下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文4篇 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞，供大家參考。
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我是今晚的主持人，我叫~~~，大家可以叫我李老師。大家能來(lái)是對(duì)我們工作的支持，謝謝你們!鞠躬
但同時(shí)，我想大家能來(lái)主要是因?yàn)楹⒆?，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長(zhǎng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者。
但有句話說(shuō)的好，事業(yè)上取得的成功永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到~~~學(xué)校來(lái)，已經(jīng)沖說(shuō)明了你們對(duì)孩子教育的重視。
一直以來(lái)，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干，更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)?
如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效?
如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí)?
怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式?
怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū)?
如何激勵(lì)和管理孩子更有效?
如何防止孩子厭學(xué)?等等
在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，我冒昧向家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小要求：
1把手機(jī)關(guān)掉
2不要隨意走動(dòng)或者中場(chǎng)離開
3認(rèn)真記錄仔細(xì)思考準(zhǔn)備提問(wèn)
現(xiàn)在呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎~~學(xué)校的校長(zhǎng)~~~一起來(lái)和我們分享。
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文2
各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來(lái)到2(~)班。
C：我叫~~，我代表二(~)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái)，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
D：我叫~~，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：
合：謝謝了!
A：向尊敬的老師說(shuō)一聲：
合：辛苦了!
二：欣賞生活片段
B：童年是人生中最美好的一段光陰
C：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
A：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛的回憶
B：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想
C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅
D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..
A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!
B：下面，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧。
(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)
叁：聽同學(xué)們寫的日記
C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師。
D：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。
A：下面請(qǐng)聽~~的日記《~~》。(讀)
B：你的知識(shí)真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的《~~》認(rèn)識(shí)了(略)
////：沒有，我只是用這種寫作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。
C：那你寫作文有什幺訣竅嗎?
////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文，而是有感而發(fā)，及時(shí)記下心靈的感悟。
D：你的方法值得我們學(xué)習(xí)，謝謝!
四：課文朗誦
A：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法
B：下面請(qǐng)欣賞《~~》分角色朗讀第12課《~~》(生讀)
C：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)
五：講故事
D：看，我們班的給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?
A：下面請(qǐng)聽故事《~~》
B：略
六：欣賞舞蹈
C：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目，相信你們一定沒看過(guò)，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!
D：可愛的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧。
(書法展)
A：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下，我們班大部分同學(xué)的書寫都有了較大的提高，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)
七：英語(yǔ)歌曲
B：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ)，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué)，請(qǐng)欣賞~~、~~等人給大家?guī)?lái)歌舞“~~”
C：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ)。
八：課本劇
D：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理，
A：我們?cè)谧x書中感悟人生。
合：快樂(lè)就從課本中來(lái)，請(qǐng)看同學(xué)門表演的課本劇《~~》。
九：~規(guī)朗誦
B：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，
C：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，
D：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操，
合：聽，那邊又傳來(lái)朗朗的《~規(guī)》誦讀
十：班主任發(fā)言
A：Whereismisszhong
B:there
C:Misszhongisverystrict
D:我們的老師們對(duì)我們都很嚴(yán)格。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步。
A：Yes,misszhong,haveyougotsomethingtosay?
B:掌聲歡迎鐘老師講話
(鐘老師講話)
C:鐘老師說(shuō)得非常對(duì)，以后我們要都聽老師的話。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高。
十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
A：讓我們的心與心相連，
B：讓我們的手與手相牽，
C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，
D：祝老師工作順利，心想事成!
合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!
A：Now,theparent-teacherconferencewillbesuccessfullycompleted.
B：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!
C：goodbye
D:Goodbye。
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文3
男1：我叫~~~，是班里的~~~。
女1：我叫~~~，是班里的~~~。
男2：我叫~~~，是班里的~~~。
女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。
合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持!
女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午!
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男1：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!(停頓)
男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，(點(diǎn)鼠標(biāo))表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
(女2男2不上臺(tái)了)
男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，
女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。
女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。
男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序(點(diǎn)鼠標(biāo))
(女1男1不上臺(tái)了)
女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡(jiǎn)單。
女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。
女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛讀書，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。
女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。
(女2男2不上了)
男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀!(主持人對(duì)視)
男1：是呀!會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢?
女1：別急!一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》(點(diǎn)鼠標(biāo))
(女1男1不上了)
男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通(主持人對(duì)視)，了不起!(豎大拇指)
女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀!
男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，
女2：我們?cè)趷鄣年?yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!
男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》(點(diǎn)鼠標(biāo))
(女2男2不上臺(tái))
女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。
男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;
女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;
男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎(點(diǎn)擊鼠標(biāo))
(女1男1不上臺(tái))
男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，
女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。
男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《~~~》
(主持全部上臺(tái))
女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子!
女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話!
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文4
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛的爸爸、媽媽們!合：大家好!(鞠躬)甲：我是乙：我是甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是你們的希望甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的精心嗬護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來(lái)源努力。乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血;乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：【第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。(掌聲響起來(lái))
乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn).甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“老師,您辛苦了!”乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)!甲;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂(lè)!乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)!合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
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