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小學(xué)作文我的小發(fā)現(xiàn)3篇 我的小發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2020-03-02 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)作文我的小發(fā)現(xiàn)3篇 我的小發(fā)現(xiàn)的作文,供大家閱讀。

小學(xué)作文我的小發(fā)現(xiàn)3篇 我的小發(fā)現(xiàn)的作文

小學(xué)作文我的小發(fā)現(xiàn)1

  今天是清明節(jié),我和爸爸媽媽一起去奶奶家祭拜祖先。

  剛到奶奶家,我就看見(jiàn)一只小花貓正懶洋洋的曬著太陽(yáng),我走到它跟前,然后跺了跺腳,想嚇走那只貓,可是不知怎么的,小花貓就是不走,還不時(shí)地舔自己的腿。我很好奇,于是就湊上前去仔細(xì)看了看,原來(lái)它腿上有個(gè)傷口。

  我急忙問(wèn)媽媽:“小貓經(jīng)常舔它的傷口,會(huì)不會(huì)感染發(fā)炎呢?”媽媽耐心地告訴我:“其實(shí)小貓是在為自己治病,因?yàn)樾∝埖耐僖河锌咕淖饔?,所以不用?dān)心會(huì)發(fā)炎。”

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我才知道原來(lái)動(dòng)物也是非常聰明的。

小學(xué)作文我的小發(fā)現(xiàn)2

  最近,我新發(fā)現(xiàn)了一只很大很大的蜘蛛。

  那天,我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一棵翠綠的小樹(shù)上有一個(gè)大約一米長(zhǎng)的蜘蛛網(wǎng)。更令我驚嘆的是:上面有一只五彩繽紛、五顏六色的大花蜘蛛。我向前走了一步,它也向前走了一步,我害怕的往后退了一步。。。。。。它瞪著眼睛看著我,好像在說(shuō):“別靠近我!”

  第二天中午,我又路過(guò)蜘蛛網(wǎng)時(shí),看見(jiàn)一只蛾子粘在了網(wǎng)上。這時(shí),大花蜘蛛爬了過(guò)去,它用兩只巨毒的牙扎進(jìn)了蛾子的身體里,蛾子用力晃動(dòng),不一會(huì)兒,就死了。蜘蛛用它牙里的液體將蛾子的肉融化掉,吸了起來(lái)。蛾子的身體不斷變小,到最后,只剩下空空的殼子了。

  通過(guò)觀(guān)察,我知道了蜘蛛是怎樣吃獵物的,我很有收獲。

小學(xué)作文我的小發(fā)現(xiàn)3

  那是一個(gè)暑假,我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡,便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是,我用盡了九牛二虎之力還是撬不動(dòng)?jì)寢?。媽媽看著我納悶的樣子,說(shuō):“波波,你往后坐一點(diǎn)試試。”我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端,媽媽又往前移了一點(diǎn),結(jié)果我輕松地把媽媽撬了起來(lái)。我百思不得其解,問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;這是為什么呢?”媽媽摸了摸我的頭,緩緩道來(lái):“其實(shí)蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個(gè)力的作用點(diǎn),支點(diǎn)、施力點(diǎn)和受力點(diǎn)。如果一個(gè)體重輕和一個(gè)體重重的人,支點(diǎn)不能放在中間,而該放在靠近重人的那邊,這樣才能維持兩邊施加力的平衡。

  懂得這個(gè)原理后,我可以驕傲地說(shuō):“如果給我一個(gè)支點(diǎn),給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就能撬起地球!”

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