第一期班報(bào)《書緣》。

  甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎主編為我們介紹一下。

  主編上臺(tái):我是〈書緣〉的編輯,它共有四部分內(nèi)容,“體驗(yàn)生活”、“童話樂園”、“游記片斷”、“”,以后還會(huì)開設(shè)更多的欄目,希望同學(xué)踴躍投稿,支持我們的工作,請把寫好的稿子放進(jìn)投稿箱。

  另外,我們編輯社想聘請一位顧問,你們說聘請誰呢?

  全班齊說:孫老師

  主編:好,有請孫老師上來接受聘書!

(老師上臺(tái))

  乙:讀好書是一種樂趣,一種情操。

  甲:一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法。

  乙:一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請書。

  甲:一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券!

  乙:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

  甲:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?下面請欣賞舞蹈《讀書郎》

  乙:背誦一首古詩。

  甲:咦,你怎么背起古詩來了?

  乙:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個(gè)別朗誦和齊背)

  五、交流閱讀心語

  甲:奧斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)?!?/p>

  乙:培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”

  甲:名人有那么多的讀書心得,我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧!

  乙:由于時(shí)間關(guān)系,我們不能一一交流了,讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換,互相勉勵(lì)吧。

  六、輔導(dǎo)員講話

  甲:我們是祖國的希望,

  乙:我們是祖國的未來,

  甲和乙:我們只有多讀書,讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

  甲:下面請聘請的某輔導(dǎo)員為我們講話。

(輔導(dǎo)員講話)

  七、結(jié)束語

  甲:讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過書籍,使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生。

  乙:讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。。

  甲:同學(xué)們熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉

  甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!

  齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。

  甲和乙:《一路書香伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4

  活動(dòng)目的:

  1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識(shí)到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高自覺性。

  2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

  班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

  班會(huì)過程:

  教師講話:同學(xué)們,你們在座的每一位上學(xué)的時(shí)間都有幾年了,通過這幾年的學(xué)習(xí),你們掌握了很多知識(shí),學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  1、課前,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí);

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。

  下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)上課前,老師正要走進(jìn)教室,只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。

(2)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

(3)上課前,某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。

  同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。

  2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。

(2)上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”(眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。) ?當(dāng)場示范寫字,看姿勢要點(diǎn)是否掌握。

(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。

  下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

(2)課堂上,老師在提問問題,A同學(xué)積極舉手,回答問題聲音響亮;B同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。

(3)課堂上,A同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔;B同學(xué)邊寫邊玩,用手轉(zhuǎn)書。

  同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進(jìn)?

  3、課后,我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后再做作業(yè)。

(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

  下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問同學(xué)們有沒有這種情?)

  某同學(xué)認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后,再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心,第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。

  4、考試的時(shí)候,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。

  仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

  5、小結(jié):通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

  6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5

  教學(xué)目的:

  對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

  資料準(zhǔn)備:

《安全教育讀本》

  教學(xué)過程:

  一、用電安全

  1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

  現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

  二、防火安全

  1、提出問題討論:

  如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

  首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

  三、防溺水

  結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

  四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

  五、課堂總結(jié)。

  這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對你們有很多的好處。

  六、作業(yè):

  檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進(jìn)行交流和討論,好嗎?

2022四年級主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6

  活動(dòng)目的:

  培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

  2.文明章若干個(gè),光榮花若干朵。

  活動(dòng)過程 :

  主持人:“爭當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì),要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

  乙:我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起,做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

  甲:最近,黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌,做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

  乙:然而,說起來容易做起來難,你們看,這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好?

《小兔診所》,隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

  甲:對呀,一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié),我行我素。你看,正好來了幾位……(小品:《不要亂扔果皮》)

  乙:如果你是香蕉樹,你還有什么話要對那兩位小同學(xué)說呢?(指名兩名同學(xué)上場 )

  一學(xué)生:他們說的,也是我們想對大家說的。不過,我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》,你們也來聽聽吧!

  小小學(xué)生講公德,愛家愛黨愛祖國。

  尊敬老師有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭第一。

  社會(huì)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。

  花草樹木有感情,請你別傷它的心。

  隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。

  過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。

  紅燈亮?xí)r請等候,綠燈閃爍方才行。

  我們都要講公德,人人才會(huì)夸你棒!

  夸你棒!

  甲:先進(jìn)的集體一定是和睦的集體,和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。

  三月如清泉,四月漾蜜糖,

  五月連喜訊,月月把“讓”唱。

  探親訪友的想讓,登山游湖的想讓

  車來了,誰都希望上,我猶豫了一下――讓

  我碰了你的車架,你撕破了我的衣裳,

  我的損失遠(yuǎn)比你大,可誰都不是故意的―讓

  大街小巷車來人往,難免有人騎車慌張魯莽。

  擋在我的路上,

  就開一次綠燈吧……讓!

  并非都能被人理解,難免有人叫我“呆郎”

  可精神文明的大廈,應(yīng)該把這“讓”字砌上!

  甲:退一步海闊天空,讓一讓,我們的世界會(huì)更加漂亮!請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下!歌舞《歌聲與微笑》

  乙:社會(huì)的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來,還留心觀察身邊的人和事,設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷,形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫,創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品,在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫)

  甲:從身邊的事做起,從小事做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái):讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!

  乙:在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,下面我就宣布文明章的獲得者有:(名單略)請輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  乙:在校園里,我們是文明的學(xué)生;

  甲:在家庭中,我們是文明的孩子;

  甲乙:在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾,明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧

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