下面是范文網(wǎng)小編整理的我的啟蒙老師滿分作文3篇(作文:我的啟蒙老師),供大家參考。
我的啟蒙老師滿分作文1
時(shí)間匆匆流逝,如今我從一年級(jí)的調(diào)皮、搗蛋、淘氣、愛(ài)哭的小女孩,變成六年級(jí)剛強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的“女漢子”。我所發(fā)生的這一切變化都離不開我的啟蒙老師——王冶老師。她教會(huì)我許多知識(shí),讓我懂得了諸多做人的道理。她在我心目中是教書育人的典范。
王老師教我們數(shù)學(xué),她與眾不同。她雖然臉上布滿了皺紋,但孩子氣十足。王老師活潑,完全不逼迫我們學(xué)習(xí),她在教學(xué)中做到了玩中學(xué),學(xué)中玩,吃中學(xué),學(xué)中吃。老師的一雙水靈靈的大眼晴,清澈無(wú)比,嘴巴大大的,笑起來(lái)很好看。太陽(yáng)高高掛在天空上,烤著大地,白云在天空上自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地飄著,優(yōu)哉游哉,挨著一號(hào)樓的那棵樹,也開出了像扇子一樣的粉色小花朵。
我們班里的風(fēng)扇時(shí)熱時(shí)涼,快熱死了!組長(zhǎng)把卷子發(fā)下來(lái),我拿來(lái)仔細(xì)一看,“啊!錯(cuò)了好多題!”我像泄了氣的皮球,苦惱極了:計(jì)算本來(lái)就很差,這次又錯(cuò)了這么多。好煩呀!這時(shí)耳邊卻傳來(lái)王老師的話語(yǔ):“心靜自然涼,不要太慌張了!”我又靜下心來(lái)改錯(cuò),心想:我一定要一絲不茍,好好改錯(cuò)。
改完后,又緊張地交到老師那里,老師笑著夸我:“寫得真認(rèn)真呀!全對(duì)!要再接再厲喲!”聽了老師的話,我心里的石頭終于放下了!我以后不敢再馬虎了。
吃中學(xué),學(xué)中吃,是她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。王老師讓我們帶一點(diǎn)小零食來(lái),讓我們學(xué)會(huì)分享食物。課堂的前十分鐘,老師給我們出應(yīng)用題,我們?nèi)窟^(guò)關(guān)!“哦!開吃嘍!”隨著一陣歡呼聲,我們都狼吞虎咽,還給老師一個(gè)又一個(gè)吃的,老師笑得像朵大紅花。我們個(gè)個(gè)互相交換吃,真是太棒了!太爽了!等倪老師來(lái)“查崗”,我們都封著嘴,在心里暗笑。等她走了,我們和王老師相視一笑,好開心呀!
她就是我最難忘的啟蒙老師,她的鼓勵(lì)使我終身受益,也是讓我變化最大,讓我愛(ài)上數(shù)學(xué)的一位老師,我要牢記王老師對(duì)我的諄諄教誨:做什么事一定不要半途而廢,要相信自己。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,王老師在我生命中有著不可替代的位置,您的教導(dǎo),我將永遠(yuǎn)銘記。
我的啟蒙老師滿分作文2
我從一年級(jí)任性的小女孩,變成六年級(jí)沉著冷靜、積極向上的大姐姐,發(fā)生的變化都離不開我的啟蒙老師——王冶老師。她教會(huì)我許多知識(shí),讓我懂得了諸多做人的道理。
每次見(jiàn)到王老師,我都會(huì)深深地陷入回憶。記得有一天,組長(zhǎng)把卷子發(fā)下來(lái),我仔細(xì)一看,“啊!錯(cuò)了好多題!”我像泄了氣的皮球,苦惱極了:計(jì)算本來(lái)就很差,這次又錯(cuò)了這么多。這時(shí)耳邊卻傳來(lái)王老師話語(yǔ):“心靜自然涼,不要太慌張了!”我又靜下心來(lái)改錯(cuò),心想:一定要一絲不茍,認(rèn)真改錯(cuò)。改完后,又緊張地交到老師那里,老師笑著夸我:“寫得很好,全對(duì)!要再接再厲喲!”聽了王老師的話,我心里的石頭終于放下了,以后不敢再馬虎了。
吃中學(xué),學(xué)中吃,是她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。王老師讓我們帶一點(diǎn)小零食來(lái),讓我們學(xué)會(huì)分享食物。課堂的前十分鐘,老師給我們出應(yīng)用題,我們?nèi)窟^(guò)關(guān)!“哦!開吃嘍!”隨著一陣歡呼聲,我們都狼吞虎咽,還給老師許多吃的,老師笑得像朵大紅花。我們個(gè)個(gè)互相交換吃,真是太棒了!太爽了!等倪老師來(lái)“查崗”,我們都封著嘴,在心里暗笑。等她走了,我們和王老師相視一笑,好開心呀!
她就是我最難忘的啟蒙老師,我要牢記王老師對(duì)我的諄諄教誨:做什么事一定不要半途而廢,要相信自己。謝謝您,敬愛(ài)的王老師。
我的啟蒙老師滿分作文3
在我的記憶中,她留著一頭棕色的長(zhǎng)卷發(fā),臉上時(shí)常掛著笑容,下課也會(huì)問(wèn)我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)的情況,她就是我的啟蒙老師——吳麗兒老師。
吳麗兒老師每一次上課,都會(huì)給表現(xiàn)好的學(xué)生加分,表現(xiàn)不好的則會(huì)被扣分。把加的分記在書的頭頁(yè)或尾頁(yè),在每單元結(jié)束的時(shí)候,會(huì)統(tǒng)計(jì)出前二十名的學(xué)生,在卷子上加分,期末也不例外。
因此,我們班上課的時(shí)候,同學(xué)都坐的很端正,把小手舉得高高的?;卮鸬臅r(shí)候,并沒(méi)其他雜聲,只有整齊洪亮的聲音。老師上課時(shí)也時(shí)常注意我,叫我起來(lái)回答。我也因此得到許多分,每一次都是在前幾名,因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)也比較穩(wěn)定。
一段時(shí)間以后,我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)漲到了一百多了。我也開始松懈,沒(méi)想到十天以后,其他人得分都比我高了。
一天下課,我去問(wèn)老師,為什么最近不請(qǐng)我。老師說(shuō):“最近上課都不認(rèn)真,你的成績(jī)已經(jīng)下降到了95分以下。經(jīng)過(guò)老師的批評(píng),我的成績(jī)又提高了。
吳老師,謝謝您。
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