下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)會(huì)選擇作文4篇 學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄作文，供大家品鑒。

學(xué)會(huì)選擇作文1

　　如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。

　　所以，為了有更好的成功與未來(lái)，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo)，可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過(guò)調(diào)控自我的情緒來(lái)影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力，當(dāng)有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個(gè)人權(quán)力，有了個(gè)人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開(kāi)始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。

　　習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來(lái)很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提：強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。

　　一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力掌握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>

學(xué)會(huì)選擇作文2

　　高考之前，只單純的認(rèn)為那是一張?jiān)嚲韼?lái)的人生轉(zhuǎn)機(jī)；高考之后，恍惚間發(fā)覺(jué)原來(lái)那不僅是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，而是一個(gè)路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇。

　　首先，高考令人變的現(xiàn)實(shí)。兩天的時(shí)間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以為這是世俗，后來(lái)才明白這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會(huì)選擇》。畢竟，生活不是時(shí)時(shí)順心事事如意的，客觀的情況時(shí)刻都存在。

　　其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時(shí)代在棒棒糖和布娃娃之間計(jì)較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內(nèi)要承擔(dān)起所有的責(zé)任——最起碼要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。沖動(dòng)剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻并不再傷感。

　　再次，高考令人變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看慣了單選題目忽然面對(duì)人生的多項(xiàng)選擇時(shí)，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒(méi)有人可以逃避時(shí)間，時(shí)間也不可能定格，于是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的借口。我們要像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣，不能錯(cuò)過(guò)最佳的時(shí)刻，否則全盤(pán)皆輸。

　　最后，高考令人變得成熟。盡管在這個(gè)程式里面有郁悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個(gè)個(gè)情緒的旋渦。一夜之間我們長(zhǎng)大了，至少學(xué)會(huì)了什么是我們要面對(duì)的明天，然后再拾起所有的信心走出家庭的保護(hù)。

　　和表姐聊了很久，我們達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：不參加高考是件令人遺憾的事！

學(xué)會(huì)選擇作文3

　　有一顆珍珠，一粒麥粒放在一只公雞面前，它會(huì)選擇什么？我們又會(huì)選擇什么？它會(huì)選擇麥粒，而我們一定會(huì)選擇珍珠。你們肯定會(huì)問(wèn)：為什么？珍珠這么貴重，公雞怎么可能選擇麥粒，它不會(huì)傻成這樣吧！珍珠是個(gè)寶物，光彩奪目，可以用來(lái)裝飾和打扮，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它又是一種虛的，一種附著物，它可以代表人世間的榮譽(yù)、地位；而麥粒是實(shí)實(shí)在在對(duì)人類有益的東西。公雞選擇了麥粒，因?yàn)樗枰名溋?lái)填飽肚子，珍珠對(duì)于它來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用處。

　　公雞需要麥粒來(lái)填飽肚子；遠(yuǎn)渡重洋的鳥(niǎo)兒需要一根樹(shù)枝，而不是沉余的鳥(niǎo)巢和食物；魚(yú)兒需要的是自由，而不是用生命換來(lái)的漁人釣鉤上的食物。我們?nèi)祟愐彩侨绱?，我們需要的是諸如親情、友情等之類的感情和實(shí)實(shí)在在對(duì)我們有用的、可以填飽肚子的食物，可以帶給我們快樂(lè)的感覺(jué)意識(shí)，我們不過(guò)度的需要名利、金錢(qián)、地位，這些都是身外之物，是生不帶來(lái)、死不帶去的虛無(wú)的東西。我們要這樣的東西來(lái)干嘛？這是根本毫無(wú)意義的。

　　常言說(shuō)："有錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！北M管這話有一定的道理，但它也會(huì)誘惑不少的人為了它而走上歧途，失去一切，我們要拒絕誘惑，不要因?yàn)檠赝镜木吧允ё晕?，迷失方向?/p>

　　虛榮，不過(guò)是一種人類有意識(shí)的編造的錯(cuò)誤的意識(shí)，它能給予我們的僅僅是那剎那的高興，等當(dāng)它從我們手中失去的時(shí)候，它帶給我們更多的是憂愁、傷心與失落。請(qǐng)算一算，我們希望哪個(gè)獲得永遠(yuǎn)的不快，還是愿意收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)？我想應(yīng)該會(huì)選擇后者吧，要學(xué)會(huì)拋棄虛榮，才能到達(dá)所期望的。

“選擇”是我們常常要面臨的，我們會(huì)選擇正確的，但機(jī)率小，這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)選擇。在選擇的路上，有太多的誘惑，它們會(huì)把我們引誘到錯(cuò)誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的瀟灑人生。

　　冰心說(shuō)過(guò)：“冠冕，是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛?！币溃哼m合自己的才識(shí)最好的，千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步，要執(zhí)著于選定的目標(biāo)，為自己做對(duì)人生中的每道選擇題。

學(xué)會(huì)選擇作文4

　　選擇電視可知全球天氣，但卻少了靜觀云卷云舒的快樂(lè)；選擇輕點(diǎn)鼠標(biāo)來(lái)知生物，但卻無(wú)法嗅到選擇到林間才能嗅到的花果清香……這就告訴了我們：學(xué)會(huì)選擇。

　　學(xué)會(huì)選擇。

　　吳仁寶，原華西村的黨委書(shū)記。在別的黨委書(shū)記選擇安然度過(guò)任期時(shí)，他選擇了帶領(lǐng)全村的黨員、村民一起奮斗的道路，終將華西村打造成享譽(yù)海內(nèi)外的“天下第一村”，為什么吳仁寶能收獲成功，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了選擇。藩石歧，中國(guó)區(qū)SOHO的董事長(zhǎng)，在26年前在他的面前有兩條道路，他選擇了最困難、最痛苦的一條，終成就了現(xiàn)在的她。正因?yàn)榉邕x擇了一條正確的道路，所以才會(huì)有26年后的他的出現(xiàn)。

　　這就告訴了我們：學(xué)會(huì)選擇，便學(xué)會(huì)如何通往成功。

　　學(xué)會(huì)選擇。

　　許家印，地產(chǎn)界著名的人物。在別的地產(chǎn)商只守著地產(chǎn)界時(shí)，他選擇了收購(gòu)恒大。在別人嘲笑中，恒大，國(guó)足重新站在世界人的眼前，令昔日嘲笑的人無(wú)話可說(shuō)。如果許家印不學(xué)會(huì)選擇，那么他便不可能成為國(guó)足的救世主。禇時(shí)健，昔日的煙草大王。在他能保外就醫(yī)時(shí)，不選擇在頤養(yǎng)院頤養(yǎng)天老，而是選擇承包山地種橙成為“勵(lì)志橙王”。假設(shè)禇時(shí)健沒(méi)有選擇承包山地種橙，那么他也不會(huì)收獲人生第二次的成功。

　　綜合所述：學(xué)會(huì)選擇、便能邁向成功。

　　在現(xiàn)今浮躁、追求金錢(qián)利益的社會(huì)中。許多年青人好高騖遠(yuǎn)，盲目追從。不懂得選擇一條正確的人生道路，最美鄉(xiāng)村女教師，李靈。從師范畢業(yè)回鄉(xiāng)后，便選擇留下來(lái)辦希望小學(xué)。在別人選擇離鄉(xiāng)時(shí)，她便選擇播下春天希望種子，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁。

　　在一番選擇中，帝國(guó)將相成其偉大國(guó)業(yè)；遷騷人成其絕美的篇章，詩(shī)句。正因陶淵明選擇不為五斗米折腰，才能成就他偏愛(ài)菊，成為名垂千古的隱士；正因李白選擇遠(yuǎn)離官廷，才能成就他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪情壯志。()

　　選擇不同的領(lǐng)域去感知自然，你便會(huì)有不同的感受。

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