下面是范文網(wǎng)小編收集的北京歷年中考滿分作文最新3篇(北京中考滿分作文)，供大家參考。
北京歷年中考滿分作文最新1
初雪，急匆匆地駕著西風(fēng)趕來(lái)，輕輕落入大地懷抱。秋色慢慢褪去，冬的號(hào)角在田野上奏響，雪花行色匆匆，漫天飛舞，彌漫天空，有些急不可耐，在將謝幕的秋景里，盡情飄灑。收獲過(guò)的原野，在酣暢的西風(fēng)里，輕哼一首快樂(lè)的歌，歡迎這初雪的將臨。肥沃田地早已露出厚實(shí)的胸膛，迎接等待一年的戀人，雪花輕舞著美麗的舞蹈，像無(wú)數(shù)小小的天鵝，靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯?，純凈潔白雪花，深情感天?dòng)地，大地感動(dòng)的淚流滿面，天空感動(dòng)的喜淚點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)林感動(dòng)的拱手致敬。人們聞聽(tīng)初雪而至，快步跑出大門，在雪里盡情跳舞歌唱，喜迎這久違的美麗天使。
小城，靜靜等候，這冬的使者，像似在等遠(yuǎn)方戀人。雪花在小城的街上，樓上，人工湖里，隨風(fēng)飄舞。把個(gè)小城打扮的潔白晶瑩，純潔美麗。小城美美的陶醉了，任雪花撫摸自己的全身，輕吻自己的臉。雪花輕盈在街道上灑下一層厚厚的情，在公園的松樹(shù)上留下許多美麗的倩影，在小湖邊輕聞戀人們的嬉笑，在游嬉廣場(chǎng)見(jiàn)證了戀人們雙雙足跡。小城擁著初雪在夕陽(yáng)的余輝里，紅妝素裹，像戀人似的情深意切，靜靜相守，白頭到老。
雪花默默地落滿我的窗臺(tái)，像似在等待什么。也許它們知道，我已經(jīng)等它們一年了，就像等我離去多年的戀人。初雪飄飄，如鵝毛朵朵，煞是好看!它，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在我夢(mèng)中，演繹那段刻骨銘心的愛(ài)情。潔白茫茫的雪野，古樸的小屋，清晰的兩行腳印，飄揚(yáng)的紅色圍巾，在我記憶天空里，如云朵般美麗，每次，思念在雪花飛舞里，會(huì)瘋長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，然而，失望卻在一次次的等待中，如石子落滿心田。注定?？菔癄€的誓言，總會(huì)被時(shí)間風(fēng)化成塵埃。唯有初雪會(huì)如期趕來(lái)，一次一次的安慰我受傷的心。雪花飄飄，窈窕多姿，猶如那溫柔的戀人，在我周圍絮語(yǔ)輕輕，溫情脈脈，感化心中郁悶哀傷，留下一個(gè)清純靜美的世界。
每次分別，我都戀戀不舍，一個(gè)人靜靜地站雪地里，看著雪兒悄悄的融化。自己常常是淚水漣漣，我知道初雪來(lái)這個(gè)世界很短暫。然而，這清純的雪花，在心里已經(jīng)割舍不了，像愛(ài)戀深深的情人，永遠(yuǎn)住在我心里。雪兒是有情的，你看落在我掌心的雪花，留下清淚粒粒，這不是它對(duì)我的愛(ài)戀嗎?
我要感謝初雪，柔情似花，溫馨著我的愛(ài)情，我要感謝初雪，柔情似火，溫暖著我的世界，我要感謝初雪，柔情似水，滋潤(rùn)著我的心田。初雪輕輕地走了。給大地帶來(lái)深深的情，給小城帶來(lái)濃濃的愛(ài)，給我?guī)?lái)苦苦的戀。
北京歷年中考滿分作文最新2
有一個(gè)小學(xué)生，他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛(ài)護(hù)書(shū)本的孩子，總是在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。誰(shuí)勸他，他都不聽(tīng)。還振振有詞地說(shuō)：“書(shū)本又沒(méi)有生命，我為什么要愛(ài)護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書(shū)和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話：“唉，主人又在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得臟兮兮的?！?/p>
“是呀，主人不僅不愛(ài)護(hù)我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們?cè)趺从錾线@么一個(gè)主人呢?”
小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是小明落在書(shū)桌里的書(shū)本在說(shuō)話，他們?cè)诒г怪魅瞬粣?ài)惜它們。
因?yàn)楹闷?，所以小明就在一旁靜靜地聽(tīng)著它們的對(duì)話：“主人的同桌小紅可愛(ài)護(hù)書(shū)本啦!她每天都把書(shū)擺放得整整齊齊，還包了書(shū)皮呢!我們的主人要是她就好了?！薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過(guò)了一會(huì)兒，教科書(shū)像下了很大的決心似的，對(duì)練習(xí)本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去!”
練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”
它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)不愛(ài)護(hù)你們啦!”可是，書(shū)本再也不聽(tīng)他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。
“不不不,你們別走，我保證不再亂寫(xiě)亂畫(huà)啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書(shū)本：還在書(shū)桌里，只不過(guò)太臟了。
小明抱緊了書(shū)本，說(shuō)：“我一定會(huì)愛(ài)護(hù)你們的?！?/p>
從此，小明非常愛(ài)護(hù)書(shū)本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……
北京歷年中考滿分作文最新3
流年靜婉，光陰停留在了時(shí)間的縫隙，化成文字，以詩(shī)詞的形式繾綣在韶光里，融入文人的筆底。詩(shī)詞中的景，如須臾的婉轉(zhuǎn)，卻在筆下永恒，無(wú)限真實(shí);詩(shī)詞中的情，迷離變幻，卻又躍然紙上，無(wú)限真情。所以詩(shī)詞之貴，貴在真實(shí)。
漫步在婺源的小徑，看著身邊的白墻黛瓦、殷花綠柳;歇槳坐在輕舟上，讓小舟隨著水波隨意飄蕩。穿過(guò)橋洞，看著小江兩岸酒樓上招呼客人的酒倌，我忽然想起了那句“江上舟搖，樓上簾招”，我也仿佛像蔣捷一樣，置身吳江，看著美若仙境的秋娘渡和泰娘橋，看著那一幕“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我忽然明白了景色之中的詩(shī)詞之意，詩(shī)詞中，美景真實(shí)，每每讀到那些文字，無(wú)限美景都映入眼簾;而每當(dāng)我置身于那些美景之中，我也總能想起那些詩(shī)詞句對(duì)。故曰，詩(shī)詞之景，貴在真實(shí)。
光陰婉轉(zhuǎn)，我踏足江南。墻外花葉楊柳，皆婀娜動(dòng)人，而詩(shī)中的那番景致，也如同如今的江南一般。恰若“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”之景，本是靜謐的安好，此時(shí)卻無(wú)端添了一絲“升堂坐階新雨足”的意味。江南的江岸，有許多小孩子學(xué)著大人的樣子捕魚(yú)捉蝦，那般“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”的生活圖景中，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣搗衣聲，我脫口吟道：“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”，再回看那幅水鄉(xiāng)景致，也不禁暗暗喟嘆，詩(shī)詞中的美，貴在真實(shí)。
詩(shī)詞之中，字句華美，但不僅文人筆下所描寫(xiě)的美景真實(shí)，紙上流露的情意，也都無(wú)限真實(shí)。詩(shī)詞之景，貴在真實(shí);詩(shī)詞之意，貴在真情。
秋風(fēng)高爽，拂在葉尖卻全無(wú)蕭瑟之意，我看著漸紅的楓葉、望著歸雁長(zhǎng)鴻，不禁想到了那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩(shī)人眼中有鶴，而我眼中也有飛雁，又有何不同?因而引了縷縷詩(shī)情，直沖碧霄。又如古人遭逢戰(zhàn)亂，寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的句子來(lái)記述對(duì)親人、對(duì)故國(guó)的思念。這便是信中的鄉(xiāng)思，同時(shí)這也是詩(shī)中的豪情，而這種豪情，也分外真實(shí)。
家書(shū)一封，尺素傳情，我思忖良久，終于在宣紙上謄寫(xiě)下幾句詩(shī)詞，字句間飽含著濃濃的情誼，恰如那句“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。秋來(lái)飛雁寄去的不是一封書(shū)信，而是一種相思?！坝耠A空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”之句印在了紅箋上，也印在了我的心間，詩(shī)句中的情思，也正如同我寄去的思情，那般珍貴，又那般真實(shí)。詩(shī)詞之貴，也著實(shí)貴在真。
文字的組合，經(jīng)歷了千年的演變，形成了詩(shī)詞。而詩(shī)詞之美，也因真實(shí)而珍貴。詩(shī)中的一草一木、一景一隅，“任是無(wú)情也動(dòng)人”;詞中的一情一意、一人一語(yǔ)，任是浮幻也真心。詩(shī)詞之美，貴在文人筆下的景色真實(shí);詩(shī)詞之韻，貴在文人流露的情感真實(shí)。所以在詩(shī)詞中，無(wú)論是景還是情，都為詩(shī)詞增添了幾分色彩。因?yàn)樵?shī)詞，貴在真。
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