部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表3篇四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)表部編版最新

時(shí)間：2022-12-05 09:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表3篇四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)表部編版最新，以供參考。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表1

　　全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)試卷2012——2013 學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題學(xué)校同學(xué)們：班級(jí)__________姓名__________成績(jī)我是漂亮的小蝴蝶，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你們又獲取了許多的知識(shí)。今天就來(lái)展示展示吧！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35 分）一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)！（4 分） jūn yún ɡuī fàn zhì huì miáo huì二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。

（2 分） 1、夜深了，我透過(guò)門縫（fénɡ fènɡ）看到媽媽還在縫（fénɡ fènɡ）衣服。

．． 2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍（shě ． shè）里的同學(xué)都圍著他，舍（shěshè）不得他走。

．） ”中改正。(2 分) （））（）三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“ （1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

　　2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。

（）（四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(4 分) 新|課 |標(biāo)|第| 一|網(wǎng) 侍（待（）牌（）脾（）隔（））篇（遍（）））融（五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(4 分) 如（）添翼風(fēng)和日（）欣（）若狂（）興中華上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有：____________，描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：___________，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有____________，我還能寫(xiě)一個(gè)含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：____________。

　　六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(2 分) 1、興趣樂(lè)趣喜悅喜愛(ài) ）的心情觀看晚會(huì)。演員們的表演給大家?guī)?lái)了無(wú)限（既然……就…… ）不必勉強(qiáng)他。

）。同學(xué)們懷著（ 2、因?yàn)椤浴?（）他不愿意去，你（七、按要求改句子。(4 分) 1、修改病句。全國(guó)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件試卷，歡迎使用！ 1全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)試卷我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。

　　___________________________________________________________ 因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

　　___________________________________________________________ 八、 “朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯香醇的美酒吧，等你出了陽(yáng)關(guān)，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老朋友了。

”這是一對(duì)友人臨別時(shí)依依惜別的話語(yǔ)。

　　你知道是出自哪首古詩(shī)嗎？請(qǐng)把古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。別忘了寫(xiě)上詩(shī)人的名字。

(4 分) 新|課| 標(biāo)|第 |一|網(wǎng)（）九、請(qǐng)選擇合適的詞句填空。(5 分)有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

　　1 、在生活中，我們難免會(huì) 遇到挫折和困難，但我們不要氣餒，要堅(jiān) 信 ________________________________________________________ 2、六月的西湖荷花盛開(kāi)，岸邊柳枝輕搖。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對(duì)聯(lián) ____________________________________________ 3、我常常因貪玩而不用心學(xué)習(xí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)： “________ _______________________________________。

” 十、在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)中，我讀了不少的童話故事書(shū)，有______ 其中，我最喜歡的一個(gè) 童話故事是 _______________ __________，，因為_(kāi)_______________________________________________。(2 分) 十一、實(shí)話實(shí)說(shuō)（2 分）我最喜歡的小動(dòng)物是，它的特點(diǎn)是是。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30 分）一、閱讀《搭石》，完成下面練習(xí)（13 分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才全國(guó)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件試卷，歡迎使用！ 2全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)試卷容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工___下工___一行人走搭石的時(shí)候___動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序___前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽（ chuò ．感。

　　經(jīng)常到山里的人，大概 ( kài ． ɡài )都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì) cuò ），給人畫(huà)一般的美在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。

　　假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

　　1、 “俗語(yǔ)”的“俗”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。

“俗” 字在字典中有三種意思：ww w . x k b 1.c o mA、風(fēng)俗。B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語(yǔ)”的“俗”應(yīng)選_____。文段中有一句俗語(yǔ)是_______________________________，你在課內(nèi)外一定還積累了一些俗語(yǔ)吧，請(qǐng)寫(xiě)一句來(lái)：________________________________（4 分） 2、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（2 分） 3、請(qǐng)用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1 分） 4、認(rèn)真閱讀第二段，想一想文段中“理所當(dāng)然的事”是指__________ _____________________________________ 。

　　從 “ 理所當(dāng) 然 ” 這個(gè) 詞你體會(huì) 到 __________________________________________。

（4 分） 5 、請(qǐng) 用一、兩句簡(jiǎn) 潔的話，寫(xiě) 出你在生活中發(fā) 現(xiàn) 的你認(rèn) 為美的一件事： __________________________________________________（2 分）二、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。

（17）新課 ____________________ 一年一度賞桃花，是近來(lái)京城人們?cè)诟母镩_(kāi)放大潮中形成的新風(fēng)，是人們生活中的一大盛事。

　　賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重瓣的?；ㄉ屑t的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開(kāi)的榆葉梅、海棠花、丁香花。

　　它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開(kāi)之際，桃花園里都要舉行桃花盛會(huì)。前來(lái)觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡(luò)繹不絕。姑娘們穿行在花樹(shù)間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領(lǐng)略著生活中從未有過(guò)的甜美…… 改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。全國(guó)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件試卷，歡迎使用！ 3標(biāo)第一網(wǎng)全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)試卷1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。

（1 分） 2、短文是從_________、_________、______這幾個(gè)方面去描寫(xiě)桃花的。人們將_____________________ 當(dāng)成生活中的一件盛事。

（2 分） 3、 “充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

”這句話寫(xiě)得很美，請(qǐng) 你也來(lái)仿寫(xiě)一句吧！（3 分） __________________________________________________________________________________________ ____________________________ ww w .x k b 1.c o m4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：___________、___________、 ___________，我還能從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

（5 分）不可計(jì)數(shù)（）連續(xù)不斷（）5、認(rèn)真閱讀文中畫(huà)橫線的句子，請(qǐng)用“△”標(biāo)出句子中描寫(xiě)動(dòng)作的詞。從這些詞中，可以體會(huì)到觀花的人很________________________（3 分） 6、我最喜歡文中的一個(gè)句子是：_______________________________ _______________________________，因?yàn)椋篲___________________ ___________________________________________________。

（1+2 分第三部分：快樂(lè)作文。

（35 分）下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題，一、成長(zhǎng)故事。同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定發(fā)生了許多難忘的事吧，請(qǐng)選擇其中的一件寫(xiě) 下來(lái)吧！二、編寫(xiě)童話。選擇自己熟悉的幾件物品，以他們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，他們之間可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢！快來(lái)編一個(gè)有趣的童話故事吧！要求：1、題目自擬；2、語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。3、字?jǐn)?shù) 350 個(gè)左右行身言之人圣 -《是》語(yǔ) 論則孔之儒家，集結(jié) 錄語(yǔ) 的弟其與子是由作工集結(jié) 。

　　一之典經(jīng) 要重。,班的成完弟傳再及人門子孔《固由:“ 來(lái) 的稱名》語(yǔ) 論 ,孔者》語(yǔ) 論《說(shuō)子志文 ·藝書(shū) 漢與言相及人時(shí) 弟答應(yīng) 時(shí),門當(dāng) 。

　　也語(yǔ) 之子夫于聞接而人卒相既夫。

　　記所有各子弟》。

　　語(yǔ) 《之謂 ,故纂論而輯與原始信可體大，法說(shuō) 一這 ” 定當(dāng) 編后最，手眾于出雜錄記為0篇人門參曾以，期初國(guó) 戰(zhàn) 在 2主》語(yǔ) 論《的行通在現(xiàn) 。以《。

　　主為育教、理倫容論內(nèi) ，、齊魯《有代漢在》語(yǔ) 不同等古《與》語(yǔ) 論玄。

　　鄭于一統(tǒng) 來(lái) 后，傳流子本邢邴宋、晏何魏有注舊存現(xiàn) 熹語(yǔ) 朱宋、》注語(yǔ) 論《疏正義論《楠寶劉清及》注集論語(yǔ) 《峻伯楊有本注今，等》。

》注譯章：一第伯泰《也已德至謂可其，伯泰 “ 曰子得而無(wú) 民，讓下天以三。

　　矣曰：子：章二第》伯泰《。

　　焉稱慎則，勞則禮無(wú) 而恭 “ 直禮亂禮無(wú) 而勇，葸興于民，親于篤子君。

　　絞則《泰。

　　偷民則，遺不舊故；仁召門，疾有子曾：章三第》伯！足予啟 “ ：曰子弟手！深淵臨如，兢戰(zhàn) ‘ ：云詩(shī) 吾知后今而 ’ 。

　　冰薄履如，曾子：章四第》伯泰《！夫免言曰曾。

　　之問(wèn) 敬孟，疾有人之；哀也鳴其，死將之鳥(niǎo) “ ：貴乎所子君。

　　善也言其，死將慢矣暴遠(yuǎn) 斯，貌容動(dòng) ：三者道出辭信近斯，色顏正；事，之豆籩。

　　矣倍鄙遠(yuǎn) 斯，氣：曾章五第》伯泰《。

　　存司有則，多不于問(wèn) 能以 “ ：曰子問(wèn) 虛犯實(shí) ，無(wú) 若有；寡于于斯事從嘗友吾者昔：校不而 “可曰子曾：章六第》伯泰《里之百寄，孤之尺六托以：君也奪可不而節(jié) 大臨，命》第伯泰。

　　也？與人子以弘可不士 “ 曰子曾：章七己任為以仁。

　　遠(yuǎn) 道而重任，毅已亦后而死？乎重亦不，第》伯泰《。

　　乎遠(yuǎn) 子曰：章八樂(lè)。

　　成禮立，詩(shī) 于興 “ ： “民曰子：章九第》伯泰《《泰 ” 。

　　知不，之由使可疾貧勇好 “ 曰子：章十第》伯已甚之疾仁不而人。

　　也亂，章：一十第》伯泰 ” 。

　　也亂，，使美才之公周有如 “ 曰子 ?！?已也觀足不余其，吝且驕三年 “ 曰子：章二十第》伯泰至不，學(xué) ?！?也得易谷于 “篤曰子：章三十第》伯泰《不入邦危。

　　道善死守，學(xué) 好信見(jiàn)，則道有下天。

　　居不邦亂，賤焉且貧有邦。

　　隱則道無(wú) 貴，且富道無(wú) 邦。

　　也恥，：子章四十第》伯泰《 ” 。

　　也恥政。

　　謀，位其在不 “ ：曰 “師曰子：章五十第》伯泰《亂睢關(guān) ，始之摯乎盈洋哉耳：子章六十第》伯泰《 ” 。

　　愿，侗，直不而狂 “ ：曰《泰矣之知吾信不而悾如不學(xué) “ 曰子：章七十第》伯八章十第》伯泰《失恐猶，及之有禹舜！乎巍 “ 曰子：十九第》伯泰《與不而也下天君也為之堯哉大 “ 曰子：章堯則，大為天唯乎巍！無(wú) 民！乎蕩。

　　之焉巍名能第二》伯泰《，也功成有其乎治。

　　下天而人五臣有舜：章十人” 十臣亂有予 “ ：曰王武？唐乎然其不，難才 “ ：曰子孔人焉婦有。

　　盛為斯于，際之虞其二有下天分三。

　　已而人九，可《其德之周。

　　殷事服以，曰“ 子：章一十二第》伯泰而致食飲菲。

　　矣然間無(wú) 吾，禹孝美黻而服衣惡，神鬼乎。禹洫溝乎力盡而室宮卑，冕《1論是伯泰 ” 。

　　矣然間無(wú) 吾，計(jì) 共，篇一的》語(yǔ) 2中其章死，將之鳥(niǎo) “ ：有句文的名著言也死將之人；哀也鳴其死后遠(yuǎn) 道而重任 “ ； ” 善不知，之由使可民 “ ； ” 已政” 謀，位其在不 “ ； ” 之及到涉，容內(nèi) 基的篇本。

　　等古代等禹舜堯對(duì) 生學(xué) 其及子孔法和方學(xué) 教子孔；價(jià) 評(píng) 的王先孔子；揮發(fā) 步一進(jìn) 的想思育教曾子及以容內(nèi) 體具的想思德道泰伯。

　　解見(jiàn) 的上題問(wèn) 干若在子。

　　長(zhǎng) 的父亶公古祖始代周：思想強(qiáng) 加斷不、一加強(qiáng) 。

　　質(zhì) 素身自高提，習(xí) 學(xué) 治政的十們我是設(shè) 建政廉風(fēng) 黨大九 “” 以能人本，面方要重個(gè) 一 x大精的黨習(xí) 學(xué) 真認(rèn) ，想思導(dǎo) 指為典型些一的現(xiàn) 出內(nèi) 黨析剖刻深，神力，能變防拒身自高提，例案敗腐識(shí)。

　　的務(wù) 服民人為意心全立樹(shù) 二織組力努、在抓。

　　務(wù) 任成完保確，入收政財(cái) 實(shí)區(qū) 落徹貫真認(rèn) 人本，中入收稅，緊神精的作工財(cái) 對(duì) 府政、委深入， ” 心中為收增稅財(cái) “ 以繞圍同時(shí) ，等產(chǎn) 特、稅地耕收征屯村全體在，入收織組門部務(wù) 稅合配極積我入，下力努同共人本及部干稅財(cái) 。

　　務(wù) 任收的達(dá) 下級(jí) 上了成滿完鄉(xiāng) 深入極積、三實(shí)施面全市我是年今。

　　革改費(fèi) 稅展開(kāi) ，費(fèi) 年一第的革改費(fèi) 稅村農(nóng) 項(xiàng)作一的作工政財(cái) 年今市我是革改群民農(nóng) 大廣到系關(guān) 接直它，工眾點(diǎn) 重作都工項(xiàng) 此對(duì) 央中黨。

　　益利身切的，本中作工革改費(fèi) 稅在。

　　視重常非展工開(kāi) 真認(rèn) ，求要門部級(jí) 上照按能人傳農(nóng) 宣力大，段階始開(kāi) 改稅在：作了解眾群民使，策政革改費(fèi) 稅村義，意和目本根的革改費(fèi) 稅村農(nóng) 到基礎(chǔ) 眾群下打展開(kāi) 利順革改費(fèi) 稅為改稅在；核實(shí) 真認(rèn) 人本，段階施實(shí) 申報(bào) 稅計(jì) 、積面包承地土輪二出農(nóng) 算計(jì) 策政關(guān) 有據(jù) 依，積面減核進(jìn)行據(jù) 數(shù) 關(guān) 有對(duì) ，務(wù) 任稅業(yè) 的新戶對(duì)有并可認(rèn) 字簽戶農(nóng) 得取，示公及鄉(xiāng) 人本在。

　　存保檔歸行進(jìn) 料資關(guān) 我改，下力努的員成改稅體全。

　　績(jī) 成好很了得取作工農(nóng)入行執(zhí) 、四今。

　　作工征夏投年力全，策政新稅業(yè) 業(yè)稅農(nóng) 的新后革改費(fèi) 稅照按市我是夏工，年一第的業(yè) 農(nóng) 收征策政屯利村入深能人本，巨艱較務(wù) 任作策大政改稅合結(jié) ，式方等車傳宣用業(yè)稅農(nóng) 納交躍涌眾群動(dòng) 發(fā) ，傳宣力業(yè)稅農(nóng) 鄉(xiāng) 我力努的月個(gè) 一過(guò) 經(jīng) ，成夏完利順。

　　上以了到達(dá) 率庫(kù) 入。

　　務(wù) 任征支出化優(yōu) 、五財(cái)力在。

　　理管金資外算預(yù) 強(qiáng) 加，構(gòu) 結(jié) 鄉(xiāng)實(shí) 據(jù) 根人本，下況情的張緊量入出支項(xiàng) 各排安理合，況情際點(diǎn)確重證保般一縮壓到做，出為和機(jī) 放發(fā) 額足的資工職鄉(xiāng) 全了保預(yù)算的位單各對(duì) 時(shí) 同，轉(zhuǎn) 運(yùn) 常正關(guān) 有效行進(jìn) ，理管戶專政財(cái) 入納金資外。

　　象現(xiàn) 支開(kāi) 亂絕杜，督監(jiān) 工中的年今在存還但績(jī) 成些一了得取然雖，作在中，作工的后今，處之足不些一極主積更應(yīng) 上作工：改一進(jìn) 要需中核集務(wù) 財(cái) 對(duì) ；率效高提步一進(jìn) ，動(dòng) 務(wù)水業(yè) 高提，理管強(qiáng) 加步一進(jìn) 應(yīng) 算。

　　平全國(guó)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件試卷，歡迎使用！4全國(guó)各地優(yōu)質(zhì)試卷行身言之人圣 -《是》語(yǔ) 論則孔之儒家，集結(jié) 錄語(yǔ) 的弟其與子是由作工集結(jié) 。

　　一之典經(jīng) 要重。,班的成完弟傳再及人門子孔《固由:“ 來(lái) 的稱名》語(yǔ) 論 ,孔者》語(yǔ) 論《說(shuō)子志文 ·藝書(shū) 漢與言相及人時(shí) 弟答應(yīng) 時(shí)夫當(dāng) 。

　　也語(yǔ) 之子夫于聞接而人 ,門卒既子。相記所有各弟》。

　　語(yǔ) 《之謂 ,故纂論而輯與原始信可體大，法說(shuō) 一這 ” 定當(dāng) 編后最，手眾于出雜錄記為0篇人門參曾以，期初國(guó) 戰(zhàn) 在 2主》語(yǔ) 論《的行通在現(xiàn) 。，《論。

　　主為育教、理倫以容內(nèi) 、齊魯《有代漢在》語(yǔ) 不同等古《與》語(yǔ) 論玄。

　　鄭于一統(tǒng) 來(lái) 后，傳流子本邢邴宋、晏何魏有注舊存現(xiàn) 熹語(yǔ) 朱宋、》注語(yǔ) 論《疏正義論《楠寶劉清及》注集論《《峻伯楊有本注今，等》章一第》伯泰。：注譯語(yǔ) 也已德至謂可其，伯泰 “ 曰子得而無(wú) 民，讓下天以三。

　　矣曰：子：章二第》伯泰《。

　　焉稱慎直，勞則禮無(wú) 而恭 “ 無(wú) 而亂禮禮勇，葸則興于民，親于篤子君。

　　絞則《泰。

　　偷民則，遺不舊故；仁召門，疾有子曾：章三第》伯手！！足予啟 “ ：曰子弟深淵臨如，兢戰(zhàn) ‘ ：云詩(shī) 吾知后今而 ’ 。

　　冰薄履如，曾有：章四第》伯泰《！夫免言曰曾。

　　之問(wèn) 子敬孟，疾人之；哀也鳴其，死將之鳥(niǎo) “ ：將貴乎所子君。

　　善也言其，死慢矣暴遠(yuǎn) 斯，貌容動(dòng) ：三者道出辭信近斯，色顏正；事，之豆籩。

　　矣倍鄙遠(yuǎn) 斯，氣：曾章五第》伯泰《。

　　存司有則，多不于問(wèn) 能以 “ ：曰子虛犯實(shí) ，無(wú) 若有；寡于問(wèn) 于斯事從嘗友吾者昔：校不而 “可曰子曾：章六第》伯泰《，孤之尺六托以里之百寄命：君也奪可不而節(jié) 大臨，》第伯泰。

　　也？與人子以弘可不士 “ 曰子曾：章七己任為以仁。

　　遠(yuǎn) 道而重任，毅已亦后而死？乎重亦不，子曰：章八第》伯泰《。

　　乎遠(yuǎn) 樂(lè)。

　　成禮立，詩(shī) 于興 “ ： “民曰子：章九第》伯泰《《泰 ” 。

　　知不，之由使可子：章十第》伯疾貧勇好 “ 曰已甚之疾仁不而人。

　　也亂，章：一十第》伯泰 ” 。

　　也亂，，使美才之公周有如 “ 曰子 ?！?已也觀足不余其，吝且驕三年 “ 曰子：章二十第》伯泰 ?！?也得易谷于至不，學(xué) “篤曰子：章三十第》伯泰《不入邦危。

　　道善死守，學(xué) 好信則道有下天。

　　居不邦亂，見(jiàn)，賤焉且貧有邦。

　　隱則道無(wú) 貴，且富道無(wú) 邦。

　　也恥，：子章四十第》伯泰《 ” 。

　　也恥政。

　　謀，位其在不 “ ：曰 “師曰子：章五十第》伯泰《乎盈洋亂睢關(guān) ，始之摯：子章六十第》伯泰《 ” 。

　　哉耳愿，侗，直不而狂 “ ：曰《泰矣之知吾信不而悾曰子：章七十第》伯如不學(xué) “ 八章十第》伯泰《失恐猶，及之有禹舜！乎巍 “ 曰子：十九第》伯泰《與不而也下天君也為之堯哉大 “ 曰子：章堯則，大為天唯乎巍！焉巍名能無(wú) 民！乎蕩。

　　之第二》伯泰《，也功成有其乎治。

　　下天而人五臣有舜：章十人” 十臣亂有予 “ ：曰王武子孔？唐乎然其不，難才 “ ：曰人焉婦有。

　　盛為斯于，際之虞其二有下天分三。

　　已而人九，可《其德之周。

　　殷事服以，曰“ 子：章一十二第》伯泰而致食飲菲。

　　矣然間無(wú) 吾，禹美黻而服衣惡，神鬼乎孝。禹洫溝乎力盡而室宮卑，冕《1論是伯泰 ” 。

　　解見(jiàn) 的上題問(wèn) 干若在子。

　　長(zhǎng) 的父亶公古祖始代周：全國(guó)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課件試卷，歡迎使用！5

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表2

　　2019 新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案設(shè)計(jì) 目錄第一單元 1.觀潮…………………………………………………………2 2.走月亮………………………………………………………5 3* 現(xiàn)代詩(shī)二首………………………………………………8 秋晚的江上………………………………………………8 花牛歌……………………………………………………9 4* 繁星………………………………………………………10 口語(yǔ)交際…………………………………………………11 習(xí)作：推薦一個(gè)好地方…………………………………12 語(yǔ)文園地…………………………………………………13 第二單元 5.小田鼠弗雷德里克…………………………………………16 6.蝙蝠和雷達(dá)…………………………………………………21 7.小電影院……………………………………………………25 8* 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)…………………………………………30 習(xí)作：小小“動(dòng)物園”…………………………………32 語(yǔ)文園地…………………………………………………33 第三單元 9.古詩(shī)三首……………………………………………………36 暮江吟……………………………………………………36 題西林壁…………………………………………………36 雪梅………………………………………………………37 10.爬山虎的腳………………………………………………38 11.蟋蟀的住宅………………………………………………41 口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力………………………45 習(xí)作:寫(xiě)觀察日記…………………………………………46 語(yǔ)文園地…………………………………………………47 第四單元 12.盤(pán)古開(kāi)天地………………………………………………50 13.精衛(wèi)填?！?2 14.普羅米修斯………………………………………………53 15*女?huà)z補(bǔ)天…………………………………………………56 習(xí)作：我和過(guò)一天 ………………………………58 語(yǔ)文園地…………………………………………………59 快樂(lè)讀書(shū)吧………………………………………………61 第五單元 16.風(fēng)箏………………………………………………………64 17.庥雀………………………………………………………67 習(xí)作例文：小木船…………………………………………………70 爬天都峰………………………………………………72 習(xí)作：生活萬(wàn)花筒………………………………………74 第六單元 18.牛和鵝……………………………………………………76 19.和時(shí)間賽跑………………………………………………81 20.滴水之恩…………………………………………………85 口語(yǔ)交際：安慰…………………………………………89 習(xí)作：多彩的活動(dòng)………………………………………90 語(yǔ)文園地…………………………………………………91 第七單元 21.古詩(shī)三首…………………………………………………94 出塞………………………………………………………94 涼州詞……………………………………………………94 夏日絕句…………………………………………………95 22.為中華之崛起而讀書(shū)……………………………………96 23*梅蘭芳蓄須………………………………………………99 24*延安，我把你追尋………………………………………102 習(xí)作：寫(xiě)信………………………………………………104 語(yǔ)文園地 ………………………………………………105 第八單元 25.王戎不取道旁李…………………………………………108 26.西門豹……………………………………………………109 27* 故事二則………………………………………………113 扁鵲治病 ………………………………………………113 紀(jì)昌學(xué)射 ………………………………………………114 口語(yǔ)交際：講歷史故事…………………………………116 習(xí)作：我的心兒怦怦跳…………………………………117 語(yǔ)文園地 ………………………………………………118 識(shí)字表………………………………………………………121 寫(xiě)字表………………………………………………………124 詞語(yǔ)表………………………………………………………126 標(biāo)*的是略讀課文 1 觀潮一、教材分析《觀潮》是一篇文質(zhì)兼優(yōu)的寫(xiě)景文章。作者寓情于景，通過(guò)對(duì)農(nóng)歷八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢(shì)非凡，景觀的描繪，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的思想感情。本文的教學(xué)，不但要使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)作者的觀察及表達(dá)方法，受到語(yǔ)文能力的訓(xùn)練，還要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山的思想感情。

（一）課始，以“聲”激情誘趣。

　　好的作品默默地看與朗朗地讀又與有音樂(lè)烘托伴奏的朗誦，對(duì)人的感官的刺激作用，帶給人的內(nèi)心體驗(yàn)都是不同的。文章描繪了錢塘江大潮來(lái)前的風(fēng)平浪靜與潮來(lái)時(shí)的驚濤浪吼形成鮮明對(duì)比，尤其繪聲繪色地描述了潮水由遠(yuǎn)推近，有如排山倒海之勢(shì)，雷霆萬(wàn)鈞之力。為了充分發(fā)揮作品的感染力，用雄渾有力的交響樂(lè)伴以激情昂然的朗誦，使學(xué)生入其境，動(dòng)其情。

　　準(zhǔn)備一段由緩慢抒情到急促激越再到平緩漸弱的交響曲。以“舒展緩慢”吻合潮來(lái) 前的平靜；以“歡樂(lè)抒情”襯托人們觀潮的喜悅心情；以“雄壯激昂”，烘托大潮的磅礴氣勢(shì)。

（二）課中以“像”釋疑解惑。

　　學(xué)生生活在繁華的城市，許多孩子沒(méi)有到過(guò)海邊，更無(wú)從目睹這樣雄偉壯麗的大潮之景觀。對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，又無(wú)類似經(jīng)歷可以借鑒，不僅給理解課文帶來(lái)障礙，也給展開(kāi)想象造成困難。因此，需運(yùn)用電教手段，聲像同步，視聽(tīng)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情境，提供感知，發(fā)展情感，促進(jìn)理解。

　　根據(jù)課文內(nèi)容，從《神州風(fēng)采》里的“海寧觀潮”一片中截取有關(guān)片斷，按潮來(lái)時(shí) 開(kāi)始還是風(fēng)平浪靜到有聲無(wú)“形”，然后“水天相接的地方出現(xiàn)一條白線”；漸近，拉長(zhǎng)變粗，橫貫江面”；再近，白浪翻滾，如同一道城墻”；更近，猶如“戰(zhàn)馬飛奔，坦克轟鳴”的順序組接。錄制兩遍。第一遍按由遠(yuǎn)及近，將潮水的

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表3

(2019 部編新教材）語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)精品教案第一單元 1 觀潮 2 走月亮 3 現(xiàn)代詩(shī)二首 4* 繁星口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境習(xí)作：推薦一個(gè)好地方語(yǔ)文園地第二單元 5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 6 蝙蝠和雷達(dá) 7 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 8* 蝴蝶的家習(xí)作：小小“動(dòng)物園” 語(yǔ)文園地第三單元 9 古詩(shī)三首 10 爬山虎的腳 11 蟋蟀的住宅口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力習(xí)作：寫(xiě)觀察日記語(yǔ)文園地第四單元 12 盤(pán)古開(kāi)天地 13 精衛(wèi)填海 14 普羅米修斯 15* 女?huà)z補(bǔ)天習(xí)作：我和____過(guò)一天語(yǔ)文園地快樂(lè)讀書(shū)吧第五單元 16 風(fēng)箏 17 麻雀習(xí)作例文習(xí)作：生活萬(wàn)花筒第六單元 18 牛和鵝 19 一只窩囊的大老虎 20 陀螺口語(yǔ)交際：安慰習(xí)作：記一次游戲語(yǔ)文園地第七單元 21 古詩(shī)三首 22 為中華之崛起而讀書(shū) 23 梅蘭芳蓄須 24* 延安，我把你追尋習(xí)作：寫(xiě)信語(yǔ)文園地第八單元 25 王戎不取道旁李 26 西門豹治鄴 27* 故事二則口語(yǔ)交際：講歷史故事習(xí)作：我的心兒怦怦跳語(yǔ)文園地部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 觀潮教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：１、通過(guò)自學(xué)，能正確地拼讀注音的生字，學(xué)會(huì)７個(gè)生字；讀寫(xiě)“平靜”等９個(gè)詞語(yǔ)，根據(jù)上下問(wèn)理解“若隱若現(xiàn)”等詞語(yǔ)的意思；會(huì)用“逐漸、恢復(fù)”造句。

２、初步學(xué)會(huì)按“潮來(lái)前”、“潮來(lái)時(shí)”、“潮退后”的順序或參考課文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)給課文分段。

３、能背誦課文３、４自然段，積累語(yǔ)言。

４、通過(guò)同伴互助的學(xué)習(xí)，根據(jù)所學(xué)的課文，用自己的話來(lái)介紹錢江潮，發(fā)展語(yǔ)言。

５、能正確、流利地朗讀課文；了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng) 的自豪感以及熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)江山的思想感情。

６、拓展閱讀，初步了解對(duì)潮的一般寫(xiě)法；讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，激起對(duì)潮文化的探究。

　　教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)，感悟句子的意思，感情朗讀，感受錢塘江大潮的壯麗奇特。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能用自己的話介紹錢塘江大潮。

　　第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、錢塘江是浙江省最大的河流，全長(zhǎng)四百多公里，流經(jīng)杭州，在杭州灣入海（錢塘江入?？诘貓D），由于江口呈喇叭狀，海潮倒灌，便形成了錢塘潮這一自然奇觀，被前人稱為 “壯觀天下無(wú)”。

　　2、錢塘潮雄偉壯觀，可現(xiàn)在我們無(wú)法親自去看很遺憾，但老師給大家找到了視頻錄像，同學(xué)們想不想看？（播放視頻錄像） 3、看了視頻錄像后，你有什么感受？（點(diǎn)名學(xué)生談感受）是啊，錢塘湖雄偉壯觀氣勢(shì) 恢弘，以后有時(shí)間我們一定要親自去看一看，其實(shí)錢塘江觀潮歷史悠久，從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？（展示錢塘江觀潮盛事） 4、今天我們將要學(xué)習(xí)的《觀潮》記敘的就是當(dāng)時(shí)人們的觀潮盛世！二、初讀課文，整體感知１、自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想想課文主要寫(xiě)了什么？按怎樣的順序?qū)懙模咳缒阍谧x的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。

２、讀后交流：指名讀生字，同桌互相檢查生字的讀音。

　　說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？按怎樣的順序?qū)懙模?（潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后。）３、學(xué)習(xí)分段： ⑴ 課文可以怎樣分段，你的理由是什么？ ⑵ 學(xué)習(xí)閱讀提示，明白分段的方法。

⑶ 小結(jié)方法：可按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后”或時(shí)間順序：早上、午后、霎時(shí)。

４、質(zhì)疑：你在讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？三、學(xué)習(xí)課文，感悟特點(diǎn) １、默讀課文第一段：給你留下很深印象的是什么？為什么？２、交流： ⑴ 將你讀了后留下很深印象的內(nèi)容與同伴交流一下。

⑵ 讀江面的句子，體會(huì)其特點(diǎn)：寬闊、平靜、橫臥、籠罩、薄霧。

⑶ 讀人們的句子，體會(huì)心情：人山人海、昂首東望。

⑷ 理解：昂首東望你能演示一下嗎？ ⑸ 自由選擇句子，有感情地朗讀。

３、欣賞課件：鹽官的風(fēng)光。

４、說(shuō)話練習(xí)：今年的觀潮日又來(lái)了，古鎮(zhèn)鹽觀迎了前來(lái)觀潮的各地朋友，潮還沒(méi)來(lái)，可大堤上已是人山人海，你是一名中央電視臺(tái)的播音員，你怎樣將眼前的情況介紹給觀眾朋友呢？（自由準(zhǔn)備。）（提示：可以利用第一段課文內(nèi)容。）５、交流： ⑴ 學(xué)生展示。

⑵ 及時(shí)評(píng)價(jià)。

６、小結(jié)：我們?cè)谧鹘榻B時(shí)可以充分利用課文內(nèi)容，將它變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言。

７、有感情地朗讀課文。

　　四、小結(jié)學(xué)習(xí)，留下問(wèn)題通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已了解了潮來(lái)前，江面是＿＿＿＿＿＿人們＿＿＿＿＿。

　　為什么稱海寧潮為“天下奇觀”呢？下節(jié)課學(xué)習(xí)。

　　五、練習(xí)提高，拓展延伸１、寫(xiě)一寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。

　　書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：鹽、昂、震２、搜集有關(guān)潮的資料。

《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)重點(diǎn)】理解課文中有關(guān)“潮來(lái)之時(shí)”的記敘，學(xué)習(xí)作者有順序的觀察方法，培養(yǎng) 留心周圍事物的習(xí)慣。

【設(shè)計(jì)特色】以讀為本，感悟文章的語(yǔ)言魅力。

【教學(xué)要求】１、了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。

２、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣。

３、學(xué)會(huì)本課１３個(gè)生字。掌握“籠罩、昂首、顫動(dòng)、盼著、屹立、恢復(fù)、若隱若現(xiàn)、天水相接、山崩地裂、風(fēng)號(hào)浪吼”等詞語(yǔ)。

４、有感情地朗讀課文，背誦３、４自然段。

【信息資料】師生查閱有關(guān)錢塘江的資料，包括文字、圖片、錄像帶等。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】２課時(shí)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】〖教學(xué)目的〗１、感悟課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮是天下奇觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。

２、領(lǐng)悟詞語(yǔ)，理解并積累運(yùn)用課文中描寫(xiě)潮水的句子。

３、能流利、有感情的朗讀課文，背誦３、４自然段。

〖教學(xué)流程〗一、回顧課文，直觀感受１、引導(dǎo)回憶：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們都知道了什么？２、想不想看看畫(huà)面，聽(tīng)聽(tīng)聲音，感受一下這“天下奇觀”？（放教學(xué)錄像。）師生共議：聽(tīng)到聲音了嗎？大潮來(lái)了嗎？在哪兒？指一指。

３、你的感受怎樣？二、以讀代講，感悟語(yǔ)言１、這樣的畫(huà)面，課文里也有，找一找在那個(gè)自然段（３、４自然段）。自己讀讀，你覺(jué)得那些描寫(xiě)潮水的語(yǔ)句精彩，就努力讀得精彩些，待會(huì)兒讀給我們聽(tīng)。

２、剛才讀時(shí)順序打亂了，其實(shí)文章的描寫(xiě)是很有順序的。下面請(qǐng)大家合上書(shū)，老師讀３、４段，大家把描寫(xiě)順序的詞語(yǔ)記下

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)表3篇四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)表部編版最新相關(guān)文章：

★ 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)安全作文語(yǔ)文3篇(安全教育作文四年級(jí))

★ 六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文|六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文表3篇小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期的語(yǔ)文

★ 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 [蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)伴你學(xué)答案參考]3篇

★ 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本預(yù)習(xí)資料:3篇

★ 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃3篇小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人

★ 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)總結(jié)3篇初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)

★ 四年級(jí)教師語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃模板5篇(小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃模板怎么寫(xiě))

★ 2022四年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié)3篇(四年級(jí)語(yǔ)文教師年度工作總結(jié))

★ 生活萬(wàn)花筒四年級(jí)上冊(cè)單元作文7篇(四年級(jí)第五單元生活萬(wàn)花筒)