下面是范文網小編收集的九年級作文危機3篇 九年級作文危機題目,歡迎參閱。
九年級作文危機1
正義危機?看到這個題目你或許會感到一頭霧水,但我相信你一定親眼見過甚至親身經歷過,或許當時的你義憤填膺,又或是當時的你麻木不仁。
一個炎熱的午后,你乘著公交車去上班。車上人很多,你有些煩躁。忽然無意間發(fā)現(xiàn)正準備行竊的小偷。這時,你會怎么辦呢?是假裝沒看見,不理不顧?還是暗示提醒那被竊之人小心?
相信這種時候,更多人用實際證明,他們只當什么都沒有發(fā)生。連看到小偷行竊那一刻,所有人幾乎都是先翻翻自己的包,再考慮提醒的后果。沒有一個人會想到被竊者的感受。不知何時起,人們善感的心理已經變得麻木不仁,可若自己是被竊者,相信一定會對這種行為非常憤怒吧。
寒冬臘月,你穿著皮襖絨衣,與三五要好的親戚朋友一同在人流密集的廣場逛街,卻發(fā)現(xiàn)已在寒冷的地面上癱坐著的老人。這時,你會選擇沖山去將老人扶起?還是害怕碰瓷再一次視而不見。
很顯然,又是后者??隙〞腥朔龅?,讓他們去扶吧!或許你會有這樣的心理,可若人人都這樣想,又有誰會去扶起老人呢?又或許,你會為這位老人感到同情和可憐,卻遲遲不愿邁出那一步。
我想,現(xiàn)在你應該知道什么是正義危機了吧。
在當今的社會,人與人之間的信任逐漸坍塌,越來越多的欺騙事件的出現(xiàn)使人們不愿再用一顆熱誠之心去面對陌生人,即使知道那或許真的只是一個摔倒了的老人。
正義危機愈演愈烈,而我們的身邊也不乏與正義危機斗爭的人。
他們是熱情的,是善良的,是單純而沒有心機的。他們總會想都不想就沖上去。即使受到欺騙,也對得起自己的良心。下一次,依舊會這樣做。
這樣的好心人固然不多,但我相信終有一天,他們會用熱心感化那些曾經麻木不仁的人。
九年級作文危機2
“嘎嘎,嘎嘎”,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正漫步在溫哥華的街頭,它們正在過馬路。那些車子都不約而同地停了下來,讓小鴨子過馬路。有個車主不耐煩地按了一下喇叭,可看到別人都在耐心地等待著,便也不按了。
就在這時,有幾只小鴨子掉進了下水道里,旁邊的幾只小鴨子嘎嘎地叫了起來,鴨媽媽也著急地拍著翅膀,嘎嘎地叫著。
鴨媽媽不叫了,突然,它沖著巡警跑去,并拍了拍巡警的腿。巡警望著它,并不知道它在干嘛?因為他正在指揮交通。這是鴨媽媽飛快地向‘出事地點’跑去,巡警也跟著跑過去。但并沒有使交通秩序亂起來,所有的車都在耐心地等待著。
只見鴨媽媽跑到‘出事地點’,巡警也隨后趕到。鴨媽媽著急地用翅膀指了指下水道,有指了指小鴨子,“嘎嘎”地叫著。巡警似乎明白了鴨媽媽的用意,趕緊找來梯子,進入下水道。小鴨子還在那兒。巡警趕緊一撈,哎,不偏不倚,全都撈了上來.看到這情形,鴨媽媽興奮地叫著,飛快地撲向了小鴨子,而那幾只小鴨子呢,也撲向媽媽的懷抱,嘎嘎地叫著。
巡警以為沒事了,便走開了。沒想到剛剛走幾步,鴨媽媽便跑了過來,歡快地叫著,似乎是在向巡警表示感謝。而巡警呢,也微笑地蹲下來,拍了拍可愛的鴨媽媽。這一幅動人的畫面,使得有些車主,都不由得按起喇叭,來表示喝彩了。
巡警回到了工作崗位,給鴨子們讓出了一條安全的通道。就這樣,一場危機就解除了。人們也目送著這隊可愛的小鴨子搖搖擺擺地上路了。
九年級作文危機3
我正缺少一種東西,或者說很多人都缺少這些東西。相比起上一代我們不得不自慚形穢,在這方面上。我不是一個急性子,在許多事情上。自然這些東西也就沒有培養(yǎng)。
有時會思考,為什么人么都說富不過三代。為什么一代比一代“差”。應為我們缺少一種危機感。這種東西,不得不使我們反思優(yōu)越的生活給了我什么。更好的優(yōu)越生活,更好的學習環(huán)境,更好的交際圈,但同時也磨沒了人的一種性質——危機感。
在上一代,我們的父母,長輩只有讀書唯一一條出路。唯有讀書,才有更好的生活,才能離開那個深似沼澤的大山。于是拼了命,于是忘記一切,于是不顧一切。如今出路多了,我們也逐漸認為不讀書也可以稱霸一方。
或許這樣的事情80后可以實現(xiàn),90后也可實現(xiàn),但00后我們也如我們的先輩一樣唯有讀書是更好的出路。唯有讀書才能成就一方。
我不認為,智慧是天生具備,而是后天培養(yǎng),是后天的提煉。但我也不認為,一個人空想可以成就你的智慧。也不認為智慧是空等而來。而是通過讀書來提煉。
當今社會讀書的人越來越多,博士,碩士越來越多,不讀書的人所占的僅僅不到半席之地。
那是什么來促使我們讀書呢?答案是——危機感。我們不能忘記它,我們不能遺忘它。優(yōu)勝劣汰,是每一個生物的生存條件。也是每一個人的社會價值的體現(xiàn)。
危機感就像是一個開路機,催著你,走向自己的輝煌。
社會需要人才的幾率越來越高,也交會在不久的將來機器人會帶領工人,于是那一些缺乏能力,沒有知識的人們將無所適從。也許讀書不是唯一的出路,但我敢說:讀書是最好的出路。
于是我希望我能重拾這種美好的品質,勇往直前。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
以上就是我聽田校長演講的最大感觸。
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