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以爭(zhēng)論為主題的作文3篇 以爭(zhēng)論為主題寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-12-06 07:23:12 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以爭(zhēng)論為主題的作文3篇 以爭(zhēng)論為主題寫(xiě)作文,以供參考。

以爭(zhēng)論為主題的作文3篇 以爭(zhēng)論為主題寫(xiě)作文

以爭(zhēng)論為主題的作文1

  生活無(wú)風(fēng)不起浪,一浪總想蓋過(guò)一浪。

  你一言,我一語(yǔ),說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)冒出火花,稍不注意就會(huì)爆炸。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我辛辛苦苦的寫(xiě)完作業(yè),高高興興地踏著小碎步走到客廳,十分愜意地橫臥在沙發(fā)上。

“許珊珊,你文明一點(diǎn)?!眿寢岆m遠(yuǎn)在廚房,卻仍然監(jiān)視著我。

“哦——”我故意拉長(zhǎng)了聲音懶洋洋地回答。

“小孩子,怎么那么沒(méi)精神啊!”

  于是我又很有活力地蹦起來(lái),去打開(kāi)了電視,很果斷地進(jìn)入了《狐妖小紅娘》的世界里,涂山蘇蘇可愛(ài)的“蘿莉音”以及白月初裝成熟的“正太音”讓人情不自禁地中毒了。

“把電視關(guān)掉,寫(xiě)作業(yè)去!”媽媽突然兇神惡煞地吼道。

“我作業(yè)早寫(xiě)完了!”我理直氣壯的“懟”了回去。

“作業(yè)寫(xiě)完了你還買(mǎi)了那么多的練習(xí)是干嘛的?一天到晚就知道好喝懶做!”媽媽揪著我的耳朵,雙眼緊緊地盯著我。

“我覺(jué)得我的成績(jī)已經(jīng)夠好了(那是上小學(xué)的事兒了)!”我反唇相譏,血液如蜂巢般嗡嗡地叫。

“這種成績(jī)也叫好?你有本事就從全班前十變成全校前十!你行嗎?”她眼中幾欲噴火,恨不得把我踩在腳底下。

“我……”我氣得結(jié)結(jié)巴巴,無(wú)力反駁。

“你不行!”話(huà)還未說(shuō)完,她猶如利劍般的話(huà)狠狠地刺穿我的心。

“你真討厭!”我聲嘶力竭地咆哮著,沖向房間,鎖緊了房門(mén)?!澳愎芪?,很正常,可你怎么那么咄咄逼人啊!”我心里的小人揮舞著拳頭吶喊著。在房間里,我用力地捶打著大熊布娃娃,在床上左右翻滾,眼淚如泉奔涌而出。

  發(fā)泄完之后,氣也消了,我突然又想起自己的成績(jī),實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。想到她平日的好,不禁有些愧疚。我呆呆地躺在床上,像只斗敗的公雞。

  當(dāng)時(shí),我內(nèi)心也非常糾結(jié),不知是該和她重歸于好,還是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)薄薄的面子繼續(xù)與她賭氣。終于,我選擇道歉,這才是親情的正確打開(kāi)方式。

“媽媽?zhuān)义e(cuò)了?!蔽逸p輕地走出房間,態(tài)度真誠(chéng)地說(shuō)。正在拖地的媽媽對(duì)我不理不睬?!澳赣H大人,我錯(cuò)了,我甘拜下風(fēng)!”我雙手抱拳說(shuō)。

“嗯?!眿寢屝α?,就這樣風(fēng)輕云淡地原諒了我。

  一場(chǎng)爭(zhēng)論,以我的認(rèn)錯(cuò)而落幕。我從中深刻地明白:互相理解,才是避免爭(zhēng)論的最有效方法。朋友,請(qǐng)打開(kāi)心扉,在寬容與理解之中,讓我們的生活更加美好!

以爭(zhēng)論為主題的作文2

  透過(guò)歷史的風(fēng)沙,在春秋時(shí)代,我仿佛看到了那一張張熟悉的面孔,奔波于列國(guó)之間,徜徉于山谷之內(nèi),勇諫于朝堂之上。你,調(diào)度于戰(zhàn)場(chǎng)內(nèi)外,運(yùn)籌帷幄,決勝千里;他,出沒(méi)于廟堂上下,上諫君主,下育良臣,你們,是先秦諸子,譜寫(xiě)出的,是百家爭(zhēng)鳴。

  在那個(gè)混亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各家學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō),廣收門(mén)徒,針對(duì)社會(huì)問(wèn)題,爭(zhēng)相發(fā)表自己的見(jiàn)解,以期待統(tǒng)治者采用。

  孔子提倡“仁和禮”,即以“德”教化人民,以“禮”治理國(guó)家。墨家的墨子則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“兼愛(ài)”、“非攻”,等等。

  穿過(guò)千年的歲月,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),那時(shí)的許多思想在現(xiàn)在看來(lái)依然是進(jìn)步的。

  如孔子的“因材施教”,“有教無(wú)類(lèi)”,不正是現(xiàn)今中國(guó)“全民教育,素質(zhì)教育”的翻版嗎?老子的“塞翁失馬,焉知非福”不正是現(xiàn)在的“辯證法思想”嗎?孟子的“民貴君輕”不正是“以人為本,關(guān)注民生”嗎?韓非子的“以法治國(guó)”不正是我們現(xiàn)在“依法治國(guó)”的基本國(guó)策嗎?等等。

  可是,既然那時(shí)的思想取得了如此大的進(jìn)步,卻為什么沒(méi)有出現(xiàn)我們所想的繁榮呢?

  憑余之拙見(jiàn),一是政治制度的發(fā)展,沒(méi)有跟上思想的進(jìn)步。秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制(并且以后的幾千年一直延續(xù)),這就奠定了思想的極端統(tǒng)一性,也可以說(shuō)是單一性。有兩個(gè)人還專(zhuān)門(mén)為此作出了“突出貢獻(xiàn)”,一是“秦始皇”,二是“漢武帝”。秦始皇采用的是全盤(pán)盡毀,漢武帝采用的是單獨(dú)放大(儒家思想),就這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),漢武帝比秦始皇更精明,他知道沒(méi)有思想的社會(huì)不叫社會(huì)。這也就造成了漢滅亡幾千年以后,直到今天中國(guó)人的頭腦里都有極端的奉儒尊孔思想,極端單一,根深蒂固。

  二是科技的發(fā)展沒(méi)有跟上思想的進(jìn)步。為什么馬克思主義能夠成功,我們承認(rèn)它有很大的優(yōu)越性,但我想,其根本原因在于兩次工業(yè)革命的推動(dòng)。而中國(guó)在那個(gè)時(shí)代,生產(chǎn)力極其低下,根本無(wú)法適應(yīng)如此繁雜的進(jìn)步思想……

  無(wú)論如何,先秦諸子和百家爭(zhēng)鳴都是應(yīng)該被肯定的,它是一次穿越千年的思想大解放,都值得我們?nèi)ャ懹?,去懷念?/p>

以爭(zhēng)論為主題的作文3

  一天夜里,12點(diǎn)剛到,世界上的燈都關(guān)了。突然,一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái),房間里動(dòng)物玩具們正在討論一個(gè)話(huà)題——誰(shuí)是小主人的好伙伴?

  小青蛙得意地說(shuō):“應(yīng)該我是小主人的好伙伴,因?yàn)槲夷転樾≈魅藥?lái)快樂(lè)。只要小主人一推我,我就會(huì)向前方跳一大步,而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲。”

  突然,小螃蟹跑過(guò)來(lái)說(shuō):“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的,小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M(mǎn)了好奇心?!?/p>

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈。”,小猴子一邊跳來(lái)跳去,一邊說(shuō),“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下,我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢,小主人可喜歡我了?!毙—{子說(shuō)。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗,小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕,我就會(huì)飛起來(lái)?!毙『f(shuō)。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人,反而會(huì)給小主人帶來(lái)方便?!毙∶鄯湔f(shuō),“只要小主人撥開(kāi)它,小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西?!?/p>

  大家爭(zhēng)先搶后,你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論的非常激烈。這時(shí)烏龜爺爺走了出來(lái),和藹地說(shuō):“大家別吵了,平時(shí)小主人都非常愛(ài)我們大家,大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)啊!”

  話(huà)正說(shuō)著,突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好,然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我,我看著你,想:烏龜爺爺說(shuō)的可真對(duì)啊,我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)。

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