下面是范文網(wǎng)小編收集的春天觀察日記范文3篇 找春天的觀察日記，供大家參考。
春天觀察日記范文1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”
這歌聲，在我們班前天的一節(jié)語(yǔ)文課上再次響起。
那天，我們適逢上語(yǔ)文課，師生正在津津樂(lè)道著一篇文章，忽然，一只小燕子飛進(jìn)了我們班教室內(nèi)，闖進(jìn)了我們的眼簾，緊貼著班級(jí)天花板橫沖直撞起來(lái)。
全班沸騰了，有的喊抓住它，有的喊放了它，有的喊趕快關(guān)門(mén)，有的喊快把所有的窗戶(hù)打開(kāi)。
這時(shí)，老師也停止了講課，任由我們看著那小燕子驚慌失措的樣子。同學(xué)們久久地被吸引了，所有的眼睛齊唰唰地跟著那小燕子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，靜靜地注視著，全體同學(xué)的心好像都突突地跳著，為小燕子擔(dān)心，著急。時(shí)而還停在電風(fēng)扇上，唧唧地叫兩聲。
正當(dāng)同學(xué)們靜靜等候的時(shí)候，突然，老師問(wèn)我們：同學(xué)們，春天在哪里。同學(xué)們一下子又砸開(kāi)了鍋：在這里;班級(jí)里;在大地里;在農(nóng)民的汗水里;在書(shū)本里;在老師的眼里;在燕子里。回答之聲此起彼伏，這時(shí)候，有個(gè)女生輕輕地哼起了歌：春天在哪里呀，春天在哪里——于是，全班也跟著輕快地哼了起來(lái)。就連老師也跟了我們唱著。
伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，小燕子還在盤(pán)旋著。不過(guò)，這時(shí)，已經(jīng)不再向先前那樣驚慌了，好象還戀戀不舍的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，小燕在終于找到了窗口，飛了出去。同學(xué)們的眼睛跟隨著小燕子，飛出了教室，飛進(jìn)了大地，去尋找著春天。春天在校園的芒果樹(shù)的花香里;春天在遠(yuǎn)方的工廠的轟鳴聲里，春天在廣闊的大地的綠陰里——下課時(shí)，老師臨時(shí)布置了一道作文題：春天在哪里。
我想：春天在那小燕子的唧唧聲里。
春天觀察日記范文2
春姑娘姍姍而來(lái)，這次她還帶上了調(diào)皮的春雷哥哥和嬌氣的春雨妹妹，他們用五彩的畫(huà)筆譜寫(xiě)出了美麗的春天。下面，就使我們?nèi)プ穼ご禾斓馁挥鞍伞?/p>
校園里的圍墻上，迎春花競(jìng)相開(kāi)放。金黃的花瓣層層綻放，美麗極了!紫藤花在架子上無(wú)拘無(wú)束地伸展著，開(kāi)出一簇簇紫色的嫩芽，可愛(ài)至極!校園的春天簡(jiǎn)直就是花的海洋。
河岸旁，依依楊柳，隨風(fēng)招展，像一位位美麗的姑娘照著河水梳理著自己的頭發(fā)。婀娜多姿的小腰隨機(jī)扭動(dòng)，在河岸上盡情地跳著舞;湖水清澈且綠得可愛(ài)起來(lái);一條條游船悠悠駛過(guò)，蕩漾出一圈圈漣漪。可愛(ài)的魚(yú)兒自由自在地游著，好像也在為春天的到來(lái)而高興呢。
調(diào)皮的春雷哥哥不小心惹壞了嬌氣的春雨妹妹，經(jīng)常莫名其妙地哭泣。在綿綿的細(xì)雨中，忽然有一道黑色而又俊俏的身影掠過(guò)，定睛看時(shí)，原來(lái)是活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕回來(lái)了!它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒站成個(gè)“一”字，為春光增添了許多生趣;它們有時(shí)用剪尾橫掠過(guò)水面，一會(huì)兒?？吭陔娋€桿上，譜出一支支歡歌，一支只屬于春天的歌……公園里，一棵棵高大挺拔的香樟樹(shù)，強(qiáng)壯極了!許多梅花、桃花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉流連!耳邊不時(shí)傳來(lái)輕快的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，好像在匯報(bào)著春天的喜訊!
看著這些美麗的景物，怎么不令人心曠神怡呢?
啊!我愛(ài)你，春天，是你讓這世界變得生機(jī)勃勃!且使我們先好好享受這大好春光吧，因?yàn)?，?lái)年，你還會(huì)再來(lái)的，對(duì)么?我相信，未來(lái)的春天一定會(huì)更加美麗!
春天觀察日記范文3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。沐浴在明媚的春光中，每次駐足在校園苗圃前，仰頭看著花團(tuán)錦簇的櫻花，絮狀花朵的紫荊花，雍容高潔的玉蘭，聽(tīng)著蜜蜂嗡嗡的鬧聲，一陣香氣直沁人心脾。
新栽種的銀杏、碧桃、廣玉蘭、白皮松也已吐出令人欣喜嫩葉，再看看樹(shù)下苗圃里，牡丹在綠葉的襯托下，含苞欲放，顯得楚楚動(dòng)人;海棠搖曳多姿，嬌艷無(wú)比?；ㄏ碌乃娜~草，在護(hù)工的精心管理下，青翠欲滴，放眼望去，像一片綠色的海洋。每一位同學(xué)置身這其中，無(wú)不感到渾身愜意!
以前這兒可不是這樣子!剛升入這所中學(xué)，作為住宿生，每當(dāng)從教學(xué)樓走到公寓樓，兩棟樓之間的這一片空地總讓人感到不舒服。不但地面凹凸不平，而且這兒冬春季一刮風(fēng)就會(huì)塵土飛揚(yáng)，夏秋季一下雨就會(huì)積水成湖。
去年秋季，剛調(diào)入我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，便把綠化這塊空地，作為他新官上任的第一項(xiàng)“民心工程”。于是，楊校長(zhǎng)忙的不可開(kāi)交。早期的論證，專(zhuān)業(yè)公司設(shè)計(jì)策劃，施工，栽種花木……一直到驗(yàn)收完工。楊校長(zhǎng)曾自豪地在全校師生大會(huì)上說(shuō)：“明年春天，我們新的綠化地將是百花枝頭春意鬧!”
今年的春天如期來(lái)到人間，把春光灑滿了學(xué)校的角角落落。傾注楊校長(zhǎng)心血的綠化工程，仿佛中了神奇的點(diǎn)金術(shù)一樣，實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身。
原來(lái)的空地、荒地，楊校長(zhǎng)曾經(jīng)身先士卒揮鍬挖土，拋灑汗水的地方，現(xiàn)在成了全校最靚麗的風(fēng)景區(qū)，春意盎然的美景，惹得全校師生們頻頻駐足觀看。這里，如今已成為兄弟學(xué)校參觀、取經(jīng)的精品工程和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)必然光顧的地點(diǎn)。
如今，楊校長(zhǎng)的美好愿望變成了現(xiàn)實(shí)，可是、可是……楊校長(zhǎng)在這學(xué)期的第三周卻突然調(diào)到別的學(xué)校。而眼前的美景，楊校長(zhǎng)卻沒(méi)能看到，想起來(lái)直叫人橫生無(wú)限的失落感，“百花依舊笑春風(fēng)，不見(jiàn)當(dāng)年種花人”?
謝謝楊校長(zhǎng)把春天送到我們每一位同學(xué)的身邊，也祝愿我們敬愛(ài)的楊校長(zhǎng)在新的工作崗位上，每天都生活在春光明媚的春天里。
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