下面是范文網(wǎng)小編收集的高二所見為題作文3篇(以高二為題的作文)，以供借鑒。

高二所見為題作文1

　　一切的亂而有序，在春天的"心眼"里回歸。

　　人們常說"這人真沒心眼"細(xì)究此話，真是沒錯的呢！人生有時沒有看清某些事物，竟是因著眼睛蒙蔽了心房所至。于是有了心霾。

“此季應(yīng)是良辰好虛設(shè)”春天的夜晚，沏一杯香茗。不妨閉上眼去聆聽，聆聽，只是聆聽。千萬不要關(guān)窗。與風(fēng)對話，邂逅一段屬于自己的風(fēng)中奇緣。

　　沒有辦法，真的沒有辦法掩沒。

　　你會看見，晚風(fēng)中盡管她的眼神是那樣的不經(jīng)意。卻因為她的凝望，寒星有了帶著燦爛的暖意；斐短流長漸行漸遠(yuǎn)漸無影；人事情緣如夢幻泡影飄過；山水明月在酩酊中清唱；是歌聲還是玉笛在璈吟，一切的一切，無需有據(jù)。

　　曹雪芹的《紅樓夢》中寫道‘假作真時真亦假 無為有處有還無’。這讓我想起小時看過的《莊子的處世哲學(xué)》中的一段話：‘真的刀子也比虛情假意好。’曹雪芹此對聯(lián)中的‘無為’二字絕然是受莊周影響的筆墨流露。閉上眼用‘心眼’去看此對聯(lián)，會令你看到很多難以言說的深邃風(fēng)景。真的東西會一直存在的。我想心之所見，人同此心,心同此理吧。

　　昨夜長風(fēng)，春天的夢里，不知身在何處。只記得，她的眼神是那樣的玉明情怯?？匆谎?，只看了一眼，就令我在水中向前輕輕蕩去，至到整個人完全沉入水底。等到再次睜開眼睛，一輪青亮的月亮懸掛在水面之上,這樣的水中望月的景色，太別致了！那月亮像是在隨風(fēng)輕舞似的。我當(dāng)時精神一振站立起來，腳下是澈澄澄的水,兩三步開外卻是一片淺草點綴在山崖邊上。水流不緊不慢的流向云霧繚繞的斷崖處。隱隱隱約約看得見像一座彩虹橋架設(shè)在前方。真是令人嘖嘖稱奇，平日間雨后常見彩虹，想必這是月虹了。

　　我醒了，在羅密歐于朱麗葉的鋼琴聲中。你知道的，有時你不弄成飛行模式，會有人亂拔的。

　　可是，可是這夢中所見是怎么回事呢？難說的緊，或許是埋葬在昨日夢里的前世吧。

高二所見為題作文2

　　在一個炎熱的夏天，許多人們稱著芭蕉扇坐在一起談笑風(fēng)生，狗兒們在樹下吐著舌頭喘氣，小知了們在樹上“知了，知了”的叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了”。

　　有一個牧童騎著黃牛走在鄰街小島上，嘴里唱著嘹亮的歌，歌聲在樹林里回蕩。他走到一棵柳樹旁，看見一只知了正在樹上休息，想：如果我能抓到它就好了。

　　他突然閉了口下了牛，把黃牛身上的繩子套在了樹枝上，自己躡手躡腳地靠近柳樹，突然往柳樹上一抓，牧童以為他抓到了，攤開手心一看，別說知了了，就連根羽毛都沒有。原來知了在那一瞬間飛走了，可幸運的是，知了只是換了個休息地點而已，停在了一棵里柳樹不遠(yuǎn)處的一棵樹上。牧童吸取了上次的教訓(xùn)，把兩只手捂在了一起輕輕的走向那棵樹，確定了位子后，快速地往樹上一抓然后馬上把手合攏，就這樣，知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時，他腦海中浮現(xiàn)出一句話，不能夠傷害生靈。于是，牧童把知了給放了，望著知了離去的背影，牧童笑了。

　　名師點評： 《所見》是清代袁枚的.一首生動有趣的小詩。主要描述了“牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。”這個牧童有沒有捉到蟬呢？詩人給讀者留下了一個懸念。

　　作者正是從這個懸念出發(fā)，發(fā)揮想象，改寫了這首小詩?？梢哉f作者還是有創(chuàng)建的，牧童第一次沒捕到；吸取教訓(xùn)后，第二次終于捕到了。但他不忍心傷害生靈，又把蟬給放了。情節(jié)一波三折，激發(fā)了讀者的興趣。

　　文題應(yīng)改為“改寫《所見》”、“稱著芭蕉扇”應(yīng)改為“拿著芭蕉扇”、“可幸運的是，”如果改為“還好”更符合語境。繼續(xù)努力喲！

高二所見為題作文3

　　炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時動聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。

　　袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個世界，昨晚的一場大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來。

　　忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個究竟。只見一個白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時還高歌一曲，那歌聲是那么動聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。

　　可是，并不是每個人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個鬼點子便誕生了。

　　牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個既簡單，又實用的辦法。他站在牛背上，不費吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。

　　看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！

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