下面是范文網(wǎng)小編分享的語(yǔ)文八年級(jí)寫人記事作文3篇 八年級(jí)寫人作文記敘文，以供借鑒。
語(yǔ)文八年級(jí)寫人記事作文1
孫老師是我們的班主任。中等個(gè)兒，長(zhǎng)圓的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從這嘴里迸出的話語(yǔ)，總是那么生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無(wú)情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個(gè)忠實(shí)的哨兵，時(shí)刻幫孫老師“偵察”外面的“敵情”。一個(gè)挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個(gè)課件的制作時(shí)間都在23：00——5：00這個(gè)時(shí)間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個(gè)又一個(gè)的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺(tái)上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說(shuō)笑：“不喝白瞎了?！倍覅s在想：老師是不是沒(méi)吃早飯便趕來(lái)學(xué)校給我們上課了呢?
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時(shí)常跟我們開(kāi)一些小玩笑，有一次老師對(duì)我們班一個(gè)玩心非常大的同學(xué)說(shuō)：“你的心就跟我的抱枕那么大(老師的抱枕是一個(gè)很大的心形)?！边@句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實(shí)這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來(lái)。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開(kāi)了一扇窗，把我們帶進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章;孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境;孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受。
這就是孫老師，我愛(ài)的孫老師!
語(yǔ)文八年級(jí)寫人記事作文2
我眼中的媽媽是一個(gè)有主見(jiàn)不愛(ài)錢大方有很多的媽媽。
她是一個(gè)很愛(ài)我的媽媽，冬天她怕我著涼就把被子都給了我蓋，自己蓋薄被子;如果有好吃的，她只是嘗一下，就全部給了我;如果別人把我打哭了，她就到別人家去討說(shuō)法，非得讓別人給我說(shuō)對(duì)不起才可以。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽的大方吧，有一次媽媽病了到醫(yī)院去掛號(hào)，可是人非常多只能排在最后，等來(lái)好久來(lái)了位老奶奶排在后面，媽媽看到這樣就把排好的位子讓給了她。
同時(shí)我媽媽又是一個(gè)不怕累的人，以前她和爸爸去打工，做的事是建筑工地上的砍磚，很累。不過(guò)她想到一籠磚就可以得20元，媽媽就不畏累苦的不停的砍，讓人欣慰的這樣做媽媽每天能砍5籠，比一些大男人們砍得還多。如果不是她和爸爸每天這樣不畏勞累的工作，我們現(xiàn)在也不會(huì)有這樣幸福生活，我們家也不能買房子和車了。
我媽媽也是一個(gè)“大騙子”。記得她去給奶奶買了一雙500元的鞋子奶奶問(wèn)她多少錢，她卻說(shuō)：“不貴才100元?！背隽四棠痰募?，我問(wèn)媽媽為什么要說(shuō)鞋子才100元啊，明明是500元的。媽媽說(shuō)：“奶奶有高血壓，如果對(duì)她說(shuō)是500元，她情緒一激動(dòng)，后果怎么辦。
我想了想也對(duì)啊，不能讓奶奶激動(dòng)。
我媽媽還是一個(gè)砍價(jià)高手，一件200元的衣服100元就能買得到;300元的褲子200元就能買的到，賣的人都說(shuō)不過(guò)我媽媽，還給我媽媽起了個(gè)綽號(hào)“砍價(jià)神嘴”。
你們說(shuō)我媽媽是不是一個(gè)好媽媽啊?
語(yǔ)文八年級(jí)寫人記事作文3
我要說(shuō)的呢，自然是語(yǔ)，數(shù)，英三門課程的老大----語(yǔ)文老師了，在我看來(lái)，她可是一位名副其實(shí)的good老師，若想了解了解她，就不要走開(kāi)，接下來(lái)更精彩!
我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語(yǔ)文課代表。
常聽(tīng)人說(shuō)：“上了初中就別想有好日子過(guò)。”，就在開(kāi)學(xué)后不久，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。
那天，我們?cè)谏险握n，全班見(jiàn)是復(fù)課，便也不管老師在不在，不知不覺(jué)地，就讓教室變成了茶館。老師見(jiàn)了，擺出一副“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓”的架勢(shì)，可同學(xué)們見(jiàn)了，只是笑笑，便著開(kāi)會(huì)。等到第三節(jié)課，直覺(jué)和氣氛告訴大家：世界末日即將來(lái)臨。果然不出所料，李老師一來(lái)，便使出“河?xùn)|獅吼”，打個(gè)我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令(作業(yè))，大家唉聲一片，真是自作自受。
雖然那次差點(diǎn)寫斷了手，不過(guò)，班上總算安靜了點(diǎn)，至少也有幾個(gè)聰明人懂得改過(guò)自新?？窗?，這不就評(píng)上“文明班級(jí)”了么?這還得謝謝這位老師啊。
要評(píng)上“文明班級(jí)”，最重要的一點(diǎn)——衛(wèi)生。
有一次，我看見(jiàn)勞動(dòng)委員帶了幾個(gè)人去掃地，過(guò)了好一會(huì)兒才回來(lái)，我跑出去一看，哇!真是“一塵不染”?？傻壤罾蠋焷?lái)了，卻挑剔道：“外面怎么這么臟啊?勞動(dòng)委員注意點(diǎn)，衛(wèi)生不好，我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”
就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級(jí)”的旗幟，這得歸功于李老師啊。
不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)做得更好!
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