三年級(jí)寫人作文300字 篇1
茨威格說(shuō)過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！边@句話讓我想起了我的姐姐。
那天已經(jīng)中午了，到了吃飯的時(shí)間，我跑上樓去叫姐姐?！斑恕艘贿恕蔽仪昧藥紫路块T，沒有任何反應(yīng)，我打開房門看到了那驚人的一幕……
姐姐拿著的筆在畫板上畫來(lái)畫去手指彎曲，慢慢地勾勒著。這時(shí)姐姐突然放下的筆，似乎已經(jīng)畫完了，沒想到姐姐拿起近旁的水彩筆，板著臉，用水筆全神貫注地反復(fù)著色，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去一分鐘，一刻鐘，半個(gè)小時(shí)，肚子餓得咕咕叫，反復(fù)叫了好幾聲“姐姐，要吃飯了。”
她沒有任何反應(yīng)，似乎我是她周圍的`空氣，此時(shí)我再也耐不住性子大喊“姐一姐一，吃飯啦?！边@時(shí)，姐姐才反應(yīng)過來(lái)，嚇得往后退了好幾步，“你什么時(shí)候出現(xiàn)的，我等一下就去吃?！?/p>
大約過了一個(gè)小時(shí)，姐姐才畫好下來(lái)吃飯，哎可真沒辦法，這就是我那全神貫注的姐姐。
“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！边@句話我深信了。
小學(xué)三年級(jí)寫人作文 篇2
俗話說(shuō)：“父愛如山，母愛似海?！蔽业陌职志褪沁@樣。
爸爸中等個(gè)子，體形肥胖，今年已經(jīng)四十歲了，正是展現(xiàn)“千言萬(wàn)語(yǔ)”的好時(shí)候。有一次，我不小心考砸了，他一直給我認(rèn)真講解，一講就一個(gè)小時(shí)，我好不容易放松一會(huì)兒。可是他又給我講了一大堆的道理。聽得頭昏腦漲。我心想，這些道理我都聽過一百遍了，你什么能改掉這個(gè)“千言萬(wàn)語(yǔ)”的毛病??？
我與爸爸之間有個(gè)秘密。每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，媽媽打算評(píng)判我，爸爸總是說(shuō)：“明天再教訓(xùn)一下孩子吧。明天由我來(lái)教訓(xùn)，你就放心吧?！本瓦@樣幫助逃過了很多劫。可是我和爸爸有時(shí)候是“敵人”，有時(shí)候是“朋友”。
爸爸還是個(gè)“口是心非”的淘氣鬼！口口聲聲地說(shuō)不喜歡洗我的校校服，卻又總是給我洗得干干凈凈。
在生活中，父親給了我深深的愛，這份愛我永遠(yuǎn)不忘。
寫人三年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽帶我去看阿姨家的小弟弟。小弟弟的名字叫銳銳，才兩周歲，可愛極了。
小弟弟長(zhǎng)得胖胖的，那可愛的小臉，像剛出爐的小面包，誰(shuí)見了都會(huì)禁不住地走上前去摸一摸，他的小手和小腳比我還要粗。他的眼睛又大又黑，像兩顆黑色的大珍珠。他的那個(gè)小小的鼻子，給他增加了不少靈氣。我一見到他，就非常喜歡他。阿姨給我們倒飲料，他讓我先喝，還笑著和我干杯呢！他還讓叔叔拿出他最喜歡的餅干，他先拿出幾片餅干讓我吃，再拿出一片自己吃。他還拿出水管玩具讓我跟他玩，有時(shí)候他很該乖巧，幫我遞玩具，有時(shí)候他很淘氣，我搭好了他拆掉。
時(shí)間過得真快，要和小弟弟說(shuō)再見了，沒想到銳銳把小手放到嘴邊親了一下，和我飛吻，說(shuō)再見呢！這真是一個(gè)可愛的小弟弟。
三年級(jí)寫人的作文 篇4
在戰(zhàn)場(chǎng)上，有沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，在邊界，有保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，在我們生活邊，也有戰(zhàn)士------環(huán)衛(wèi)工人。
他們，艱辛，勞累，不怕苦，盡心盡力的工作著。在馬路邊可以看的到他們的身影，在小區(qū)里可以看到他們的身影，甚至在廁所都能看見他們，他們無(wú)處不在，就在我們身邊。
多少環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱舜驋吆眯l(wèi)生，連自己什么都可以失去，多少環(huán)衛(wèi)工生命都是在馬路中丟失的，如果不是那些肇事者們車速快，如果不是司機(jī)們亂往車外扔垃圾，那些環(huán)衛(wèi)工人們又為何不可以抱住自己生命。環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谖覀兩磉吶蝿谌卧沟墓ぷ髦?，但有又許多人歧視他們，沒出息就但環(huán)衛(wèi)工，但我們身邊少了環(huán)衛(wèi)工的話，日積月累，地球上的垃圾就越來(lái)越多，那垃圾烏天蓋地，臭氣熏天，地球就會(huì)變成垃圾星球。
環(huán)衛(wèi)工人們艱苦的大掃著，而我也喜歡隨手亂丟垃圾，在教室里，巴掌大的地方也難以干凈，在馬路上，即使垃圾桶就在那兒，我也隨手亂丟，在家里，有時(shí)還向窗外亂丟。我知道這是不道德的，但我卻懶字打頭的。以后我還想亂扔時(shí)，我會(huì)想想環(huán)衛(wèi)工們艱辛勞累的為著我們工作著。
環(huán)衛(wèi)工，一個(gè)并不響亮的詞，但他們卻是人們心中的好戰(zhàn)士！
三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 篇5
1.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂無(wú)窮。
4.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
5.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛不釋手。
6.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
8.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
9.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
10.結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
11.結(jié)尾同樣有趣
12.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
13.由景生情結(jié)尾自然
14.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
15.結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
16.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
17.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
18.以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
19.以飽滿的激情描寫了……開頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
20.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫人作文 篇6
每個(gè)人都有自己難忘的人、尊敬的人、喜歡的人和討厭的人，在我的學(xué)校就有一位我喜歡的人，她就是我的同班同學(xué)朱家慧。
朱家慧是我們五一班的文明小使者、學(xué)習(xí)先鋒，她不但長(zhǎng)得漂亮，還樂于助人，班里的很多同學(xué)都愿意和她做朋友。
朱家慧學(xué)習(xí)很好，她在上課時(shí)總能正確回答老師提出的問題，她的作文不僅常在《晚報(bào)》上發(fā)表，還精通美術(shù)、書法和音樂，她積極參加學(xué)校組織的繪畫、書法比賽并多次獲獎(jiǎng)，為我們班贏得了榮譽(yù)。
這就是我最喜歡的朱家慧。
小學(xué)三年級(jí)寫人作文 篇7
我眼中的老師是慈祥的。一二年級(jí)班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負(fù)責(zé)任的。三年級(jí)班主任趙老師，每次她都會(huì)把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動(dòng)！
我眼中的老師是美麗的。形體張老師，修長(zhǎng)的雙腿，纖細(xì)的腰肢，跳起舞來(lái)婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴(yán)格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師，她的聲音很動(dòng)聽，好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽，給予我?guī)椭o予我關(guān)懷，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)……
寫人三年級(jí)作文 篇8
我長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一道彎彎的眉毛，一雙櫻桃紅的嘴巴。
我很誠(chéng)實(shí)，記得有一個(gè)星期天的`上午，我在家里寫作業(yè)，忽然，電話丁零零地響起來(lái)，我趕快跑去接電話，可是一不小心絆著了電話線，電話啪的一聲摔在了地上，我連忙跑過去把電話拿起來(lái)放在桌子上，拿起話筒一聽，沒聲了，這下可怎么辦？我很著急，想不出辦法，只好回去寫作業(yè)。
中午，媽媽回來(lái)了，她去打電話，發(fā)現(xiàn)電話壞了，她扭過頭回來(lái)問我，電話怎么壞了？我裝著一副很奇怪的樣子說(shuō)：“電話怎么壞了？我可沒動(dòng)”?！八懔?，還是讓你爸回來(lái)修吧?！眿寢屨f(shuō)著，放下話筒，去廚房做飯了，我心里總是七上八下的。給媽媽說(shuō)實(shí)話又怕挨罵；不說(shuō)心里就難受。還是跟媽媽說(shuō)實(shí)話吧。我走到媽媽身旁，一五一十地向媽媽說(shuō)明了經(jīng)過。沒想到媽媽并沒有發(fā)脾氣，而是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)電話也不過幾十元錢，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買。孩子，記住，誠(chéng)實(shí)最好！”
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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