下面是范文網(wǎng)小編收集的童心主題初三作文3篇 初中作文童心，以供參考。
童心主題初三作文1
陽春三月，花鳥語香。在今天這個陽光普照，春風(fēng)和煦的明媚下午，我們迎來了本校第_屆風(fēng)箏節(jié)!
校長剛宣布風(fēng)箏節(jié)正式開始，只見一些生龍活虎，早已在隊中摩拳擦掌，躍躍欲試的男生飛也似的沖進(jìn)草地。就在那一瞬間，五彩繽紛，形狀各異的風(fēng)箏從四面八方緩緩升起。同學(xué)們在陽光下大汗淋漓的跑著，空中，“蝙蝠”、“老鷹”、“飛機”……各種各樣的風(fēng)箏在天上無拘無束地翱翔，我們的校園成了風(fēng)箏的海洋。
我也迫不及待地從袋子里抽出風(fēng)箏，熟練地用線穿過小孔，打了個死結(jié)，然后顧不上褲子上的土，拋起風(fēng)箏，一邊抖，一邊狂跑，由于心急，線放多了，風(fēng)箏不聽使喚，像個喝得酩酊大醉的醉漢，左沖又撞栽了下來。唉，第一次試飛，失敗!
我放下風(fēng)箏，看看別人如何放的。你看這個，跑得要氣喘吁吁，風(fēng)箏在地上也被拖得要厲害，少不了同學(xué)們打趣：是放風(fēng)箏呢，還是拖風(fēng)箏呢;再看那個，放不上去還死吹牛：“喂!你怎么還未放上去呀，是不是不會啊?”“怎么可能，是風(fēng)力太小?！蹦莻€藍(lán)衣服的男生，只聽他高興地喊：“喂，快來看，我的飛得好高啊!”是他的嘛?我拽拽線，一看，風(fēng)箏原來是張一鳴的。再看到趙波的線已經(jīng)用完了，飛得老高老高;唐星宇的在趙波之上，只看到風(fēng)箏卻不見他人，丁潔說：“唐星宇隨風(fēng)箏騰云駕霧去了?！敝苓呉魂嚧笮Α?/p>
仰望天空：蛟龍自在游，蝴蝶翩翩飛，雄鷹爭高下……繽紛風(fēng)箏，絢舞上天，燦爛了童心，這也許是離開母校，告別童年最難忘的回憶!
童心主題初三作文2
小時候，我盼望長大，可長大后，煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么?”我說：“童心”。
請不要以為我在異想天開，更不要以為我在執(zhí)著地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：每個兒童就其天資來說，都是“詩人”。
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔、天真、無暇的，可到了如今這半機械化的社會里，童心不再是純潔、天真、無暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會發(fā)生一些意外。
自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的環(huán)境中。
一些中學(xué)生的心胸太狹窄，一個無意識的眼神都會被認(rèn)為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說對方的壞話，班里便又掀起一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容呢?
有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事、快樂地面對人生。童年是人人都擁有過，都享受過，都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄地溜走了?，F(xiàn)在的我已不再是原先那個扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩(wěn)，曾幾何時，我也想找回它，可暮然醒悟;童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢?
許多家長都限制自己子女的自由，可他們曾設(shè)想過嗎，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢?美國的兒童就很自由，主要原因在于他們的'父母有著樂觀的思想。美國小孩的自我能力，在信息社會的生存能力，溝通和合作能力都凌駕于中國小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有所欠缺，但在未來社會里，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么?有道是：“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分百的純金，那人呢?可能性幾乎為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。
因為孩子沒有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福!
童心主題初三作文3
睜開你的眼睛，你敢目注兒童那雙眸子嗎?對，就這樣——支起下巴，腦里什么也不想，只是靜靜地專注地看著映在你對面的那雙眸子。
那，是一雙何等清純的非子?。阂粚谏宓耐噬铄涞亻W爍著天真坦靈性，那忽閃忽閃的眸光折射著無邪和真誠。
就這樣，一直靜靜地看下去，最后你會驚喜地發(fā)現(xiàn)生活中所有的真誠、美麗、坦蕩和清純都在這里沉淀，清新的沉淀而生活中一切的虛偽、丑陋、自私和卑鄙都與你的世界無緣。她不需要重新開始，永遠(yuǎn)都是新的，她不需要慢慢解釋，永遠(yuǎn)都是坦白的。
當(dāng)你用心地去體會著，目注孩童的雙眸時，那些世間越來越少的童真便會一如山中的清泉流入你干涸的心田，那會心的微笑也將回到你的臉上。
那時的你，將會是怎樣的欣喜呢?面對勞灑，面對現(xiàn)實，領(lǐng)悟了孩童世界的真諦，你方才發(fā)覺過于復(fù)雜的我們已失去了太多的太多，我們已墮入了世故的圈子。使人悲痛的并非是生命的流失所帶走的那些意義。而是流失本身。童真的流失和另一個世界的消逝之后便是一片心碎。
在漫長的黑夜聆聽自我心靈的哭泣，
在冗長的雨季放牧自我孤獨的情思。我的心何時才能在春光中釋放所有的芳香。碧色的心湖深處，掩著那一份璀璨輝煌的童真。
而暮色西沉?xí)r，另一顆太陰會在生命的地平線上冉冉而升。
——那是一顆夢寐以求的童心，在門里尋他千百度，卻在驀然回首之時，發(fā)現(xiàn)她掩映在那一片燈火闌珊處!
在這沉浮的方舟，雜亂的空間，我尋找那失落的童心，回到那充滿童真的世界。
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