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初二作文感恩有你左右3篇(感謝有你作文初二)

時間:2022-12-15 18:56:41 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初二作文感恩有你左右3篇(感謝有你作文初二),供大家參考。

初二作文感恩有你左右3篇(感謝有你作文初二)

初二作文感恩有你左右1

  懷著一顆感恩的心,去面對生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會過得幸福而充實。

  一個青年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺得這是別人給他回的第一封信,證實了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對自己的冒失表示了歉意,并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

  這是我身邊發(fā)生的一個真實故事,我一直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的心,打動了用人單位。

  常懷一顆感恩的心,這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

  同樣的一枝玫瑰,有人說:“花下有刺,真討厭!”有人說:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。

  我們常說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說,感謝愛你的人吧,正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對挫折時變得更堅強(qiáng)。這種愛就是一種感恩,愛世間萬物,感激世間萬物,用一顆感恩的心去“打量”萬物,那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

初二作文感恩有你左右2

  這是一個五彩繽紛的世界。人們因語言而能交流,因情感而能生活,因感恩而能珍惜。

  感恩,顧名思義:感謝恩情。知恩圖報本是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,也因為這樣中華民族才會和睦相處,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息。

  在感恩中成長,更多的是施恩,施恩者總會在別人需要幫助的時候如天使般伸出緩助之手,默默地幫助他人,但這些人往往來去匆匆,絲毫不留下任何痕跡,也不圖任何回報,而那些受幫助的人也將這份恩情永藏心中,同時自己也行動起來,將這份真誠的愛永久地傳遞下去。

  在感恩中成長,我們要了解感恩。而了解感恩就要知道有關(guān)感恩的事跡。如:汶川大地震中許許多多的人都共同關(guān)注著當(dāng)?shù)氐氖芎θ嗣?,同時奉獻(xiàn)出自己的一點愛心來共同祝愿受災(zāi)人民能早日康復(fù)脫離險境。還有最近的玉樹地震也一樣受到大家的關(guān)注和祝愿,通過電視我們看見那一個個感人的場面:眾人因受到關(guān)愛而流下了感動的淚水,向捐款人鞠躬……這一件件事跡深深地刻在我的心中。

  在感恩中成長,我們要學(xué)會感恩,學(xué)會感恩首先要從身邊的小事做起,在我們身邊的老師和父母,要知道他們的苦心和辛苦,自己的事盡量自己做,少讓他們操心,也可以給他們一些關(guān)懷;洗一件衣服,做一次家務(wù),拖一次地,買一次菜……這都能讓他們感到快樂。

  感恩是一顆種子,一顆充滿愛與情的神奇的種子,每個人都可以擁有它,而擁有它的人都會成為一個無私、充滿愛心的人。

  讓感恩在每個人的心中萌發(fā),讓它成為我們的驕傲,也讓我們共同在感恩中成長吧!

初二作文感恩有你左右3

  教師節(jié)的清晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),有些涼意。我獨自走在山間的小路上,正在冥思苦想:今天是教師節(jié),要送給老師什么驚喜呢?走著走著,我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑選了幾朵野菊花,準(zhǔn)備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,真像一顆顆耀眼的珍珠。我一邊走向?qū)W校,一邊望著這美麗的野菊花,仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

  張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,而且對我們每個學(xué)生都是那么和藹可親,像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們,辛勤地教育我們,教給我們知識和做人的道理。記得有一次上語文課,一位同學(xué)因為緊張而沒有答出問題,覺得自己太笨了??墒菑埨蠋煵]有責(zé)備他,而是用深情的話語鼓勵他不要緊張,認(rèn)真想一想。結(jié)果,這位同學(xué)在老師的鼓勵下,很快地答出了這道題。同學(xué)們都說,老師的話語是深情的鼓勵。

  一天,有兩位同學(xué)因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后,把他們叫到辦公室,并沒有批評他們,而是用親切的話語告訴他們要互相尊重,不要因為一點小事而爭吵。后來,這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說,老師的話語是親切的提醒。這時,一陣笑聲打斷了我的思緒,我疾步向辦公室走去,把頭從窗口探進(jìn)去??墒寝k公室里一個人也沒有。心想:張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,張老師多么敬業(yè)呀!辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,辦公桌的左上角放著臺歷,正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

  我悄悄地把一束野菊花插進(jìn)了筆筒,另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜。

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