演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩教師節(jié)國旗下講話稿(15篇)(有關(guān)感恩的國旗下講話稿),供大家閱讀。
感恩教師節(jié)國旗下講話稿1
大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是《飲水思源,感恩老師》。
老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè),今日,我們感恩老師!
一個(gè)人無論他地位有多高,他都不應(yīng)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。
如果說藍(lán)天教會(huì)了鳥兒飛翔,大海教會(huì)了魚兒游泳,那么老師,不僅教給了我們豐富的學(xué)識(shí),還教給了我們?nèi)绾螢槿颂幨?,您用您辛勤的汗水澆灌了我們,您用無私的奉獻(xiàn)教育我們,您用真摯的心靈感召我們,是您讓我們明白,我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
數(shù)學(xué)課上您能把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣,語文課上您為我們打開了輝煌的文學(xué)天堂,英語課上您讓我們領(lǐng)略了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情,物理課上您讓我們感受到了時(shí)間與空間的魅力,化學(xué)課上您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的微觀世界……
沒有瑰麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,知識(shí)講堂就是您奉獻(xiàn)人生的天地,面對幾十雙迷惘渴求的眼睛,您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽光,揮灑智囊的甘露,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
正因?yàn)橛辛四?,?dāng)看到美景時(shí),我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
有了您,我們才能認(rèn)識(shí)阿基米德、畢達(dá)哥拉斯……這些偉人。
有了您,我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲆患@天動(dòng)地的事,而是用我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,給老師一份發(fā)自心底的祝福。老師您的無私奉獻(xiàn),我們看在眼里,您的默默無聞,我們記在心里。
最后,在這里我要把我最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的橫中,祝老師們永葆安康!祝我們的橫中,永駐青春年華!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我在國旗下演講的題目是《歲月如歌,師恩不忘》。
今天是教師節(jié),在這節(jié)日來臨之時(shí),請?jiān)试S我代表全校的同學(xué)對我們辛勤付出的老師說一聲:老師,你們辛苦了!
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。師者,傳道、授業(yè)、解惑也。每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,老師們與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,迎接時(shí)代提出的新挑戰(zhàn)。他們意識(shí)到教給學(xué)生科學(xué)的思考方法比簡單的傳授知識(shí)更重要,并不斷地更新教育觀念,努力開發(fā)學(xué)生的潛能,幫助學(xué)生們擁有積極向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)。
對于一位園丁來說,最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出迷人的芬芳,對于老師來說,沒有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福的。所以,對老師最好的報(bào)答,便是做最好的我們。一次全神貫注的聽講、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長,老師們都看在眼里、喜在心里。讓我們弘揚(yáng)尊師重教、感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。
三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;
十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿3
親愛的老師們、同學(xué)們:
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過三天,我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。
教師,一個(gè)普通的名字,但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對于很多年輕人而言可能不值一提,但對于一個(gè)有家室的人而言,她是家的半過天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,905、906班的英語老師----賀鳳英老師,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說:我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動(dòng)!
遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,當(dāng)一切都要來的時(shí)候,人民教師,惟有用肩膀,將生還的希望留給學(xué)生,無怨無悔……然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,在中國,教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,教師的愛,還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上…… 過去了,整整過去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因?yàn)椋@些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶,有我們無法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無私的愛給了人們對生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對人生的選擇;他們,詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,詮釋了中華民族面對困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來臨之際,讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!
最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂??!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個(gè)金秋送爽的九月,我們迎來了全國第三十個(gè)教師節(jié)。初入豐東二中,老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷,這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里,我想對所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節(jié)日快樂!
作為學(xué)生,一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過,而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長,他們甘做鋪梯,鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才,他們甘做紅燭,無怨無悔。三尺講臺(tái),是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋;一寸粉筆,是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天,給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊(duì)時(shí),老師的一個(gè)提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時(shí),老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒有完成作業(yè)時(shí),老師的一句責(zé)怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏?這對于老師,又是多大的傷害呢?
十年樹木百年樹人,為了我們的成長,有多少老師甘于貧困,默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血,無悔青春?看他們鬢染白發(fā),青春逝去,心中便會(huì)升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí),是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),是他們苦口婆心的教育我,使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正;當(dāng)我成績下降時(shí),是他們給我鼓勵(lì),安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。
感恩老師,并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志聽講,這便是感恩;下課時(shí),在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕的招手,一個(gè)甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
感恩老師,不需要多么華麗的辭藻,不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的,就是懷著一顆心,一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前,做最聽話最懂事的學(xué)生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對老師最好的回報(bào)!
在教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節(jié)日快樂!
謝謝大家我的演講完了!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿5
如果說我們是花兒,那么教師就是園丁;如果說我們是花兒,那么教師就是蜜蜂;如果說我們是花兒,那么教師就是甘露,她們栽種了我們、培育了我們、也滋潤了我們。
教師是園丁。
自我記事起,就接觸過許多教師。三年級時(shí),我的作文十分差,能夠說是“牛頭不對馬嘴”。但教師并非厭惡我,而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句,在我心中栽下了寫作的種子。
教師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功,教師便會(huì)十分高興。高興過后,她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),告訴我不要驕傲,要更加地努力,爭取登上更高的階梯,在勤奮中,展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
教師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時(shí),心中不免有些沮喪,難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理??删褪沁@時(shí),教師總會(huì)來到我身旁,撫著我的頭,慈愛地說:“不要放下,繼續(xù)努力,你必須能成功的?!辈⑶乙椅〗逃?xùn),還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。
??!教師,您是園丁、是蜜蜂、也是甘露,在您的呵護(hù)下,我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師,因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下了夢想和知識(shí)的種子,當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí),我們必將長大成人。
感恩教師節(jié)國旗下講話稿6
自1985年9月10日,中國第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來,今年是第二十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。
進(jìn)入新世紀(jì)以來,我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、資料,生活方式和習(xí)慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會(huì)有教師??陀^地說,教師無論是小學(xué)教師還是大學(xué)教師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩教師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫第一個(gè)字起,是我的小學(xué)教師幫忙我完成的;中學(xué)的時(shí)候,應(yīng)對高考的壓力,是我的高中教師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無怨言;來南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還從教師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自我所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)教師,我必須做個(gè)真正好處上的教師。
感恩教師節(jié)國旗下講話稿7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
金秋九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第30個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位教職工致以最熱烈、最誠摯的節(jié)日問候: 老師們,辛苦了!老師們,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)樗粌H僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛、神圣、塑造靈魂的崇高職業(yè)。
傳道、授業(yè)、解惑——每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召。老師甘作人梯,嘔心瀝血,教書育人,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧心血與青春年華,他們好比紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人,從而迎來無數(shù)學(xué)生、家長和社會(huì)各界人士崇敬、信賴和感恩的目光。
作為教師我們真切的感受到了職業(yè)給我們帶來的的巨大榮耀,同時(shí),我們也深深感受到了那一道道期待、信任的目光以及肩負(fù)的那一份沉甸甸的歷史使命與責(zé)任。
作為學(xué)生,我借今天紀(jì)念教師節(jié)的機(jī)會(huì),代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們提出三點(diǎn)希望:
一是要尊重老師。平時(shí)大家對老師要有禮貌,看見老師要主動(dòng)問好。平時(shí)也要尊重老師的勞動(dòng),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和其他各項(xiàng)任務(wù)。
二是要理解教師。教師的工作十分辛苦,教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合。在平時(shí),不管是老師語重心長的諄諄告誡、還是苦口婆心的耐心勸導(dǎo)、或者是態(tài)度嚴(yán)厲的批評教育,其出發(fā)點(diǎn)都是為了你們好,希望你們一定要充分理解教師的一片苦心,做一個(gè)知書達(dá)理、是非分明、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。
三是要感恩教師。作為子女應(yīng)該要感謝父母的養(yǎng)育之恩,那么,作為學(xué)生應(yīng)該要感謝老師的培育之恩,這是很淺顯的道理。教師對學(xué)生是無私的付出,學(xué)生對教師最好的感恩莫過于努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,做一個(gè)自強(qiáng)不息、品學(xué)兼優(yōu),將來能對國家有用、對社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。
同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們一起為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧,讓我們用同一個(gè)旋律,譜寫同一個(gè)心聲:老師,您好;老師,您辛苦了;老師,祝您幸福安康,萬事如意,節(jié)日快樂!
感恩節(jié)國旗下講話稿
感恩母親節(jié)老師國旗下講話稿
國旗下講話稿感恩老師
國旗下講話稿感恩
教師節(jié)國旗下講話稿-國旗下講話稿
感恩教師節(jié)國旗下講話稿8
“教師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的?!泵棵肯肫疬@句話,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影——我的`語文教師!
我的語文教師是姓祝,長得不算太高,當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水.教師為我們付出的很多很多,我們無法報(bào)答。
在一個(gè)臨近期末的星期天,一場災(zāi)難降臨到教師身上老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為教師不來了,可意想不到的是教師帶著上來給我們上課,一節(jié)又一節(jié),一天又一天,我們迎來期末考試。最終,教師的辛勤努力換來了大的成果我們的了第一名。
記得五年級時(shí),二班沒有語文教師,學(xué)校決定讓我們教師當(dāng)他們的任課教師。這樣一來,教師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒有體會(huì)到教師的艱辛,只覺得教師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說教師壞話。教師得知后,并沒有批評我們,而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后,我們才明白了教師的辛苦。在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來我做教師,我常常這樣夢想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自我,啊!敬愛的教師,我將永遠(yuǎn)感激您。
感恩教師節(jié)國旗下講話稿9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好
我僅代表全校莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,向行知老師們送上最真誠的祝福。請全體同學(xué)跟我一起向行知老師們說一老師,您辛苦了,謝謝您,祝您節(jié)日快樂。
老師,您辛苦了,謝謝您,祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!
您選擇了教師這個(gè)職業(yè),也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。
當(dāng)許多人還在甜蜜夢鄉(xiāng)的時(shí)候,您們早已匆匆起床趕往我們的操場陪我們一起晨跑;
當(dāng)夏季的烈日穿透窗戶,許多人在舒適的空調(diào)房里午休,您們卻坐在教室一直陪伴著我們;
當(dāng)華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯(cuò)時(shí),您們拖著疲憊的身軀努力批改著我們的作業(yè);
行知的老師??!您們?yōu)榱宋覀?,不講條件、不計(jì)報(bào)酬、不分晝夜,克服了意想不到的困難。工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是您們的諸多苦心和愛心,使我們的初中生活更加清新,使我們的智慧之泉更加滋潤。
我親愛的老師?。∧钋榈难凵袷顷柟?,讓愛溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語是春風(fēng),吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露,讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
我親愛的老師啊!,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找、去發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
我親愛的老師啊 ! 您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意學(xué)習(xí),您會(huì)把一切精力傾向于我們。 您用耐心、關(guān)愛、細(xì)心感化著我們,是您教會(huì)我們不要對今天失去信心,是您讓我們找到了自信與開口的勇氣。
我親愛的老師?。∈悄屛颐靼祝何覀兡軓氖≈屑橙〗逃?xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。您給了我們教誨、見識(shí)和想象?;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和博愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
我親愛的老師??!您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的努力。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每次體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
我親愛的老師啊,您在火紅的烈日下教會(huì)我們要擁有奧運(yùn)精神,您在實(shí)際行動(dòng)中帶領(lǐng)我們強(qiáng)身健體,是您教會(huì)了我們做事做人的堅(jiān)毅,是您讓我們學(xué)會(huì)了拼搏奮斗。每次的奔跑,都散發(fā)了我全身力量,那是精神與靈魂的跟隨。
忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;
忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了,您那和藹可親的笑容;
忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您,把我們引上知識(shí)的航船;
是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了,您是我們的老師;
我們成名了。您還是我們的老師。
感恩教師節(jié)國旗下講話稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日——教師節(jié)。明天就是第29個(gè)教師節(jié),在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師致以最樸素的節(jié)日問候,祝親愛的老師們節(jié)日快樂,幸福安康!
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師,一個(gè)普通的名字,但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重。師者,傳道,授業(yè),解惑。教師,多么神圣的字眼:每個(gè)人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的進(jìn)步無不包含教師辛勤的勞動(dòng);解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。
猶記得,無數(shù)個(gè)深夜,您伏案覽卷的身影;猶記得,我們冥思苦想不得其解時(shí),您畫龍點(diǎn)睛的提點(diǎn);猶記得,您說“聽我話,跟我走,高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑;還有,我們迷惘失落時(shí),您批下的鼓勵(lì)話語;您身體抱恙,仍堅(jiān)持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對于我們,您不是講臺(tái)上一個(gè)平凡的符號(hào),而是我們?nèi)松猛局凶顪剀?、難忘的記憶。是您,將三尺講臺(tái)化作馳騁沙場的沃野;是您,將一塊黑板當(dāng)作您對鏡梳妝的鏡鑒;是您,教會(huì)我們之乎者也、幾何代數(shù),給了我們展望藍(lán)天、追尋夢想的勇氣;是您,關(guān)愛我們健康成長,任憑四季在您身后輪回。因?yàn)槟覀兿嘈帕顺綍r(shí)空的師生情誼。因?yàn)槟?,我們始終留守著一份單純、虔誠的赤子之心……
開花結(jié)果園丁愿,望子成龍父母心。老師,您雖平凡,卻用平凡鑄就輝煌;您雖清貧,卻用清貧造就富有。因?yàn)槟闹谐錆M愛,您對學(xué)生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細(xì)膩。您就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。
親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強(qiáng),唯有實(shí)現(xiàn)理想,才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
同學(xué)們,人生如溪,潺湲向前,上游流經(jīng)平凡,下游奔向偉岸。是雄鷹,就應(yīng)搏擊長空,翱翔蒼穹;是蛟龍,就應(yīng)中流擊水,驚濤駭浪。感恩教師,讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起:遵守學(xué)校規(guī)章制度;課堂上專心聽講、積極思考、主動(dòng)回答問題;課后高質(zhì)量地完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);見到老師,問聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向,以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺,將勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),自勵(lì),謙虛的精神銘記于心;將踏實(shí),刻苦,拼搏,向上的行動(dòng)實(shí)踐于身。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌,那才是我們送給教師最好的禮物,那才是我們獻(xiàn)給教師最華美的樂章。
最后,再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利!謝謝大家!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
九月,秋高氣爽的季節(jié);九月,碩果累累的季節(jié);九月,更是一個(gè)屬于教師的季節(jié);九月,也是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天,是9月10日,我們迎來了共和國第34個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠的祝福!祝老師們節(jié)日快樂!
國之興,在于教育;教育之興,在于教師。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的精心培養(yǎng);社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,無不飽含著老師的默默奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。
萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁,說她用一生的心血澆灌著祖國的花朵;有人把老師比作蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;有人把老師比作慈愛的母親,說她用溫暖的臂膀擁抱著我們;有人把老師比作一塊塊鋪路石,說她用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。在人們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人。
我們感恩老師的辛勤教育,感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂的成長。我們感恩老師,只需要大家從日常學(xué)習(xí)生活小事做起:課堂上,專心致志地聽講,開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考問題,積極發(fā)言,這便是感恩;下課后,在校園里遇到了老師,面帶微笑,道一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;課外,能認(rèn)真地完成每次作業(yè),攻克一道道難題,這依然是感恩。還有,我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這也是對老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。
古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?4個(gè)教師節(jié),請向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì)帶給老師們節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
老師們,同學(xué)們,帶著對新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲:老師,節(jié)日快樂!同學(xué)們,請大聲說:“老師,節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿12
尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
還有一天,我們就將迎來中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié),首先請同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿13
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
今天我們相聚在國旗下,共同慶祝第32教師節(jié)的到來。首先,請?jiān)试S我代表校委會(huì),向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯(cuò)時(shí),我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,不講條件、不計(jì)報(bào)酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,使學(xué)生的少年樂章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角,確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說,我們每一個(gè)人的成長與成功,無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福:
親愛的老師們,教師節(jié)快樂!謝謝大家!
感恩教師節(jié)國旗下講話稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
本周我們繼續(xù)進(jìn)行“走進(jìn)校園我是主人,走出校園我是形象,做有志向、懂禮貌、講秩序、守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任的瀛海人”主題系列校會(huì)。今天,我主講的題目是《國旗下講話‖師恩難忘,永懷感恩心》。
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步伐悄然而至。今天,我代表全體學(xué)生向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們送去真摯的祝福,祝福您身心康健、桃李芬芳。
我們怎能忘記老師您那慈母般的關(guān)愛,讓我們擁有家的溫暖。是老師的聲聲教誨,給我們指點(diǎn)迷津;是老師的熱情鼓勵(lì),給了我們搏擊風(fēng)浪的勇氣;是老師的寬容,讓我們丟掉幼稚,慢慢地走向成熟。曾幾何時(shí),您那烏黑的秀發(fā)被粉筆染成了花白;又幾何時(shí),您那亮麗的面孔被流年刻上印記!
隨著成長,我們深深地感到教師的職業(yè)是何等的崇高!三尺講臺(tái),我不僅看到了老師工整優(yōu)美的板書,更看到他們濕透的衣背;不僅聽到他們清晰的講解,更感受背后所付出的艱辛。知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界之路,是老師您為我們打開了這扇大門;國家制定了《守則》《規(guī)范》等各種條文,是老師您讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,受益終生。今天,我們真心地感謝生命中的領(lǐng)路人——敬愛的老師!
同學(xué)們我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!不能停留在教師節(jié)這一天,而是要把每天都看作是教師節(jié);不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示對老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示對老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從老師的教導(dǎo),不辜負(fù)老師的期望,以實(shí)際行動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)體質(zhì),做德智體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
師愛永恒,師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽(yù)都難以表達(dá)我們對老師的愛戴,同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心聆聽老師的教誨,用勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)來報(bào)答老師辛勤的付出。
大愛無言,真愛無怨。父母給了我們生命,老師給了我們智慧,我們應(yīng)該牢記老師在自己成長道路上所花費(fèi)的心血。即使我們離開這里,也會(huì)永遠(yuǎn)用感恩之心對待您——敬愛的瀛海老師,將尊敬老師這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。
感恩教師節(jié)國旗下講話稿15
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在教師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩教師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛私處?,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命,教師肩負(fù)著祖國的未來,教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長,在教師的凝望中,奔向完美的未來。
同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有教師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對教師?!芭踔活w心來,不帶半根草去。”這是教師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢想,到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?,多少人把教師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許教師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。
但,就算把教師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!教師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……
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