小學(xué)作文加修改評(píng)語3篇語文作文修改評(píng)語

時(shí)間：2022-12-17 04:46:31 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)作文加修改評(píng)語3篇語文作文修改評(píng)語，以供借鑒。

小學(xué)作文加修改評(píng)語1

　　陽光明媚的星期天，雖然空氣中透著絲絲寒意，當(dāng)也阻擋不了我去錫惠公園的腳步。早就聽說“金秋惠山菊展”開幕了，今天可以大包眼福了。

　　一進(jìn)入公園大門，就和秋天撞了個(gè)滿懷?？諝庵袕浡那逑恪Ｗ屓艘幌伦泳癜俦?。瑟瑟秋風(fēng)中，片片黃葉似蝴蝶般翩翩起舞，打著旋兒，撲入大地媽媽的懷抱。更多的是那千姿百態(tài)的菊花，我仿佛跨入了菊花的海洋。那朵朵菊花香頑皮的孩子，一個(gè)緊挨著一個(gè)，迎著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。它們白的如雪;黃的賽金;綠的似玉……那些細(xì)絲般的菊花橙黃中帶紅，下面一層花瓣向四周綻放，頂端還有微微卷起，想波濤一樣翻滾，每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就想高雅的公主盡情地展現(xiàn)自己的容貌。

　　繼續(xù)向公園里走，就來到映山湖邊，漫步湖邊，清澈的水在陽光下顯得更加耀眼，晃得我都睜不開眼了。魚兒在水里歡快的游著，吐出一串泡泡，想在述說自己的快樂。小船兒輕輕飄蕩，劃出了一道道水痕。青山、綠水、白帆，構(gòu)成了一幅美麗的水上風(fēng)光圖。

　　不知不覺，我們走到了惠山寺前。“啊。”我不由自主的發(fā)出一聲驚嘆，昨夜的那場(chǎng)雨，使銀杏樹葉鋪了滿地。抬起頭來，那棵有著600多年歷史的古老的銀杏樹像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人屹立著。

　　看著滿地的銀杏葉，我都不忍心踩下去，生怕將他們踩碎了。我踮起腳輕輕走上去。“咔嚓咔嚓”是那么的細(xì)小，就像小草鉆破泥土的聲音。那是秋天的聲音，他正在向我們講述秋的故事。

　　再往上，該到“天下第二泉”了。隨處可見游人的身影，到處都是秋的氣息。

　　錫惠公園多么美呀。我多想永久的呆在這里。做陽光下的菊花，大樹上的葉子，湖泊里的水珠，盡情地享受自然的恩賜。

　　教師評(píng)語：這篇游記散文以小作者的行蹤為線索，為我們展現(xiàn)了那美麗迷人的秋的世界。本文小作者語言優(yōu)美，文筆細(xì)膩，運(yùn)用比喻的修辭手法，將片片黃葉比作蝴蝶的翩翩起舞，生動(dòng)形象得寫出落葉在空中打著旋兒的模樣，真是美極了。

小學(xué)作文加修改評(píng)語2

　　我期盼了許久的春天為什么還不來?我走出房門，外面依然寒風(fēng)刺骨，人們還沒有脫掉厚重的棉衣。春天、春天你快來吧!讓我興奮的是，雖然嚴(yán)冬依舊，但離春天還遠(yuǎn)嗎?

　　我來到公園，看到地上的枯草依舊有氣無力地匍匐在地上，黃黃的、干干的。“小草，小草，你為什么還不鉆出你那嫩嫩的、綠綠的、矮矮的頭?要知道，我多想和你在一起玩呀!你是在積聚力量，等待春風(fēng)送暖?還是因?yàn)槟菬o情的寒風(fēng)讓你無法探頭?還是大地媽媽怕你凍著?”被我吵醒的小草說：“你別誤會(huì)，我不是不和你玩，現(xiàn)在這么冷，我出來不得凍

　　壞了。我在積聚力量，只要春風(fēng)送暖，我就出來和你玩。”我說：“謝謝你，小草。我要去看迎春花了，她也是我的朋友，再見。”

　　我又來到迎春花房?？扇チ四莾海夯ㄟ€沒有開放。記得去年，我在公園里和好朋友玩羽毛球，邊上的迎春花就像啦啦隊(duì)一樣，開得挺拔、明艷。想到這兒，我說：“迎春花，迎春花，你什么時(shí)候才能開放?我多么想和你說說笑笑。你什么時(shí)候才會(huì)露出你那可愛的、金黃的、小小的笑臉。我知道你現(xiàn)在不開，但請(qǐng)你告訴我春天什么時(shí)候到來?”迎春花聽到，馬上說：“別急，別急，等到我開放，春天就會(huì)把嚴(yán)冬趕走，我就會(huì)去找你玩。”

　　我期盼著，幾天過后春天的到來。一聲春雷，嚇哭了邊上的云。然后，便會(huì)下起細(xì)細(xì)的、柔柔的、輕輕的、潤(rùn)潤(rùn)的春雨。小草、迎春花等所有的花兒、草兒、芽?jī)?，都長(zhǎng)了出來。春天真是一個(gè)可愛的、溫暖的、生機(jī)勃勃的世界。

　　教師評(píng)語：開篇設(shè)問句的使用突出了主題，充分表現(xiàn)出了小作者對(duì)春天的期盼，接下來的行文很流暢，小作者和小草、小鳥對(duì)話的描寫生動(dòng)形象的突出主題，修辭方法的靈活使用讓文章更加生動(dòng)，結(jié)尾部分的描寫很出彩，讓讀者們能夠感受到春的美麗。