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理想作文6篇(關于理想的作文)

時間:2022-12-15 13:26:46 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的理想作文6篇(關于理想的作文),供大家閱讀。

理想作文6篇(關于理想的作文)

理想作文1

  最近看了很多關于偵探的電影電視劇,讓我對偵探產(chǎn)生了濃厚的興趣,也想當一回小偵探,沒想到還真的讓我過了把癮。

  一天下午,我和小伙伴正在玩“警察抓小偷”的游戲,我扮演游戲的警察,正當我們玩得正起勁的時候。突然發(fā)現(xiàn)有個頭戴鴨舌,身穿黑夾克、黑褲子,手拿黑包裹的男子,鬼鬼崇崇的溜上了樓。

  他那陌生的面龐和可疑的行蹤立刻引起了我的警惕,我當機立斷把小伙伴召集在一起,對小伙伴們說:“剛才溜上樓的那名男子很可疑,有可能是小偷!”小伙伴們紛紛點頭表示贊同,惟有恒恒說:“假如不是呢,我們不是冤枉好人了?”聽了他的話,我心里兩個小人立刻起了爭執(zhí),一個小人慫恿我說:“去吧,你不是想當個偵探家嗎?這是一個千載難逢的好機會啊!”另一個小人立刻反駁到:“不沒認清那個人的身份就斷定他是小偷,我們還是一不要亂管閑事了。”就在我猶豫不決之際,小梅說:“我們還是試一試吧!”“好!”我們異口同聲地喊到。

  我們躡手躡腳地溜上樓,聽見腳步聲停在5樓,為了防止暴露,我們立馬跑到了4樓,接著從5樓傳來了急促的敲門聲,難道他有同謀?我立刻聯(lián)想到。沒過了多久,我們又聽見下樓聲,我們趕緊下樓,躲在角落,靜靜在觀察他的行動。只見他滿面笑容,拿著快遞接收單,騎著電動車走了。哦,他只是一個快遞員,原來只是虛驚一場,我懸著的心也放下來了。

  看來偵探并不像電視上看起來的那么好當,如果沒有敏銳的洞察力還有迅速的反應能力,只能鬧出笑話來的。這些的小游戲就讓我深刻體會到這一點了。

理想作文2

  初中我喜歡上了法律,勵志要當一名優(yōu)秀的律師。穿梭在高大的寫字樓里、各大法院為那些需要我?guī)椭娜藗冝q護。

  從那時起我又通過當律師這個夢想來幻想著我的未來生活。這次我終于知道了不管我的夢想是小時候那個懵懂而又幼稚的夢想,還是小學時當醫(yī)生的夢想又或者是當律師的夢想他們都是需要靠不懈的努力和堅持來維護的。如果沒有夢想我們的未來不會美好,如果沒有堅持夢想的決心我們的未來也不會美好,只有把這兩項聯(lián)系到一起才會擁有一個美好的未來。

  我們的夢想就有如一群大雁南飛一樣,如果它們不堅持那在向南方飛行的過程中很有可能會死亡,但只要堅持住了它們就會平安到達目的地,夢想只有堅持才會實現(xiàn)、只有堅持未來才會完整。

  讓我們一起堅持夢想,開啟仰望未來的列車吧!

理想作文3

  在土地上種下一顆種子,它會慢慢的萌發(fā)、長大。也許它并不會長成高大的樹,也許它最后成了一顆小草,又或是一朵嬌小的花,但它總歸成長了,發(fā)芽了,扎根了。

  從一顆小小的種子,成長,并不容易。它經(jīng)歷過土地的教誨,風霜的謾罵,雨露的洗禮,最終成長了。我覺得理想亦是如此。

  當理想在心中埋下,開始的開始,只是讓我們?nèi)ソo它營養(yǎng)。后來它需要的越來越多,當它長到一定的時候,它開始面對了——心靈的狂風暴雨。

  它受不住了,脆弱了,動搖了,馬上就要拔起了,只要再來一場風雨,哪怕它多么的微弱,恐怕也是壓死駱駝身上的最后一根稻草。

  這時,堅持,是我們唯一能做的,堅持吧,或許風雨過后你會看到彩虹,堅持吧也許它會想花朵一樣盛開,堅持吧,它會茁壯成長的!

理想作文4

  理想是人生導航的燈塔,我的理想是當一名漫畫家。

  漫畫,已成為了孩子們的最愛。可是,在老師和家長眼里,他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中,漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫,它對于孩子來說是有害的,在那些漫畫書中,我們會因它而走向歧途。因此,我的理想油然而生。

  我的理想并不是因為因為這個,在這背后,我也是掉過“陷阱”的人。

  記得在三年級,班上正流傳著叫<<豌豆>>的一種漫畫書。那時,我年紀還算小,但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書,什么是壞書。所以,我開始東借西借,沒過多久,我就得到了那本書。后來,我居然看上癮了,不管在哪兒,我都會拿著,就連上廁所,我也會如饑似渴地看著。不久,班上進行了一次語文考試,我居然只考了84分!這個成績對我來說,打擊實在太大了!太不可思議了!回家后,媽媽嚴厲地批評了我,我只好說出事情的原委。從此,我開始讀那些哲理書,與漫畫書永遠隔離了。

  這個陷阱,我不會再掉了,不過,我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。

  在生活中,我不想學習傳統(tǒng)的漫畫風格,我想和別的漫畫書一樣,把哲理和趣味融為一體。我應該多去看那些有思維的故事,將故事轉化成另一種東西,成為家喻戶曉,不再讓老師和家長煩惱的一種好書。

  漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的,當一名漫畫家的理想,在我人生中永遠不會改變。

  點評:小作者把自己的理想產(chǎn)生的原因講述的比較清楚。不過你現(xiàn)在是怎樣在為你的理想奮斗的呢?如果能再詳細一些,更能讓讀者感受到理想給我們的力量。小作者加油喲,為了你的理想而努力!

理想作文5

  我的理想是當一名大科學家,研究出許許多多有利于人類的東西。

  現(xiàn)在,我就已經(jīng)開始為我的理想而努力!我經(jīng)常翻閱家里的科普類書籍,正所謂“書籍是人類進步的階梯”么,因此,家里的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”,連自恃高大《十萬個為什么》也被我用短短的時間“啃”個精光,快,家里的科普書便都已經(jīng)被我翻個遍。

  媽媽一看:大事不妙,照這樣的速度,家里的書是頂不多久的,趕忙向圖書館“求助”。就這樣,圖書館的書便源源不斷的運進來,快便又運出去。每本書來的時候都得意洋洋地想著:“嘿嘿,我肯定能困住他?!?/p>

  走的時候卻暗自想著:“哎,這家伙怎么這么厲害,莫非我遇到‘啃書王’乎?真是太悲慘?!?/p>

  隨著我的年齡增長,閱讀量也大大增加,當然,我的知識也成正比的增加,就像一個扁扁的小氣球,被人越吹越大,最終變成一個大氣球。

  并且,為增加我的實踐經(jīng)驗,我還按照書上所說的,做一個又一個簡單、有趣但是又富有科學原理的小實驗,如:會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我?guī)矶鄽g樂,而且讓我明白一個又一個的.科學道理。

  說到這里,大家可能會問:“你為什么要讀這么多書,做這么多試驗呢?”

  因為,我知道:科學家并不是嘴上說說就能當上的,而是要從小就努力,這樣,才能當上一名偉大的科學家!

理想作文6

  我們每一個人都有理想,我的老師經(jīng)常對我們說:“一個人有理想是好事,因為這樣,你們才會朝那一方面去努力。”我聽了這一句話之后,便深深的把它記在心里,并按照這句話去做。

  我的同學也有許多理想:當經(jīng)理,做一名從事軍事工作的人,成為一名NBA的球星,成為歌星……每一個人都有數(shù)不清的理想,或許這個理想不可能實現(xiàn),不過,他們還是會去努力一下,我也不例外。

  我的第一個理想:當一名我的老師。從小小班到現(xiàn)在的五年級,我見過許許多多的我的老師,又年輕的、有年紀大的、有和藹可親的、有兇的,不管是教我的那一個學科,我都十分喜歡這些我的老師,因為是我的老師讓我有了這么多的知識,懂得了這么多的道理。當我看見我的老師在課堂上教同學們知識時,我覺得我的老師是神圣的,我的老師的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;我的老師的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。是啊,我的老師是一個多么偉大的名字啊。有幾次,我在夢里夢見我成為了一名我的老師,我手拿教科書,滿面春風的走進教室,教同學們知識,在我的教導下,同學們在市里,省里,甚至全國,都獲了獎,我真為我的學生驕傲,也為我自己驕傲。我相信,這個夢一定能成為現(xiàn)實。

  我的第二個理想:當作家,每一個暑假,每一個寒假,我都天天堅持著寫一篇日記,從以前的不會寫,到現(xiàn)在的揮筆成章,經(jīng)過了多少困難,有些時候,我不想寫,不過,要想當作家,就得多練,不練怎么行,于是,我又開始認真寫。我們學校經(jīng)常請來作家講座,每一次我看見這些作家,心里都有說不出的高興,似乎我就是作家。作家用的一支支筆就像一個魔術師,把故事里的情節(jié)寫得那么有趣,那么生動。

  我的第三個理想:當面包師,我去吃面包的時候,都會夸一夸面包師,說他面包怎么做得這么好吃,我也想當一個面包師,看著別人吃著自己做的面包,心里一定會有一些成就感,如果我成為了一個面包師,我要做一個又大又漂亮又好吃,我要請許多人來吃我這位面包大師的蛋糕:我的親人,我的我的老師,我的同學。讓他們分享我成功的喜悅。

  我的第四個理想:成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上,坐在飛機里,我太佩服飛行員,他能把飛機開得那么好,那么平穩(wěn),別人開車、開船、開火車……而飛行員是開飛機,或許,我就是因為這個原因才想當飛行員的。不過,我又想了想,要當一名飛行員,視力一定要好,而我現(xiàn)在的視力——左眼5。0,右眼4。5,這怎么可能成為一名飛行員,更別提優(yōu)秀了,沒有關系,我還是挺佩服飛行員的,我的理想還有很多:當一名歌手,讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當一位醫(yī)生,救死扶傷,讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當一名宇航員,像楊利偉叔叔那樣,遨游在太空,在太空漫步。我知道,理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗!

  從現(xiàn)在開始,我要好好學習,天天向上,長大之后,為國家做貢獻,成為一名對社會有用的人!

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