下面是范文網(wǎng)小編整理的以讀書為話題的作文3篇 圍繞讀書這個(gè)話題寫作文，供大家品鑒。

以讀書為話題的作文1

　　書就像一只刺猬，不斷地刺傷我的手指，我一眼都不想看見它。

　　媽媽軟硬兼施，我還是感覺捧著書，就像手捧刺猬坐在圖釘上一樣，一個(gè)字也看不進(jìn)去。記得有一次，媽媽讓我看一本作文書?？晌揖褪强床贿M(jìn)去，一邊假裝看書一邊想著游戲里還沒有建好的水上樂園。還小聲嘟噥：“看了也沒用，不看作文不會(huì)寫，看了照樣不會(huì)寫!”正好被媽媽聽見了，狠狠地訓(xùn)了我一頓。

　　雖然那天以后我稍微有點(diǎn)改變，可我依然視讀書為洪水猛獸。直到有一次，我從書柜上看到一本小說，名字不記得了。只記得那天是一看就入迷了，我一動(dòng)不動(dòng)看了150多頁。媽媽進(jìn)來了，詫異地說：“今天怎么自己看上了，是不是因?yàn)檫@個(gè)呀?”說著便拿出了我最愛的玩具。媽媽見我不理她，又叫了我好幾聲，我才從書中抬起頭來：“嗯，怎么了?沒事別總和我說話。”說罷埋下頭又接著看。從那以后，我就喜歡上了讀書，以前是機(jī)不離手，現(xiàn)在是書不離手。

　　開學(xué)第一天，新書發(fā)下來了。以前看了就煩的語文書，如今就像一本一翻開就會(huì)掉金子的書一樣珍貴。記得有一次，我手捧著一本《淘氣包馬小跳》，一路上時(shí)不時(shí)想翻開看幾眼，一時(shí)陷入忘我的境界中?！斑恕钡囊宦暎易采狭穗娋€桿，揉揉發(fā)疼的額頭，苦笑笑，繼續(xù)捧著書邊走邊讀?；氐郊覍懲曜鳂I(yè)，上床睡覺之前我都會(huì)偷偷看會(huì)書。愛上讀書后，我的語文成績不斷上升，其他學(xué)科也有了很大進(jìn)步。媽媽說：“這可都是讀書多的緣故!”

　　書就像一片大海，任我這只小魚漫游其中;書就像高遠(yuǎn)的天空，任我這只小鳥飛翔其間;書更像甘甜的雨露，任我貪婪地吮吸。

以讀書為話題的作文2

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！边@是古人說的，哲人也說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蹦敲?，書為什么會(huì)被人廣泛稱頌，百看不厭呢?

　　我自個(gè)認(rèn)為，書中的知識(shí)再結(jié)合老師課上講的內(nèi)容，那就是事半功倍。另外，老師不可能在課堂上把所有的好詞好句傳授于你，只有靠自己去讀書，自己去積累，才能運(yùn)用在作文上，為本就妙不可言的故事內(nèi)容增光添彩。書還能開拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。所以，人看書，有了知識(shí)去寫書，寫好書給下一代人看。書最大的一個(gè)特點(diǎn)是百看不厭，因?yàn)槟忝看味寄軓臅袑W(xué)到新知識(shí)。而書對(duì)我們也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一樣。

　　讀書同樣改變了我。原本我是成績排在末尾的學(xué)生，但在升入小學(xué)后，我開始接觸小說、散文、合集等書，越看越有勁，到了一年級(jí)下學(xué)期，我識(shí)字過萬，滿肚子里都是詞語，第一次嘗到了考試第一的滋味，從那以后我便將書作為同伴，一連兩次年級(jí)第一。這都是與書離不開的關(guān)系，能使我從差生變?yōu)閮?yōu)生的，只有書。

　　那本小說我舍不得扔，他是我讀的第一本書，記得關(guān)于這本書，還有段故事。此書二十多元，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們家，不算什么小數(shù)目。我很高興家人通情達(dá)理。當(dāng)時(shí)我看這本書那么貴，悄悄對(duì)奶奶說：“別買了，走吧?！狈?wù)員也說：“阿姨，要不買本便宜的?”奶奶語重心長的說：“給小孩子買書看，再貴也得買!”當(dāng)時(shí)我心里涌出一股暖流。如果我不好好讀書，對(duì)得起父母嗎?對(duì)得起家人嗎?

　　那么，不如讓我們一起在書中遨游吧!沒錯(cuò)，閱讀使人格精彩使作文精彩使人生精彩!

以讀書為話題的作文3

　　讀書可以開眼界，可以修性情，可以調(diào)心情。其開眼界，意為擴(kuò)大人之見識(shí)面;其修性情，意為陶冶人之情操;其調(diào)心情，意為調(diào)整人之心情。

　　若想要達(dá)到全佳的效果，那還是必須要讀書人的要求高，若讀書人自己想要有效果，那自然會(huì)有效果;若讀書人不想深入書中，自然不會(huì)有起色，更不配叫讀書人!除此之外，書也要有要求，書是實(shí)現(xiàn)作用的介質(zhì)，閑書不可能幫助人去開拓眼界，修養(yǎng)性情或者調(diào)理心情。書是要讀有益的，然而并不是開卷全有益，要在讀書之前做準(zhǔn)備工作，再?zèng)Q定翻不翻書。

　　讀書足以補(bǔ)后天之不足，習(xí)慣又可以補(bǔ)先天之不足，蓋人起初猶如一張白紙，讀書加上習(xí)慣才可以很好的描繪出藍(lán)圖。小人讀好書無用，小人讀壞書更無用，唯有正直之人讀好書才可以幫助其錦上添花，否則缺一不可。汲取書中的營養(yǎng)，不在外貌五官，而在內(nèi)心收獲。讀完書之后，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)內(nèi)在的知識(shí)與外在的行動(dòng)，例如讀書之后，明白了書中的道理之后，不應(yīng)該在萬人之間去班門弄斧，虛張聲勢，而應(yīng)在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，謙虛講解同時(shí)接受他人的種種建議。在教學(xué)中學(xué)習(xí)才可謂讀書為學(xué)習(xí)，讀書有收獲，讀書有作用。讀書不可以死讀書，讀死書，要活用才可以保障更高的學(xué)習(xí)效率吧。每每讀書的時(shí)候，分泛讀精讀，可泛則泛，須精則精，才能有輕重把握之分。書同樣也可以了解與深記，了解的書要知道，深記的書要知道且謹(jǐn)記。讀書是為了開眼界，修性情，調(diào)心情。

　　心情的好壞與書有關(guān)，當(dāng)心情好的時(shí)候，讀書會(huì)使人更加高興，差的時(shí)候會(huì)使人的心情有所好轉(zhuǎn)。讀書的利是一定大于弊的，然而作用與方法也是極其之多。我仍然要多多學(xué)習(xí)。讀書可以陶冶人的情操，我們要通過書中的知識(shí)填充自己的靈魂，畢竟腹有詩書氣自華!

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