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心中的太陽作文5篇(我的心中的太陽作文)

時(shí)間:2022-12-11 21:07:34 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的心中的太陽作文5篇(我的心中的太陽作文),供大家賞析。

心中的太陽作文5篇(我的心中的太陽作文)

心中的太陽作文1

《明朝那些事兒》作者:當(dāng)年明月說過“什么是最好的老師,也許很多人告訴你‘興趣是最好的的老師’,其實(shí)不然,生存才是最好的老師”很對(duì),如果你連生活都生活不下去,何談興趣

  心中的太陽,是一個(gè)人的精神支柱,也可以說,是人活下去的希望,我相信每個(gè)人“心中的太陽”都是——生存

《明朝那些事兒》作者:當(dāng)年明月說過“什么是最好的老師,也許很多人告訴你‘興趣是最好的的老師’,其實(shí)不然,生存才是最好的老師”很對(duì),如果你連生活都生活不下去,何談興趣,興趣只是建立在你能正常生活下,才能自主選擇,反之,則是被迫的接受

  設(shè)想一個(gè)環(huán)境:如果你身處戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)火紛飛,你貧困潦倒,房無一棟,田無一壟,沒有吃食,也沒經(jīng)濟(jì)來源,這時(shí),有人讓你給他刷鞋,你不一巴掌扇他就算好的了“我活都活不下去,憑什么給你干活!”很好,這是人之常情,如果遇難,自己逃走的是常人,與別人一起逃的是君子,讓別人逃走的是圣人,自己逃走了,也不讓別人逃走的是小人,呵,司馬文正公在《資治通鑒》中以“才”“德”關(guān)系評(píng)判才人類別,而我卻設(shè)置情境,相信效果也不賴,當(dāng)然,如果有關(guān)國(guó)家,民族,友情,愛情,相信每個(gè)人都會(huì)擁有視死如歸的情懷,那個(gè)時(shí)候,所謂生存,已不重要,來,我們回到那個(gè)情景,如果那個(gè)人對(duì)你說“給我擦鞋,我就能使你活下去。”那你一定會(huì)做了,哪怕放下身子,漢初三杰之一的韓信,曾受胯下之辱但他后來“出陳倉、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊,直至垓下全殲楚軍,無一敗績(jī)”只為生存,活下去永遠(yuǎn)是最重要的“心中的太陽”是人一種處事觀念的存在,事事皆有不同,要看你從哪個(gè)方面,什么立場(chǎng)去看待,就像關(guān)羽千里走單騎,對(duì)劉備是忠;義釋曹操,對(duì)曹操是義,那么千里走單騎,對(duì)曹操是不義;義釋曹操,對(duì)劉備是不忠,這樣講,關(guān)羽豈不是不忠不義?

  這篇文章你可以看做是對(duì)生存的重視,也可以看做貪生怕死的辯護(hù),總之諸位,好好生活下去,這是我心中的太陽,我們不知道,明天會(huì)不會(huì)更好

心中的太陽作文2

“給點(diǎn)錢吧,給點(diǎn)錢吧,我?guī)滋鞗]吃飯了……”現(xiàn)在隨便走到哪兒,都能聽到乞丐的哀求聲。

  有一次,我看到一個(gè)小男孩,他靜靜地坐在那里為別人擦鞋。我走到他身邊,默默地注視著他,過了好一會(huì)兒,他空了下來,這才注意到我。他轉(zhuǎn)過頭來,囁囁地問道:“大姐姐,要擦鞋嗎?”我回答道:“好的。”坐下之后他便開始一絲不茍地為我擦鞋,嘴里還喃喃自語:“他們是靠嘴,我是靠手?!蔽疫@才注意到,他身上的衣服雖然破舊,但十分整潔、干凈,渾身散發(fā)著陽光男孩的氣息,我問他:“你想讀書嗎?”他自豪地說道:“我讀過書,我讀一年紀(jì),是班長(zhǎng),可后來家里沒錢讓我去讀書,爸媽便把我送到城里來,他們說這樣起嗎能混口飯吃?!蔽艺f:“你想讀書的話,我可以幫助你,明天你還在這兒等我?!?/p>

  第二天,我拿了一些自己的零花錢和課外書,給他送過去,讓他好好讀書,他連說了幾聲謝謝,才轉(zhuǎn)身離開。其實(shí)我知道,這些東西對(duì)他來說起到的作用可能是微不足道的,但是他那份從心底洋溢出來的自尊和上進(jìn),那種充滿陽光的力量感動(dòng)了我,所以我想為他做點(diǎn)力所能及的。

  望著他遠(yuǎn)去的身影,我在心里祈禱:希望他更加執(zhí)著地追求那“心中的太陽”!天上不會(huì)掉餡餅,更不會(huì)掉金錢,如果沒有風(fēng)雨的打擊,怎能見到絢麗的彩虹呢?

心中的太陽作文3

  當(dāng)?shù)谝皇柟庹樟廖业男姆?,?dāng)刺眼的太陽照耀我的眼睛,我便對(duì)這一天充滿了希望,感到無限溫暖。

  我背著書包來到“豪特教育”前,停!我不是來上課的,我是來陪媽媽買菜的,看著媽媽如小蜜蜂一樣在蔬菜間來回穿梭,我只好拿起手中的三明治啃起來,這是一個(gè)平凡的不能再渺小的人一如我的眼前,只見他身穿黑色大衣租的黑色靴子,在水鋼中間來回走動(dòng)臉上掛著樸實(shí)的笑容手中拿著一條又肥又大的魚,在顧客前侃侃而談。一位中年婦女看中了一條魚便毫不猶豫的買了下來,他興高采烈把手中的魚小心翼翼包裝好,細(xì)心的放在車筐里,婦女連聲道謝,她正想騎上車時(shí)卻發(fā)現(xiàn)鏈條斷了,于是大聲喊到:“那個(gè)小伙子麻煩給我個(gè)塑料袋,我要上一下鏈條,謝謝!”在一旁的我,仔細(xì)地盯著他們,不知那個(gè)小伙子是否來幫忙,想到這,我放下了手中的三明治。

  只見他立刻放下手頭工作,忙過來,可是他沒有拿袋子只是徒手過來親自上鏈條。婦女看了連忙說:“別!別!別!把你手給弄臟了?!笨烧l知他什么也沒說,修好鏈條大聲說:“沒關(guān)系,手臟了可以洗,心臟了那就不行了。”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  突然一個(gè)樸素而又偉大的身影在我心中留下他那句話猶如一束冬日的陽光,照亮我的心。猶如一串串音符啟迪我的人生。

  我終于明白早上的陽光,還有另一番含義,那就是人間真情,他就是我心中的太陽,無時(shí)無刻讓我暗淡無光的世界變的春意盎然。

心中的太陽作文4

  太陽,是花草樹木、動(dòng)物、人類都非常喜愛和敬仰的神圣之物。在寒風(fēng)凜冽當(dāng)中給予我們溫暖;在狂風(fēng)暴雨中給予我們溫暖;在孤獨(dú)寂寞時(shí)給予我們溫暖。在我的心中,也有一個(gè)這樣的太陽,那就是——我的父親。

  前幾天的天氣非常的寒冷,尤其是在早晨,那才叫秋天中的冬天。這不,早晨我在急急忙忙地吃完了早餐,拿起書包,就催促著爸爸騎電動(dòng)車帶我去學(xué)校。剛一走出大門,就有一股冷風(fēng)襲來,我打了個(gè)哆嗦。突然腦子里閃過一個(gè)念頭:有什么東西忘帶了嗎?心里想:管它什么忘帶,都快遲到了,不管了。

  隨即便坐上了電動(dòng)車,路上,寒風(fēng)一陣陣地吹來,冷的`我直打哆嗦,這我才恍然大悟,自言自語道:“原來是外套忘帶了啊。”

  我便帶著有些顫抖的聲音對(duì)爸爸說:“爸,你讓媽把我的外套拿到下邊店里去吧,我忘了帶了?!?/p>

  爸爸立馬回答我說:“知道了。你是不是冷?。俊?/p>

“嗯,是冷?!蔽倚÷暬卮鸬馈Ul知,爸爸突然把車停住了,脫下來自己身上的外套,披在了我的身上。我愣了一會(huì)兒,才反應(yīng)過來說:“爸爸您不冷嗎?您把外套給我披上,您披什么啊?”

  爸爸沒有說話,只是微微一笑,便又再次行駛起了電動(dòng)車,帶我去學(xué)校。一路上,冷風(fēng)沒有停止過,抓著爸爸披在我身上的外套,看著爸爸的后背,心中不只有一大堆的溫暖,同時(shí)有摻雜了一絲絲的愧疚。家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn),好想讓時(shí)間變快一點(diǎn),讓爸爸快點(diǎn)送我到學(xué)校,這樣,爸爸就不會(huì)受更多的冷風(fēng)。

  自從爸爸給我披上他的外套后,我再也沒有感覺到冷,而是無比的溫暖,就像一個(gè)小太陽照著我,為我取暖。爸爸的愛在我的心中又多加了一份。

  爸爸就是我心中的太陽,給予了我溫暖與父愛,讓我感覺我是最幸福的孩子。在我心中留下了特別的“太陽”!

心中的太陽作文5

  古人云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師”。韓愈也曾說過:“古之學(xué)者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔,為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中,我們看到老師紅燭般的燃燒,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱;從“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中,彰顯出老師慷慨無私的奉獻(xiàn);從“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”中,我們感受到老師無微不至的關(guān)懷。

  宋代楊時(shí)和游酢拜見程頤時(shí),他正在休息,兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門外等候,此時(shí)正值三九嚴(yán)寒,程頤醒來時(shí),門外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中,我們看到了他們對(duì)老師的尊重。孔子的弟子子貢聽到別人對(duì)孔子的貶低,非常氣憤,當(dāng)即將老師比作太陽和月亮,說他光彩照人,不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對(duì)老師的尊重。

  古之先哲圣賢皆以身作則,虛懷若谷,尊師風(fēng)范堪為后世楷模,后世的我們又有什么理由不尊重我們的老師呢?對(duì)知識(shí)的如饑似渴,聽講時(shí)的聚精會(huì)神,見面時(shí)熱情的招呼……這些舉手投足間的尊重,無時(shí)無刻不在溫暖著老師的心。

  聽著老師沙啞的嗓音,我們的喉嚨哽咽了,我們的眼睛濕潤(rùn)了,我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案?jìng)湔n的身影,忘不了老師慈祥的目光,忘不了老師溫暖的話語。一股股暖流涌遍全身,注入我們的內(nèi)心深處。老師,我們想對(duì)您說:“因?yàn)橛心?,我們的人生有了方向,不再迷茫;因?yàn)橛心?,我們的前行有了?dòng)力;不再頹喪;因?yàn)橛心覀兊纳铌柟饷髅?,不再烏云密布。謝謝您,老師——我心中永遠(yuǎn)的太陽和月亮?!?/p>

  山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。

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