下面是范文網(wǎng)小編收集的我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文6篇(《我愛語(yǔ)文》作文)，供大家參閱。
我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文1
從無(wú)知的孩童到初長(zhǎng)成人，乃至一生，總會(huì)有一件事，或因熱愛，或因執(zhí)著，都在無(wú)形中鞭策著我們，堅(jiān)持不懈，永不言棄。
剛上小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)體育老師的父親便把我送去練乒乓球。幼小的我站在球臺(tái)前，只比球臺(tái)高出一頭，一個(gè)個(gè)銀球上下翻飛，令我手忙腳亂。
小小的我努力想跟上老師的節(jié)奏?？粗蠋煹氖志o握球拍，放在與腰齊平的地方，雙腿彎曲，重心穩(wěn)穩(wěn)放在腳尖上，一轉(zhuǎn)，一蹲，一起，一抖，一揮拍，一個(gè)無(wú)比成功的正手攻球便完成了。我既是贊嘆又是羨慕。“一定要把這項(xiàng)技能學(xué)好!”我暗下決心。
讓心中住下一條巨龍，既是一種痛苦又是一種磨練。
二千五百五十多個(gè)日日夜夜，都在反復(fù)揣摩要領(lǐng)，練習(xí)動(dòng)作。正手、反手、抽球、拉球、切球，難度越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)量也與日俱增?？刹徽摯合那锒?，不管腰酸背痛，球館明亮的燈光下，總會(huì)有我揮汗如雨的身影。從開始的動(dòng)作僵硬，不得要領(lǐng)，到現(xiàn)在的動(dòng)作輕盈，靈活運(yùn)用;從開始的基本練習(xí)，到現(xiàn)在的馳騁賽場(chǎng)……乒乓球成了我的陪伴，我的知已，我的熱愛。
長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也曾讓我退縮。每天都是同樣的動(dòng)作，同樣的發(fā)球、接球，千篇一律，枯燥無(wú)味……我也想過(guò)放棄。這時(shí)父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“若是你熱愛，就算前進(jìn)的道路荊棘遍布，也應(yīng)帶著背水一戰(zhàn)、奮勇前進(jìn)的勇氣，穿過(guò)荊棘，趟過(guò)暗流，最終遇見堅(jiān)持不懈的美好。”我慶幸，我沒(méi)有放棄，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)彌補(bǔ)了一切;我慶幸，我的堅(jiān)持，一塊塊閃亮的獎(jiǎng)牌見證了我的收獲。
步入初中，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，練球的時(shí)間少了，可我仍堅(jiān)持每到周末一定去痛快淋漓地打一場(chǎng)球。
凡所熱愛，必定執(zhí)著。因?yàn)闊釔?，我?jiān)持不懈!
我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文2
每個(gè)人的心里都有一顆熱愛的種子。
不只是風(fēng)光覽盡的演員才鐘愛藝術(shù);也不只是著作頗多的作家才癡迷文學(xué);也不只是威風(fēng)八面的將軍才稱得上保家衛(wèi)國(guó);更不只是馳騁于綠茵場(chǎng)上的國(guó)腳才算一生狂愛了足球……那銀幕和舞臺(tái)下虔誠(chéng)的觀眾;那常常關(guān)顧書店的“書蟲”，那邊防哨所默默守護(hù)的士兵，那綠茵場(chǎng)下為勝利和敗北合奏出排山倒海的鼎沸聲的每一個(gè)吶喊者……他們都可說(shuō)是心懷熱愛者。甚至，因?yàn)橐簧膲?mèng)想不得實(shí)現(xiàn)，他們才把心底的熱愛升華到至境之地。
神圣是在不可企及的目標(biāo)里才有的。
熱愛也只有在愿望不曾抵達(dá)的人們心里才彌久不散。
摩天大樓只有一層叫做頂層，挺拔險(xiǎn)峻的山峰只有一小塊叫做巔峰。同樣地，人生許多輝煌的目標(biāo)也只有少數(shù)幸運(yùn)者可以抵達(dá)——所以，熱愛的背后并不能證明目標(biāo)的抵達(dá)。
人生行程的最初，沒(méi)有誰(shuí)不渴望抵達(dá)自己熱愛的目標(biāo)。但命運(yùn)和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想殉道者的夢(mèng)想。風(fēng)消雨歇處，我們看到了我們?yōu)闊釔郾池?fù)的代價(jià)，也獲得了因?yàn)闊釔鄱S腴的生命。盡管，回歸于平凡得我們，只能選擇遠(yuǎn)離目標(biāo)的方式擁抱自己一生的熱愛——但誰(shuí)能說(shuō)清綠茵場(chǎng)上拼殺的國(guó)腳和觀眾席上歡呼的球迷，誰(shuí)更在深愛著那勾魂的足球?!
是的，我們或許無(wú)法抵達(dá)我們熱愛的那個(gè)人生高度，但我們可以緊緊抓住熱愛帶給我們生活的激情。
“我原本是想成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛，我甘心化作土壤。”感謝詩(shī)人的睿語(yǔ)，既延伸了熱愛的廣度，又把平凡的熱愛者塑成了偉岸。
人生的目標(biāo)可以退而求其次，生命中的熱愛卻不可輕言放棄。因?yàn)椋拇鏌釔鄣鼗钪?，不僅僅可以盡享生活的樂(lè)趣，還可以把平淡的生命衍化為神奇。
我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文3
在加油聲中，學(xué)校一年一度的籃球賽拉開了序幕，雛鷹班的籃球隊(duì)員們?cè)缫褲M腔熱血，迫不及待想要上場(chǎng)展現(xiàn)自己了。
第三節(jié)課，籃球賽開始了。我班隊(duì)員發(fā)起了進(jìn)攻，直奔敵方籃筐，躲避，傳球，進(jìn)攻，傳球，上籃!“哐”的一聲，我方“開門大吉，”順利拿下兩分，以0：2的戰(zhàn)績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先對(duì)手，“耶!”雛鷹班隊(duì)員碰了碰拳頭，一轉(zhuǎn)眼，立馬進(jìn)入狀態(tài)，開始回防。
“滴答，滴答”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，雙方比分咬得死死的，球員們?cè)缇秃谷缬晗?，可依然死死盯著敵方，好像在說(shuō)“你過(guò)來(lái)呀!”他們沒(méi)有絲毫松懈，敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)，不管是球場(chǎng)上的“戰(zhàn)士”們還是場(chǎng)下的觀眾，都專心致志。
很快，到了下半場(chǎng)，我方因體力透支且身高“落后，”開始被拉大比分，場(chǎng)上的氣氛如同凝固了一般，2分，4分，8分，比分越拉越大，球員們的壓力也越重，怎么辦?
2班隊(duì)員在場(chǎng)下觀戰(zhàn)看出了，他大喊著：“3班加油啊，你們都給我打起精神來(lái)，比分可以追回來(lái)，我絕對(duì)不允許你們輸?shù)?”
這句話，仿佛像寒冷的冬日里溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了他們的心田。對(duì)，只要時(shí)間沒(méi)到，比分可以追回來(lái)，身高雖不高，但是我們的團(tuán)結(jié)他們是學(xué)不來(lái)的!老師，同學(xué)，朋友們都還對(duì)我們寄予著希望，他們都沒(méi)有放棄，我們還怕什么?那么久的一次次堅(jiān)持不懈的練習(xí)就是為了今天!
“3班加油，3班加油，3班，加油!”場(chǎng)下的加油聲一聲聲都是那么有力，原本差了快20的比分，在比賽結(jié)束時(shí)只差了10分左右。
比賽輸了。
隊(duì)員們抹著眼淚走進(jìn)了班級(jí)。
在同學(xué)們的安慰鼓勵(lì)下，他們的心態(tài)慢慢變好，明天還有一場(chǎng)比賽，好好加油吧!
因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持;因?yàn)闊釔?，所以努力。成長(zhǎng)的道路上從來(lái)不會(huì)是平平坦坦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見得彩虹?失敗乃成功之母，每一次失敗都代表我們的成長(zhǎng)，從失敗中知道錯(cuò)誤，下次努力去改正，那么我相信，成功會(huì)向我們招手的。
“3班雛鷹，敢闖敢拼，迎風(fēng)飛翔，奮發(fā)向上!”只要我們一步一個(gè)腳印，朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么下一個(gè)站在勝利者舞臺(tái)上的，一定會(huì)是我們。
我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文4
我有一顆單純的心，怎么也看不懂世俗的眼神，我有一顆愛人之心，怎么也記不得背叛我的靈魂，我有一顆執(zhí)著的心，想拽也拽不回的擰，我有一顆浪漫的詩(shī)心，天真又熱情。
——題記
我熱愛詩(shī)，我想當(dāng)一個(gè)詩(shī)人，我喜歡詩(shī)如河流般地奔放，大海般地洶涌，彩虹般的絢麗，花兒般的柔美。
我熱愛詩(shī)簡(jiǎn)潔雋秀，就如我熱愛英俊和肌肉，我熱愛詩(shī)的刻薄辛辣，就如我愛吃的剁椒魚頭，我熱愛詩(shī)的短小精悍，就如我熱愛著的窈窕可人兒。
其實(shí)我更愛我的生活能如詩(shī)一般的浪漫，詩(shī)一般的激情，我也愛如散文一樣慢慢詮釋詩(shī)里的情，畫中的境，所以詩(shī)和散文都是我的熱愛。
散文猶如一個(gè)門面，走進(jìn)里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的東西，而詩(shī)就是最惹眼的那一樣物件，它停留在那里，等著你去發(fā)現(xiàn)。
散文是少林正宗，四平八穩(wěn)，而詩(shī)則是草莽英豪，寧可拋頭顱灑熱血，也要亮一下手中的劍，散文和詩(shī)都是長(zhǎng)在一顆樹上的果子，卻是兩種味道。
我本有一懷瘋癲之情，嘻笑怒罵適合我的本性，還是你們想找也找不回的童真，所以我更愛詩(shī)，更愛生活中的詩(shī)。
我們每一個(gè)人都是詩(shī)人，只是可能你是詩(shī)人的時(shí)間只是那么一瞬間，就如女人在床上的呻吟，雖然是念給蚊子聽的，可是她也想念的好聽，你能說(shuō)她不是詩(shī)人嗎。
“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”這名詩(shī)句是出自桃花庵主的桃花庵歌，這位聞名歷史的才子之首，用他最最辛辣的詩(shī)句對(duì)世俗的鑒賞力一個(gè)嘲諷，就讓我也有大話西游般的夢(mèng)境，游離于這個(gè)塵世的虛擬和現(xiàn)實(shí)之間。
我不需要老謀子“英雄”那般的鑒賞力，我只需群眾的心聲，我要把我生活中深刻的瞬間，放進(jìn)詩(shī)壇里發(fā)酵，等到釀成一壇香，再拿出來(lái)與人分享。
我熱愛詩(shī)，我自詡為詩(shī)人，只因?yàn)槲矣幸活w詩(shī)一般的心
我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文5
最近有一個(gè)很火的喜劇綜藝。里面有一個(gè)組合的表演特別的受歡迎，也每一次都眾望所歸地得到了很好的分?jǐn)?shù)和排名。
后來(lái)他們?cè)诠?jié)目的采訪中提到，這一切都是源于”熱愛“二字。
細(xì)細(xì)一品他們的幾個(gè)作品，的確講的也都是各種各樣不同身份的角色，在他們所處的環(huán)境和狀態(tài)中，對(duì)于自己曾經(jīng)所熱愛和追求的一種執(zhí)著。
他們最近的一個(gè)作品其實(shí)總體來(lái)說(shuō)效果是沒(méi)有比以前的要好，但分?jǐn)?shù)也并不低。
我想其中有一部分是大家對(duì)他們的喜愛，還有一種就是他們講到了情懷，也就是那一份熱愛。
基于此，我也在想，我的熱愛是什么?
小的時(shí)候除了一些漫畫書童話書，并沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到其他琴棋書畫之類的，有的就是學(xué)校的晚會(huì)表演，那都是老師指定誰(shuí)的表演;而家長(zhǎng)都忙于工作，也不懂得這些所謂的技藝，就是一種以讀書為重。
然后看的最多的可能就是書了，各種作文書，高年級(jí)的書，以及一些簡(jiǎn)單的課外書和雜志。
所以提到熱愛，也不知道是什么，可能就是所謂的看書了吧，因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有很明顯地衡量標(biāo)準(zhǔn)的。
可隨著年齡的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)真正熱愛讀書的人是不一樣的，不僅是形象外貌氣質(zhì)不同，談吐也是真的不一樣的。
當(dāng)見識(shí)到了真正有熱愛的人，才會(huì)明白自己也想成為怎么樣的人。
我是如此地?zé)釔壑锌颊Z(yǔ)文作文6
升入初中后，我新增了一項(xiàng)愛好，每日寫隨筆記錄生活。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，熱愛寫作融入我的生活，成為不可或缺的一部分。
進(jìn)入新班級(jí)，謝老師要求我們每日寫作隨筆，并發(fā)表微信公眾號(hào)。我當(dāng)時(shí)感到有點(diǎn)新奇，小學(xué)時(shí)經(jīng)常寫作文，那時(shí)寫在作文本上，現(xiàn)在不只寫在本子上，還要發(fā)表公眾號(hào)與師生分享。新的方法，新的作業(yè)，我就嘗試著去做去完成。
一個(gè)月過(guò)去了，每日隨筆寫了兩本多，隱約感到自己的寫作能力在上升，從成片涂改到書面整潔，從用詞生硬到語(yǔ)句通順，從立意俗套到構(gòu)思新穎，看著自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，我開始對(duì)寫作有了初步熱愛。
有一天，我的一篇文章《觀閱兵儀式有感》被老師分享到班級(jí)群，師生們都為我點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)到了3900次，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，寫作能力得到提升，自身價(jià)值得到體現(xiàn)，自此我對(duì)寫作的熱愛驟然增加。
熱愛是學(xué)習(xí)好的前提，我對(duì)寫作產(chǎn)生濃厚興趣后，在平日里有意識(shí)的積累寫作素材，搜集好詞好句，寫作能力更是明顯提升。我的隨筆作品經(jīng)常被老師分享到班級(jí)群，《忘不了那雙眼》《我最愛吃的燴面》《三力合一》......有一次，我寫作的《一堂好課》觀后感，文章完成后，意猶未盡，我又把《一堂好課》中的金句抄寫在了文章后面，老師竟對(duì)我提出特別的表?yè)P(yáng)，夸我是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。又因?yàn)槲业淖魑模謱懙母蓛裘烙^，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一張精美的自制的“博雅”書簽。這一次次的被夸獎(jiǎng)都是熱愛寫作給我?guī)?lái)的。
相信越來(lái)越熱愛寫作的我，心情也會(huì)越來(lái)越好，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。
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