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重慶滿分中考作文范文1
駐立海灘上,對(duì)著海灘發(fā)出青春的吶喊;駐立青山之巔,對(duì)著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上,海川、山岳會(huì)給我鼓勵(lì)的回聲。在涓涓細(xì)流之畔,石板橋之下,在青春的引領(lǐng)下,我向著那天邊夢(mèng)想的彩虹,大步流星地向前去!
擁抱夢(mèng)想。夢(mèng)想彩虹來自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。
每每坐在花前月下,聆聽講臺(tái)上的妙語連珠。隨著語文老師的“天馬行空”,我的心也被帶向那夢(mèng)幻的語文的殿堂:講金戈鐵馬,我的思緒被帶向那歷史長河的源頭,歷史的金鼓敲響,槍林彈雨,我似乎卷入其中。講雋永的散文,拜讀小思的《不再》,逢見一片久違的陽光;細(xì)品麥家的《暗算》,走進(jìn)爾虞我詐的神秘世界;欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》,搖戈的燭光下,小船的影子忽隱忽現(xiàn)。講文中的文眼,挑動(dòng)優(yōu)美文章馬頭琴的主音,撩開層層迷霧,走進(jìn)作者的心中,尋到文章源頭的靈感之泉,細(xì)細(xì)品味,洗滌心靈,放入我們知識(shí)、求學(xué)的行囊中,走的更遠(yuǎn)……
不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時(shí)代中,語文對(duì)我來說猶如迷霧中的航船,重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子,長出了夢(mèng)想的幼苗。
為迎接美好的明天,擁抱成為老師的夢(mèng)想。在華夏大地上,傳播智慧的圣火。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我將自己放入繭中,為了破繭成蝶。我用知識(shí)作吐絲的原料,為了絲更潔白柔軟,我采擷著大量的各種“書”葉,從中吮吸智慧的甘露;用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu),每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角,與陶淵明共賞南山菊;攜林黛玉共觀封建謎,邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。
走在通向未來的道路上,我沉浸在語文無窮的魅力中,為了___成蝶,為了告訴世界我一定能行的,為了擁抱夢(mèng)想。我準(zhǔn)備好了!
擁抱夢(mèng)想,放飛青春的憧憬,綻開熱情的流星之花。
擁抱成為老師的夢(mèng)想,我已準(zhǔn)備好了,只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想,對(duì)長江黃河發(fā)出青春的誓言!
重慶滿分中考作文范文2
這首《贈(zèng)伊人》一直都是裝著不一樣的感情,是哪個(gè)女孩我不知道。其實(shí),我也是覺得沒什么大不了,愛過就是愛過,這是否認(rèn)不了的。時(shí)間都已經(jīng)過去這么長了,再怎么刻骨銘心,也無需多么的在那么意外了。
這么久過去,不知你是否還會(huì)記得有個(gè)人一直都在,從未離開過?我們也沒想過會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)局吧?在過來的路上,你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時(shí)候,還是可以問我,我們?cè)僦匦逻^一次完整的連續(xù)劇。
張小嫻說過:“沒有寫過一封情書便收獲的愛情,總不可靠。”所以我覺得現(xiàn)在的我是,站在時(shí)間的末梢上,來填補(bǔ)這么一段過去的空陷。紀(jì)伯倫在情書中說:“我們彼此接近,故而對(duì)生命的孤獨(dú),我們從不急躁,從不恐懼。你是我世界里的花朵,你是我世界里的歡樂,你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此,我現(xiàn)在就要外出走一走,對(duì)我的愛道聲歡迎?!彼詺g迎來到我愛的世界和我在這個(gè)世界的愛。
黑色是繁華的最奢侈,夜色如墨。偶爾會(huì)有那么一種情緒縈繞在心頭,你知道嘛?我可能對(duì)我自己失去了信念,丟失了愛情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛你的資格。這種想法時(shí)不時(shí)的竄改著我的感情,彌漫在我夜色下的蒼白中,靄靄沉云,只有紅著眼說我不想再見你。想起當(dāng)年青澀的自己,感覺到的只有不忍。
無厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻,留下的只有痕痕白斑,像是一種絕望的孤獨(dú),時(shí)刻守候在蕓蕓人群中。有人會(huì)懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負(fù),然,有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會(huì)記得:當(dāng)年,一句簡(jiǎn)單的話語,兩個(gè)陌生的背影,意外的邂逅,顯得多么純粹。我一直不認(rèn)為白色最純潔,我最喜歡濃濃的墨色,讓我有種安心溫馨的感覺。小時(shí)候害怕黑夜,站在現(xiàn)在的角度想想,人總是對(duì)于未知的事物感到恐慌,但人是有一種命中注定。而我,命中注定屬于這片荒涼的夜色。
追憶已久的日子,就像是花蝴蝶的絢麗舞姿,蹁躚婀娜,我夢(mèng)中的那只花蝴蝶,有著七彩色的翅膀,翅膀上面布滿了賞心的花紋,兩只微卷的觸須,是你那三千青絲幻化而成,完美的曲線,靈巧的肢軀,柔軟的細(xì)腰,在月光下,你這只花蝴蝶,在云空中纏綿。玲瓏的身軀,像極了夜色下迷人的暗精靈,一聲嘆息,就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下,就是為了等待你,等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜,只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說,你會(huì)喜歡滿天星,因?yàn)槟闶悄敲吹陌察o,不論什么時(shí)候。你就像是海妖一樣的讓我著迷,你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至?xí)屛腋械教颖?,只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起,無數(shù)次的沖刷著我的黑暗,而且每次都是那么讓人迫不及防,也不是我不堪一擊,是那種力量如此強(qiáng)大。
蒼茂的綠樹下,我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓,纏繞你,護(hù)著你,永遠(yuǎn)。這種感覺來得如此順乎自然,我的心已經(jīng)開始了沸騰,慢慢地溢出。多少次拿起手機(jī)想撥起那個(gè)號(hào)碼,但仿佛是缺少了某種勇氣,始終不得。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),想你的同時(shí)最是一種折磨,對(duì)我自己的深深的折磨,但這是我自找的不是!無數(shù)次的千瘡百孔,在心上留下了許多的屬于你的痕跡,我不是飛鳥,你也不是魚兒,相信這還是我們的最深刻的回憶。
佛說:前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過,也有百年修得同船渡,雖然我不相信前世論,但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你,我會(huì)后悔,估計(jì)不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機(jī)會(huì),不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影,留下我單薄的身影。再文藝的話也比不上“我需要你,”再浪漫的話也不如“我愛你。”不要只留下你的發(fā)梢,我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘,我還想陪你漫步在蒙蒙的細(xì)雨中。沒有了你的雨巷,再也找不到丁香一樣的你。
我不要眾里尋她千百度,請(qǐng)不要漠視我等你的態(tài)度,不希望你會(huì)站在云空,那么的讓人觸之不及。不要在撥動(dòng)了我的心弦后再次讓我漂浮不定,亂過后的思緒無法整理,纏綿成了棉花球,末了終始。我見山盟,只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱,金黃碎花一簇簇排滿了枝頭,光影流轉(zhuǎn)時(shí)像散發(fā)出光芒,呼吸中,空氣里充斥著微甜的沉靜,香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向,一路向東,我要打破我的泡泡,去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰,思念固然不是故鄉(xiāng),也不是藝術(shù),思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿,散發(fā)著一股淡淡的茉莉花香,馥郁甜甜,射中了我的心坎。昨年,我沒能牽上你的手;昨年,我沒能吻上你的唇;昨年,我沒能說出我愛你。而今,我的心卻折磨得我痛苦不堪,日不得食。
重慶滿分中考作文范文3
逆境,對(duì)人是一種考驗(yàn)。然而,對(duì)于逆境的態(tài)度決定了我們?cè)谀婢持械某蓴 V灰覀冊(cè)谀婢持心軌驁?jiān)強(qiáng),逆境也能夠成就人才。
古往今來,多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。
西漢時(shí)期,有一個(gè)窮人家的孩子,因家里沒錢買蠟燭,不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵墻來借燭光讀書。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡,最終也因自己的勤奮而當(dāng)上了高官。透過這個(gè)典故,我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除萬難的精神,也正是由于他的努力,才使他成為逆境中的人才。因此,只要我們?cè)谀婢持心軌虿磺?,我們也能夠成為逆境中的人才?同樣的事例還有很多。
西漢時(shí)期的司馬遷,因替人辯護(hù)而被判宮刑,他堅(jiān)持把《史記》完成,最終,也因自己頑強(qiáng)的意志力而名垂青史。從司馬遷的事例,我們能學(xué)到的是面對(duì)逆境的堅(jiān)持不懈、不屈不撓。他面對(duì)奇恥大辱卻沒有墮落,而選擇了堅(jiān)持,這種逆境中的精神是值得我們敬佩的。因此,只要我們?cè)谀婢持心軌驁?jiān)持不懈,我們也能夠成就輝煌。
同樣,美國著名殘障作家海倫?凱勒,也用自己的堅(jiān)強(qiáng)演繹出了對(duì)逆境的不屈。在出生19個(gè)月后,她喪失了視力和聽力。在導(dǎo)師的幫助下,她不斷努力,最終寫成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著作。從海倫?凱勒身上,我們看到的是她面對(duì)逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力。也正是由于她的這份堅(jiān)強(qiáng),才使我們看到了逆境中創(chuàng)造出的奇跡。因此,只要我們?cè)谀婢持心軌驁?jiān)強(qiáng),我們也能夠創(chuàng)造奇跡。
逆境中,我們需要的是克服困難的勇氣。試想,如果沒有匡衡面對(duì)逆境的不屈服,又怎能讓我們生出對(duì)鑿壁偷光的敬佩?試想,如果沒有司馬遷面對(duì)逆境的堅(jiān)持不懈,又怎么能讓我們欣賞到“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》?試想,如果沒有海倫?凱勒面對(duì)逆境的驚人毅力,又怎能讓我們看到逆境中的奇跡?
逆境,對(duì)我們來說是一種磨練,我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)來詮釋對(duì)逆境的不屈。只要我們有勇氣,我們就能夠排除萬難;只有我們有毅力,我們就能夠成就輝煌;只要我們有信心,我們就能走出逆境、創(chuàng)造奇跡!
重慶滿分中考作文范文4
人生無時(shí)不尋找。每個(gè)人每時(shí)每刻都在尋找。有的人在尋找自信,有的人在尋找快樂,有的人在尋找希望……每個(gè)人尋找的事物不同,尋找的方向不同,但人們都會(huì)不停地尋找著。
那我呢?我又要尋找什么?是否是在尋找我的夢(mèng)想?我喜歡畫畫,喜歡唱歌,喜歡彈琴。這些都是一點(diǎn)一點(diǎn)從小尋找出來的愛好。到現(xiàn)在一直堅(jiān)持下來的,也只有畫畫了。
“長大了我要以畫畫為職業(yè),當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師?!被蛟S這便是現(xiàn)在的我的夢(mèng)想。
如果把人生看作一片困難重重、前途末卜的森林。夢(mèng)想便猶如一小盞燈,它為你的人生道路指明方向,引領(lǐng)你朝著自己的人生目標(biāo)不斷前行;而通往夢(mèng)想的路注定不會(huì)是一片坦途,它會(huì)蜿蜒曲折,它會(huì)布滿荊棘。我想,在這尋找過程中,“興趣”和“堅(jiān)持”便是兩個(gè)最不可或缺的因素。
如此想來,之前我的尋找僅僅是一個(gè)開端而且顯得始此的膚淺。很多時(shí)候,畫畫對(duì)我而言只是有別于他人的一項(xiàng)特長;畫畫過程中我更多在乎它讓我受到更多人的關(guān)注,贏得更多的掌聲和贊許。它是我的興趣所在,它是我的愛好所然?,F(xiàn)在想想當(dāng)有了夢(mèng)想,當(dāng)夢(mèng)想成為了人生奮斗的目標(biāo),而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要的便不斷地“堅(jiān)持”。而這種“堅(jiān)持”需要付出很多很多的辛勞。之前得到過的種種成績(jī)只能說明你只是經(jīng)過了人生叢林的最初階段,之后的森林會(huì)更加茂密,更加困難重重。而這時(shí)要的便是“堅(jiān)持”,便是持之以恒。我想,我會(huì)努力的,我會(huì)堅(jiān)持的。
當(dāng)然,很多人都會(huì)說小時(shí)候的夢(mèng)想,長大了都會(huì)變,甚至變得與原來的夢(mèng)想差之千里。我想說,對(duì)夢(mèng)想的尋找不僅僅在于最終的結(jié)果,更多的是過程。尋找過程的快樂遠(yuǎn)勝于夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)時(shí)帶來的成就感。
如果人生是一場(chǎng)旅行,那尋找便是一條道路。你在尋找中成長,在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風(fēng)景,偶爾會(huì)遇到絢麗的彩虹,偶爾會(huì)遇到危險(xiǎn)的風(fēng)暴……但到達(dá)終點(diǎn)之后,驀然回首,發(fā)現(xiàn)“尋找”給予了許多驚喜。人生無時(shí)不尋找,讓我為了這一路的精彩,不斷尋找。
重慶滿分中考作文范文5
歲月,從黑發(fā)中流過,風(fēng),傳播愛的信息,將黑發(fā),一點(diǎn)點(diǎn)染白。
童年,梧桐樹下,透過縫隙照下的陽光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮,那頭黑發(fā)很長很長站在風(fēng)中,輕輕地微笑,望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā),滿是歡樂的笑聲。
夜晚,在燈光下,長發(fā)在為短發(fā)縫著書包帶,因?yàn)闀苤?,長發(fā)怕這書包不能承受,于是就在書包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛。
早晨,短發(fā)背著這更加牢固的書包出發(fā)了,短發(fā)親吻著長發(fā),長發(fā)的發(fā)梢,觸到短發(fā)的鼻尖,散發(fā)出清幽的香氣。
傍晚,短發(fā)背著書包一躥一躥地回來了,長發(fā)在門邊靜靜地等待,望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。
吃過晚飯,陽臺(tái)上,長發(fā)為短發(fā)清洗著,短發(fā)頂著滿頭的泡泡,在陽臺(tái)上嘻笑,長發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉,用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛,然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下,被清洗后的短發(fā),顯得烏黑流亮,就像長發(fā)一樣,卻不及長發(fā)長,長發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說:“孩子,會(huì)長長的,就像媽媽的一樣?!?/p>
長大后,短發(fā)離開了長發(fā),長發(fā)為短發(fā)的書包縫補(bǔ)著,希望能承受更多的重量,而短發(fā)離開后,長發(fā)則是無盡的思念、擔(dān)憂,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著,長發(fā)不再烏黑光亮,可還是在靜靜等待,等待短發(fā)的歸來。
梧桐樹下,是長發(fā)等待,還有——落了一地的梧桐葉,短發(fā)長長了,回來看望長發(fā),而在門邊看到的還是長發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑,只是長發(fā)不再烏黑光亮。
傍晚,還是在陽臺(tái),只是短發(fā)變成了烏黑的長發(fā),這次,由童年的短發(fā)為長發(fā)清洗,長發(fā)變得和泡沫一樣,都是白色的,在月光下,長發(fā)顯得出銀白色的光澤。
風(fēng),輕輕地吹,揚(yáng)起絲絲縷縷的白發(fā),傳遞著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛,讓短發(fā)變得更長、更黑。
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