下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于青春作文高二記敘文3篇 高中以青春為話題作文記敘文，以供借鑒。
關(guān)于青春作文高二記敘文1
火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，重度缺水的香樟樹(shù)無(wú)奈的站立在一旁無(wú)精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身
影，但卻邁著異常堅(jiān)定的步子不停的繞著跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現(xiàn)出各種各樣的畫面。
啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。"你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎?‘’同學(xué)們都回頭看著他，或同情，或嘲笑，或無(wú)動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中"嘿，你知道嗎?這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了。‘’他選擇沉默，細(xì)碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂傷。帶著失落的心，猶豫著撥通了家里的電話。不消片刻，聽(tīng)筒里傳來(lái)溫暖的聲音。"兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽(tīng)著母親的嘮叨，強(qiáng)忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著說(shuō)："媽，我一切都好。‘’
畫面在這里戛然而止，他喘著粗氣停下腳步，汗水順著臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來(lái)，看著天上火辣的太陽(yáng)，看著走廊上醒目的高考倒計(jì)時(shí)。心中萬(wàn)千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎?只有這樣子而已嗎?不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全身力氣，換自己無(wú)怨無(wú)悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報(bào)，可是不努力就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，不是嗎?而青春，便是那一縷支撐著你永遠(yuǎn)不倒的信念。
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)
誰(shuí)不是不同
就讓我們?nèi)ワw吧
不害怕，青春是你的家
就讓我們?nèi)プ钒?/p>
不停下，勾勒出一幅畫
青春，還好有你。
關(guān)于青春作文高二記敘文2
當(dāng)你的一只腳邁進(jìn)青春的大門時(shí)，接下來(lái)你會(huì)做什么?
我只能告訴你，邁出另一只腳。
我在青春的路上走了許久，猛地回頭，卻突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切都變得模糊。我迷茫了，前進(jìn)還是后退?
好奇心驅(qū)使我向前走去，沿途的風(fēng)景是那么動(dòng)人，思緒又不禁飛向我的腦海。
以前，我總是無(wú)憂無(wú)慮的，每天寫完作業(yè)總會(huì)跑去玩，直到玩得滿頭大汗才肯回家。擦一擦汗，鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。想想，多么好!
現(xiàn)在，每天要做許多作業(yè)，每天必須認(rèn)真地對(duì)待一切，每天還需擔(dān)心下次考試的結(jié)果，考不完的試，擔(dān)不完的心。我想說(shuō)：“煩人的青春不是理想的青春”。
有夢(mèng)才會(huì)飛翔，才會(huì)長(zhǎng)出翅膀，沒(méi)有夢(mèng)的青春也不是青春。人常說(shuō)：“夢(mèng)由心生”。擁有非凡的夢(mèng)才會(huì)擁有非凡的青春。別跟我說(shuō)：“神馬都是浮云。”我聽(tīng)膩了。浮云雖說(shuō)是飄著的，但未必就抓不到。沒(méi)有試過(guò)，怎會(huì)知道抓不到?即使抓到了一縷殘?jiān)疲且矝](méi)關(guān)系，畢竟你抓到了。誰(shuí)說(shuō)殘?jiān)撇粫?huì)變成一整片云!
時(shí)間總是流逝的很快，眨眼間，它又多走了一點(diǎn)，伸手想阻止它，可它卻一笑而過(guò)，從指縫中溜走了，然后回頭朝你一笑：“嘿，你又浪費(fèi)掉我了?！鄙挡焕瓏\的我站在原地，絲毫不知在這個(gè)過(guò)程中我又把時(shí)間虛度了。
天會(huì)不會(huì)塌我們不知道，地會(huì)不會(huì)陷我們也不知道，可我們知道，青春在慢慢離我們而去，當(dāng)它真的離我們很遠(yuǎn)時(shí)，再伸手，再追趕，就真的找不回來(lái)了。因?yàn)闆](méi)有人可以把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，讓你重溫青春。
珍惜時(shí)間，把握青春，走過(guò)的，不該讓它沒(méi)有光彩，沒(méi)有亮點(diǎn)，一個(gè)黯淡的青春不是好青春!
青春的路上是黑暗的，需要你自己去摸索;
青春的路上是煩人的，需要你自己去改變;
青春是有夢(mèng)的，需要你插上翅膀，勇敢地載著夢(mèng)想向前飛;
青春是飛逝的，需要你好好把握，努力地騎著快馬追趕它。
放飛吧，青春!
關(guān)于青春作文高二記敘文3
有一種力量，使人勇敢面對(duì)困難;有一種力量，使人繼續(xù)前進(jìn)的腳步;有一種力量，使人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。這偉大的力量呀，就是信念!
因?yàn)樾拍?，我?shí)現(xiàn)了自己的心愿。小學(xué)時(shí)，學(xué)校建立了一個(gè)朗誦隊(duì)，老師到各班挑選學(xué)生來(lái)參加。本來(lái)信心滿滿的我卻由于個(gè)子比較矮而沒(méi)有被選上，我很失望?？墒窃谖倚闹?，卻有一個(gè)聲音在叫喊：“我可以的，我不比別人差!”漸漸地，那聲音有如窗外的“夏蟬大合唱”，叫得越來(lái)越歡了。這聲浪，使我忽然想起我要參加朗誦隊(duì)的決心。只要還有一線希望，我就不會(huì)放棄;哪怕沒(méi)有希望，我也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。于是我請(qǐng)求已入選的好友小美來(lái)幫助我。小美很樂(lè)意幫我，她利用課下時(shí)間聽(tīng)我背材料，還在放學(xué)后教我朗誦的統(tǒng)一姿勢(shì)。每當(dāng)我走在回家或上學(xué)的路上時(shí)，我就背材料;當(dāng)我在家時(shí)，我就對(duì)著鏡子練習(xí)朗誦的姿勢(shì)。我不敢放松練習(xí)，生怕錯(cuò)過(guò)了這寶貴的機(jī)會(huì)。幾天后，我已朗誦得相當(dāng)好了，于是小美帶我去見(jiàn)老師。老師見(jiàn)我朗誦得不錯(cuò)，就讓我加入了朗誦隊(duì)。雖然我只跟著朗誦隊(duì)練習(xí)了兩天，但是那次演出十分成功。我很高興，感謝小美，更感謝那個(gè)提醒我的聲音——我的信念。
因?yàn)樾拍?，我不斷挑?zhàn)自我。初中生活開(kāi)始后，我的視野猛得擴(kuò)大，各有所長(zhǎng)的學(xué)生在學(xué)校里展現(xiàn)著他們的風(fēng)采。我看著這競(jìng)爭(zhēng)激烈的表演，想起了那曾經(jīng)鼓舞了很多次的信念：“奮斗，相信自己一定能行!”于是我努力學(xué)習(xí)，還努力讓自己全面發(fā)展。終于，我用汗水書寫了我的一次又一次的飛躍……
因?yàn)橛兄珦糸L(zhǎng)空的信念，雛鷹才會(huì)忍著傷痛練習(xí)飛翔;因?yàn)橛兄鴶[脫束縛的信念，蝴蝶才會(huì)在破繭的瞬間奮力掙扎;因?yàn)橛兄啦环數(shù)男拍?，水滴才造就了“滴水穿石”的奇觀……信念如燈，驅(qū)散迷茫的黑暗;信念如路，指引前進(jìn)的方向;信念如船，有了它，更易到達(dá)勝利的彼岸。
信念是奮斗的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力。在這大好的青春年華，帶著信念前行吧，給自己一個(gè)目標(biāo)，一股力量，使自己不再彷徨!
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