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為青春著色初三作文3篇 青春的色彩初三作文

時(shí)間:2022-12-16 08:49:25 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的為青春著色初三作文3篇 青春的色彩初三作文,供大家品鑒。

為青春著色初三作文3篇 青春的色彩初三作文

為青春著色初三作文1

  還未來得及解下行裝,懵懂的我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站。青春啊,面對(duì)這個(gè)被無數(shù)人用擦過的字眼,我也許無法做出一個(gè)完美的詮釋,但我可以執(zhí)起畫筆,為青春添上幾抹絢爛。

  淺綠――拼搏

  一抹淺綠,代表著一份艱苦,一份拼搏。它歷經(jīng)蕭瑟深秋,歷經(jīng)朔朔寒冬,歷經(jīng)暖暖初春,歷經(jīng)炎炎夏日,終成繁茂。正如現(xiàn)在的我們吧,不服輸,也不怕苦,心中有著堅(jiān)定的信念??v然前行路上百般曲折,終能成就自己的輝煌。因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們多?因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們?yōu)t灑;因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們敢于拼?我們相信自己,相信拼搏,我們深知,我們的拼搏正如嚴(yán)寒酷暑的最后那抹淺綠。我們會(huì)在夜晚伴著星光研習(xí),偶然抬起頭,望著璀璨的星空,高喊一聲:“青春無悔!”便又有了穿越黑暗與勇氣的力量。

  橙紅――情誼

  友誼是青春中一個(gè)亙古不變的“熱詞”。也正是這份情誼,給了我們支撐與力量。當(dāng)我們手足無措時(shí),會(huì)有人為我們指明方向,當(dāng)我們彷徨落淚時(shí),有人為我們輕語安慰,當(dāng)我們開懷樂時(shí),會(huì)有人與我們同樂。這便是情誼吧,他就如熱烈又不張揚(yáng)的橙紅色,給我以溫暖。讓我不畏寒霜,執(zhí)著前行;讓我不畏迷茫,心中有光。讓我不再彷徨,倍感希冀。

  因?yàn)樗麄?,因?yàn)檫@份情意,我們擁有了向前一步的勇氣,去面對(duì)世界的兵荒馬亂。

  黑白――文藝

“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?!闭登啻荷厝A的我們,總會(huì)在某時(shí)某刻傷春悲秋。一會(huì)兒沉浸于書中的青梅竹馬兩小無猜之情,一會(huì)兒哀嘆于國破家亡妻離子散的悲苦,一會(huì)兒因那千帆過盡執(zhí)手情長的落寞思念而潸然,一會(huì)兒又因那不屑浮名放蕩不羈,瀟灑于山水間的萬丈豪情而曠然。這古韻深處墨香濃濃的黑白景致讓我陶醉。我如蝶,流連于花叢中,不愿離去,為青春的張狂添上一份恬靜的文藝。

  我執(zhí)筆,落于人生之畫中,勾勒幾處輝光,幾許淡雅。

  那色彩有明艷,有清淡,有典雅,有濃烈――

  像極了青春。

為青春著色初三作文2

  如果閱讀有顏色,那定是極其絢爛的。閱讀各異的書籍與文章,顏色也定是各煥光彩的。

  史書是赤色的。歷史記錄著過去的一分一秒;記錄著某個(gè)王國的興盛,也同樣記錄著某個(gè)國家的血恥;記錄著某個(gè)國家生機(jī)勃勃地誕生,也記錄著某個(gè)國家從此在地圖上沒了痕跡。赤色的鮮血,標(biāo)志著在生存與滅亡之間徘徊的累累血痕。

  教科書是橙色的。課本是每個(gè)人的童年記憶,童年不僅有無所不能的機(jī)器貓,色彩繽紛的棒棒糖,教科書也在孩童的心田里種下了一顆種子。橙色的日出躍出山頭,給幼小的種子施以溫度與陽光,奠定了一生的基礎(chǔ)。

  古文、詩歌是黃色的。唐詩、宋詞、古文在每個(gè)人心中都是一片古色古香的圣地。多少深情寄托在這潺潺流淌至今的文化河流中,滋潤著內(nèi)心干涸的角落,使人堅(jiān)韌而又溫柔,照亮了前方的漫漫長路。

  軟文是綠色的。手機(jī)中的公眾號(hào)比如“十點(diǎn)讀書”、“有書”成為了現(xiàn)代人在繁忙生活中的一方凈土,向人們展現(xiàn)著文字的生意盎然,帶人從嘈雜的環(huán)境中逃離,得到靜的美好,令人在一天的結(jié)束時(shí)收到它寄來的放松與鼓勵(lì)。文字便如綠色一般照料著我們的眼睛。

  散文是青色的:恰似破碎的青花瓷,劃破了暗夜中的孤單,也似鳥兒的歸屬——青天,給了鳥兒自由與暢快,也讓它們鍛煉了飛行技巧。

  論文是藍(lán)色的。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,似乎把我們壓得呼吸不暢,可在我們百般不愿去讀這樣“無聊”的文章時(shí),大概我們都忘記了它所涵蓋的知識(shí)。將這樣一篇知識(shí)飽滿的文章讀懂,更是可以充實(shí)我們的大腦,在考試時(shí)想到一個(gè)又一個(gè)的好點(diǎn)子。

  小說是紫色的。小說的魅力無處不在,我們向往那樣傳奇的一生,也羨慕小說家的想象力與才華。

  閱讀是彩虹的顏色,是通往內(nèi)心世界的彩虹橋,為閱讀著色,使它更加絢麗奪目,這也許就是作家一輩子的任務(wù)……

為青春著色初三作文3

  還未來得及解下行裝,懵懂的我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站。青春啊,面對(duì)這個(gè)被無數(shù)人用擦過的字眼,我也許無法做出一個(gè)完美的詮釋,但我可以執(zhí)起畫筆,為青春添上幾抹絢爛。

  淺綠――拼搏

  一抹淺綠,代表著一份艱苦,一份拼搏。它歷經(jīng)蕭瑟深秋,歷經(jīng)朔朔寒冬,歷經(jīng)暖暖初春,歷經(jīng)炎炎夏日,終成繁茂。正如現(xiàn)在的我們吧,不服輸,也不怕苦,心中有著堅(jiān)定的信念??v然前行路上百般曲折,終能成就自己的輝煌。因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們多?因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們?yōu)t灑;因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們敢于拼?我們相信自己,相信拼搏,我們深知,我們的拼搏正如嚴(yán)寒酷暑的最后那抹淺綠。我們會(huì)在夜晚伴著星光研習(xí),偶然抬起頭,望著璀璨的星空,高喊一聲:“青春無悔!”便又有了穿越黑暗與勇氣的力量。

  橙紅――情誼

  友誼是青春中一個(gè)亙古不變的“熱詞”。也正是這份情誼,給了我們支撐與力量。當(dāng)我們手足無措時(shí),會(huì)有人為我們指明方向,當(dāng)我們彷徨落淚時(shí),有人為我們輕語安慰,當(dāng)我們開懷樂時(shí),會(huì)有人與我們同樂。這便是情誼吧,他就如熱烈又不張揚(yáng)的橙紅色,給我以溫暖。讓我不畏寒霜,執(zhí)著前行;讓我不畏迷茫,心中有光。讓我不再彷徨,倍感希冀。

  因?yàn)樗麄?,因?yàn)檫@份情意,我們擁有了向前一步的勇氣,去面對(duì)世界的兵荒馬亂。

  黑白――文藝

“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?!闭登啻荷厝A的我們,總會(huì)在某時(shí)某刻傷春悲秋。一會(huì)兒沉浸于書中的青梅竹馬兩小無猜之情,一會(huì)兒哀嘆于國破家亡妻離子散的悲苦,一會(huì)兒因那千帆過盡執(zhí)手情長的落寞思念而潸然,一會(huì)兒又因那不屑浮名放蕩不羈,瀟灑于山水間的萬丈豪情而曠然。這古韻深處墨香濃濃的黑白景致讓我陶醉。我如蝶,流連于花叢中,不愿離去,為青春的張狂添上一份恬靜的文藝。

  我執(zhí)筆,落于人生之畫中,勾勒幾處輝光,幾許淡雅。

  那色彩有明艷,有清淡,有典雅,有濃烈――

  像極了青春。

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