下面是范文網(wǎng)小編收集的初中教養(yǎng)作文范文3篇(作文《教養(yǎng)》)，以供借鑒。

初中教養(yǎng)作文范文1

　　教養(yǎng)，是一種體諒，一顆體諒他人，站在他人立場(chǎng)上的心。體諒了他人，最終會(huì)獲得他人的尊重。在那一刻，我真正懂得了什么叫教養(yǎng)。

　　那一天，剛下完雨，天氣放晴，太陽(yáng)鉆出厚厚的云層，探出了頭。我決定去圖書(shū)館看書(shū)，便等在車站。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)穿白裙子的小女孩，手里拉著她的爺爺，兩人都笑呵呵的。小女孩在陽(yáng)光的照耀下顯得十分美麗動(dòng)人。他們走到我邊上，與我一同等待。

　　還沒(méi)等到公交車，只見(jiàn)一輛摩托車飛快的從我們身邊駛過(guò)，帶起一陣風(fēng)，濺起一片水。車站邊的臟水因?yàn)檫@車一帶，肆無(wú)忌憚地濺起來(lái)，濺到旁邊的座位上，同時(shí)也濺到了我和小女孩的身上。我拿出紙巾擦了擦，抱怨了幾句。還好我穿了一身黑衣，有臟水濺到也看不出來(lái)。但那小女孩不一樣，她原來(lái)那美麗的白裙子上多了許多臟水漬，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。

　　我看她拿出紙巾，原以為她是要好好擦擦她的裙子，沒(méi)想到的是，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，走到了同樣被濺到的座位上，細(xì)心的擦拭起了座位上的水漬。不久，臟臟的座位變得煥然一新。她的臉上洋溢起了開(kāi)心的笑容。

　　她爺爺說(shuō)：“瑩瑩，你的裙子臟了，來(lái)，擦擦吧。”她這才低頭看，意識(shí)到裙子臟了。她說(shuō)：“爺爺，我裙子臟了沒(méi)關(guān)系，可是，座位臟了，很多人會(huì)受害的，要先解決這件事?！彼隣敔斝π?，高興地摸了摸她的頭。

　　我心底對(duì)小女孩的敬佩油然而生，回想自己剛才的行為，覺(jué)得自己太自私了，不如小女孩善良。

　　曾經(jīng)，我彷徨著，不知該如何讓面對(duì)生活中的一切。但現(xiàn)在，我領(lǐng)會(huì)了，我要像小女孩一樣，做一個(gè)善良、無(wú)私、有教養(yǎng)的人。

　　就在那一刻，小女孩解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)，使我懂得了什么叫教養(yǎng)。

初中教養(yǎng)作文范文2

“教養(yǎng)不是道德規(guī)范，也不是學(xué)生行為的轉(zhuǎn)折，其實(shí)也不跟文化程度、經(jīng)濟(jì)水平掛鉤，他更是一種體諒，體諒到別人的處境與習(xí)慣?！边@是老師對(duì)我說(shuō)的一句話，他在我的名言警句中時(shí)常出現(xiàn)，但我卻不能神神的去讀懂了，但是有一天我懂了。

　　那一天我去外婆家，坐上班車，就坐在座位上玩起了手機(jī)，玩了一會(huì)又一會(huì)，正當(dāng)我玩的滋滋有味的時(shí)候，我聞道了一身惡臭，我好奇的抬起頭，想看看到底是誰(shuí)，就看到了一張滿是皺紋的連，臉上還有一些黑黑物體，把我嚇了一跳，立馬低下頭沒(méi)有去看。

　　一陣陣的氣味傳來(lái)，我很想站起來(lái)去罵一頓，也是因?yàn)槲夷懶“?，就一直低著頭，獎(jiǎng)狀玩手機(jī)，但玩什么自己都不知道，就在這時(shí)，一陣如冷冷泉水的聲音想起：“老奶奶去那里坐吧?！蔽姨痤^，看見(jiàn)一個(gè)只有67歲的小女孩對(duì)著那位發(fā)出惡臭的人說(shuō)，那位老奶奶笑了笑，很慈祥的說(shuō)道：“謝謝你，小朋友，你去吧，我不累，”但只見(jiàn)小女孩說(shuō)道：“老奶奶走吧，我也快下車了?！庇谑牵麖澲?，慢慢的走向座位，這時(shí)，我感覺(jué)到周圍好多人火辣辣的目光向我看來(lái)，我羞愧的低下了頭，不知不覺(jué)中，我想起了老師的那一句，讓我多次記錄到名言警句中的話，教養(yǎng)不是道德規(guī)范，也不是學(xué)生行為的轉(zhuǎn)折，其實(shí)也不跟文化程度、經(jīng)濟(jì)水平掛鉤，他更是一種體諒，體諒到別人的處境與習(xí)慣。

　　那一刻，我懂得了什么叫教養(yǎng)，教養(yǎng)就是迷茫痛苦之中，仍能保持自我反省，仍能力求每天學(xué)習(xí)與進(jìn)步，仍能對(duì)他人表示尊重，懷有青山，教養(yǎng)，堅(jiān)持一身成為習(xí)慣，化為性格，最后利于不敗的命運(yùn)。

初中教養(yǎng)作文范文3

　　教養(yǎng)常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了教養(yǎng)的缺陷。

　　有人說(shuō)，知識(shí)多的人就是有教養(yǎng)的人;也有人說(shuō)，有錢(qián)的人就是有教養(yǎng)的人;而我說(shuō)，通情達(dá)理，熱愛(ài)自然的人才是有教養(yǎng)的人。我們的身邊時(shí)常發(fā)生著一些體現(xiàn)人有無(wú)教養(yǎng)的事情，讓我們來(lái)看一下下面的鏡頭：

　　鏡頭一

　　在某一節(jié)課上，老師請(qǐng)某位同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)因緊張而不小心說(shuō)錯(cuò)了答案，周圍的人立即哈哈大笑，這一笑又進(jìn)一步增加了那位同學(xué)的緊張度，只是他問(wèn)題回答不下來(lái)，被老師責(zé)罰。契科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯，是別人灑湯時(shí)別去看他。那身為學(xué)生的這些人的所作所為，又何談?dòng)薪甜B(yǎng)呢?

　　鏡頭二

　　在某一公園內(nèi)，來(lái)玩耍的大人，孩子不計(jì)其數(shù)。那一幕映入了我的眼簾，一個(gè)男人帶著他的家人在湖上劃船，那一家有線的欣賞著那動(dòng)人的美景。突然，那男人的一個(gè)動(dòng)作打破了這一和諧的畫(huà)面——他將剛剛吸過(guò)的煙頭隨手丟進(jìn)了湖中。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是小孩子都懂得的，那這個(gè)男人又怎能稱得上有教養(yǎng)呢?

　　鏡頭三

　　交談是人類生活中必不可少的行為，那你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)這一現(xiàn)象——那是在大街上行走的一行人，她們一邊走，一邊交談，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣不和諧的笑聲，而且其中還有人爆粗口，玩笑似的推擠他人。這些人難道算是有教養(yǎng)的人嗎?

　　我想你們給我的回答都是一致的——都不是有教養(yǎng)的人。雖然這都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教養(yǎng)與否。

　　教養(yǎng)，不是金錢(qián)可以買來(lái)的，亦不是用外表美來(lái)證實(shí)的，它是人內(nèi)心的表現(xiàn)，是人高尚品格的聚集。

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