下面是范文網(wǎng)小編收集的勞技作文3篇(寫勞動技能的作文),供大家閱讀。
勞技作文1
今天下午,是我們的勞技課,我們都很高興!我只知道我們去勞技課是用雞蛋制作,于是,我們懷著好奇的心情來到了勞技課教室。
來到勞技教室以后,老師先讓我們洗手,我們洗完手以后,就站好了,老師就對我們說:“這一次勞技課,我們要學習用雞蛋制作,我們主要學習用雞蛋做小雞……”老師講了許多話,然后就開始制作了,老師說:“做小雞,首先要做雞冠、雞嘴、雞翅膀、雞爪?!苯又蠋熅徒o我們示范了一下,又叫了幾名同學到前面做雞冠、雞嘴、雞翅膀、雞爪,他們做的有模有樣的。
接著就到我們制作了,我拿了四個半片胡蘿卜,其中兩個半片做雞翅膀,一個半片做雞冠,最后半片做雞爪。我拿好了胡蘿卜片,就拿小刀做了起來,我先拿了半片胡蘿卜片,我拿這個胡蘿卜片做雞冠,我拿著小刀按照老師教的認認真真地做了起來,一會兒,就做完了,我把多余的部分給去掉了以后,看著非常好看,我又拿半片做雞翅膀,又做了起來,最后,我切好了雞翅膀,又按照這個雞翅膀的模樣,做了另一個雞翅膀。我又拿一個小三角形的胡蘿卜做了雞嘴,那個雞嘴小巧玲瓏,兩邊尖尖的,最后做的是雞爪,雞爪是用最后一個胡蘿卜做的,又過了一會兒,兩個雞爪也做成了,雞爪有三個尖。
做完了以后,我就去前面拿雞蛋去了,剝雞蛋,剝完雞蛋以后,我回到桌子那里,我先在雞蛋上面切了一個弧形,把雞冠和雞嘴安了上去,又在雞蛋的兩邊切了兩個道,我小心翼翼的切著,生怕把雞蛋給切碎了,然后,切完了以后,我把雞翅膀安了上去,然后,我在雞蛋的最底下,切了兩個小小的橫線,又把雞爪安了上去,最后,我把雞冠左右兩邊各挖了一個小洞,又去劉老師那里要小雞的眼睛,也就是胡蘿卜,領了以后,我把圓的胡蘿卜按了上去。我的小雞完成了。
最后,老師叫把胡蘿卜拔下來吃了,把雞蛋擱到鍋里,我們挨個擱了以后,就回去了,過了一會兒,雞蛋好了,我們拿了雞蛋就吃,這個雞蛋真好吃啊!
這就是我們有趣的勞技課。
勞技教學計劃
勞技教學計劃
勞技心得體會
勞技工作計劃
小學勞技教學計劃
勞技作文2
今天上午,我們最喜歡的勞技課終于到了。這次我們的任務是用土豆,雞蛋,豬肉作為主要食材,煮出兩菜一湯。
進入勞技課教室后,老師給我們分配好各組的桌子和灶臺,同學們就開始忙活開了。首先同學們鋪好了桌布,然后大家把各自帶的食物都放到了桌子上做準備。有的同學在做土豆泥;有的同學在做湯;有的同學在做蛋餃;還有的同學在炒菜……。我看見我們的組長李沛瑤正在壓土豆泥,我就立刻過去幫忙,不一會兒又圓又大的土豆,就被我們全部壓成泥末了,然后我們又往土豆泥里加入了火腿粒、沙拉、黃瓜丁和小番茄粒,并將它們攪拌在一起,然后用一個小圓勺取適量盛到擺在盤里的薯片上。香噴噴的好誘人呀!
在灶臺邊的同學們也干得熱火朝天,忙得不亦樂乎,只見他們拿著鍋鏟不停地翻炒,不時地往鍋里添油加醋,整個教室里都彌漫著菜香味,把同學們個個饞得直流口水,不一會兒,各組的大廚們都完成了自己的菜肴。我們組做的是土豆沙拉,青菜蛋花湯,蛋餃和土豆燜豬肉,土豆沙拉,甜脆可口,帶著淡淡的'奶油香味;蛋餃松軟鮮嫩;雞蛋湯里的青菜綠油油的,雞蛋黃黃的,像是草叢里開滿了黃色的鮮花。我們迫不及待地都嘗個遍,這些菜真是美味極了!在老師和同學們的品嘗后,給我們組點評了一個“最佳美食獎”,而我們也給美食來了一個光盤行動,一點都沒浪費。
這一次的勞技課同學們都能互相幫助,互相配合,圓滿地完成了任務。但是也有一些疏漏的地方,比如:我們組的同學忘記帶桌布,只好臨時去別組蹭了一張;同學們在做菜的時候,如果能戴上口罩,就能更加衛(wèi)生了;還有就是這次菜的分量有些少,讓人感覺什么都好,就是太少沒吃飽。
這次勞技課在歡聲笑語中結束了,但是同學們還覺得意猶未盡,期待著下一次勞技課的來臨。
勞技作文3
我校一年一度的分享節(jié)已經拉開帷幕,而我們五年級的勞技比賽也摘下了它的神秘面紗——釘紐扣。
同學們個個已經迫不及待地想要小試身手了,我也不例外?!皝砹藖砹耍 弊诤箝T口的男生向大家發(fā)送情報,班級里頓時鴉雀無聲,仿佛空氣全凝固了似的,吹進的徐徐清風中,好像也灌滿了緊張。我拿著線的一端,放在針孔前,蓄勢待發(fā)?!邦A備,開始!”隨著老師的一聲令下,我急忙將線穿過針孔,再將兩線拉直,打結。接著拿起紐扣和布,將針從布的反面穿過來,拉緊后,再從它對角的紐扣眼傳過去。此時,我們班的種子選手們紛紛陸續(xù)站立起來,“43秒”“57秒”裁判員報道,聽后,我連忙加緊速度,可還是晚了,五名已起立,也就意味著我們沒有機會了。還是抓住質量吧!我把針連續(xù)反復釘了三次,再把布反一面,將線在針上繞兩圈,把針拎起,為了防止結不打在靠近布的地方,我用手指按在上面,之后把針一抽,就完成了。
我坐在位置上,雙眼一邊緊緊注視著我們班的同學的表現(xiàn),一邊看著表,還有10秒了,可我們班的一位男生還未完成,我在心里默默地為他加油鼓勁,終于完成了,“時間到!”我長舒了一口氣,他還真把我們嚇得出了一身冷汗了呢!我四周環(huán)顧了一下,還好,貌似沒有人沒在規(guī)定時間內完成,我如釋重負,心里的一塊大石頭終于落了地。
一波未平又來一波,老師來檢查了,老師腳步慢慢接近,我的心就像懷揣著一只小兔似的,怦怦直跳。到我了,我把我的成果拿給老師后,心便提到了嗓子眼,直到老師在我的名字旁寫上10這兩個數(shù)字,我的心才稍稍平靜些。
這次比賽,我們班與冠軍擦肩而過,屈居第二,但年級的前五名,也就是年級中最快的前五名,全是我們班的。
這次比賽,我們五年級一起經歷了釘紐扣這次分享,我也向大家分享了我們這次的經歷。
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