下面是范文網(wǎng)小編收集的讀青銅葵花有感(合集15篇)(讀青銅葵花有感500字左右),供大家參閱。
讀青銅葵花有感1
創(chuàng)作者曹文軒在該書上說:“每一個時期的人,都是有每一個時期的人的痛苦,痛苦決不是今日的青少年才有的。少年時,都是有一種對痛苦的風(fēng)范,成長時才可能是一個最強者?!?/p>
該書敘述了一個男孩和一個小女孩小說。男孩叫青銅,是個啞吧;女生叫葵花,悲劇變成了棄兒。一個尤其的師門,讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅變成姐弟相當?shù)呐栌眩齻円钥酁闃?,同甘共苦有福同享,一起生活,一起成長。可在十二歲那一年,運勢又將女生葵花招回了她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常眺望女生葵花所屬的地區(qū)……
在看這本書時,我一次又一次流淚,打動中掩藏著欽佩。
又如十九世紀英國盲聾當代女作家海倫凱勒因悲劇的遭受,搶走了眼睛視力與英語聽力,使她喪失語言表達能力工作能力,終身沒法解決暗黑世界。可是她以自立自強地堅強不屈恒心,把握了五國語言表達,完成了她一系列的經(jīng)典著作。正由于她與痛苦、與艱難困苦做斗爭,才有她輝煌的一面。
因此,大家理應(yīng)勇于認清痛苦,尊重痛苦!快樂雖然非常值得贊美,痛苦又未嘗不值贊美!
痛苦每個人都經(jīng)歷過。在我七歲那一年,我經(jīng)歷了一個極大的痛苦:那一年,最疼惜我的老頑童爺爺過世。當祖父得了病重睡在醫(yī)院病床上,看見面色蒼白,瘦骨嶙峋的他,不聽話的我還講了一句好笑得話:“祖父,何時我可以端端你的照片???”話剛說完,只聽一陣陣的歡笑聲在耳邊泛起,循著聲音放眼望去,一個個成年人用奇特的目光望著我。就是這樣,當我爺爺走了,那相片并并不是我端,但我不知不覺想到時,我明白了,孩子氣愚昧的我不會已經(jīng)詛咒祖父嗎?
這便變成我心中的外傷,雖然我并并不是有心。自打看過《青銅葵花》后我漸漸地將它痊愈,由于:歲月中,痛苦的足印無限,但我們在發(fā)展的中途,大家不太可能不與這種痛苦結(jié)伴而行,如同漂亮的晶石務(wù)必溶巖的冶煉廠與化學(xué)物質(zhì)的發(fā)生爆炸一樣。
漂亮的痛苦帶來大家的是存活的堅強不屈!
讀青銅葵花有感2
曹文軒教授寫的《青銅葵花》這本書主要講的是青銅家的一些趣事。
最令我印象深刻的是青銅家里攢下了一些錢,本來是給青銅上學(xué)用的,但奶奶急忙說:那葵花怎么辦,總不能不上吧?于是他們倆互相讓學(xué)位。最后,當事情依然不能有一個結(jié)果時,青銅就拿出一只瓦罐,從口袋里掏出兩顆染了顏色的銀杏來,一顆紅色,一顆綠色。接著青銅說:把它們放進瓦罐,誰摸到紅銀杏誰就上學(xué)。
這下,家人都急了,當葵花伸進瓦罐里時,更是像鍋上的螞蟻,眼睛瞪得大大的。青銅卻像若無其事地對家人打了個手勢,表示萬無一失,三個大人都知道他的聰明,才放下心來。
屋子里彌漫著緊張的氣息,終于,葵花把手伸了出來
葵花要上學(xué)了。
家里又來了問題,是很嚴重的問題:家離學(xué)校有一段距離,路上怕葵花受到那些野孩子的欺負。青銅說:我接送。
葵花放學(xué)了,遠遠就看到青銅騎著牛等著,回家路上葵花就做作業(yè),回到家中差不多寫完了。
過了幾天,葵花發(fā)現(xiàn),哥哥不學(xué)習(xí)不行,于是,她發(fā)現(xiàn)放學(xué)后有一段很長時間,可以教哥哥學(xué)習(xí)??ㄗ匝宰哉Z說:唉,我怎么早沒想到啊。于是,葵花教哥哥學(xué)習(xí)
青銅有一顆善良的心,葵花有一顆樂于助人的心,我們要像他們學(xué)習(xí),做一個善良、樂于助人的人。
讀青銅葵花有感3
夜晚,繁星閃爍著,微風(fēng)輕輕地翻開《青銅葵花》這本書,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,于是我坐在窗邊,拿起書,心無旁騖地讀了起來。
這本書的作者是獲得國際安徒生童話獎的曹文軒。
書中主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
我讀完《青銅葵花》,給我印象最深刻的是青銅。有一次葵花和青銅為了看戲,走了很遠的路,由于人太多,他們看不到表演,青銅便讓葵花坐在自己的肩上,即使自己沒有看到,但看著葵花開心的樣子,他自己也很開心。還有,青銅因為一場大火成了啞巴,但他最終為葵花喊出了聲音。
青銅對葵花無私的愛讓我深受感動。這讓我想起到自己,我和弟弟一會兒和,一會兒吵。和的時候好得不得了,吵的時候又像仇人一樣打架。我現(xiàn)在很后悔,因為我是姐姐!我應(yīng)該像青銅一樣,無私地愛護弟弟。
曹文軒說:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強者?!笔前。谖覀兊某砷L路上總會遇到許多困難,只有努力克服,才會收獲成長的快樂。
讀了《青銅葵花》這本書,我受益匪淺?!耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特。”相信你們?nèi)プx這本書,也一定會有不一樣的收獲!
讀青銅葵花有感4
唐代著名詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神我平時特別喜歡看書,我印象最深刻的是曹文軒的書,其中我最喜歡《青銅葵花》,讀完之后我感動地流下了眼淚。
《青銅葵花》主要講了毫無血緣關(guān)系的兩兄妹青銅和葵花的故事,青銅在火災(zāi)中變成了啞巴,城市女孩葵花的父親去世以后,她成了一個無依無靠的孤兒,善良的青銅家原本貧窮,還是義無反顧地收養(yǎng)了葵花,青銅總是把把最好的留給葵花,把葵花當成親妹妹看待,到了上學(xué)的年齡,青銅把上聾啞學(xué)校的學(xué)費讓給葵花,葵花如愿上了學(xué),青銅只能放牛。青銅每天送葵花上學(xué),葵花每天教青銅寫字,他們幸福地生活在一起。為了讓葵花能更好地生活,葵花城里的親人強硬地帶葵花回城了,青銅只能坐在草垛上思念葵花,癡癡地等著葵花回來。故事的結(jié)局奇跡發(fā)生了,青銅居然能說話了,他叫出了葵花的名字。
我被這個故事深深地感動了,內(nèi)心久久不能平靜,因為他們之間純潔的友誼,生命的意義不只是金錢,更重要的是友誼和親情,他們克服了許多的困難,我由衷的佩服他們,如果我有這么好的好友多好??!現(xiàn)在社會充滿了物質(zhì)的誘惑,要找到純潔的感情特別困難,希望我還能再多看兩遍這本書,細細品味!
讀青銅葵花有感5
古人說“書讀百遍,其義自見”,講的差不多是讀書能讓我們求得功名,能讓我們在戰(zhàn)爭上,生活上懂得許多事。而現(xiàn)在讀的書講究的是修身養(yǎng)性,陶冶情操。
想起來他,它們之間的差距是非常大的。我愛讀書,雖然讀的不是很多,但是我所讀的書中就數(shù)曹文軒寫的《青銅葵花》最讓我著迷了。雖然這本書的內(nèi)容很平凡,不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難與痛苦,但是他卻寫出了我內(nèi)心的感覺。這本書寫的是一個從小失去母親的小女孩因為爸爸工作的原因,一起來到鄉(xiāng)下勞動,卻因為一次意外爸爸離開了人世。這個小女孩葵花從此成為一個孤兒??ǖ脑庥龊苁谷诵奶邸R粋€特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從此,它們一起長大,一起生活。12歲的時候,命運又將葵花召回城市,使兄妹倆分離。這本書其實是一本很平凡的書,沒有多大趣味,可就在這種平凡的書中才體現(xiàn)出了偉大,讓我得到了許多意想不到的收獲。
很奇怪每次讀著書的時候,都會有一種很特別的感覺??傆X得書中描寫的葵花就是我的真實寫照。的確是這樣,我小的時候父母白天不在家,不知到哪去了,我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過一天,甚至連飯在哪里吃的都不知道??匆妱e的孩子,很想和它們玩,卻不敢,它們老是欺負我,我只能一個人玩,其實一個人玩也挺開心。人們常說父愛深沉,讀了這本書才知道真的是這樣。從前小時候爸爸叫我背加減法口訣,每天晚上都抽查。只要指出幾個還不會背,就是一巴掌。
上幼兒園時就要會自己寫自己名字,做手工、認字。所以那時候很討厭爸爸,現(xiàn)在后悔了,爸媽離我而去,我再也感覺不到父愛了。爸爸也有好的一面,他是既當?shù)之攱?,一直無微不至的照顧我,每天晚上爸爸都賠我睡覺。爸爸會給我講故事,但他從來講的都是同一個故事。我有時會調(diào)皮的撫著爸爸的胡子,感覺很好玩?,F(xiàn)在一切只能成為回憶了。我很是欣賞書中的一句話:每一個時代的人,都有一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天才有的。少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才能成為一個強者。其實這句話就是告訴我們每個人的生活都避免不了痛苦,最重要的是敢于只是痛苦,痛苦和快樂其實是同在的。要記住只有經(jīng)歷過痛苦的人才可能成為一個強者。讀了這本書讓我懂得許多,讀一本好書就像在與一個品德高尚,學(xué)識淵博的人談話。生活中許多道理都是從書中得到的??梢哉f書是我們生活中不可缺少的一部分。一個罪犯重讀一本好書就好像重新生活。所以讀書是我們快樂生活的一種方式?!肚嚆~葵花》是作者曹文軒激情奉獻,心愛備至的最新力作。
作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意?!肚嚆~葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種聲音,它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋??嚯y幾乎是不可避免的。5月12日汶川,4月14日玉樹,以十分短暫的時間吞噬了那么多的生命,將一個個好端端的家園弄得面目全非。這時的人們不再認為這個世界還有幸福和歡樂。然而,我們卻要忘卻,要振作,要追求快樂??嚯y幾乎是永恒的。每個時代,有每個時代的苦難??嚯y不是從今天才開始的,我們需要的是如何面對苦難,并戰(zhàn)勝它。
讀青銅葵花有感6
《青銅葵花》在這個物欲橫流的世界,無疑是另一種聲音。它打破了人們享樂主義的水晶球,給予了這個在欲望中迷失的世界,最徹底的抨擊。它是對苦難和痛苦的肯定,也是對苦難和痛苦的升華。
曹文軒筆下的青銅,家庭困苦,經(jīng)歷了一場大火之后永遠無法開口說話。在啞巴的陰影下,他面對著無法與人交流、被人奚落嘲笑的生活。文中有多處描寫他獨自一人和老牛草地上漫步交流的場景:
“牛最愿意做的一件事情就是將頭微微低下,邀請青銅抓住它的犄角,踏著它的腦袋,爬到它的背上……那時,牛就會停止吃草,軟乎乎的舌頭,輕柔地舔著青銅的手……有時,青銅會突然抱住牛的頭哭起來,將眼淚抹在它的鬃毛里……”
一幅幅畫面,寧靜悠遠,給人帶來一種純樸之美。青銅與牛之間的情感是最真實的,沒有遮攔,沒有虛偽,或許這才是“知己知彼”吧。
葵花的出現(xiàn),改變了青銅的緘默和孤獨,給青銅的生活帶去了一縷陽光般的溫暖,從小說的描寫中不難找到青銅和葵花患難與共、傾心交談的情景。然而,葵花的出現(xiàn),同時也給青銅,給這個貧困的大家子帶去了更沉重的壓力與負擔。為了葵花,青銅舍棄了上學(xué)的機會;為了讓葵花能照張相,讓她能擁有和別人家孩子一樣的快樂,青銅頂著風(fēng)雪在外面賣蘆花鞋。當我讀到葵花坐在青銅的肩膀上看馬戲表演的片段,內(nèi)心真的有一種感動。
“青銅用手抱著葵花的腿,起初是一動不動地站立著,但過了一會兒,就有點站不住了,身體開始晃悠起來。他咬著牙堅持著……有一陣,他的腦子是空空的,他的身體沒有重量了,在黑暗里飄動著,卻又不倒下來?!?/p>
“飄動著”“卻又不倒下來”一個是肉體的虛無,一個是精神的堅強。我想,正是對妹妹的那份關(guān)愛、那份責(zé)任,是骨子里的那份堅強,才會讓青銅在這樣的痛苦下,卻依然屹立。我不得不說,青銅是曹文軒創(chuàng)造的一個苦角,他不斷面臨著苦難的折磨,從精神上的到肉體上的,而讓人欣慰的是,在苦難與痛苦的面前,他選擇了承擔和面對。
我們的生活中不斷地面臨著苦難,它包括天災(zāi)、人禍亦或是挫折、坎坷與淪陷。然而面對苦難,我們往往缺的不是力量,不是幫助,不是滿口談天論地的空話,而是一種態(tài)度,在苦難近在咫尺時的態(tài)度。1976年,唐山大地震,撼天動地。突如其來的大災(zāi)難,毀滅了這座古跡斑駁的城市。是啊,苦難來了,離別、死亡、傷痛肆虐著這里的每一個人??墒?,你聽見了嗎?多少互不相識的人在殘垣下互相鼓勵,互相扶持;殘垣外,士兵們、幸免于難的居民、婦女還有孩子們,他們用自己的手挖開了一塊、兩塊、三塊……,沒日沒夜的挖著。他們堅毅的面容仿佛告訴我們,“苦難面前,我們選擇堅強”??嚯y與痛苦在這一刻,在這些人的身上,得到了確定。就像天空中的星星,一顆一顆雖然微弱,但連成片卻足以照亮漆黑的深淵,永不墜落。
常讀曹文軒的小說,讀多了,才發(fā)現(xiàn),他筆下的每一個人物,其實都代表了每一段經(jīng)歷。在《青銅葵花》中,青銅是不斷成長著的,從剛開始的消沉、幼稚到葵花離開時的果敢、成熟,友誼與苦難是不可缺失的催化劑。
“那時,青銅很得意。他穩(wěn)穩(wěn)地騎在牛的背上,一副旁若無人的樣子。那時,他的眼睛里只有天空,只有起伏如波浪的蘆葦,還有遠處高大的風(fēng)車。然而,當所有的目光都不在時,青銅挺直的腰桿就會變軟,直到無力地將身體傾伏在牛的背上,任它將他隨便駝到什么地方?!?/p>
這是小說開頭對青銅的描寫。那時的青銅也會想要炫耀,也會軟弱。孤獨讓他嘗試著從別人的羨慕中去尋求一種滿足。或許,那時的青銅是自卑的,因為別人的嘲諷,而不敢再去接近他人,獨自沉醉在自己的世界中。歲月像一條線,將回憶攢成一顆顆珍珠,一顆一顆穿在一起,而當葵花到來后,這些珍珠才有了光芒。在葵花和青銅身上,發(fā)生了太多的事:他們一起捕魚、一起在草坡上看遠處的風(fēng)景;當青銅發(fā)現(xiàn)葵花因為“借燈光”而被同學(xué)拒絕時,他做了一個個的南瓜燈,在小棚屋里散射出暖暖的光;一家人一起做蘆花鞋,做好了,青銅冒著風(fēng)雨向路人兜售蘆花鞋;大風(fēng)暴雨將他們的家弄得四分五裂,于是,一大家子的人共同出力,蓋新房屋……發(fā)生了太多太多的事,苦難總是伴隨著他們。然而,苦難與痛苦的折磨,卻讓青銅變得成熟了,讓每一個人都成熟了。因為苦難,青銅經(jīng)歷了失望、孤獨、寒冷、饑餓,所以,不會害怕了??嚯y鑄造了青銅寬厚的肩膀,讓他在痛苦的面前,能夠承擔更多的責(zé)任,哪怕風(fēng)吹雨打,也不會倒下。在青銅葵花的故事里,苦難不僅僅只是折磨、痛苦,而是升華成了一種大愛、一種力量,這種在苦難中縈繞的愛與力量,將一家人的五顆心緊緊地連在了一起,患難與共。
其實,在青銅的成長過程中,我也看見了自己的成長,不禁豁然開朗。原來,苦難才是成長的代名詞。風(fēng)雨中弱不禁風(fēng)的一株小草,突破頑石,長成參天大樹;丑陋的毛毛蟲,作繭自縛,破繭化成了美麗的蝴蝶;鳳凰百年,浴火重生,這一點一滴,都在訴說著同一個道理:成長的過程中,只有經(jīng)過不斷地磨練,不斷地去挑戰(zhàn)苦難,才會明白人生的真諦,才能挑起成長的責(zé)任。其實成長本身就是一個苦難的大包袱吧,當你背起包袱,準備起航時,在前方的道路上,將有數(shù)不盡的大浪,數(shù)不盡的困難,阻擋我們前進的道路。而我們,卻要闖練。
曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:一對父母在前面用力地為孩子鋪設(shè)著平坦的道路,后面,一個孩子大搖大擺的走在父母為他鋪好的路上。這幅漫畫不正好諷刺了這個享樂主義泛濫的今天嗎?“嬌生慣養(yǎng)”“弱不禁風(fēng)”什么時候已經(jīng)變成了我們成長的標注。天天過著“衣來伸手飯來張口”的生活,難道這就是成長的意義嗎?人們常說,“無事一身輕”才是一種享樂,可青銅葵花的故事卻讓我明白,真正的快樂,是苦難過后的大徹大悟,是心靈上的提升,而不只是物欲上的滿足??嚯y是成長的試金石,而我們卻自然地忽略了苦難的必然性。我并不贊成那些父母“俯首甘為孺子?!钡淖鳛?,正是這種一帆風(fēng)順,沒有經(jīng)過苦難磨礪的人生經(jīng)歷才造成了社會上頻頻發(fā)生的輕生現(xiàn)象。然而,當社會輿論對當今的教育制度發(fā)生種種質(zhì)疑的時候,你們是否想過:“是什么,讓我們的孩子如此脆弱?”
有人說,“一本好的書能帶給人巨大的震撼與心靈上的切合”,《青銅葵花》帶給了我一個大震撼。成長中,我們離不開苦難,正是這種苦難在我們的心中留下了大愛、大美,讓我們不會再在利益和享樂的漩渦中迷失自己。
故事的結(jié)尾,葵花離開了。童年,以苦難告終;成長,以苦難開始。
讀青銅葵花有感7
學(xué)校舉行了讀書漂流活動,我們分到讀《青銅葵花》。起初我不怎么想看,光翻開就是一大堆密密麻麻的字,但當我靜下來看完第一章時,我就知道自己看不完這本書是放不下來的 。
這本書講述了一位名叫葵花的城市女孩,意外的成為了鄉(xiāng)下男孩青銅的妹妹,這一家人度過的艱苦,但溫馨感人的生活。在這本書中,最令我感動的是為了妹妹不畏艱苦的啞巴哥哥——青銅。他那種只想到別人,自己吃再多苦也無所謂的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去推廣。想想青銅,再想想我們。我們身體健全,卻沒有吃苦耐勞的精神;我們只顧自己吃飽穿暖,卻忘記了那些正在挨餓受凍的孩子......我想,讀過這本書的人,一定也會發(fā)自內(nèi)心地對青銅表對敬意。青銅的精神令我們敬佩,但有一個人——嘎魚卻令我討厭。他們家是大麥田的大戶,但他們并沒有救濟給鄉(xiāng)親們,小氣摳門兒。也許是從小比其他孩子優(yōu)越的生活環(huán)境,造成了在嘎魚心中永遠比別人高一等的心理,他常常欺負村里的孩子,還放縱自家的鴨子去啃壞別人家的茨瓜。當葵花漂泊在大河上,可憐無助時,他沒有伸出援手,還戲弄葵花。這種人在現(xiàn)實生活中也很常見。有的人看見別人無助的時候,不僅不去安慰,還幸災(zāi)樂禍,笑話人家,真令人討厭。
這本書教了我許多道理,值得大家去看一看!
讀青銅葵花有感8
“每個時代的人,都有每個時代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強者?!边@是對《青銅葵花》最好的詮釋!
主人公青銅很聰明,卻因5歲那年的一場火災(zāi)讓他失去了說話的能力,而葵花是城里人,天真而帶著些秀氣。不過,一個特別的機緣,讓這兩個原本素不相識的孩子走在了一起,以兄妹相稱,一起生活,一起長大。他們倆的童年沒有富裕的'奢華,卻有童年的爛漫;沒有寬裕的條件,卻有無邊的幻想。
葵花是一個懂事的孩子,她明白住在青銅家會讓他們肩上的擔子更重,所以她從來不像其他的同齡孩子一樣,愛打扮,愛挑剔,她總是那樣的文靜懂事,所以,身著一件破爛的衣服怎么也擋住不了她的清純與質(zhì)樸。青銅一家沒有把她當成過外人,她就是他們的孩子!
在書中,有一個故事至今讓我難以忘懷,它的愛是無聲的,卻也是最偉大的——
青銅家沒有錢了,但仍需要替葵花交學(xué)費。此時葵花準備上五年級了,她哭著鬧著讓爸媽別再替她報名,爸媽不肯:多么聰明的孩子呀,我們不能辜負孩子親爸的希望!葵花雖不舍得校園,但為了全家,她做出了一個決定——
在最后的考試中,她胡亂答題,沒有好成績就不能升級,后來,她如愿以償了,但她沒想到全家竟那么氣憤!在奶奶的勸導(dǎo)下,葵花說出了真相。全家感動了,老師感動了,葵花還是上學(xué)了,只是,學(xué)校免除了她的學(xué)費。
讀了這,我深有感觸,掩卷沉思。俗話說“窮人的孩子早當家”,這話一點兒也不假。想想我自己,上次英語考試,我只不過拿了一個100分,就蠻橫無理的要爸爸媽媽給我買好吃的,爸媽沒應(yīng)允,我就賭氣不吃飯。媽媽最后纏不過我,只好買了一堆吃的給我,還帶我出去玩,我這才“恢復(fù)正常飲食”,相比青銅與葵花而言,我顯得多么渺?。∝毧嘁稽c,是愛,這種愛的意義正如珍珠的痛苦掙扎而磨礪地晶瑩剔透,貧苦才創(chuàng)造出一代英雄少年!
沒有哭過永遠不知道淚澀,沒有痛過永遠不知道心傷,沒有經(jīng)歷過永遠不懂得生活,沒有坎坷過永遠不知道偉大的愛!
——這,就是《青銅葵花》給予我的,最深沉的啟示。
讀青銅葵花有感9
有一個故事非常感人。
講的是一個城里的女孩來到大麥地,與鄉(xiāng)下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了,從此,她就跟隨著青銅一家過日子。這個女孩的名字叫葵花。
而青銅,他只是個啞巴,發(fā)不出一絲聲音。雖然如此,但他并沒有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依為命,他們快樂地生活著,無憂無慮。
這個故事讓我明白:生活要樂觀,不能被一點小挫折給打敗,要努力活下去,這樣才能找到生命的真諦。正因如此,我們才要堅強活下去,不能因為一些小事就要一蹶不振,甚至跳樓自殺,而要懂得樂觀。
青銅和葵花的深厚友誼,是我們的好榜樣,雖然葵花最后還是回到了城里,但是,他們兩個的友誼是永遠都不會失去的。
當我讀這本書時,不禁動容,每一篇故事都讓我落淚,每一篇故事都讓我感動,這些文字散發(fā)著幽幽的墨香。在這個故事中,最讓我感動的是青銅把好的讓給葵花,讓自己吃苦,這是多么的無私??!《蘆花鞋》中,青銅把上學(xué)的機會讓給了葵花,可他自己是多么想去上學(xué)呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口,他失去了語言。
我們的青銅葵花,真是一對好孩子,他們?nèi)烁F志不窮,帶給我們無限歡樂和感動。心善一點,感動多一點。青銅葵花雖窮,但掩蓋不了他們善良的心。只要你有一顆純真善良的心,即使你不怎么聰慧漂亮,但卻能一樣被人敬重。讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人,世界如果人人都這樣,世界該多么美好!
看完了《青銅葵花》,我心中滿滿的是感動,一朵燦爛的葵花在心頭綻放,濃濃的葵花情在心中流淌……
讀青銅葵花有感10
這個周末我迷戀上了學(xué)校的漂流圖書-《青銅葵花》,雖說班上很多同學(xué)已經(jīng)向大家介紹過,但我這次去親身感受之間的情感,讓我有了許多不同的感想。
這本書的作者是曹文軒。當我打開這本書時,發(fā)現(xiàn)上面的作者是出生于江蘇鹽城,內(nèi)心充滿了敬佩與贊嘆,緊接著便直入主題,去細細的品讀了一番這本"曹文軒純美小說系列"-《青銅葵花》。
故事的內(nèi)容說的是因為爸爸發(fā)生意外,導(dǎo)致變成孤兒的葵花被好心的啞巴青銅一家領(lǐng)養(yǎng),葵花很懂事,在家里為"爸爸媽媽"分擔,而且十分孝順"奶奶",與青銅也成了大麥地最孝順的兄妹,但在最后他們?nèi)掏捶謩e,葵花被帶回了城里,而青銅因為思念葵花日日夜夜地坐在草堆上。
其中最令我感動的是青銅與葵花之間的兄妹情了。記得書中一處是這樣寫的:"他挑其中不大不小的,最合他心意的冰棱,然后將三四寸長的一根細細的蘆葦管,一頭銜在嘴中,一頭對著它,用口中的熱氣,不住地吹著。"是啊,因為葵花在演出中沒有合適的銀項鏈,哥哥青銅便用冰棱一個一個的做一條潔白無瑕的冰項鏈。每當葵花有困難時,青銅總會第一個沖出來,這是一種多么深厚的兄妹之情啊,更何況葵花不是青銅的親妹妹!這些片段讓我懂得了兄妹之情,讓我學(xué)會了要去保護、關(guān)愛身邊的人。
在周末的空閑時間里,你是否也會去閱讀一本書呢?如果是這樣,那就來讀一讀這溫馨、感人的純美系列小說《青銅葵花》吧。
讀青銅葵花有感11
窗外雨淅瀝瀝……
大麥地很美,有停泊在水上的漁船,橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣,搖曳在岸邊的蘆葦,柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚,還有坐在牛背上的青銅與葵花,帶著微笑與淚水扶持向前……
羅曼羅蘭說:“生命建立在痛苦之上,整個生活貫穿著痛苦?!辈芪能幑P下的《青銅葵花》以浪漫細膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷,一些栩栩如生的悲情人物。堅韌懂事的青銅,樸實善良的奶奶,溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨特的故事。
文革背景下的大麥地,失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng)。這一大家子是風(fēng)雨中的破舊馬車,在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動。無論是突發(fā)的洪水還是持續(xù)的蟲災(zāi),對于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持,互相體諒關(guān)心。這輛馬車雖然慢,但前方也有目標,沿途皆是風(fēng)景。
《青銅葵花》是一股清風(fēng)拂過,被塵世蒙雜的雙眸,喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛,甜蜜和希冀??嚯y何曾避免?戰(zhàn)火紛飛中,孩子們含淚闊別,災(zāi)難降臨之時,頃刻埋葬歡笑,獨有一片蒼涼的寂寞,解不開機緣的結(jié)。
青銅無微不至地呵護著妹妹,為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢,為了給葵花照相,他頂著嚴寒在風(fēng)雪中賣蘆花鞋,為了讓葵花寫作業(yè),他為其挑著南瓜燈……在清貧安寧的歲月里,如此安好
遙望夢想前方,伸手觸及希望。不畏雨雪風(fēng)霜,何懼世事無常。在奮斗的路上,鎖定目標不張望,奔向勇敢者的天堂。人生之路,道阻且長,在挫折磨礪中,揚帆起航!
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下“相信未來”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住命運的前程,那請在凄苦風(fēng)雨中傾聽窸窣的呢喃:熱愛生命。
窗外雨漸停。微風(fēng)中帶著清潤,仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……
讀青銅葵花有感12
曹文軒,是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一,他寫的純美小說系列,文筆優(yōu)美,感情真摯。我最喜歡的有兩本:《青銅葵花》和《草房子》。今天,咱們就來談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。
《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹,但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花,其實是一件雕刻品,用青銅雕刻的葵花能保留得最長久。作者以這種雕刻品命名這本書,顯然表達了青銅和葵花之間深厚的感情。
葵花兩歲的時候,她的媽媽就永遠的離開了她,她跟隨著爸爸來到鄉(xiāng)下,在干校里生活了一段對葵花來說比較安定和幸福的時光??墒?,這樣的幸福并沒有持續(xù)很久,葵花的爸爸在一次事故當中去世了。后來,可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng),這個貧困的家庭給了葵花一個溫暖的家,她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情:當青銅家只能供一個孩子上學(xué)的時候,青銅毫不猶豫地拱手把這個機會讓給了葵花,為了教哥哥寫字,葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時間,教青銅寫字,葵花做作業(yè)沒有燈光,青銅去抓來螢火蟲給葵花照明,葵花表演需要一條項鏈,青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項鏈……
讀完這本書,我的眼睛濕潤了,我對這本書有了深刻的體會:雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛,但他們沒有被這艱辛擊垮,他們對生活充滿了希望,他們在苦難中相互扶持,找到了幸福,抓到了愛。
愛,還在繼續(xù)……
讀青銅葵花有感13
今天,我終于閱讀完了《青銅葵花》,這本書感人肺腑,對苦難、對美好、對大愛的細膩描寫和詠嘆,宛如一股溫暖清澈的春水,濕潤著我的眼睛,純凈著我的心靈。
單調(diào)的大麥地村莊,來了一位名叫葵花的孩子,給大麥地增添了一份光彩。葵花很早就失去了父母,幸運的是,一個特別的機緣,使青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大??烧斔麄兏吲d之時,不幸悄悄地來臨了???2歲時,命運將她召回了城市。從此,她的哥哥青銅只能常常遙望葵花所在的地方。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難,讓他們歷經(jīng)艱辛與痛苦,但一家人從沒有抱怨過,而是樂觀地面對種.種困難,相互幫助,相互扶持,相互關(guān)心,把痛苦視為幸福,一家快樂、幸福地生活著。讀到這里,我心里頓時羞愧萬分,想到自己生活在一個幸福的家庭,生活上根本沒有痛苦與艱辛,而我卻總抱怨自己不幸福。爸媽讓我干家務(wù)活,我卻發(fā)牢騷說掃地會把衣服弄臟;爸媽讓我搬個箱子,我就埋怨箱子會把我壓痛……爸媽常說我是身在福中不知福,我當時還反駁:“我哪里幸福?每天讀書、做作業(yè),累死人了!”跟故事中的青銅相比,我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。我比他幸福多了:青銅不能上學(xué),我卻可以上學(xué);青銅每天吃野菜、米飯,我吃的是“山珍海味”;青銅在寒風(fēng)凜冽的冬天要挑著蘆花鞋去街上賣,我卻可以在溫暖的空調(diào)房中吃著零食看著電視……現(xiàn)在想想,我平時的這點累與青銅葵花一家生活的艱辛、痛苦相比,算得了什么?
青銅葵花,讓我突然長大……
讀青銅葵花有感14
我曾以為愛是一個無色、無味、毫無意義的字,而自從我看過“青銅葵花”叢書后才知道原來愛并不是像我說的那樣。
比如“有一次,青銅做哥哥的帶妹妹葵花去看馬戲。它們找到了個石磙,正坐在上看了不久,一群男孩就把那石磙給搶走。青銅一人打不過那一群男孩,就干脆站著看??杀硌菖_太高了,站著也看不見。青銅想“我不看了,說什么也得讓葵花看?!鼻嚆~就讓葵花坐在自己肩上。過了好久馬戲也沒結(jié)束,青銅早已腿又疼,肩又痛了??捎譃榱俗约旱拿妹?,青銅還是忍耐了。而葵花卻早就忘了她是坐在哥哥肩上的?;丶視r葵花才想起她剛才坐在了哥哥肩上,眼里就流下了熱淚。
這里面包含的就是愛呀!哥哥對妹妹的關(guān)愛,和妹妹對哥哥的珍惜,那就是愛呀!
如今,我知道了愛是味為酸、甜、苦、辣的。愛,色是為甜蜜的粉色,或是彩虹色。
愛,可喜可悲的永恒。
讀青銅葵花有感15
讀書節(jié)活動中,我拜讀了曹文軒先生的幾部作品,讓我最受感動的是《青銅葵花》一書。讀罷此書,我的心情像五味雜陳混在一起,那一幕幕讓人潸然淚下的情景,久久浮現(xiàn)在我眼前。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長大。十二歲那年命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方....
我永遠也忘不了三月蝗,無情的蝗蟲把莊稼全部吃光,鄉(xiāng)親們沒有糧食,接下來等待他們的就是死亡,可是他們沒有放棄生命,而是勇敢的面對困難。忘不了一場來勢洶洶的大火讓青銅高燒五天,體溫恢復(fù)后,這個本來說話流利的孩子已經(jīng)變成了啞巴。我更忘不了青銅在冰天雪地里冒著刺骨的寒風(fēng)賣蘆花鞋,有人喜歡他腳上的那雙蘆花鞋,他答應(yīng)了,為了給妹妹照一張相片他愿意這么做,冰冷的風(fēng)無情的吹著他瘦小的身體,赤著腳站在雪地里忍受著鉆心的疼痛,他卻毫無怨言。他的堅強,他的勇敢,他對妹妹的默默付出讓我感動,更讓我震撼。其實在世界上還有好多好多敢于與命運抗爭,不放棄生命,珍惜生命,好好使用生命的人。幾天前,老師推薦我們看了“超級演說家”這個節(jié)目,舞臺上的李寧不禁讓我心生敬意,他先天小腦偏癱,走路搖搖晃晃,說話時非常吃力,手有時還不斷的揮舞。他卻憑著堅強的毅力站到了“超級演說家”的舞臺上。這樣的舞臺,不要說殘疾人,就是正常人都望塵莫及呀。還有最美孝心少年里的邵帥,母親身患絕癥,他用自己的骨髓來挽救母親的生命,他一個人擔當著大人擔當?shù)囊磺?,他用自己稚嫩的雙肩扛起這個家的重擔,有時大人還會抱怨幾句,可是邵帥在媽媽面前露出的總是那么燦爛的笑容。
然而讓我們不可思議的是,有些同學(xué)因為不寫作業(yè)被老師批評幾句就要跳樓自殺,我們想一想,你自殺以后親人該怎樣生活下去,就算不為家人想,也要為自己想想,人生雖然有些坎坷,但是不可能一輩子都是坎坷,有很多事沒有我們想象的那么糟糕,很多事情都是可以過去的?;仡^想想,我們每天想吃什么吃什么,想喝什么喝什么,但是我們還挑著挑那,與這些人比起來,我們不覺得慚愧嗎?
同學(xué)們,我們要好好珍惜現(xiàn)在的好日子,還有許許多多不幸的人,比起他們我們是多么的幸運。友情,親情,微笑,語言,是上天賜給我們最好的禮物,只要珍惜,幸福的生活永遠不會離你而去,痛苦是必不可少的,我們要勇于面對痛苦,解決痛苦,創(chuàng)造屬于我們自己的美好的明天。
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