下面是范文網(wǎng)小編收集的科技月活動方案16篇(公司科技月活動方案)，供大家閱讀。
科技月活動方案1
科技節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：走進科學(xué) 走進夢想
三、活動時間：2014年4月
四、參加對象：全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
（一）前期熱身類
1、讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)）
專題閱讀：每個學(xué)生至少借閱1本科普類圖書或雜志帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志，聯(lián)系實際寫一篇讀后感或讀書筆記。3—6年級每班上交2篇科普讀后感。
2、說一說科學(xué)家的故事（科技管理員負(fù)責(zé)）
以“科學(xué)家的故事”為主題，由部室管理員組織科技活動小組成員利用本周時間通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在科技活動時間與成員分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受—重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去）。
時間：4月日班隊課，低段為放心班時間。
3、看一場科普電影（班主任組織觀看）
部室管理員提前把科普電影拷貝到各班，班主任組織學(xué)生觀看。
時間：活動一至活動二
管理：班主任
（二）展示評比類
1、出一份科普小報
參賽對象：3-6年級
作品要求：
（1）3-6年級各班選送3份科技手抄報，由老師組織評委展評。
（2）手抄報統(tǒng)一用8k圖畫紙，所有參展作品均單面使用。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充。
（3）內(nèi)容以科學(xué)知識為主（標(biāo)題自擬）。
（4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。
評獎辦法：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
評獎時間： 4月
2、出一期關(guān)于科技節(jié)的黑板報
參加對象：一至六年級
活動內(nèi)容：以四月科技節(jié)為主題，要求一至六年級各班至少組織辦一期關(guān)于校園科技節(jié)的黑板報，加大對學(xué)生的宣傳，讓更多的學(xué)生了解科技，加深對科技的印象。
（三）現(xiàn)場比賽類全員參與科技特色活動：模型飛機擲遠比賽
全員參與科技特色活動：模型飛機擲遠比賽的方案
領(lǐng)導(dǎo) ：
負(fù)責(zé)人：
比賽地點：教學(xué)樓前
比賽項目：模型飛機擲遠比賽比賽程序：各班級先預(yù)賽學(xué)校決賽參加對象：1-6年級學(xué)生。比賽每班各3人。
比賽規(guī)則：
1、擲遠比賽：比賽時按照年級組（4—6年級為一組、1—3年級為一組）進行比賽。
2、學(xué)生用組織者發(fā)的模型飛機材料，在規(guī)定時間內(nèi)制作好并寫上班級和名字，再參加比賽。制作時按照說明認(rèn)真制作，如有損壞，取消參賽資格。
3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有2次飛行機會，以最好成績計算。
評獎辦法：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
比賽要求：
1、請各班組織好班級內(nèi)比賽，通過班級比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊員。并請班主任老師做好輔導(dǎo)，進行決賽。
2、比賽期間，請各班選手認(rèn)真比賽，自覺遵守賽場紀(jì)律。
科技月活動方案2
科技月主題活動方案
（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）
一、總體目標(biāo)
通過科技月主題實踐活動，密切學(xué)生與科技的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與科技實踐活動的積極體驗和豐富的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生對自然、科技的認(rèn)識能力，科技創(chuàng)新能力和科學(xué)想象能力，樹立學(xué)生正確的社會意識，增強學(xué)生科學(xué)認(rèn)識事物的能力，關(guān)注科學(xué)，關(guān)注生活，積極參與科技月主題實踐活動；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并積極地想方設(shè)法地設(shè)計方案，提出建議去爭取解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動的具體目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生主動參與實踐、積極關(guān)注科技，學(xué)會觀察生活，養(yǎng)成獨立思考的能力，激發(fā)學(xué)生參與觀察，積極思考的欲望，樹立勇于質(zhì)疑，樂于建議，善于設(shè)計方案，敢于想象，樂于創(chuàng)新的意識。
2．學(xué)會做一些簡單的科學(xué)實驗，逐步掌握基本的解決問題的設(shè)計方法，提高解決生活問題的能力，會圍繞主題展開具體的研究活動，提出自己的解決問題的方案，逐步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
3．激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事科學(xué)探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究科學(xué)問題的初步能力。
4．引導(dǎo)學(xué)生親近科學(xué)，親近科學(xué)家，親近科學(xué)發(fā)明，初步掌握一些簡單易行的科學(xué)發(fā)明思維方法，并能將這些發(fā)明方法運用于生活實際。
三、活動的具體措施
1．以科技月主題實踐活動為載體，各年級根據(jù)學(xué)校提供的活動內(nèi)容自主開展活動，制定活動計劃，認(rèn)真設(shè)計活動方案，組織好本班的科技活動。
2．以縣及以上的科技競賽為導(dǎo)向，認(rèn)真組織并引導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)探究活動，注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。
3.加大科技教育校本課程建設(shè)的力度，將科技校本課程與?？萍蓟顒泳o密結(jié)合，有系統(tǒng)地開展好科技月主題活動。
4．注重加強學(xué)校與社會的聯(lián)系，家庭與班級的合作，學(xué)生與家長合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴展活動的內(nèi)涵。爭取多方面的支持，建立有利于科技綜合實踐活動模式實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。積極邀請社會上專家、學(xué)者，或有一技之長的家長參與活動。
5.以學(xué)校為主體，以年級為主干，以班級為單位，建立一個完善的科技競賽活動網(wǎng)絡(luò)。
6．制定班級科技活動考核方案，每月對各班的科技活動情況進行考核，并將考核結(jié)果上報學(xué)校政教處，納入班級考核。
三、活動的主要內(nèi)容（僅供參考）
月份
活動主題
活動安排
責(zé)任人
備注
九月份
參加省“金鑰匙”科技知識競賽
各班進行預(yù)賽，選拔2-3名學(xué)生上報
各班主任
對參賽選手進行培訓(xùn)并上報決賽名單。
徐正文周陽
參加省“金鑰匙”競賽。
徐正文周陽
十月份
科技制作與發(fā)明競賽
宣傳發(fā)動，組織培訓(xùn)。
徐正文
班級組織競賽，選拔優(yōu)秀作品和學(xué)生上報學(xué)校。
各班主任
學(xué)校組織人員對作品進行評選，選拔優(yōu)秀作品和學(xué)生參加縣市級以上競賽活動，并對班級進行考核，展示活動成果。
徐正文周陽
美術(shù)教師
十一月份
無線電遙控電動房車競速賽
宣傳發(fā)動，組織培訓(xùn)。（具體時間根據(jù)市競賽時間調(diào)整）
徐正文
班級組織競賽，選拔優(yōu)秀選手上報學(xué)校。
各班主任
學(xué)校組織競賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市競賽活動。
徐正文周陽
十二月份
組建“無線電測向社團”并開展正常訓(xùn)練
宣傳發(fā)動，班級根據(jù)選拔測向選手要求推薦選手名單上報學(xué)校，校組織培訓(xùn)。 李艷坤、周陽、各班主任
學(xué)校組建“無線電測向活動社團”，開始正常訓(xùn)練。
潘程、宋永勝、王慶峰、周陽徐正文
1.無線電測向活動社團正常開展活動，技能訓(xùn)練
2.日常體能訓(xùn)練
宋永勝、潘程、王慶峰、徐正文周陽
李艷坤
元月份
“無線電測向”競賽
元月1日—15日測向競賽
元月16-31日期末總評
體育組全體教師
徐正文
五、活動評比：
1、能按要求提供活動案例、學(xué)生作品、活動資料，并能積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動。（20分）。
2、每次競賽活動取年級班數(shù)的一半設(shè)團體獎，取學(xué)生人數(shù)的一半設(shè)個人獎。獲得團體一二三等獎的按
10、8、5加分；獲得個人
1、2、3等獎的按校級：
3、2、1，縣級：
5、3、2，市級：
8、6、5，省級：
12、10、8加分，并納入班級考評。
3、對不積極參加活動的班級限期整改，不納入優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、先進個人的評比。
2013年日照市實驗小學(xué)“科技大賽、科技周”活動方案
為了全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進一步加強青少年科普工作的意見》，積極推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
同時，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校將開學(xué)第三周（3月18日——3月22日）定為“市實驗小學(xué)科技教育活動周”。由于時間緊張且科技創(chuàng)新大賽臨近，望各班主任務(wù)必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳及安排?，F(xiàn)將“科技教育活動周”具體事宜安排如下：
一、活動主題
體驗創(chuàng)新成長
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，圍繞“體驗創(chuàng)新 成長”這一主題，倡導(dǎo)綠色生活理念，增強科學(xué)意識，注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐基本能力的培養(yǎng)。
三、活動時間
3月18日——3月22日
活動過程安排
1、競賽活動：圍繞“ 體驗、創(chuàng)新、成長” 為主題，組織開展校園科普展評競賽，組織學(xué)生開展“七個一”科技活動。
2、參賽對象：全校學(xué)生，全校教師。
3、參賽項目、具體對象及作品要求：
（一）“省市科技創(chuàng)新大賽”學(xué)生參賽項目：
1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”或一篇“科技小論文”：
①
1、2年級參加“科技小制作”。強調(diào)學(xué)生動手操作的能力。
②3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。根據(jù)生活實際中觀察，倡導(dǎo)青少年主動進行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題。通過觀察、考察、構(gòu)思、實驗等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，要求學(xué)生制作出模型或以文字形式寫出自己的創(chuàng)意。
③3—6年級參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導(dǎo)青少年主動通過觀察、考察、思考、實驗等研究手段去發(fā)現(xiàn)研究的問題，主動探究身邊的科學(xué)問題。
以上各項每班限報8篇或件，堅持“三自”（自己選題、自己設(shè)計研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性）的原則。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備，作品須標(biāo)明學(xué)校班級、作者、輔導(dǎo)教師。）
2、畫一幅“科幻畫”：
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。
科幻畫不單設(shè)主題，1—6年級均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng)新大賽的“ 體驗、創(chuàng)新、成長”主題進行創(chuàng)作。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限。
參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的“科幻畫”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準(zhǔn)備，每位美術(shù)教師限報送15副畫，作品須在背面標(biāo)明學(xué)校班級、作者、輔導(dǎo)教師及作品簡介。）
3、青少年優(yōu)秀科技實踐活動評選。
青少年科技實踐活動是指青少年圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
要求3—6年級參加，堅持“五要素”標(biāo)準(zhǔn)，即：①明確的選題目的。②完整的實施過程。活動在實施時，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。③完整的活動內(nèi)容。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動照片、新聞報道等。④確切的實施結(jié)果。由活動負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)實際情況輔以必要的圖片加以說明。⑤實際收獲和體會。⑥優(yōu)秀科技實踐活動需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學(xué)生準(zhǔn)備的作品交由班主任教師組織篩選、準(zhǔn)備，作品須注明指導(dǎo)教師，每班上報件數(shù)不受限制。）
（二）“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項目：
1、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果評選。要求堅持“三自”（自己選題、自己設(shè)計研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性）的原則。件數(shù)不受限制。
2、科技輔導(dǎo)員論文評選。
①論文題目由作者自己擬定，論文采用的資料與數(shù)據(jù)詳實可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡明、通俗易懂。
②論文字?jǐn)?shù)一般在3000字以上，不超過5000字。論文應(yīng)包括論文題目、論文摘要（字?jǐn)?shù)限定在500字以內(nèi)）、正文、參考文獻、作者簡介等。件數(shù)不受限制。
以上參賽作品，假期中學(xué)生、教師已充分準(zhǔn)備，學(xué)校要求2月28日（周四：開學(xué)第一天）將作品報送敬修樓實驗室，3月1日（周五）由教務(wù)處組織完成評選。根據(jù)作品的創(chuàng)作水平，按適當(dāng)?shù)谋壤u出一、二、三等獎，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書和獎品。并在此基礎(chǔ)上推薦部分優(yōu)秀獲獎作品于3月5日（周二）前報送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。
(三)、“學(xué)?？萍贾堋苯M織的科技綜合實踐活動。
①組織一至二年級學(xué)生參觀學(xué)校星河科技館，觀后要求學(xué)生用A4紙畫一幅科幻畫。參觀時間由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。
②讀一本“科普書”：組織三至六年級學(xué)生開展科普讀書實踐活動?？破罩軆?nèi)，圍繞“ 體驗、創(chuàng)新、成長”主題，3～6年級學(xué)生在班主任老師組織下通過實際參觀，查閱書報雜志，上網(wǎng)瀏覽等方式，了解科學(xué)知識、增長見識。組織過程中有班主任具體具體負(fù)責(zé)，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。
③制作一張“科普手抄報”：三至六年級學(xué)生進行制作科普手抄報評選。用A4紙，各班由班主任評選8張優(yōu)秀的科普手抄報于3月20日（周三）報送敬修樓實驗室，由教務(wù)處評出每年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書和獎品。
④觀看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節(jié)課后活動時間，3—6年級由各班主任老師組織通過網(wǎng)絡(luò)，用班級大屏幕觀看少兒科普電影。
⑤寫一篇“讀后感”或“觀后感”：讀一本“科普書”和觀看一部“科普電影”后，要求學(xué)生要寫出讀后感或觀后感，每班由班主任評選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報送敬修樓實驗室。
六、總結(jié)階段：
1、各班上交活動總結(jié)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組對各班的活動情況進行評比反饋。
3、學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動周中獲獎的同學(xué)進行表彰。
4、學(xué)校對本次活動周的材料進行組織總結(jié)及整理歸檔。
科技月活動方案3
附件：
鳳陽縣“知識產(chǎn)權(quán)進園區(qū)服務(wù)月”
活動方案
為貫徹落實中共滁州市委、市政府提出了園區(qū)建設(shè)突破年活動，切實推動科技服務(wù)園區(qū)，探索知識產(chǎn)權(quán)等科技資源服務(wù)園區(qū)的有效形式，建立長效合作機制，促進園區(qū)提高技術(shù)創(chuàng)新能力。根據(jù)市知識產(chǎn)權(quán)局對4月份在全市組織開展“知識產(chǎn)權(quán)進園區(qū)服務(wù)月”活動要求，我局及時與鳳陽工業(yè)園區(qū)管委會進行對接，根據(jù)縣工業(yè)園區(qū)實際，制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力推進“知識產(chǎn)權(quán)進園區(qū)服務(wù)月”活動，探索知識產(chǎn)權(quán)等科技資源服務(wù)園區(qū)的有效形式和長效機制，加快園區(qū)轉(zhuǎn)型升級，不斷提高科技創(chuàng)新水平，進一步增強園區(qū)發(fā)展活力，促進玻璃產(chǎn)業(yè)聚集和配套三產(chǎn)發(fā)展，形成玻璃及玻璃制品與機電、裝備等制造業(yè)相配套的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞打造承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移“一流平臺”和確保實現(xiàn)創(chuàng)建“先進園區(qū)”的目標(biāo)夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。
二、實施活動內(nèi)容
1、邀請知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu)講授知識產(chǎn)權(quán)申報等相關(guān)知識的培訓(xùn)；
2、組織申報縣知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)培育工程試點企業(yè)2-3家；
3、落實成果轉(zhuǎn)化項目2-3項；
4、縣電視臺參與制作知識產(chǎn)權(quán)專題片“科技進園區(qū)”；
5、園區(qū)設(shè)立科技服務(wù)辦公室，專職1-2人；
6、鼓勵企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)辦公室并有專職人員負(fù)責(zé)；
7、幫助企業(yè)制訂知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)規(guī)章制度，完善知識產(chǎn)權(quán)工作機制；
三、工作計劃安排
時間：（2011年4月1日—30日）4月5-20日
1、鳳陽縣科技局將邀請合肥知信知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司專家來我縣工業(yè)園區(qū)講授知識產(chǎn)權(quán)與專利知識。
2、鳳陽縣科技局將繼續(xù)邀請專利代理機構(gòu)深入園區(qū)各個企業(yè)結(jié)合企業(yè)實際，幫助企業(yè)尋找發(fā)明點，提升企業(yè)專利申請量。
3、建立園區(qū)科技服務(wù)辦公室?？萍季峙c園區(qū)科技服務(wù)辦公室一起到相關(guān)企業(yè)進行溝通對接，征求企業(yè)負(fù)責(zé)人意見，篩選科技服務(wù)對象，確定服務(wù)內(nèi)容并建立長效服務(wù)機制。
4月21日-30日。
與企業(yè)進行對接磋商，對 2011年知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)培育、新產(chǎn)品研發(fā)、知識產(chǎn)權(quán)申報、企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)中心建設(shè)、專利轉(zhuǎn)化項目以及產(chǎn)學(xué)研合作等工作的落實進行排序，并與企業(yè)達成實施意見。
四、總結(jié)驗收階段（2011年5月10日前）
全面總結(jié)“知識產(chǎn)權(quán)進園區(qū)服務(wù)月”成果，對照實施方案認(rèn)真開展各項活動，寫出工作總結(jié)上報市知識產(chǎn)權(quán)局綜合協(xié)調(diào)科。
科技月活動方案4
仁厚莊小學(xué)科技月活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進素質(zhì)教育進程、并進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，我校結(jié)合實際情況，本著“面向全體，注重實效”的思想，開展學(xué)校科技月活動。
二、活動主題
科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長
三、活動口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
四、活動目標(biāo)：
以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
五、組織機構(gòu)：
組
長：馬校長 副組長：高主任
組
員：1至6年級班主任
綜合課教師 指導(dǎo)教師
項目 微機教師：
電子制作，電子繪畫 美術(shù)教師：
科技手抄報、科幻繪畫
班主任：
科技創(chuàng)意小論文、科普知識宣傳板報、科學(xué)教師：科技小制作、小發(fā)明、少隊教師：廣播宣傳
（此次科技創(chuàng)新活動指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)內(nèi)容指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織安排及參賽作品的收集等工作。）
六、活動對象
仁厚莊小學(xué)全體學(xué)生
七、活動時間：2016年11月 八，活動項目：
（一）營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍
（二）開幕式
（三）學(xué)生活動
1評審類： 包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）、科普小論文、科幻畫，科技手抄報、黑板報、電子制作等。2競技類：紙飛機飛行、紙船載幣、蘿卜搭塔、魔方、（四）閉幕式
九、活動內(nèi)容：
（一）營造氣氛（時間：——）
1、主席臺電子屏顯示：“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長”主題
2、大廳電子屏顯示科學(xué)宣傳標(biāo)語：
展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想 科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
3、大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站進行科學(xué)小知識的宣傳（每周一講一次）。 4．每班出一期科技板報。
（二）開幕式
1、升國旗
2、校長致開幕詞
3、科學(xué)老師宣讀科技活動月活動安排。
4、宣布科技月開幕。
（三）學(xué)生活動（時間
11、1——
11、30）1.一、二年級活動項目 一年級：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；（2）召開故事會、圖片展示。二年級：
（1）收集科學(xué)及科學(xué)家的小故事、圖片；
（2）制作手抄報，每班選10份參評。（作品上交日期：11月16日。）
2、三、四年級活動項目 三年級：
（1）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集日常科學(xué)小常識、小知識，制作手抄報各班選送10份；（2）、科幻畫（作品上交日期：11月18日。
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3)小制作：利用蛋殼等物品制作“不倒翁”等小作品。各班選送5分作平參評。（作品上交日期：11月22日。）（4）“愛科學(xué)，小能手”飛機模型飛行距離賽 紙飛機比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機，比飛行距離。四年級：
（1）手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集科普知識、科學(xué)常識，制作手抄報各班選送10份；（2）科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（3）樹葉貼畫（作品上交日期：11月24日。）
收集樹葉做成標(biāo)本，貼在A4的紙上，作為圖畫手抄報；每班選送5份作品參評。
（4）創(chuàng)意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一件作品。作品要突出實用性，外觀可以美化。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。（5）船載硬幣演示
采用a4紙制成載幣紙船，使船只能夠承載盡可能多的硬幣。
3、五、六年級活動項目
五年級：
(1)、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
（2）、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集最新科技動態(tài)、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)、新材料、新能源、新科技等制作手抄報各班選送10份；
（3）“蘿卜搭塔”比賽
將胡蘿卜切成8毫米左右的小方塊（總重量約為500克），用牙簽連接蘿卜粒搭建沖天塔，以高度取勝。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。
（5）科技創(chuàng)新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。六年級：
(1)、科幻畫（作品上交日期：11月18日。）
青少年科學(xué)幻想繪畫各班選送10份，8開紙大小，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。主要在于體現(xiàn)科學(xué)幻想，學(xué)生要大膽想象，放開思路，展開想象的翅膀，有一定的創(chuàng)新，有科學(xué)性。
(2)、手抄報（作品上交日期：11月16日。）
收集動植物、生命科學(xué)、天文、地理、地質(zhì)、等科學(xué)知識等制作手抄報各班選送10份；（3）、魔方表演
參賽者自帶三階魔方，賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。還原魔方的時間限定在5分鐘內(nèi)，時間到則看其完成程度來判定成績。
（4）、“科學(xué)小論文”（作品上交日期：11月21日。）用理論或?qū)嵗U述生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；或是科學(xué)活動觀察記錄各班選送5份。
（5）創(chuàng)意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)意制作新玩具、模型作品。各班科技小發(fā)明、小制作不少于5件。
（6）電腦科技創(chuàng)作：（作品上交日期：11月22日。）
包括電腦繪畫、電腦動畫、PPT、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。每班挑選5件作品參加學(xué)校展評。
（四）閉幕式
1、科技成果展（手抄報、科學(xué)幻想繪畫、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明、科學(xué)小論文、）
2、科學(xué)老師小結(jié)科技月活動。
3、頒獎儀式
個人獎：
集體獎：科技優(yōu)勝班級
4、校長總結(jié)，宣布科技閉幕月
十、獎勵辦法
個人獎:（在各項比賽中，選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。）
集體獎：按年級段評選出優(yōu)勝班級一等獎一個、二等獎一個。（班級得分總計。獲獎個人分別給班級加5分、4分、3分、其余參與者均1分）
活動要求
1、凡參與的作品都要寫明作品名稱、作者班級、姓名
2、科技小發(fā)明、小制作等實物作品, 貼上標(biāo)簽，標(biāo)注作品名稱、使用說明、作者班級、姓名
科技月活動方案5
XX學(xué)?？萍紕?chuàng)新月活動草案
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦2009年度XX學(xué)校科技創(chuàng)新競賽活動。
二、活動主題
為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校2009年度科技創(chuàng)新競賽活動的主題是：“節(jié)約 ? 創(chuàng)新 ? 發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機構(gòu)
1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組
組 委 會組長：XXX
組委會副組長：XX
2、評委會名單：
科技制作評委：XX、XX、XX
科普征文評委：XX、XX、XX
科幻繪畫評委：XX、XX、XX
科普手抄報：XX、XX、XX
水火箭評委：XX、XX、XX
3、大賽辦公室主任：XX
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師
科普手抄報輔導(dǎo)：各班班主任
科普繪畫輔導(dǎo)：各班美術(shù)老師
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點：教務(wù)處
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
（一）科普宣傳
1.利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.利用板報、廣播進行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3.各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。
（二）科普實踐
1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4.舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5.組織學(xué)生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。以實物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作?？梢韵聨追N形式：
（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
（2）“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1-2件
作品標(biāo)注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A3紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品1-2件
評獎方法：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加省、市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用A3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內(nèi)容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科
技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認(rèn)真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學(xué)生姓名
評獎方法：分小學(xué)低年級組、高年級組和初中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校網(wǎng)站上發(fā)表，并推薦到市級比賽。
（四）活動時間
宣傳動員階段： 2009年9月14日——2009年10月15日
活動競賽階段： 2009年10月16日
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團委（參賽作品小學(xué)統(tǒng)一交給XXX老師、初中統(tǒng)一交給XXX老師。）
評審、總結(jié)、表彰階段：2008年10月19日——2008年10月23日
六、獎勵措施
（1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技創(chuàng)新競賽活動的基礎(chǔ)上，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全?！翱萍紕?chuàng)新成果系列展覽”。
（2）凡榮獲全國、省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受畢業(yè)會考加分的獎勵。
（3）凡榮獲州、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者州市科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎品。
（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽證書。
（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團委會。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
XX學(xué)校教務(wù)處、教科室、校團委
2009年9月9日
科技月活動方案6
泗陽雙語實驗學(xué)校東校區(qū)2016年科技節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，努力實踐素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和競爭意識。
二、活動主題：
崇尚科學(xué) 體驗生活 探索創(chuàng)新
三、活動口號：
我創(chuàng)造，我快樂
四、活動時間：
2016年12月
五、活動對象：
全校師生
六、活動內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技 放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、幻繪畫大賽
4、科學(xué)知識競賽
5、小制作(小發(fā)明)比賽
6、現(xiàn)場競技
一年級：手?jǐn)S紙飛機直線距離比賽； 二年級：科技幻想畫比賽；
三年級：科學(xué)小制作比賽、科技知識競賽； 四年級：科學(xué)小制作比賽、科技知識競賽。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
七、競賽辦法及活動要求
1.競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。
2.班級團體總分按4年級組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。
3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
4.全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)順利進行。5.特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
6.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
科技月活動方案7
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小學(xué)10月科技月活動方案
小學(xué)10月科技月活動方案
為大力激發(fā)我校學(xué)子學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，在做中玩、做中思，做中感受科學(xué)的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，提高科學(xué)素質(zhì)，學(xué)校將于10月1日-10月31日舉辦xx首屆科技月活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動主題：在玩中學(xué)，感受科學(xué)魅力
二、活動對象：一至六年級全體同學(xué)
三、活動內(nèi)容和形式：
本次科技月內(nèi)容采用市科技節(jié)項目和學(xué)校項目相結(jié)合的形式舉辦。市科技節(jié)項目采用自愿報名參賽的方式進行，學(xué)校項目采用人人參與的方式進行，保證每個同學(xué)都有鍛煉的機會。具體內(nèi)容如下：
（一）科技節(jié)項目
1、評審類項目：包括科技創(chuàng)新類（如小發(fā)明、小制作）科技創(chuàng)意征文、科技實踐活動、科幻畫等
2、競賽類項目：包括電子制作、車模、航模、魔方、七巧板、機器人、過山車等。
（二）學(xué)校項目 一年級主題：自制不倒翁
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學(xué)生可利用家里的小球、雞蛋等材料自制作品參賽，作品先在班上展出一周，班主任利用班會時間在班上評選出前五名參加年級評選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校大廳展出并評獎。二年級主題：紙飛機比賽及飛機模型展覽
飛機模型展覽是指用各種材料制作的各種飛機模型，大小不限，學(xué)生自由參加。紙飛機比賽采用a4紙制作各式樣紙飛機，比賽分飛行距離賽和留空時長賽兩種，學(xué)生可自行選擇。模型選出班級前五并在學(xué)校展出，紙飛機記錄各班前五成績參與年級評比。三年級主題：制作樹葉標(biāo)本
采集各式各樣的樹葉，處理后襯在A4紙上，可加入其他元素進行美化，但不能超過作品的三分之一，裝飾好后用膠或者用過塑等方法固定。此項目先由該年級的科學(xué)老師在班級組織評選，選出前5，最后全校展出后年級總評。
四年級主題：制作天氣日歷手抄報
每人制作一份關(guān)于天氣日歷為主題的手抄報，先由該年級的科學(xué)老師和學(xué)生代表在班級進行比賽評選，評選前5名，再由評委進行年級評選。手抄報大小為8k 五年級主題：制作生態(tài)瓶比賽
學(xué)生先在班級以小組的形式進行比賽，由科學(xué)老師和學(xué)生代表選出前3名，再由評委在年級評選。六年級主題：制作小桿秤的比賽
比賽對象為六年級同學(xué)，每人制作一桿秤，先在班級比賽，由科學(xué)2
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老師和學(xué)生代表選出前5名，最后由評委進行年級決賽。
各年級根據(jù)指定主題開展創(chuàng)作評比，各班選出5份優(yōu)秀作品參與年級評選，再由各年級負(fù)責(zé)人選出10份優(yōu)秀作品與北區(qū)集中PK，評出一等獎3名、二等獎7名、三等獎10名
四、具體活動時間安排：
1、活動宣傳、發(fā)動時間為9月最后一周；
2、各年級作品準(zhǔn)備、制作時間為10月1日起至10月11日截止；
3、班內(nèi)展評時間為10月12日至10月16日
4、校內(nèi)展示、評獎時間為10月19日至
10、23日
5、兩校區(qū)總決賽時間為10月26日至10月30日
科技月活動方案8
暢想科技 放飛夢想
——雙語東校區(qū)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期科技節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想：
以“暢想科技 放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動口號： 暢想科技 放飛夢想
三、活動時間：第11周四、活動內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技 放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動評價：
根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進行考核評比，各年級學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
科技月活動方案9
幼兒園2015科技月活動方案
文幼兒園2015科技月活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地對幼兒進行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于2015年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
2015年11月1日——11月30日 參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準(zhǔn)備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學(xué)實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學(xué)原理，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。
7、教師“科學(xué)教育 論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學(xué)教育 積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）
活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：2015年11月16日截止。 成績公布時間：2015年11月底。
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。文章來 源蓮 山課件 w Y K 3
科技月活動方案10
天心區(qū)2009年科技活動周青少年科技活動方案
一、活動目的為貫徹落實國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，進一步弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想；培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)；豐富校園文化生活，營造濃郁的科學(xué)氛圍；普及青少年科技知識教育。同時，引導(dǎo)廣大青少年加深對“科技為城市添彩、科技創(chuàng)新讓生活更美好”的認(rèn)識，在全社會形成尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的價值觀念，為“創(chuàng)教育強區(qū)”獻計獻策，更為創(chuàng)建和睦、和諧的社會而奠定強有力的基石。
二、活動主題：與科技同樂 與創(chuàng)新同行
三、活動對象：天心區(qū)中小學(xué)生
四、活動時間及主要內(nèi)容
（一）承辦市級青少年科技競賽
1、2009年長沙市小學(xué)生計算機奧林匹克競賽 地點：幼幼學(xué)校 4月18日
2、第二屆長沙市中小學(xué)機器人競賽 地點：青園小學(xué) 5月8日一9日
（二）全國、省、市級各項青少年科技競賽
1、參加“尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動”
2、參加2009年湖南省中小學(xué)機器人競賽
3、參加長沙市2009年公眾知識產(chǎn)權(quán)知識有獎競賽
4、參加長沙市2009年青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品展示活動
5、參加2009年長沙市小學(xué)生計算機奧林匹克競賽
6、參加第二屆長沙市中小學(xué)機器人競賽
7、參加2009年長沙市第二十屆模型競賽
8、積極推薦優(yōu)秀獲獎作品參加《長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品集》的出版。
（三）科技創(chuàng)新教育下社區(qū)活動
活動目的深入貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育的途徑與方法，營造社區(qū)良好的科技創(chuàng)新氛圍，切實提高長沙市市民的科技創(chuàng)新素質(zhì)的同時，促進青少年科技創(chuàng)新教育深入開展，使青少年的創(chuàng)新精神與科技創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高，為創(chuàng)建“創(chuàng)新型城市”及打造“兩型社會”夯實好人才基礎(chǔ)。
具體內(nèi)容
1、家庭教育講座：《家長如何促進少年兒童創(chuàng)造性的發(fā)展》——長沙市教育科學(xué)研究院譚迪熬。
2、少年兒童科技創(chuàng)新活動：《未來的帽子》—長沙市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師肖宗文、康龍。
活動范圍：
時間：2009年3月22日 地點：長沙市天心區(qū)長坡社區(qū) 組織學(xué)校：沙湖橋小學(xué)
時間：2009年4月10日 地點：長沙市天心區(qū)白沙井社區(qū) 組織學(xué)校：黃興小學(xué)
（四）“校園科技創(chuàng)新周”活動
第一階段：宣傳、發(fā)動階段（４月份第四周）。
在各學(xué)校營造活動氣氛，各校利用校園廣播、黑板報、手抄報宣傳科普知識、科學(xué)人物，宣傳活動內(nèi)容，利用班（隊）會、校園講座設(shè)立科普講壇。各學(xué)校成立科技興趣小組，以學(xué)校為單位開展科普活動。
第二階段：啟動儀式、展示（5月份第二周）。
各學(xué)校組織利用各種繪畫工具及電腦美術(shù)的形式創(chuàng)作科幻畫、動漫畫、電腦創(chuàng)想畫，內(nèi)容要表現(xiàn)人文、地理、自然等，學(xué)校利用展板現(xiàn)場展出。
科普小制作展。為鼓勵廣大青少年在參與、實踐、體驗中主動接受科學(xué)思想、科學(xué)知識和科學(xué)方法舉辦科普小制作展。作品以表現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)和工作中的科普知識為主。
組織師生觀看科技影片，參觀省市博物館、科技館、植物園和生態(tài)園等。
第三階段: “校園科技節(jié)”(5月份第三周)。
為廣大青少年展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識提供平臺，以“與科技同樂 與創(chuàng)新同行”為主題學(xué)校開展“校園科技節(jié)”活動。通過學(xué)生積極參與的科學(xué)普及教育，使學(xué)生在動手、動腦與社會實踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成科學(xué)觀念。從而達到活躍校園生活。學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新精神融入班級管理，讓學(xué)生真正體驗到動手所帶來的巨大益處。時代在前進，科技也在日新月異的發(fā)展，青少年面臨的是一個嶄新的時代，一個以人為中心，注重個性化、多樣化的時代，一個開放民主和諧的時代。這樣的時代要求我們培養(yǎng)具有與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的現(xiàn)代人，富有進取精神和競爭能力的自主人。
（五）“知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校”發(fā)明創(chuàng)造成果展開放活動
建立健全知識產(chǎn)權(quán)教育工作體系，促進知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育與素質(zhì)教育有機結(jié)合，營造鼓勵發(fā)明、激勵創(chuàng)新，尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)的良好社會氛圍。
時間：2009年5月2５日 地點：長沙市天心區(qū)第一中學(xué) 天心區(qū)沙湖橋小學(xué)
五、具體要求
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度認(rèn)識科技活動的重要性，成立科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，大力支持各項活動。
2、專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)。為加強未成年人思想道德建設(shè)，更好地開展豐富多彩的科技活動，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，各校要給予一定的活動經(jīng)費支持，保證活動順利開展。
3、注重宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要精心制定活動計劃，充分利用各種宣傳手段，多層面、多角度地反映廣大師生在“創(chuàng)教育強區(qū)”中具體、生動的實踐，積極營造活動聲勢，使科技活動深入人心。
4、各學(xué)校學(xué)生在參加科技重大活動時，必須由教師帶隊，并做好文明與安全教育工作。
科技活動周結(jié)束后，各學(xué)校要及時對本屆科技活動周的舉辦情況進行全面總結(jié)，對活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認(rèn)真分析和梳理，形成2009年科技活動周工作總結(jié)（附有關(guān)聲像資料），將根據(jù)各校開展活動的規(guī)模、效果等情況，天心區(qū)2009年科技活動周組委會進行評比表彰。于5月28日前報送天心區(qū)少年宮。電子郵箱：k@。
附件：
1、2009年科技活動周宣傳口號
2、天心區(qū)學(xué)校2009年科技活動周開展情況登記表
天心區(qū)教育局
2009-5-1
2附件1：
2009年科技活動周宣傳口號
1、熱烈祝賀2009年全國科技活動周隆重舉行
2、全面實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》
3、科技為城市添彩、科技創(chuàng)新讓生活更美好
4、加強青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才
5、科技為“創(chuàng)教育強區(qū)”添彩
6、攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家
7、加快科技創(chuàng)新，努力提高長沙城市綜合競爭力
8、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)
9、強化自主創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權(quán)
10、加強青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才
11、深入實施科教興市戰(zhàn)略，加快推進科技進步
12、加強科學(xué)防疫、控制疾病流行
13、弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法
14、促進公眾理解科學(xué)技術(shù)，提高市民科學(xué)素質(zhì)
15、加強科學(xué)技術(shù)普及，提高長沙市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力
16、營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍
17、節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟
18、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會
科技月活動方案11
科技節(jié)活動方案2010年10月18日》
文章簡介：《科技節(jié)活動方案》
一、活動目的培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強實踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育水平。
二、活動時間時間：2009年2
《科技節(jié)活動方案》
文章《科技節(jié)活動方案》正文開始>>
一、活動目的培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強實踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育水平。
二、活動時間
時間：2009年2月---3月；
三、活動周期、內(nèi)容
1． 本次活動從2010年10月開始，到2010年11月結(jié)束；
2． 2010年2月---3月：“科技之星”創(chuàng)新大賽；
3． 2010年3月---10月：系列科普活動。
四、活動項目
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
1．時間：2010年2月---3月；
2．項目：
（1）科技創(chuàng)新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意展示、科學(xué)研究論文；
（2）少年兒童科學(xué)幻想繪畫展評；
（3）青少年科技實踐活動展評；
（4）科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果展評；
（5）優(yōu)秀科教方案評選；
（6）科技輔導(dǎo)員論文評選。
（二）系列科普活動
1．時間：2010年3月—10月；
2．項目：
（1）科普讀書活動；
（2）觀看科普影視片；
（3）開展節(jié)能減排和生態(tài)文明活動。
五、活動安排及要求
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
要求全校學(xué)生在老師組織、指導(dǎo)下，積極參與。此外，對各項目進行分工，重點落實，具體如下：
（1）物理組：負(fù)責(zé)小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意以及青少年科學(xué)研究論文的指導(dǎo)與評選；
（2）藝術(shù)組：負(fù)責(zé)少年兒童科學(xué)幻想繪畫的指導(dǎo)與評選；
（3）生物、地理組：負(fù)責(zé)青少年科技實踐活動以及青少年科學(xué)研究論文的指導(dǎo)與評選；
（4）以上各組及其他教研組：科教方案的設(shè)計、科技輔導(dǎo)員論文的撰寫。
（二）系列科普活動
（1）科普讀書活動
時間：2009年3月至6月；
要求：要求每一名學(xué)生讀1—2本科普書刊，并做好讀書筆記；各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀讀書筆記，參加全校的展評；
（2）觀看科普影視片
時間：2009年3月至6月；
要求：根據(jù)縣科技節(jié)組委會的安排，組織全校學(xué)生觀看，要求每一名學(xué)生寫一篇觀后感，并由各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀觀后感，參加全校的展評；
（3）節(jié)能減排和生態(tài)文明活動
時間：2009年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學(xué)生參觀縣內(nèi)化工環(huán)保企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)，讓學(xué)生了解循環(huán)經(jīng)濟生產(chǎn)流程，開展環(huán)保實踐，樹立環(huán)保意識，并寫出環(huán)保論文或調(diào)查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學(xué)校展評。
六、活動紀(jì)律
要求各部門、各年級、各班、各教研組，根據(jù)本方案的要求，認(rèn)真組織、積極開展科技節(jié)的各項活動，并在活動中樹立安全第一的意識，完成本次活動的任務(wù)，實現(xiàn)本次活動的目標(biāo)。
2010年10月15日
科技月活動方案12
涇河新城縣前小學(xué)
2017—2018學(xué)年度上學(xué)期科技節(jié)活動方案
一、指導(dǎo)思想
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動科技創(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建科技教育的大平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)，特開展此項活動。
二、活動主題：
科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界
三、組織機構(gòu)： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張西平副組長：杜艷 王琦
成 員：侯冬梅 趙小愛 尉悅 李鵬飛 劉金龍
楊小軍
2.評委組： 組 長：侯冬梅
成 員： 李鵬飛 關(guān)瓊 李雪莉 曹云 王敏
四、活動時間：2018年元月12日------元月19日
五、活動內(nèi)容 (一)前期熱身類 1.讀一本科普書籍 活動對象：3-6年級 負(fù)責(zé)人： 各班主任
專題閱讀：每個學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級交流閱讀。
上交資料：每班上交5份學(xué)生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務(wù)處）
2.爭做一名科普少年 分享科學(xué)家的故事 活動對象：3-6年級 負(fù)責(zé)人：各班主任
以“科學(xué)家的故事”為主題，利用一周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去)上交資料：每班上交5份學(xué)生整理摘抄的“科學(xué)家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開。（于元月18日前交教務(wù)處）
(二)展示評比類 1.設(shè)計一份科普手抄報
參賽對象：5-6年級 作品要求：
手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)，所有參展作品講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標(biāo)明班級、學(xué)生姓名等）。
2.畫一幅科學(xué)幻想畫 參賽對象：3--4年級 作品要求：
班主任可請美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標(biāo)明班級、學(xué)生姓名等）。
3.科技小制作和小創(chuàng)意。 參加對象：1--6年級 負(fù)責(zé)人：各班主任 內(nèi)容及要求：
小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。（班主任收集優(yōu)秀作品，學(xué)校劃分各班展臺周三早讀布展。
活動流程: 元月12日：根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動方案的安排，各班組織學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，并鼓勵動員學(xué)生積極參加各項活動，力爭人人參與，項項有作品。
元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學(xué)?？萍脊?jié)展示活動的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。
元月17日上午10:00——11:00：評委組根據(jù)作品情況每個年級評選出20份優(yōu)秀作品，一個優(yōu)秀組織班級。
元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。
七、活動要求
1.各班按照方案的安排認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2.全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3.各類活動按時間節(jié)點有序開展，活動過程中及時留存圖文資料。 4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。
涇河新城縣前小學(xué)
年1月12日
科技月活動方案13
幼兒園XX科技月活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地對幼兒進行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于XX年11月開展第五屆“科技月”系列活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。
二、活動主題：
科普進家庭創(chuàng)新每一天
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。
四、活動時間：
XX年11月1日----11月30日
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內(nèi)容及具體實施
（一）活動準(zhǔn)備：
通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容
（二）圍繞科技月開展系列活動、各班老師通過科學(xué)教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下來》等，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。
3、觀看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國神州飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學(xué)教育積極性。
（三）開展“科普進家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示。活動分設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：XX年11月16日截止。
成績公布時間：XX年11月底
七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作
Xx幼兒園
XX年10月28日
科技月活動方案14
2013年王家巷小學(xué)科技月活動總結(jié)
科技活動旨在通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的正確觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力。為我校形成良好的青少年科技教育環(huán)境，全面推進學(xué)校素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實踐能力，我校在11月集中開展了豐富多彩的科技活動。
結(jié)合我校學(xué)生的年齡特點及我校在科技活動上的常規(guī)活動，組織了學(xué)生的以下幾項活動：
一、飼養(yǎng)觀察活動總結(jié)匯報。
春天，萬物復(fù)蘇，正是種植飼養(yǎng)的大好時節(jié)，通過科技輔導(dǎo)員的精心策劃，決定把養(yǎng)蠶作為新年科學(xué)實踐活動的開端。消息告知中年級學(xué)生，他們躍躍欲試，積極報名，對這項活動充滿了熱情。輔導(dǎo)員下發(fā)蠶卵，要求學(xué)生做好記錄，有思考能力的學(xué)生，輔導(dǎo)員還要求他們在飼養(yǎng)的過程中學(xué)會思考，并把問題記錄下來。
讓孩子們作好觀察記錄，把每天的觀察和活動用日記的形式記下來。學(xué)生們每天都忙著去找蠶寶寶的食物，每天都堅持觀察蠶的生長情況?？吹剿麄兡軋猿肿鲆患拢o導(dǎo)員都認(rèn)為這項活動很有意義，感到很開心。
這次我校開展的飼養(yǎng)活動非常成功，學(xué)生不僅了解了家蠶一生的生長特點與生活習(xí)性，還培養(yǎng)了動手動腦的能力。豐富了學(xué)生的課外業(yè)余生活，又教育了學(xué)生做事要持之以恒，不能半途而廢。孩子們學(xué)會了觀察身邊的事物。更懂得了愛惜生命，熱愛科學(xué)，熱愛身邊的一切。
二、開展小發(fā)明講座，征集科技作品。
科技月期間，我校在科技輔導(dǎo)員的策劃下，開展了《如何進行小發(fā)明》的專題講座。講座中，教師借助往屆參賽的學(xué)生作品圖片和獲獎實物，使學(xué)生明確了創(chuàng)新思維的來源與方向，對形成創(chuàng)新意識具有推動作用。同時還下發(fā)了“小學(xué)生科技創(chuàng)新意向表”讓他們與家長商議填寫，極大地激發(fā)了學(xué)生家庭的創(chuàng)新熱情。
本次作品征集活動得到了全體班主任老師的支持，以及部分學(xué)生和家長的積極配合。截止到11月22日，作品征集活動圓滿結(jié)束，全校共征集科技作品50余件。這些作品都是孩子們認(rèn)真思考，精心設(shè)計的成果，是他們智慧的結(jié)晶。本次活動，不僅調(diào)動了同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，更使同學(xué)們進一步了解了科學(xué)，走進科技，在心中種下科學(xué)的種子，為今后打下堅實的基礎(chǔ)。
三、舉行了一次“探究機器人”的實踐活動。我校機器人項目自2009年啟動以來，培養(yǎng)了眾多熱愛機器人活動的小粉絲。學(xué)校參賽隊在參與國家各類青少年機器人競賽活動，成績顯著，社會影響力較大。這次利用科技月的時機，組織低年級學(xué)生觀看了機器人興趣小組的活動過程，并由今年參加全國賽的同學(xué)演示了全國項目迷宮電腦鼠機器人，培養(yǎng)學(xué)生對電腦機器人的興趣和認(rèn)知度。
四、舉行了一次以“低碳環(huán)保”為主題的科幻畫繪畫比賽。這次活動是在美術(shù)老師和班主任老師的共同指導(dǎo)下完成的。先給孩子們欣賞一些好的科幻畫，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情和興趣。學(xué)生利用課外時間進行自由創(chuàng)作，大膽設(shè)計作品，在老師的指導(dǎo)下進行修改，然后選出作品參加區(qū)級評比。
這次科技活動，不僅豐富了孩子們的課外生活，還激發(fā)了孩子們對生活的熱愛，對科學(xué)的熱愛，增長了他們的知識。培養(yǎng)了孩子們對周圍事物的興趣，培養(yǎng)了他們的觀察力和動手動腦能力?？萍荚码m然結(jié)束了，但是科學(xué)活動將繼續(xù)開展下去，對科學(xué)的探索精神將在孩子們心中生根發(fā)芽。
科技月活動方案15
響水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年科技活動方案
為提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，全面落實素質(zhì)教育工作精神，通過各種科技藝術(shù)教育形式，增強學(xué)生動手、動腦能力；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，切實加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，更好地體現(xiàn)我校“科技引領(lǐng)未來，文化透視精神，藝術(shù)陶冶情操”的宗旨，使我校的科技藝術(shù)氛圍更上一個臺階，使學(xué)生的科技藝術(shù)能力不斷上升。根據(jù)以上主導(dǎo)思想，特擬定本活動方案。活動一
定于2013年4月8日由我校胡玉權(quán)、鄒降壤兩位老師對各班班主任以及美術(shù)老師，每班抽取5名有特長的學(xué)生參與這兩位老師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋多個方面，主要是對孩子們的科技制作有一定技術(shù)上的指導(dǎo)，另一方面主要是打開學(xué)生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構(gòu)想自己的設(shè)計。班主任及美術(shù)老師都參加此次活動，主要是對班級中孩子們的具體做法進行指導(dǎo)，讓孩子們在自己的創(chuàng)意以及老師們的引導(dǎo)下完成好自己的作品。
活動二
定于4月9日——4月25日為我校校級的科技活動比賽時間。并由胡玉權(quán)老師擬定好活動項目，每班推薦好的作品參加校級比賽。活動三
一、學(xué)生科技活動作品校級評獎安排：
1、每班精選3件參賽作品參加校級評選活動，共63件作品參加評獎。
2、根據(jù)上交的作品進行分類，再分為3個年段評獎，每個年段每類
作品分別評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時給獲得校級一二等獎的輔導(dǎo)教師頒獎。
3、評獎時間：4月29日
響水鎮(zhèn)中心小學(xué)
年3月10日2013
科技月活動方案16
孟政發(fā)?2011?號
耿馬傣族佤族自治縣孟定鎮(zhèn)人民政府
關(guān)于印發(fā)孟定鎮(zhèn)2011年科技
活動周實施方案的通知
各部、委、辦、局，駐孟各單位：
經(jīng)鎮(zhèn)人民政府研究同意，現(xiàn)將《孟定鎮(zhèn)2011年科技活動周實施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。
二〇一一年五月三十日
孟定鎮(zhèn)2011年科技活動周實施方案
根據(jù)《耿馬自治縣科技局 縣委宣傳部 縣科技局關(guān)于舉辦2011年科技活動周的通知》（耿科聯(lián)發(fā)?2011?5號）要求，為辦好我鎮(zhèn)今年的科技活動周，結(jié)合孟定鎮(zhèn)科技工作實際，特制定如下實施方案。
一、活動時間和主題
2011年科技活動周的舉辦時間是2010年5月21—27日，今年科技活動周的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型孟定”。同時鼓勵各部門根據(jù)各自的實際情況，突出行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)域特色，結(jié)合群眾需求，舉辦各具特色的分主題活動。
二、活動主要內(nèi)容
本屆科技活動周以突出科技政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳、科技人員下基層、科技服務(wù)民生為重點，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。各相關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)，整合科技資源，組織和動員群眾廣泛參與，積極開展群眾性科技活動，大力普及科技知識，在全鎮(zhèn)形成和發(fā)揚“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。本屆科技活動周的主要活動有：
（一）宣傳黨和國家的科技方針政策。讓廣大公眾通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、營造加快推動自主創(chuàng)新，促進科學(xué)發(fā)展良好社會氛圍，使“攜手
建設(shè)創(chuàng)新型孟定”成為全民的自覺行動。
（二）突出“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進創(chuàng)新創(chuàng)造”。以實施節(jié)能減排全民科技行動為重點，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節(jié)能減排從我做起、從生活點點滴滴做起的意識，積極創(chuàng)建綠色單位和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色的消費觀念和消費方式，積極推進生態(tài)文明建設(shè)。
（三）開展“促進創(chuàng)新創(chuàng)造”主題活動。圍繞當(dāng)前科技支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需求，組織開展職工技能大賽、青少年科技創(chuàng)新與實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、科技創(chuàng)新成果展等活動，激勵科技人員從事科技創(chuàng)新的熱情，鼓勵公眾參與發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新活動。
（四）推進科技計劃項目的科普化。推動建立科研與科普結(jié)合機制，加強科技計劃項目成果的普及公眾，通過科普作品展示推介、科研機構(gòu)和大學(xué)向社會開放、面向公眾開展科技傳播活動，科普志愿者行動等多種形式的活動，使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。
三、活動形式
（一）利用街天開展科普宣傳活動。
時間：2011年5月30日上午8:00—11:30
地點：孟定紅旗橋
參加單位：社會事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局、政法委、中心醫(yī)院、疾控分中心、計生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局、臨滄出入境檢驗檢疫局。
通過集中宣傳活動，進一步為科技周活動的全面開展?fàn)I造氛圍，使活動的開展得到全鎮(zhèn)上下各部門、單位、企業(yè)及廣大人民群眾的重視，掀起開展活動的熱潮。
（二）開展送科技下鄉(xiāng)活動。
時間：2011年5月—12月
參加單位：社會事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局、政法委、中心醫(yī)院、疾控分中心、計生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局、臨滄出入境檢驗檢疫局。
廣泛動員科技人員、科普志愿者深入群眾、深入田間地頭，大力開展科技宣傳活動、普及推廣新技術(shù)、新成果，廣泛開展形式多樣的、群眾喜聞樂見的科技成果現(xiàn)場展示會，同時開展科技服務(wù)民生集中性科技宣傳活動。組織各方力量，采取多種形式，向廣大人民群眾宣傳省、市、縣中長期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，努力提高廣大人民群眾自主創(chuàng)新意識，引導(dǎo)其積極參與科技創(chuàng)新活動。
（三）舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)。
時間：2011年5月—12月
參加單位：各部、委、辦、局。
四、相關(guān)要求
各部、委、辦、局要高度重視科技活動周工作，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，密切配合，認(rèn)真抓好科技活動周的組織、動員和協(xié)調(diào)工作，使科技活動周開展得既聲勢浩大、又講究實效。要結(jié)合本地、本部門實際，認(rèn)真籌劃，精心組織，針對群眾的實際要求，在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新，切實把舉辦活動作為提高全民素質(zhì)，推進創(chuàng)新型孟定建設(shè)的一項重要任務(wù)來抓。
主題詞：科技活動周實施方案通知校對：魯瑩共印20份孟定片區(qū)黨政辦公室2011年5月30日印
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