黨課講稿：堅(jiān)定文化自信，講好中國故事2篇(講好黨的故事宣講稿)

時(shí)間：2022-12-13 07:12:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的黨課講稿：堅(jiān)定文化自信，講好中國故事2篇(講好黨的故事宣講稿)，供大家參閱。

黨課講稿：堅(jiān)定文化自信，講好中國故事1

　　各位黨員：今天黨課的題目是：堅(jiān)定文化自信，講好中國故事—學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神，黨的十九大是在我國全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會。這次大會在許多方面都有別于歷次黨的全國代表大會，因具備諸多新特征新特點(diǎn)而顯得極不尋常、極不平凡，對中國特色社會主義前途命運(yùn)具有里程碑式的重大影響、重大意義、重大價(jià)值。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全黨要更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。”

　　一、堅(jiān)定文化自信

　　文化自信是習(xí)近平治國理政中非常重要的關(guān)鍵詞，是繼道路自信、理論自信、制度自信“三個(gè)自信”之后的第四個(gè)自信，蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。

　　1、文化自信的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。作為世界“第二大經(jīng)濟(jì)體”，中國已經(jīng)成為拉動全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“火車頭”，取得了令人矚目的經(jīng)濟(jì)成就，同時(shí)還產(chǎn)生了高鐵、支付寶、網(wǎng)購、共享單車等新的“四大發(fā)明”，(2018元旦聯(lián)歡會的禮贊十九大中：天宮、蛟龍、天眼、悟空、暗物質(zhì)等各項(xiàng)創(chuàng)新科技的成功令多少國家驚羨神往)。我們作為經(jīng)濟(jì)大國的地位應(yīng)該是舉世公認(rèn)的。

　　但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，除去我國的總體國內(nèi)生產(chǎn)總值是世界第二外，在科技創(chuàng)新能力、軍事實(shí)力、國際影響力等方面現(xiàn)在絕對不是，近期也無法很快成為世界第二，至于人均國內(nèi)生產(chǎn)總值更是在190多個(gè)聯(lián)合國會員中排在中間位置。中國是大國，總體很富裕，但是與許多國家相比，在很多方面又是小國和窮國

　　2、文化自信的政治基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)、科技等地位的不斷提升，作為聯(lián)合國五大常任理事國之一，中國過去若干年間在國際國內(nèi)扮演的角色更加積極主動，體現(xiàn)了一個(gè)大國的政治擔(dān)當(dāng)。中國是聯(lián)合國常任理事國中派出維和部隊(duì)最多的國家，迄今走過了27年的海外維和歷程，已累計(jì)派出維和軍事人員3.5萬余人次，先后參加了24項(xiàng)聯(lián)合國維和行動，被國際社會譽(yù)為“維和行動的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵力量”。另外，我們在世界上的很多國家和地區(qū)的影響力也越來越強(qiáng)，包括我們的科技、軍力也越來越強(qiáng)大，航母、殲20、東風(fēng)戰(zhàn)略導(dǎo)彈等，更加堅(jiān)定了我們的自信。

　　3、堅(jiān)定中國的文化自信。與經(jīng)濟(jì)、政治相對應(yīng)的就是文化，中國在和平崛起的過程中，最需要的是對自己文化的自信。如果我們?nèi)狈ξ幕孕?，不知道自己的文化?cái)富在哪里、自己的精神支撐是什么，而是一味追捧外國文化，那就支撐不起一個(gè)大國的崛起。(原來叫崇洋媚外，總覺得外國的東西好，說進(jìn)口的，另外電影，文化的一部分，有功夫有熊貓可是沒有功夫熊貓，還有花木蘭，都是迪士尼拍出來的)

　　現(xiàn)在我們是一個(gè)大國，就像習(xí)近平同志說的“大就要有大的樣子”，“大”就要對自己的文化高度自信，有了文化自信，我們就是堂堂正正的中國人，我們吃中國的飯、穿中國的衣，用中國的價(jià)值觀和思維方式來跟世界打交道。我們不僅要自信，還要用中華文化的魅力去感染他人，讓人喜愛和認(rèn)同中華文化。從這個(gè)意義上講，提出堅(jiān)定文化自信是十九大報(bào)告的一個(gè)亮點(diǎn)，也是支撐中華民族走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。

　　2018年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，世茂集團(tuán)董事長許榮茂向故宮博物院捐贈國寶《絲路山水地圖》，并向大眾開放參觀，從網(wǎng)上查了一下張國立的主持詞：“亂世失，盛世歸，正當(dāng)盛事，吾輩深感自豪!中華民族的歷史需要年輕人來守護(hù)!”這也是我們對自己的文化自信，再聯(lián)想 “2015年，當(dāng)故宮博物院舉辦石渠寶笈特展，為了親眼看一看國寶藏品《清明上河圖》，老百姓們排起了長隊(duì);2017年，《千里江山圖》展出，為了一睹國寶風(fēng)采，老百姓又排起長長的隊(duì)伍。”這充分展示了我們中國人逐漸對建立在5000年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。

　　我們要堅(jiān)定我們自己的文化自信!

　　二、講好中國故事

　　講好中國故事是習(xí)近平同志這些年在很多重要場合反復(fù)講的一個(gè)重要命題，在2017年11月10日的亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會上，習(xí)主席發(fā)表題為《抓住世界經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型機(jī)遇謀求亞太更大發(fā)展》的主旨演講，這其實(shí)就是習(xí)近平為我們擔(dān)當(dāng)起了中國故事的“第一講解人”，他面向全世界對中國制度理念和發(fā)展前景進(jìn)行了精彩路演(路演是指在公共場所進(jìn)行演說、演示產(chǎn)品、推介理念，及向他人推廣自己的公司、團(tuán)體、產(chǎn)品、想法的一種方式)，引發(fā)了世界廣泛的關(guān)注。中國故事不僅僅是講傳統(tǒng)意義上的故事，更是要講中國制度理念和發(fā)展前景，講好中國故事包含兩個(gè)層面的意思：一是講什么樣的中國故事，二是怎么講好中國故事。

　　1、講好中國故事的前提是選好中國故事。好的中國故事應(yīng)該體現(xiàn)中華民族獨(dú)特的氣質(zhì)和個(gè)性，是在當(dāng)代依然充滿活力的，跟世界先進(jìn)文明相匹配的優(yōu)秀故事。同時(shí)，我們要把落后的糟粕的故事與先進(jìn)的精華的故事區(qū)分開。中華文明上下5000年，產(chǎn)生了許多的中國好故事，傳統(tǒng)故事中比如愚公移山、精衛(wèi)填海、鐵杵磨針、懸梁刺股這些鼓勵(lì)大家堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼搏精神的好故事，還有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，周恩來總理“為中華之崛起而讀書”這些都是中華民族要繼續(xù)傳承下去的中國好故事。2017年暑假我第一次去了北京國家博物館，參觀了這座以歷史與藝術(shù)為主、系統(tǒng)展示中華民族悠久文化歷史、集文物征集、考古、收藏、研究、展示于一身，系統(tǒng)收藏反映中國古代、近現(xiàn)代、當(dāng)代歷史的珍貴文物，展出的是中國最頂級的文物，很多都能在歷史教科書中見到。我當(dāng)時(shí)的感覺就是這里面的每一件作品都將是一個(gè)優(yōu)秀的中國故事。(不知道與這個(gè)黨課相符合否)

　　五千年綿延不斷的中華文明史，給我們留下了一座“講好中國故事”的寶藏。近現(xiàn)代以來，中華民族還在繼續(xù)創(chuàng)造新的好故事。如果說中國古代的故事是體現(xiàn)中華民族智慧和創(chuàng)造力的好故事，近現(xiàn)代的故事就是體現(xiàn)革命和創(chuàng)新精神的好故事。比如紅軍長征途中發(fā)生的那些可歌可泣的故事，還有毛澤東帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨人一步一個(gè)腳印，推翻舊中國、建立新中國的偉大征程等等。

　　改革開放以來，又是一個(gè)波瀾壯闊的偉大歷史進(jìn)程。這個(gè)進(jìn)程中，有領(lǐng)袖的故事，也有企業(yè)家的故事，還有各行各業(yè)的模范故事，這些故事體現(xiàn)了當(dāng)代中國人的智慧和創(chuàng)造力。我斷斷續(xù)續(xù)的看過非常振奮人心的幾個(gè)記錄片，比如《輝煌中國》中介紹的中國路、中國橋、中國港、中國車、中國網(wǎng)，記錄片《創(chuàng)新中國》中的新型能源、中國制造、生命科學(xué)等等每一項(xiàng)都是證明中國已經(jīng)崛起的好故事，非常振奮人心。(寒假中看的那一集介紹的是中國的天眼(世界上口徑最大的單天線射電望遠(yuǎn)鏡)，從設(shè)計(jì)到建設(shè)到使用，精度要求非常的高，里面說到中國的"千人計(jì)劃"(海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃)，原來中國人才外流，現(xiàn)在國家吸引回國，當(dāng)時(shí)介紹了它的主要設(shè)計(jì)者們平均年齡不超過35周歲，現(xiàn)在創(chuàng)造了中國一個(gè)又一個(gè)的科技神話)所以，中國好故事首先要體現(xiàn)中國智慧、中國能量，我們不能講落后的愚昧的中國故事，講好中國故事的前提是講中國好故事。

　　其實(shí)對于我們職業(yè)學(xué)校來說，除了這些勵(lì)志的故事之外，我們也可以多看看《大國工匠》、《工匠精神》這幾個(gè)節(jié)目，講講《大國工匠》中那些不平凡勞動者的成功之路，講他們沒有進(jìn)名牌大學(xué)、沒有拿到耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，最終脫穎而出，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才的故事;也可以講一講"工匠精神"中那些熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人所成就的一番事業(yè)，所展現(xiàn)的人生價(jià)值，這些對我們職業(yè)學(xué)校的教師和學(xué)生來說也是中國好故事。

　　再說一個(gè)中國故事“北京8分鐘”，“北京八分鐘”在平昌冬奧會的亮相震驚了全世界，冬奧冠軍武大靖作為冬奧會閉幕式中國代表團(tuán)旗手，力薦中國故事“北京八分鐘”，去講一講驚嘆和掌聲背后的付出與感動，講一講科技與敬業(yè)的完美結(jié)合。(這是第一部分選好中國故事)

　　2、怎么講好中國故事?十九大報(bào)告提出，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國。與之相應(yīng)，要處理好三個(gè)關(guān)系。

　　首先，要處理好民族和世界的關(guān)系。魯迅先生“只有民族的才是世界的”，結(jié)合當(dāng)年魯迅先生說這話時(shí)的時(shí)代背景，我認(rèn)為這句話意在強(qiáng)調(diào)尊重本民族文化的重要性，因?yàn)槭澜绫旧砭褪怯刹煌褡宓亩嘣幕M成的，世界的本質(zhì)就是多樣化，而每個(gè)民族文化都是獨(dú)一無二的，只有先尊重自己的文化，保持自己文化的獨(dú)特性，才能獲得文化在世界上生存的權(quán)利，世界也才稱其為世界。我們有很多故事是中國民族獨(dú)有的，是中華民族的歷史故事，但是這些故事要讓世界感知和理解(功夫熊貓、花木蘭，雖然是迪士尼拍的，但也是對中國文化的宣揚(yáng)，中國的動畫片和國外的動畫片，我覺得要正視這些關(guān)系，我們自己要拍出更優(yōu)秀的中國故事。)

　　其次，要處理好主流和時(shí)尚的關(guān)系。在我們中國故事當(dāng)中，有大量的弘揚(yáng)主旋律和主流價(jià)值觀的故事，但是我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，體現(xiàn)主流價(jià)值觀的好故事年輕人常常不怎么喜歡，年輕人喜歡時(shí)尚的，那么，那些彰顯主旋律、主流價(jià)值觀的故事，怎么樣才能獲得年輕人的喜愛?這就需要我們在主流和時(shí)尚之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，比如說電影《湄公河行動》《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》都是體現(xiàn)愛國主義，弘揚(yáng)主旋律的作品，同時(shí)作品在愛國主義、英雄主義中融入了現(xiàn)代時(shí)尚的元素，包括視聽的感覺、敘事的方式、影像的展現(xiàn)，以及演員的表演等等，這些時(shí)尚元素和主流價(jià)值觀非常自然地融合在一起，把主觀的智慧和客觀的豐富多元的生活結(jié)合了起來，這樣才能形成好故事，講好中國故事。(現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言很豐富，流行一個(gè)詞叫IP(直譯是知識產(chǎn)權(quán)，它可以是一個(gè)故事，一種形象，一件藝術(shù)品，一種流行文化。更多的是指適合二次或多次改編開發(fā)的影視文學(xué)、游戲動漫等)，這就是一種創(chuàng)意，但是在虛擬世界里，僅僅是一種IP創(chuàng)意還不夠，也就是說，我們不僅要強(qiáng)調(diào)主觀的好創(chuàng)意、好IP，也要強(qiáng)調(diào)客觀上深入生活，要在火熱的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中挖掘和提煉有用的故事。這樣才能形成一個(gè)完整的有份量的故事，而不是一個(gè)虛幻的概念。)

　　三、教師如何堅(jiān)定文化自信，講好中國故事

　　學(xué)校是文化傳承與發(fā)展的重要陣地，應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)和堅(jiān)定文化自信的神圣使命。作為教師，是中華文明的傳承者、傳播者，更要堅(jiān)定文化自信，傳承中國文化，傳播中國文化。教師要從思想上、政治上、行動上做好模范作用，從思想上重視起來，在實(shí)踐工作中把立德樹人貫穿到日常各項(xiàng)工作中去，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)擁抱這個(gè)偉大的時(shí)代。

　　1、教師要自覺學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中國文化的傳承者。俗話說：“腹有詩書氣自華”，作為一名教師，多讀點(diǎn)傳統(tǒng)的經(jīng)典詩詞文章，可以有效提升教師的文化修養(yǎng)。多積累傳統(tǒng)文化知識，還可以增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識，從而不斷提升自我的專業(yè)能力。傳統(tǒng)文化里包含的教育思想精華，諸如“不憤不啟，不悱不發(fā)”的啟發(fā)式教學(xué)、“有教無類”的平等教育思想、“寓教于樂”的樂教思想等等，同樣適用于我們現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的教學(xué)。教師們要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，內(nèi)化于心，外化于行。(國學(xué)知識大賽其實(shí)是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們老師更要學(xué)習(xí))。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，如何堅(jiān)持以文化人育人，增強(qiáng)師生文化自信，也是擺在我們每一位教師特別是教師黨員面前一個(gè)重大而緊迫的課題。

　　2、教師要大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中國文化的傳播者。文化的影響,無處不在,無時(shí)不有,而教育是人類社會遺傳的主導(dǎo)機(jī)制，承擔(dān)著傳播中國傳統(tǒng)文化使命的教師要在工作中、在生活上隨時(shí)隨地、廣泛的傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,才能不辱使命,擔(dān)負(fù)起時(shí)代所賦予的使命。

　　每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色，比如師范類的大學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持以教師教育為辦學(xué)特色，幼兒園就應(yīng)在孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期培養(yǎng)、提高孩子記憶、觀察、想象、思考、判斷等能力，而我們職業(yè)學(xué)校就要在我們“崇德尚能倡合出新”的學(xué)校文化引領(lǐng)下，用我們教職工的一言一行，用學(xué)校的一事一物，用持久不懈的培育積淀我們的文化，廣泛開展各類社會實(shí)踐活動、各種形式的社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而堅(jiān)定我們職業(yè)教育的的文化自信，講好我們自己的故事。

　　3、職業(yè)教育要與時(shí)俱進(jìn)，引入對接產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)的文化。我們職業(yè)教育與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系緊密，我們要讓優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)文化和企業(yè)文化進(jìn)入學(xué)校，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況引入和對接產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化，將其滲透到硬件設(shè)施、管理過程、課堂教學(xué)中，有條件的話應(yīng)將學(xué)校實(shí)訓(xùn)場地按對接企業(yè)的生產(chǎn)場景布置，張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)流程、操作規(guī)程等，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)踐。同時(shí)也可借鑒引進(jìn)企業(yè)管理模式，將企業(yè)5S等要求應(yīng)用到教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、宿舍區(qū)的管理;將企業(yè)考核制度引入到學(xué)生的日常行為規(guī)范管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理中等，利用課堂教學(xué)等滲透職業(yè)素養(yǎng)教育、工匠精神教育、企業(yè)文化教育，讓學(xué)生在各門課程學(xué)習(xí)過程中受到產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化潛移默化的熏陶。

　　總之，對于我們職業(yè)學(xué)校來說，堅(jiān)定文化自信、講好中國故事的關(guān)鍵是增強(qiáng)我們師生自己的文化素養(yǎng)，要選好體現(xiàn)中國智慧、中國創(chuàng)造力的中國好故事，共同努力建設(shè)好我們職業(yè)教育。