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北京歷年中考滿分作文最新1
初雪,急匆匆地駕著西風(fēng)趕來,輕輕落入大地懷抱。秋色慢慢褪去,冬的號(hào)角在田野上奏響,雪花行色匆匆,漫天飛舞,彌漫天空,有些急不可耐,在將謝幕的秋景里,盡情飄灑。收獲過的原野,在酣暢的西風(fēng)里,輕哼一首快樂的歌,歡迎這初雪的將臨。肥沃田地早已露出厚實(shí)的胸膛,迎接等待一年的戀人,雪花輕舞著美麗的舞蹈,像無數(shù)小小的天鵝,靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯?,純凈潔白雪花,深情感天?dòng)地,大地感動(dòng)的淚流滿面,天空感動(dòng)的喜淚點(diǎn)點(diǎn),樹林感動(dòng)的拱手致敬。人們聞聽初雪而至,快步跑出大門,在雪里盡情跳舞歌唱,喜迎這久違的美麗天使。
小城,靜靜等候,這冬的使者,像似在等遠(yuǎn)方戀人。雪花在小城的街上,樓上,人工湖里,隨風(fēng)飄舞。把個(gè)小城打扮的潔白晶瑩,純潔美麗。小城美美的陶醉了,任雪花撫摸自己的全身,輕吻自己的臉。雪花輕盈在街道上灑下一層厚厚的情,在公園的松樹上留下許多美麗的倩影,在小湖邊輕聞戀人們的嬉笑,在游嬉廣場見證了戀人們雙雙足跡。小城擁著初雪在夕陽的余輝里,紅妝素裹,像戀人似的情深意切,靜靜相守,白頭到老。
雪花默默地落滿我的窗臺(tái),像似在等待什么。也許它們知道,我已經(jīng)等它們一年了,就像等我離去多年的戀人。初雪飄飄,如鵝毛朵朵,煞是好看!它,曾經(jīng)無數(shù)次在我夢中,演繹那段刻骨銘心的愛情。潔白茫茫的雪野,古樸的小屋,清晰的兩行腳印,飄揚(yáng)的紅色圍巾,在我記憶天空里,如云朵般美麗,每次,思念在雪花飛舞里,會(huì)瘋長成一棵參天大樹,然而,失望卻在一次次的等待中,如石子落滿心田。注定??菔癄€的誓言,總會(huì)被時(shí)間風(fēng)化成塵埃。唯有初雪會(huì)如期趕來,一次一次的安慰我受傷的心。雪花飄飄,窈窕多姿,猶如那溫柔的戀人,在我周圍絮語輕輕,溫情脈脈,感化心中郁悶哀傷,留下一個(gè)清純靜美的世界。
每次分別,我都戀戀不舍,一個(gè)人靜靜地站雪地里,看著雪兒悄悄的融化。自己常常是淚水漣漣,我知道初雪來這個(gè)世界很短暫。然而,這清純的雪花,在心里已經(jīng)割舍不了,像愛戀深深的情人,永遠(yuǎn)住在我心里。雪兒是有情的,你看落在我掌心的雪花,留下清淚粒粒,這不是它對(duì)我的愛戀嗎?
我要感謝初雪,柔情似花,溫馨著我的愛情,我要感謝初雪,柔情似火,溫暖著我的世界,我要感謝初雪,柔情似水,滋潤著我的心田。初雪輕輕地走了。給大地帶來深深的情,給小城帶來濃濃的愛,給我?guī)砜嗫嗟膽佟?/p>
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有一個(gè)小學(xué)生,他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛護(hù)書本的孩子,總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他,他都不聽。還振振有詞地說:“書本又沒有生命,我為什么要愛護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時(shí),小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取,他剛走到教室門口,就聽見有人在說話:“唉,主人又在我的身上亂寫亂畫,把我弄得臟兮兮的。”
“是呀,主人不僅不愛護(hù)我們,還把我們弄得渾身臟兮兮。唉,我們怎么遇上這么一個(gè)主人呢?”
小明看了看教室里,根本就沒有人哪,誰在說話呢?原來是小明落在書桌里的書本在說話,他們在抱怨主人不愛惜它們。
因?yàn)楹闷?,所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對(duì)話:“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊,還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了?!薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過了一會(huì)兒,教科書像下了很大的決心似的,對(duì)練習(xí)本說:“不如我們逃走吧,永遠(yuǎn)的離主人而去!”
練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我也厭倦了這種生活,走,我們現(xiàn)在就走!”
它們跳下桌子,向走廊里跑。小明很愧疚,攔住它們,說:“對(duì)不起,我不會(huì)不愛護(hù)你們啦!”可是,書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯,走了。
“不不不,你們別走,我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周:還在教室里。又找了找書本:還在書桌里,只不過太臟了。
小明抱緊了書本,說:“我一定會(huì)愛護(hù)你們的?!?/p>
從此,小明非常愛護(hù)書本,老師和同學(xué)們都很奇怪。原因,只有小明知道……
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流年靜婉,光陰停留在了時(shí)間的縫隙,化成文字,以詩詞的形式繾綣在韶光里,融入文人的筆底。詩詞中的景,如須臾的婉轉(zhuǎn),卻在筆下永恒,無限真實(shí);詩詞中的情,迷離變幻,卻又躍然紙上,無限真情。所以詩詞之貴,貴在真實(shí)。
漫步在婺源的小徑,看著身邊的白墻黛瓦、殷花綠柳;歇槳坐在輕舟上,讓小舟隨著水波隨意飄蕩。穿過橋洞,看著小江兩岸酒樓上招呼客人的酒倌,我忽然想起了那句“江上舟搖,樓上簾招”,我也仿佛像蔣捷一樣,置身吳江,看著美若仙境的秋娘渡和泰娘橋,看著那一幕“紅了櫻桃,綠了芭蕉”。我忽然明白了景色之中的詩詞之意,詩詞中,美景真實(shí),每每讀到那些文字,無限美景都映入眼簾;而每當(dāng)我置身于那些美景之中,我也總能想起那些詩詞句對(duì)。故曰,詩詞之景,貴在真實(shí)。
光陰婉轉(zhuǎn),我踏足江南。墻外花葉楊柳,皆婀娜動(dòng)人,而詩中的那番景致,也如同如今的江南一般。恰若“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”之景,本是靜謐的安好,此時(shí)卻無端添了一絲“升堂坐階新雨足”的意味。江南的江岸,有許多小孩子學(xué)著大人的樣子捕魚捉蝦,那般“老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤”的生活圖景中,時(shí)不時(shí)還傳來陣陣搗衣聲,我脫口吟道:“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”,再回看那幅水鄉(xiāng)景致,也不禁暗暗喟嘆,詩詞中的美,貴在真實(shí)。
詩詞之中,字句華美,但不僅文人筆下所描寫的美景真實(shí),紙上流露的情意,也都無限真實(shí)。詩詞之景,貴在真實(shí);詩詞之意,貴在真情。
秋風(fēng)高爽,拂在葉尖卻全無蕭瑟之意,我看著漸紅的楓葉、望著歸雁長鴻,不禁想到了那句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,詩人眼中有鶴,而我眼中也有飛雁,又有何不同?因而引了縷縷詩情,直沖碧霄。又如古人遭逢戰(zhàn)亂,寫下“烽火連三月,家書抵萬金”的句子來記述對(duì)親人、對(duì)故國的思念。這便是信中的鄉(xiāng)思,同時(shí)這也是詩中的豪情,而這種豪情,也分外真實(shí)。
家書一封,尺素傳情,我思忖良久,終于在宣紙上謄寫下幾句詩詞,字句間飽含著濃濃的情誼,恰如那句“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”。秋來飛雁寄去的不是一封書信,而是一種相思?!坝耠A空佇立,宿鳥歸飛急”之句印在了紅箋上,也印在了我的心間,詩句中的情思,也正如同我寄去的思情,那般珍貴,又那般真實(shí)。詩詞之貴,也著實(shí)貴在真。
文字的組合,經(jīng)歷了千年的演變,形成了詩詞。而詩詞之美,也因真實(shí)而珍貴。詩中的一草一木、一景一隅,“任是無情也動(dòng)人”;詞中的一情一意、一人一語,任是浮幻也真心。詩詞之美,貴在文人筆下的景色真實(shí);詩詞之韻,貴在文人流露的情感真實(shí)。所以在詩詞中,無論是景還是情,都為詩詞增添了幾分色彩。因?yàn)樵娫~,貴在真。
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