下面是范文網(wǎng)小編收集的贊揚的力量初三作文3篇(三年級贊揚的力量作文怎么寫)，歡迎參閱。
贊揚的力量初三作文1
贊美的力量是巨大的，有時，一句贊美的話，便可以增強一個人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答?！标惱蠋熆赐噶宋业男乃?，專門讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心里感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強的，得到他人的贊美會使你有自信心，給予他人贊美會使你更加的快樂。
贊揚的力量初三作文2
我一直都十分膽小，每次聽大人們講關(guān)于鬼神的事情，都會害怕得縮進被窩里，把眼睛蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，生怕看見什么可怕的東西。
一天晚上，媽媽有事出門了。只剩下爸爸和我留在家里?？砂职忠幌蚍浅卸?，通常都會使喚我。他看見垃圾桶里的垃圾滿了，便扯著嗓子叫道：“乖女兒啊!去把垃圾丟了!”說完，便躺在沙發(fā)上悠閑地看起了電視。
雖說我心里可是一萬個不愿意，可看了一眼懶鬼爸爸，我還是氣呼呼地“妥協(xié)了”。
我提起垃圾，顫抖地推開門，黑乎乎的走道似乎有著魔鬼在里頭，變得好可怕!我一小步一小步地挪動著，一陣涼風(fēng)吹著我的后腦勺，時不時傳來烏鴉的叫聲，感應(yīng)燈的電路應(yīng)該是壞了，發(fā)出“滋滋”的電流聲，而且一陣亮，一陣暗?！安粫怯泄戆?”我自言自語道。窗外的樹伸出光禿禿的枝子，猶如魔鬼的爪牙一般試探著我。
我越聽越恐怖，越想越害怕。你聽，好像還有“嗚嗚”的聲音。我踏空了一步，像是被人推了一把似的。啊!不會是鬼吧!我全身亂抖著，尖叫了一聲：“啊——”這時，爸爸打開門，對我說：“別叫了，我知道你很害怕，但是我相信你，你會不怕的!”然后便一把關(guān)上了門。
我努力平靜著自己的心情，大步向收垃圾的地方跑去。忽然，我發(fā)現(xiàn)有窸窸窣窣的聲音，又害怕起來，便加快了腳步。可我跑得越快，那個人就跟得越緊。我的心里敲著緊鑼密鼓，害怕得幾乎不能呼吸了……我鼓起勇氣，咽了口唾沫，猛地轉(zhuǎn)身一看——哎呀，不就是一只小貓咪嗎?一摸口袋，啊?一包小魚干?哦!這只貓一定是惦記著小魚干吧!噓，別告訴爸爸，否則又要被嘲笑一頓了。一只小貓咪就嚇成了這副模樣，真是的……
不過，回去的路上，默念著爸爸的話，就不怕了。這估計就是贊美的力量吧!
贊揚的力量初三作文3
我是一個并不聰明的人，記得我上初中的時候，剛學(xué)物理覺得特別的難，可以說“不入壟”。后來我問李老師(我們學(xué)校現(xiàn)在的教導(dǎo)主任)一道電流表讀數(shù)的題，他講的很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，講完李老師讓我連做了幾道這樣的題，我都做對了，李老師說：“你這不是很聰明嗎?加油，你一定會把物理學(xué)得很好?！碑?dāng)時我興奮不已，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。從那以后我對物理更有興趣了，學(xué)起來也輕松了很多。后來大學(xué)上的物理系，現(xiàn)在也是一名物理老師?？上攵?dāng)時老師的那句表揚對我來說有多么重要的意義。它讓我充滿了自信，伴我走向成功的人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚，而是贊揚能使孩子聰明。
現(xiàn)在，我把我的表揚毫不吝嗇的給了我的學(xué)生。在一次放學(xué)的路上，小東的母親看到我，連忙迎上來，滿臉笑容地對我說：“老師，我家小東進步這么大多虧你呀?！蔽冶凰f得有點臉紅。他的媽媽接著說：“那天我見到他時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他就大聲對我說：‘媽，老師今天表揚我了!’從那以后，他好像變了一個人，每天一回到家就開始寫作業(yè)，而且做得又認(rèn)真又仔細(xì)……這次期中考試才會取得全班第三的好成績呀?！蔽腋锌簭某煽兤狡降饺嗟谌痪褪抢蠋熌嵌潭痰囊痪浔頁P嗎?是的，每一個學(xué)生都非?？释蠋煹谋頁P，你表揚他了，他心里高興，隨之而來的還想得到你的表揚。自然，他會想方設(shè)法讓你發(fā)現(xiàn)他的進步，成績也會越來越優(yōu)秀。
表揚是照在孩子心靈的陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育成長，一次鼓勵和贊揚，勝過一百次的批評和指責(zé)。每個孩子都渴望得到老師的贊揚，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點就馬上贊揚!我們只是多費一下口舌而已，卻肯定了孩子的價值!各位老師，無論事大事小，多贊揚贊揚你的學(xué)生吧，你會發(fā)現(xiàn)他們會做得更好!
請相信：贊揚的力量是無窮的。
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