有關(guān)未來的學(xué)校二年級(jí)作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來的學(xué)校二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇1

　　一節(jié)思品課，朱老師讓我們想一想未來的學(xué)校是什么樣的。我們的答案是五花八門。

　　徐寧謙說：“未來的學(xué)校里的學(xué)生都是十分好學(xué)的。”

　　朱老師點(diǎn)評(píng)說：“那是當(dāng)然。”

　　下一個(gè)發(fā)言的是我。

　　我說：“未來的學(xué)校是科技發(fā)達(dá)的。”

　　可朱老師并沒有在意我的回答，而是叫馮文鑫發(fā)言。

　　馮文鑫說：“教室里的桌子上有一個(gè)按扭，只要渴了就按一下按扭，就會(huì)有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前。”

　　朱老師說：“哎，你到讓我想起來了，桌子上有一個(gè)按扭，只要誰做小動(dòng)作，誰的按扭就會(huì)響起來，我特別指望王禹幫我把這種機(jī)器造好，如果真的有，我第一個(gè)要裝在王禹這些人的桌子上，王禹的桌上要裝兩個(gè)?！?/p>

　　朱老師還說：“我還要發(fā)明一種睡枕，只要一按按扭，睡枕就會(huì)冒到頭邊上，我這是為嚴(yán)同學(xué)發(fā)明的，省得他上課的時(shí)候用手撐著頭睡覺，多累啊！”

　　朱老師的話剛一落，全班同學(xué)哄堂大笑。

未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在我們的學(xué)校很美麗，有乒乓球案，操場，還有柳樹……

　　雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是比我心中的還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我心中想的是我們的學(xué)校有一個(gè)很大游樂場，游樂場里面有遮雨的走廊，還有各種各樣的圖書，還有一個(gè)很大很大的老師休息的地方。

　　我們的教室里的黑板時(shí)一大塊巧克力，墻是藍(lán)色的，就像大海的顏色。老師上課用的是電腦，老師直接把字寫在電腦上，電腦可以把字反光道黑板上，這樣，老師的身體就不會(huì)受到傷害了。

　　這就是我們未來的學(xué)校，怎么樣？很美吧！

未來的.學(xué)校二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我乘坐“時(shí)光快車”來到了二零九三年，看到了未來的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，就看見以前看門的爺爺，已經(jīng)不在了，替代看門爺爺?shù)氖恰翱撮T機(jī)器人”?！翱撮T機(jī)器人有許多特點(diǎn)：可以保護(hù)學(xué)校師生的安全，如果有人冒充家長來接學(xué)生，必須亮出學(xué)校發(fā)給家長的“護(hù)送證”，如果沒有“護(hù)送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)?！瓕W(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校，就必須亮出學(xué)生證，可是，我沒有學(xué)生證，只好說出自己的身份，看門機(jī)器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認(rèn)我的身份，害怕我說的是假的。更讓我意想不到的是看門機(jī)器人居然會(huì)說：“貴客，貴客，快請進(jìn)！”于是，我進(jìn)入了校園。

　　只見矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面大的根本看不見邊緣，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這位機(jī)器人老師上知天文，下知地理，無事不曉，無所不能。

　　我突然回過身來，這里怎么靜悄悄的，沒有了以往的讀書聲，我從窗戶往里一看，哇！同學(xué)們一個(gè)人一臺(tái)筆記本電腦根本不需要書本，站在講臺(tái)上的機(jī)器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，上面顯現(xiàn)著彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。

　　怎么樣，未來的學(xué)校高級(jí)吧！

未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇4

　　我看見過一條標(biāo)語：節(jié)約一寸土，留給后人耕。我就想，我們現(xiàn)在的學(xué)校都是很大的面積，占據(jù)著許多土地，再加上許多其他的高樓大廈，我們的地球簡直成了水泥“森林”。我想，如果讓我制造學(xué)校的話，我會(huì)向天空發(fā)展，向地下發(fā)展，向海底發(fā)展。

　　我會(huì)建一種埋在地下的學(xué)校，如果你進(jìn)去的話，你就會(huì)驚奇地說：“哇，這是什么學(xué)校？教學(xué)樓這么小，沒有操場，沒有辦公室？!”“是的，”那時(shí)，我會(huì)面帶微笑地給你解釋：“當(dāng)然的操場，也有辦公室啦。不信？請跟我來。”然后，我們坐著轉(zhuǎn)移車來到時(shí)間隧道屋，乘著時(shí)空隧道車來到海底操場，那里不比地面差。氣候不熱不冷，有花有草。走進(jìn)海底辦公室，好氣魄呀!你會(huì)看到一排排現(xiàn)代化的辦公室，室內(nèi)物件齊全。我相信，你肯定會(huì)贊嘆不已的!

　　我還想設(shè)計(jì)一種在天空里的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生和老師都有一支神奇的鉛筆，一按橡皮就會(huì)立即飛上天空……

　　怎么樣，還行吧!小朋友們，我們從小要好好學(xué)習(xí)，長大一定會(huì)建造不占地的學(xué)校，不占用后人的一寸土地!

未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇5

　　20xx年，我成為了一名光榮的人民教師。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我開著太陽能汽車踏上了我的上班之旅。

　　一到學(xué)校，我就被眼前的景象吸引住了。校門口有兩個(gè)機(jī)器人警衛(wèi)，它們一看到我就用紅外線把我連人帶車都掃描了一遍，又把我所有的資料全都儲(chǔ)存進(jìn)了它身體的電腦里。確保安全后，就按了一下身上的綠色按鈕，大門就為我打開了。我把車停到車庫，來到了操場，看到這兒有許多健身器材。聽一位老師說，如果這些健身器材用膩了，去門口按一下紅色按鈕，舊的健身器就會(huì)沉到地下去，新的健身器材就會(huì)上來，這樣就能讓孩子們愛上鍛煉，享受鍛煉了。

　　離開操場，我又來到教室，剛走到門口，教室的門就自動(dòng)打開了，隨即傳來問候聲：“李老師，歡迎你來上班?！痹瓉頇C(jī)器人警衛(wèi)早已經(jīng)把我的信息傳到了學(xué)校各個(gè)角落。奇怪的是，教室里空空如也，只有幾個(gè)各種顏色的按鈕。我的好奇心一下就被調(diào)動(dòng)了，先按了一下紅色按鈕，黑板就出現(xiàn)在我眼前。我又按了一下黃色按鈕，只見一張講臺(tái)從地上緩緩升起來。我又忍不住按了一下綠色按鈕，地板往兩邊移開，許多桌子和椅子都從地下長了出來。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，里面儲(chǔ)存著同學(xué)們要學(xué)的各科知識(shí)。這樣，同學(xué)們就不用再背負(fù)著沉重的書包上學(xué)了。原來這些教室都是多功能的，可以根據(jù)要上的課來選擇相應(yīng)的設(shè)備，真神奇?。?/p>

　　離開教室，我又興致勃勃地參觀了食堂、體育館等，每個(gè)地方都有它的特色，都能帶給我驚喜。聽同事們說，整個(gè)學(xué)校沒有一臺(tái)空調(diào)，每個(gè)房間的窗戶都是特殊材料制成的，冬暖夏涼，特別環(huán)保。

　　能在這樣的學(xué)校上班，真是享受啊！

未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇6

　　未來的學(xué)校是用一種非常堅(jiān)固的玻璃鋼建造的。

　　教室的窗臺(tái)寬寬的，上面擺了許多花兒。教室里的每一張課桌的的旁邊都有一個(gè)按鈕，只要按一下，課桌就會(huì)自動(dòng)清洗。教室里的黑板也有特殊的功能，只要按一下黑板旁邊的紅按鈕，黑板會(huì)根據(jù)老師或?qū)W生說的話，自動(dòng)完成書寫；如果按了綠色按鈕，就可以自動(dòng)畫圖；如果按了黃色按鈕，黑板就自動(dòng)清屏啦！

　　學(xué)校的操場上有一個(gè)體育館，進(jìn)入館內(nèi)，可以根據(jù)需要變換場地。只要按動(dòng)紅色按鈕，體育館內(nèi)出現(xiàn)是綠草茵茵的足球場，同學(xué)們就可以開始踢球了。如果按一下綠色按鈕，體育館內(nèi)變成的是兩個(gè)籃球場，男女同學(xué)各在一個(gè)場地練習(xí)打籃球或比賽。另外，館內(nèi)可以根據(jù)你的需要提供常見的一些器材和場地，館內(nèi)的智能機(jī)器人還可以擔(dān)任你的臨時(shí)教練呢！

　　食堂明亮寬敞，工作人員燒好飯菜就可以休息啦！因?yàn)榉质埐诉@些活，智能機(jī)器人干得又快又好。我們只要坐到座位上吃就行啦！

　　未來的學(xué)校真是一個(gè)好地方！

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