下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于魔方的日記7篇 有趣的魔方課日記，以供參考。
關(guān)于魔方的日記1
前幾天，我和媽媽出去買東西，還帶回來(lái)一個(gè)魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包裝盒，拿出魔方和說(shuō)明書(shū)就向房間走去，想好好琢磨一下這個(gè)魔方。
自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六個(gè)面打亂了。自己緩慢的拿起說(shuō)明書(shū)，想根據(jù)說(shuō)明書(shū)將魔方還原，但我看了一下說(shuō)明書(shū)一下子就呆住了，上面沒(méi)有任何漢字，只有標(biāo)著序號(hào)還有一些圖片和一些有字母組成的公式，自己完全不懂那些公式是什么意思，自己又看了一下，那個(gè)因我手快打亂的魔方，心中很是絕望。魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)是很高深的東西，自己玩魔方也有幾年了，但一直不求甚解，一直不會(huì)復(fù)原魔方六個(gè)面，只會(huì)復(fù)原一個(gè)面。
自己之后又用媽媽手機(jī)收了復(fù)原魔方的公式里面各個(gè)字母的意思。經(jīng)過(guò)自己的不懈尋找，終于找到了一張關(guān)于各個(gè)字母運(yùn)動(dòng)方向的圖片，還知道了一個(gè)字母，右上角的小撇表示的是這個(gè)字母表示的運(yùn)動(dòng)軌跡的反方向。自己借助著自己找到的字母意思圖片和說(shuō)明書(shū)上的公式開(kāi)始復(fù)原魔方，把所有精力都放在了這件事上，經(jīng)過(guò)種種困難，如一個(gè)步驟弄錯(cuò)了，就要重新開(kāi)始等。自己終于完成了這一件大工程。
不管完成一件事有多么困難，只要我們付出，都會(huì)成功的，突破自己，收獲成功的喜悅。
關(guān)于魔方的日記2
今天美術(shù)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)魔方比賽。
人物介紹：甲方是老周，乙方是小劉，我是總裁判長(zhǎng)，甲方拉拉隊(duì)是月月，乙方拉拉隊(duì)是一位男生。
比賽規(guī)則：
甲乙兩方其中一方誰(shuí)先拼好六個(gè)面，誰(shuí)就獲勝。
激烈的比賽開(kāi)始了!“看!周劉兩方磨出了火花，到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏那?讓我們拭目以待!”我緊張的觀看著這場(chǎng)比賽，準(zhǔn)備隨時(shí)為“觀眾們”報(bào)告?！扒?甲方的拉拉隊(duì)多有熱情啊!甲方隊(duì)員，你可要加油啊!”岳明月一邊笑的直不起腰，一邊大喊：“周周加油!”“啊!現(xiàn)在甲方隊(duì)員周周領(lǐng)先，她已拼好4個(gè)面了，己方隊(duì)員，你可要加油加油啊!呵，看來(lái)乙方的拉拉隊(duì)員也毫不遜色啊!他也大喊：“劉!加油!”“真是針尖對(duì)麥芒啊!兩方互不相讓。啊!現(xiàn)在劉方領(lǐng)先了一個(gè)面了，甲方加油!”甲方隊(duì)員一看此狀，喊得更賣力了!乙方拉拉隊(duì)也不示弱，他揮舞著手中的筆，大喊口號(hào)?！坝^眾朋友們，注意了注意了!周方現(xiàn)在有遙遙領(lǐng)先!啊，她要贏了!哦，她贏了!”“耶!!”甲方放下魔方，深深呼出一聲“耶”，聲音震耳欲聾。“快讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向乙方：現(xiàn)在的乙方像只斗敗了的公雞!……”“哈哈!你認(rèn)輸吧!”我話音未落，甲方隊(duì)員便嬉笑著伴著下課鈴跑出了教室……
關(guān)于魔方的日記3
我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的.橋：有看書(shū)，畫(huà)漫畫(huà)，寫書(shū)法……可是，我最近迷上了變魔方。
寒假里，我看見(jiàn)別的同學(xué)在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀!一個(gè)打亂的魔方，要把它變成六個(gè)面一樣的顏色!真神奇!于是，一個(gè)要學(xué)會(huì)變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發(fā)芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來(lái)。一開(kāi)始，我經(jīng)常抱怨：看看覺(jué)得變魔方很簡(jiǎn)單，結(jié)果這么難!但是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的不斷練習(xí)，我已經(jīng)熟門熟路了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班里的“魔方大王”!我的最高記錄是：1分2秒，有的同學(xué)還讓我當(dāng)他們的“魔方小老師”呢!所以，我現(xiàn)在就來(lái)教你們吧：先以黃色為中心點(diǎn)變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點(diǎn)對(duì)齊，再轉(zhuǎn)到底面;再變白面……
我喜歡變魔方，不只是因?yàn)樗苡腥?，還因?yàn)樗憻捔宋掖竽X和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習(xí)才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰(shuí)想和我比賽變魔方?來(lái)吧!我在建新小學(xué)等著你們!
關(guān)于魔方的日記4
暑假媽媽帶我去湯山水魔方玩。到達(dá)目的地我迫不及待的下了車進(jìn)入水魔方換好泳衣。
我和媽媽先來(lái)到人造的黃金沙灘，沙灘上種著一棵棵高大的椰子樹(shù)，一排排白色的躺椅，就像真正的海灘一樣。沙灘前有一個(gè)能容下兩萬(wàn)人的沖浪池，碧藍(lán)色的水面清澈見(jiàn)底，沖浪池的前面有一個(gè)大舞臺(tái)，在沖浪池里的人可以觀賞上面表演的節(jié)目。我拉著媽媽進(jìn)了沖浪池里。沖浪的時(shí)間正好到了，一個(gè)巨浪席卷而來(lái)。完蛋了!我的心都懸到了嗓子眼，一個(gè)勁兒的往岸上跑。大浪來(lái)得很快，嘩啦一下子把我們沖到了沙灘上。真是爽啊。我們又去玩了有四五層樓高的滑梯。我走到通往滑梯的臺(tái)階上排隊(duì)。到我了，我閉上眼睛，心里數(shù)：1、2、3，然后往下滑?；莺荛L(zhǎng)，而且蜿蜒起伏，一會(huì)兒我覺(jué)得身體好像倒了過(guò)來(lái)，腦子里一片空白，肚子很難受，好像要吐了一樣，頭也很暈，整個(gè)身子好像在翻轉(zhuǎn)，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下，終于滑完了，感覺(jué)就像玩過(guò)山車一樣。我們又玩了其它項(xiàng)目，比如：海底總動(dòng)員、spa綠洲、漂流河......天色已晚，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了水魔方。
水魔方里的游樂(lè)項(xiàng)目真讓人流連忘返，如果你想成為“大戰(zhàn)章魚(yú)”的勝利者那就趕快到水魔方來(lái)玩吧!
關(guān)于魔方的日記5
星期五，我們班在教室進(jìn)行了魔方飛疊比賽，可有趣了。
首先是魔方比賽，我和徐雪晴信心十足的走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始第一場(chǎng)比賽表演三階魔方六面還原。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我雖然有點(diǎn)緊張，還是克服了緊張的心情。下面的小朋友有的在喊“加油!”，有的怕說(shuō)話打擾了我們就拿一張白色的畫(huà)畫(huà)紙?jiān)谏厦鎸懽?，為講臺(tái)上的每一個(gè)小朋友加油!我心里非常感動(dòng)。
比賽完了，我的成績(jī)是1分32秒，我很高興得了第三名。取得這么好的成績(jī)要感謝老師和同學(xué)們，也很高興自己因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)才能有這么好的成績(jī)。
接下來(lái)是飛疊杯比賽。同學(xué)們專心地疊杯和收杯。飛疊第一名是吳映灼，他得到了獎(jiǎng)狀，非常高興。
在這次魔方和飛疊杯比賽當(dāng)中，我取得了好成績(jī)，更希望下次全校比賽我們班能取得更好的成績(jī)。
關(guān)于魔方的日記6
這個(gè)暑假，數(shù)學(xué)作業(yè)中有一項(xiàng)是練習(xí)二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說(shuō)三階就三階吧，應(yīng)該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒(méi)人教我，我是無(wú)法把它還原的。于是媽媽決定先去學(xué)，然后來(lái)教我，真難為老媽了。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)上午的研究，她終于學(xué)會(huì)了。
看到聰明的媽媽都學(xué)得那么辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學(xué)呀，但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認(rèn)真聽(tīng)媽媽講解每一個(gè)步驟，努力記住怎么轉(zhuǎn)動(dòng)才能達(dá)到目的，出現(xiàn)特殊情況該怎么處理，并一遍又一遍練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了。后面三步看似簡(jiǎn)單，可包含了很多的變化，每一步都能出現(xiàn)很多不同的情況，手法也復(fù)雜很多。一開(kāi)始，媽媽怎么教我都學(xué)不會(huì)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你一定能學(xué)會(huì)的，媽媽剛開(kāi)始也覺(jué)得學(xué)不會(huì)，可媽媽很努力，你這么聰明，肯定比媽媽學(xué)得快?！笔艿綃寢尩墓膭?lì)，我又開(kāi)始很認(rèn)真地學(xué)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)努力的練習(xí)，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種不同情況。
學(xué)會(huì)了，就覺(jué)得玩魔方真簡(jiǎn)單啊，也很有成就感。這樣的感覺(jué)，真好!
關(guān)于魔方的日記7
想必大家都認(rèn)識(shí)魔方吧!它可以幫助同學(xué)增強(qiáng)空間思維能力、也可以鍛煉同學(xué)們的智力。12月4日，我們朝陽(yáng)橋小學(xué)的《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者得到了一個(gè)與魔方近距離接觸的機(jī)會(huì)。
老師先問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)中誰(shuí)會(huì)魔方，孫昊洲和其他幾個(gè)同學(xué)高高舉起手。老師讓他們上臺(tái)比賽，孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了，這速度可真是驚人，與他同學(xué)兩年，沒(méi)想到他還是一個(gè)魔方高手，我對(duì)他肅然起敬。
老師開(kāi)始給我們講述魔方發(fā)展的歷史，原來(lái)它是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院的厄爾諾魯比克教授在1974年發(fā)明出來(lái)的，小小的魔方，年紀(jì)居然比我爸爸還要大，真令人驚奇!
講完課，老師給我們每人發(fā)一個(gè)魔方，讓每個(gè)同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐一下。起初，我只是抱著消磨時(shí)間的心理來(lái)玩魔方，老師教了方法之后，我的興趣來(lái)了。我高高興興地拿著魔方，按老師教的方法來(lái)玩，可是才轉(zhuǎn)幾下就把它打亂了，還原魔方的難度比我想像中的還要大，后來(lái)還是在老師幫助下才把魔方復(fù)原的。
魔方是復(fù)原了，可這個(gè)小東西的奧秘我卻一直摸不透?？磥?lái)，任何事物要想真正弄懂，都需要鉆研呀。
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