下面是范文網(wǎng)小編收集的菊花的初中優(yōu)秀日記3篇(寫(xiě)關(guān)于菊花的日記)，供大家參考。
菊花的初中優(yōu)秀日記1
“今兒個(gè)真高興啊!今兒個(gè)真高興!”伴隨著同學(xué)們快樂(lè)的歌聲，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)走上了去戚城公園賞菊之路。
走進(jìn)戚城公園沒(méi)多久就看到一個(gè)五彩繽紛的菊花大花壇。各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。有的亭亭玉立，好似一位美麗的少女;有的繁密龐大，龍飛鳳舞;有的則小巧玲瓏。有的像火焰一樣熱烈， 有的像月一樣靜謐。它們或倚、或傾、或仰、或俯，以各種各樣的姿態(tài)吸引著人們，令我們賞心悅目。
走進(jìn)瞧瞧，最顯眼的要數(shù)墨菊了。墨菊的花心是黃色的，而花瓣呈紫墨色，它們緊緊地簇?fù)碓谝黄?，仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)親姐們一般。
忽然，我眼前一亮，是前方不遠(yuǎn)處一大片的“紅西施”吸引了大家的眼球。“紅西施”的花瓣是粉紅色的，頭和尾很窄，而中間則又寬又大，一層包著一層，外面的大花瓣包裹著里面的小花瓣，它們 緊緊地連接在一起，好像許多害羞的美少女，用漂亮的衣裙遮住了自己羞紅的臉蛋一樣。
繼續(xù)往前走，一個(gè)個(gè)披著黃色卷發(fā)的仙女映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，原來(lái)是龍爪菊。龍爪菊是黃色的，它的花瓣尾部向里卷，還真像一位披著黃色卷發(fā)的仙女呢!
“哇塞!這個(gè)真漂亮!”遠(yuǎn)處傳來(lái)好朋友的驚呼聲，我也循聲跑去湊熱鬧，哦，是“白繡球”!只見(jiàn)“白繡球”的花瓣是毛刺型的，宛如一根根銀針向外伸展著。從遠(yuǎn)處看，整朵菊花就好似一位活潑 開(kāi)朗的公主，盡情地向人們展示著自己婀娜的身姿。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁感到陣陣寒意，再看在寒冷的秋風(fēng)中傲然挺立的菊花和遠(yuǎn)處已經(jīng)枯萎的那些其他品種的花，我忽然間明白了什么……原來(lái)老師讓我們來(lái)戚城公園賞菊，不僅是讓我們放松身心， 還讓我們體會(huì)菊花這種“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡”的堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神。
這次賞菊活動(dòng)，我不僅目睹了菊花的美麗，更收獲了：要像菊花一樣不畏寒冷，不畏艱難，在寒風(fēng)中傲然挺立的美好而又堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)!
菊花的初中優(yōu)秀日記2
每逢秋天，我家的陽(yáng)臺(tái)上那盆清香雅麗的菊花就會(huì)用自己頑強(qiáng)的精神去抵抗那些冰涼的雨珠。每當(dāng)看見(jiàn)它的時(shí)候，就會(huì)想起我年少時(shí)爸爸對(duì)我的教誨。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)——回家把國(guó)歌給完整地背下來(lái)?！巴?，不可能吧!”老師剛布置完作業(yè)，我們?nèi)喽技饨衅饋?lái)，這個(gè)作業(yè)對(duì)于我們這些幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)真是比登天還難?？晌以谝慌哉凑醋韵?，因?yàn)閲?guó)歌我早就會(huì)唱了，這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟——太簡(jiǎn)單了!
于是，我回家根本就沒(méi)有把這個(gè)作業(yè)當(dāng)一回事，只是一個(gè)勁地玩啊玩。第二天，我早早地來(lái)到了幼兒園，一到教室，我就開(kāi)始炫耀自己的歌喉了，別人都說(shuō)：“哇，你太厲害了!”我得意地昏了頭，整天上課都不認(rèn)真了，識(shí)字課唱歌，數(shù)學(xué)課也唱歌……最后，把老師的批評(píng)條帶回了家!爸爸了解了情況后，把我叫到陽(yáng)臺(tái)旁。我很好奇，心想：去陽(yáng)臺(tái)干嗎呢?或許是拿棍子吧，哎，我可憐的小-又得遭殃嘍!我懷著疑惑不解的心情來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，爸爸指著陽(yáng)臺(tái)問(wèn)我：“你看這兒的花，哪朵最漂亮啊?”“當(dāng)然是玫瑰花啦!”我不假思索地答道?！澳悄亩渥畈灰俗⒛浚瑓s同樣讓人喜歡呢?”“嗯，是菊花!”我喜歡這種游戲，便慢慢答道?！笆茄?，菊花雖然沒(méi)有玫瑰花那么大紅大紫，也沒(méi)有玫瑰花那么芬芳迷人，可她清麗安詳，靜靜地綻開(kāi)……”“哦，我知道了，爸爸是說(shuō)我不應(yīng)該像玫瑰花那樣驕傲，而應(yīng)該像菊花一樣謙虛一點(diǎn)，對(duì)嗎?”“對(duì)了，好孩子，你終于懂了!”爸爸聽(tīng)了，一把將我摟在懷里。
上二年級(jí)的時(shí)候，有一次碰到一道數(shù)學(xué)難題，我絞盡腦汁，就是做不出來(lái)，急得我大叫起來(lái)：“這道題怎么做啊，肯定出錯(cuò)了!”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要怕難，再仔細(xì)想想。”“可是我實(shí)在是做不出來(lái)呀，不做了!”我眼淚汪汪地說(shuō)?！斑€記得上幼兒園時(shí)我給你講的‘菊花真諦’嗎?”“記得，記得!”“菊花其實(shí)還有另一種精神，”爸爸清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“那就是一種堅(jiān)韌不拔的毅力!當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，別的花都紛紛凋謝，唯獨(dú)菊花卻能凌風(fēng)傲霜，頑強(qiáng)地盛開(kāi)，這種精神不正是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的嗎?”“嗯，我懂了。”于是，我又靜下心來(lái)，苦苦思索，一遍，二遍……工夫不負(fù)有心人，我終于做對(duì)啦!
一直以來(lái)，菊花那不事張揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔的秉性在默默地影響著我。它教我怎樣讀書(shū)，怎樣做人。我愛(ài)你——我心中的菊花!
菊花的初中優(yōu)秀日記3
忙碌了一周，爸爸周六帶我去看山賞菊。
開(kāi)始出來(lái)的時(shí)候，我的心情很是一般，來(lái)到迎仙公園，沿著臺(tái)階一步一步向上攀登，心情開(kāi)始漸漸飛揚(yáng)。“太室如畫(huà)少室如畫(huà)一城半臥圖畫(huà)里，潁水似詩(shī)雙溪似詩(shī)千村盡在詩(shī)意中?！庇砷w的巨幅對(duì)聯(lián) 完全點(diǎn)亮了我的心情。“扶一片白云登百步臺(tái)階且上仙閣暫為仙，步百頃松徑攜兩秀清風(fēng)再回人間慎做人”。迎仙閣北側(cè)意味深遠(yuǎn)的對(duì)聯(lián)引起了我對(duì)深秋嵩山的無(wú)限暇想，向北有一條用廢棄水渠改造的 消防路成了我們秋天賞菊的起點(diǎn)。
嵩山的野菊花遍地都是，一片片、一簇簇，滿(mǎn)山遍野。爸爸說(shuō)今天我們出來(lái)還有一個(gè)任務(wù)，就是看看嵩山的野菊花有多少種。帶著任務(wù)出行，確實(shí)令我興奮不已。
嵩山的野菊花確實(shí)是太多了，僅我看到的就有黃色的、藍(lán)色的、紫色的、白色的菊花;有小葉的、花葉的、大葉的品種。黃色的菊花最普遍，白色的菊花不常見(jiàn)，藍(lán)色的、紫色菊花的點(diǎn)綴在黃菊之間倒 也不少。大葉野菊花最不一般，它的花片長(zhǎng)、花心大，顏色黃中泛紅，最為鮮艷，葉子長(zhǎng)的像大老鼠一樣。滿(mǎn)山遍野的野菊花，層層疊疊、密密匝匝、花香四溢，引來(lái)蜜蜂嗡嗡鳴唱，真的讓我這個(gè)小學(xué) 生的心都醉了。我和爸爸一起躺在菊花叢間，久久不愿歸去。田野里的玉米、大豆都已收獲完畢，人們正在忙著收花生、收紅薯，臉上的幸福溢于言表。
菊花代表著九月，代表著秋天，象征著收獲。嵩山的菊花開(kāi)了，人們開(kāi)始?xì)g快地收獲著春天的播種;嵩山的菊花開(kāi)了，人們開(kāi)始愉快地儲(chǔ)備著收獲的幸福;嵩山的菊花開(kāi)了，人們賣(mài)了糧食，開(kāi)始買(mǎi)房購(gòu) 物、幸福生活……秋天是令人興奮的季節(jié)，因此菊花的美麗寓意深遠(yuǎn)，絕不空洞!
和爸爸一起去嵩山賞菊，真的不虛此行。我看到的是美麗，收獲的是愉快，感知的是幸福，明白的是道理：每一個(gè)季節(jié)都有她的美麗，每一個(gè)人都有他的追求。
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