下面是范文網(wǎng)小編整理的校園管理制度聲明5篇(校園管理制度聲明范文)，歡迎參閱。
校園管理制度聲明1
1、食堂工作人員必須具有縣級（或以上）人民醫(yī)院出具的健康證明才能上崗工作，嚴禁患有傳染病的人員進入食堂。
2、食堂工作人員要講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，勤剪指甲，勤洗手，不留長發(fā)。
3、食堂工作人員必須穿白色工作服，工作時應(yīng)戴好口罩，勤于換洗，保持工作服和口罩的干凈整潔。
4、遵守勞動紀律，工作時間內(nèi)不討論與工作無關(guān)的事情；思想集中，防止碰、擠壓、割、砸、燙傷等事故發(fā)生。
5、往開水里放東西必須緩慢，不得沖擊；用油炸食物時，控制油溫，以防著火；端湯鍋湯桶時不得過滿；取蒸飯時要先開門透氣；兩個人以上搬東西時要步調(diào)一致，協(xié)同配合。
6、購菜要新鮮，食品要在保質(zhì)期內(nèi)，嚴禁有變質(zhì)飯菜上桌，嚴防食物中毒。
7、生、熟菜要分開放置，合理保管；批量采購的大米、疏菜等要堆放整齊；袋裝食品在取用后要扎好袋口；謹防變質(zhì)或鼠蠅叮咬。
8、餐具要經(jīng)常消毒，擺放有序；操作臺面要干凈，無積水。
9、廚房內(nèi)要經(jīng)常滅鼠除蠅，防止發(fā)生傳染病。
10、廚房內(nèi)要保持通風(fēng)，防止煤氣中毒。
11、炒菜油放置要遠離火源，確保灶門關(guān)閉；煤渣出爐后不得立即倒入垃圾堆，要先滅火降溫，以免發(fā)生火災(zāi)。
12、員工與學(xué)生用餐結(jié)束后，食堂工作人員要迅速做好衛(wèi)生，倒掉泔水，洗凈泔水桶。
13、下班離開食堂前必須關(guān)閉各處電源（冰箱除外）檢查各處閥門，收拾好各種器具。
14、發(fā)生火災(zāi)要立即拔打119，并迅速組織救火，如有意外傷害事故發(fā)生，要立即拔打120，并做好前期救護工作。
校園管理制度聲明2
第一章總則
第一條本部門名稱為華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會公關(guān)部第二條本部門是在華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下成立的
第三條本部門是通過組織、策劃特色活動提升我院的整體形象，發(fā)展和維護本院與校其他學(xué)生組織的關(guān)系，為本院運作營造良好的外圍關(guān)系環(huán)境的服務(wù)性組織。
第四條本部門的宗旨是：完善自我，展現(xiàn)公關(guān)形象；服務(wù)同學(xué)，盡顯組織風(fēng)采。
第二章部門職能
第五條負責(zé)組建我院禮儀隊，做好各項活動的禮儀，為展現(xiàn)我院形象，宣傳我院打下良好基礎(chǔ)。
第六條開展富有部門特色的活動，加強部門與各系公關(guān)部的聯(lián)系，做好紐帶作用。
第七條對部門的成員進行培訓(xùn)，提升他們整體的形象。
第八條積極配合其他兄弟部門工作，積極主動的與其他部門溝通，做好學(xué)生會工作。
第三章組織機構(gòu)
第九條本部門由一名部長、兩名副部長、四名干事以及禮儀隊構(gòu)成。
第四章部門分工
第十條部長主要負責(zé)對外溝通、總體協(xié)調(diào)等工作，副部長主要負責(zé)對內(nèi)溝通、協(xié)助部長工作、干事的培養(yǎng)等工作，干事主要負責(zé)協(xié)助正副部長工作及自我完善。
第十一條禮儀隊隊長負責(zé)隊員的聯(lián)系與進行禮儀培訓(xùn)，并按照總體的要求開展活動和對其他部門工作的協(xié)助。
第十二條正副部長應(yīng)該鼓勵干事的創(chuàng)新思維，做好干事的培養(yǎng)工作。
第五章會議方式
第十三條本部們會議實行例會制和不定期會議制例會每星期召開一次，總結(jié)上星期的工作情況，并對下星期的工作進行具體分工。不定期會議召開由學(xué)生會和部門近期工作決定，會前各成員要做好各項準備工作，以便在會上能互相進行交流。
第十四條部門會議由部長主持，兩名副部長進行會議記錄，進行資料的存檔，會議準時進行，無故遲到和缺席者將記錄作為獎懲依據(jù)。
第十五條部門會議實行自由發(fā)言制，由部長進行會議主題的發(fā)布，隨后部門成員可以圍繞主題自由發(fā)言，最后將各成員的具體方案總結(jié)起來，由部長進行會議的總結(jié)。
第十六條部門會議結(jié)束后，應(yīng)立即就會議主題進行工作的開展。
第六章附則
為了展現(xiàn)本部門的優(yōu)勢及形象，做好各項工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，向院各系宣傳我部，特制定本規(guī)章制度：
1、要求各成員從思想到行動上認識到學(xué)生會干部是為廣大師生服務(wù)的，消除作為學(xué)生干部的優(yōu)越感，在工作和學(xué)習(xí)生活中做到表率和榜樣作用。
2、在工作上，部門成員要團結(jié)一致，互相幫助、互相監(jiān)督，對工作中產(chǎn)生的矛盾要及時與部長溝通以尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q，嚴禁將個人情緒帶到工作中，影響工作的正常進行。
3、工作中，當(dāng)發(fā)生個人利益與工作利益沖突時應(yīng)把工作放在首位，不計較個人得失，按質(zhì)按量完成工作。
4、干部之間要做好各項工作的分工，進行合理的人員分配以提高工作效率，各個干部要及時將工作進程和遇到的問題上報，以便及時解決并統(tǒng)籌安排全局工作。
5、干部之間若有建設(shè)性建議或不同意見，可以用口頭形式或書面形式向部長或主席團反映，擇優(yōu)采用。
6、各個干部應(yīng)處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到兩面都能良好的發(fā)展。
7、每次開展活動應(yīng)事前做好詳細的活動計劃，并及時的向分管的主席成員匯報，并征得主席團的同意后再開展；
8、按時召開部門會議，對近期的工作進行安排和總結(jié)，并督促成員按時完成工作。
9、學(xué)生干部應(yīng)嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴禁利用職務(wù)之便為本人或其他同學(xué)謀取私利。
10、部長及副部長應(yīng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，以讓干事能充分發(fā)揮特長，得到鍛煉以便能委以重任。
11、各位干事應(yīng)該發(fā)揮主動性，不懂就問，積極向外溝通，培養(yǎng)自己的各項能力。
12、要積極協(xié)助其他兄弟部門做好各項工作，為學(xué)院學(xué)生會的建設(shè)出謀劃策。
學(xué)院學(xué)生會公關(guān)部
20__年10月22日
校園管理制度聲明3
1、學(xué)校安全用電管理由校長、安全副校長、總務(wù)主任、安全辦公室主任全面負責(zé)，并落實責(zé)任到人。
2、總務(wù)主任、安全辦公室主任要經(jīng)常檢查教學(xué)用電、生活用電是否正常，是否完好。
3、學(xué)校信息組負責(zé)多功能教室、微機室的用電線路以及用電器的使用和檢查。
4、值班教師每天交接要巡視學(xué)校電源線路、照明、插座、生活用電、電教設(shè)備、做到安全使用，發(fā)現(xiàn)問題要報告總務(wù)主任、安全辦公室主任，并要及時維修。
5、辦公室線路不得私自任意更改、移位、拆裝和亂接。
6、發(fā)現(xiàn)電器有故障時，應(yīng)及時關(guān)閉電源，不得隨意拆卸，要經(jīng)過學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)請專業(yè)人員進行修理。
7、做到節(jié)約用電，班主任、各功能室負責(zé)人下班前要把自己負責(zé)區(qū)域的電燈、用電器以及電源關(guān)閉。
8、班主任教師要經(jīng)常通過安全課、放學(xué)前一分鐘安全教育等形式教育學(xué)生安全用電，不得任意損壞電源設(shè)施、設(shè)備。
9、各教室、辦公室、值班室禁止使用電爐子、電褥子等大功率用電器。安裝大容量的電器設(shè)備，必須經(jīng)電業(yè)管理部門批準，擅自安裝的予以沒收。不允許安裝大容量用電器的地方，一律禁止安裝。
10、電器在使用過程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時找電工檢查、修理，確認能安全運行時，才能繼續(xù)使用。
11、安全用電必須堅持定期檢查制度，學(xué)校每月要進行一次徹底檢查，對不安全隱患及時整改。
校園管理制度聲明4
為規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依法治校，依法執(zhí)教，特制定制度如下：
一、獎懲制度
1、日常積分
每學(xué)期每位教師交50元做為獎勵基金，其中考勤占40%，日常積分占60%?？记诿吭乱豢偨Y(jié)、一兌現(xiàn)。獎金計算辦法為：(每月總獎金/當(dāng)月教師總積分)X當(dāng)月個人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn)，獎金計算辦法為：(總獎金/教師總積分)X個人總積分。
2、教學(xué)成績
(1)教學(xué)成績每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎、二等獎、三等者，學(xué)校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷，按及格率進行積分，(百分制)及格率達到40%積50分，4l～50%每增加5個百分點加5分，51～60%每增加3個百分點加3分，61～70%每增加2個百分點加2分，71～80%每增加一個百分點增加1分，及格率80%以上者積100分.
(2)以第一次月考及格率為基數(shù)，按上升的幅度進行排隊，每增加1個百分點積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。
(3)每個教師教學(xué)成績總積分=各科積分和/科數(shù)。
按總分排隊進行獎勵前1/3受獎，分成三等，一等獎3人(科)，每人(科)獎金100元;二等獎4人(科)，每人(科)獎金70元;三等獎6人(科)，每人(科)獎金50元。
3、班主任積分獎勵
從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。
4、畢業(yè)班獎勵同學(xué)區(qū)。
完成學(xué)區(qū)分配指標，獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學(xué)區(qū)分配指標80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標80%則罰任科教師人均100元，每降低10個百分點加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元，獎該任科教師200元，學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名，獎任科教師人均50元，加一名加50元，前10---20名獎任科教師人均20元，同時獎該生50元。
5、幼兒園
(1)、在學(xué)區(qū)幼兒活動中只要獲獎,獎勵100元。
(2)、幼兒園入園率達到90%以上，鞏固率達到85%以上，兩項完成給一個優(yōu)秀指標。
二、業(yè)務(wù)制度
1、考勤
(1) 學(xué)校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定，每次點名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外?；?、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。
2、備課
兩周檢查一次，交本時間、次數(shù)、備課質(zhì)量，每項積1分，共3分。
(1)首頁寫出教學(xué)計劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進度安排等。
(2) 課時教案書寫要認真規(guī)范，步驟齊全、詳細實用，作到“四備、八有”做到超1～2周。
(3)科目齊全、內(nèi)容詳實，不抄襲、不后補、不用舊教案，否則積分為0。
(4)每次檢查要按時交，節(jié)數(shù)足，每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報批評。
(5)積極參與教研教改，利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報表揚一次加2分，通報批評一次扣1分，并做出書面檢查。
(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。
3、上課
(1) 上課嚴格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教，學(xué)校認真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見》。
(2)教師要嚴格按照課程表上課，小預(yù)備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報批評，空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu)，評模。
(3)課堂教學(xué)，教師要認真分析教材，做到目的明確，重點突出，難點處理得當(dāng)，不能有知識性錯誤，板書規(guī)范，否則扣一分。
(4)講課要體現(xiàn)“三為主”原則，體現(xiàn)師生互動，嚴禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實現(xiàn)“三維目標”。
(5)上課期間嚴禁學(xué)生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不能將學(xué)生趕出室外，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(6)上課期間，被上級領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。
(7) 體育課，室外課學(xué)生不準在教室，學(xué)生亂跑無教師視為空堂。
(8) 嚴禁上課期間帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，通報批評，(住校教師找保姆除外)。
4、教研活動
(1) 實行“說”“講”“評”活動，每次活動授課教師要寫出教案，采用新法教學(xué)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，自我完善為目標，注重知識的形成過程，落實“三維目標”，采用新的評價機制，每次授課教師積2分，參與教師要有評課記錄，評出自己的見解(優(yōu)缺點、推廣經(jīng)驗、改進措施等)每次積1分。
(2)聽評課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等，每少一項扣1分。
(3)參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎?wù)呒?分。
(4)有發(fā)表論文、實驗課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等，鄉(xiāng)級積2分，縣級積3分，縣級以上積5分。
5、作業(yè)
(1)作業(yè)每兩周檢查一次，全批全改，不打大對號，不讓學(xué)生代改，不錯改，不漏改，有記錄，每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業(yè)每少5本扣一分。
(2)作業(yè)批改記錄，要寫出學(xué)生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。
(3)在學(xué)區(qū)檢查中受表揚者加2分，受批評者扣1分并寫出檢查。
三、班級積分
(一)、學(xué)生出勤
1、每次開學(xué)后核定各班人數(shù)，每周不定期檢查各班人數(shù);實到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。
2、對于學(xué)生人數(shù)變動情況，每月更改一次人數(shù)，中途不更改。
(二)、學(xué)生行為
1、學(xué)生應(yīng)嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)生在上課期間私自不進班者，每人次扣該班1分。
3、學(xué)生損壞公物者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。
4、學(xué)生打架斗毆者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。
5、損壞公物、打架斗毆超過三次經(jīng)教育仍不悔改者，學(xué)校給予記過處分，并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。
6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分)，通報表揚。
(三)、控輟保學(xué)
1、每學(xué)期對各班核實、驗定人數(shù)，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、對輟學(xué)率在5%以內(nèi)的班進行獎勵，所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級、評模。
3、對輟率在5%～10%以內(nèi)的班，不獎不罰。
4、對輟學(xué)率在10%以上的班進行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級、評模，并進行一定的經(jīng)濟處罰，情節(jié)嚴重的報上級有關(guān)部門處理。
(四)、安全教育
1、班主任定期召開安全教育會，寫好安全教案，作好記錄。教師對學(xué)生積極進行安全教育，積極上交有關(guān)安全材料。
2、樹立“安全第一意識”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發(fā)生，對發(fā)生安全事故的班扣該班2分，并對該班的任課教師進行處罰。
(五)、衛(wèi)生
每次檢查積10分
A、打掃不及時扣1分，預(yù)備前為準。
B、有衛(wèi)生死角扣1分
C、有丟堆扣1分
D、地面有雜物視情況扣3、2、1分
E、界限上有雜物相關(guān)班級各扣1分
F、不打掃不積分
G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分
對于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級3分
(六)、班內(nèi)布置
1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分
2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈，內(nèi)容恰當(dāng)，各項積1分
3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關(guān)好窗各項積1分
4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分
5、標語整齊無塵土;教室內(nèi)外無亂寫亂畫現(xiàn)象。
(七)、課間操
1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學(xué)生開始跑步為準)
2、無故不做操，做操不認真扣1分
3、做到快、靜、齊，缺一項扣1分
4、人數(shù)不齊扣1分
(八)、學(xué)生集會
每次積6分，站隊不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認真聽會扣1分，人數(shù)不齊扣1分，無班主任扣1分。
四、后勤制度
(一)、門崗制度
1、學(xué)校實行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當(dāng)日值班人員各1分。
2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進校一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。
3、上課期間，學(xué)生私自外出一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。
4、因值班人員失職造成學(xué)校財產(chǎn)丟失的，經(jīng)學(xué)校核實，當(dāng)日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。
5、因值班人員工作失誤，影響學(xué)校工作，扣當(dāng)日值班人員10元，通報批評。
6、嚴禁零食進入校門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。
(二)、財物管理制度
1、借用學(xué)校公物先寫借條后取物，按時歸還，若有丟失、損壞照價賠償，因公者視其情節(jié)酌情處理。
2、教師宿舍財物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價賠償。
3、學(xué)校財物定期公開公示。
4、嚴禁私自亂架電線，使用大功率用電器。
校園管理制度聲明5
規(guī)章制度是學(xué)?？茖W(xué)管理、民主辦學(xué)、依法治校的依據(jù)和保證。為建立健全各項規(guī)章制度，進一步推動學(xué)校體制機制創(chuàng)新，努力為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展營造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》要求，對學(xué)?，F(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、清理原則
規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應(yīng)的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結(jié)合高等教育規(guī)律，特別是我校改革發(fā)展的新形勢新任務(wù)新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結(jié)合。
二、清理范圍
本次規(guī)章制度清理的重點為20__年版《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》中學(xué)校發(fā)布的各項規(guī)章制度。
三、清理標準
明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進行全面清理和完善。
“留”是指：學(xué)校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當(dāng)前教育改革和發(fā)展的要求相一致，適宜于學(xué)校的管理實際和發(fā)展需要，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
“廢”是指：凡在實施過程中不符合教育改革和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學(xué)校的管理要求，已經(jīng)沒有存在必要的，已經(jīng)過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行；
“改”是指：對不適應(yīng)形式要求、部分內(nèi)容不和適宜，與上級有關(guān)文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調(diào)整，不完全適宜于學(xué)校規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關(guān)規(guī)定程序應(yīng)予以修改、合并的，修訂完善。
“立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
四、工作程序
（一）梳理整改
從實際出發(fā)，結(jié)合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行認真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》。各部門對本部門制定的規(guī)章制度進行全面的清查、整理的過程中，從文體、內(nèi)容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報主管校領(lǐng)導(dǎo)閱批。
（二）歸類
本次清理規(guī)范工作采取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進行?！胺謮K處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應(yīng)予廢止的規(guī)章制度按照有關(guān)規(guī)定宣布廢止的工作，之后陸續(xù)完成對擬修改和新制定的
規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關(guān)部門、二級學(xué)院、直屬單位實施“誰制定（規(guī)章制度）誰清理”的原則。
新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨委工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀檢工作、工會工作、共青團、學(xué)生會工作等7個方面的制度。
新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學(xué)與教研管理、財務(wù)與資產(chǎn)管理、學(xué)生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設(shè)規(guī)劃等9個方面的制度。
各部門根據(jù)實際情況，在清理范圍內(nèi)劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進行清理。
（三）清理審查
各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎(chǔ)上根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)意見，調(diào)整、完善文件內(nèi)容，形成內(nèi)部意見后報主管校領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)報學(xué)校相關(guān)會議審議通過，決定相關(guān)規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。
1、審核內(nèi)容
（1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權(quán)限，規(guī)章制度的實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。
（2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實體性內(nèi)容和程序性內(nèi)容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。
（3）內(nèi)容審核：是否從實際需要出發(fā)，是否科學(xué)、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定有無矛盾，是否重復(fù)，是否互有抵觸；具體內(nèi)容是否與主體一致；是否符合學(xué)校目前的實際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實際情況不一致的內(nèi)容；規(guī)章制度所規(guī)定的內(nèi)容、主體、程序、對象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達到規(guī)章制度的制定目標；涉及其他部門職權(quán)范圍的事項，是否經(jīng)過協(xié)商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。
（4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細則》的有關(guān)規(guī)定，文種是否恰當(dāng)；文稿結(jié)構(gòu)是否符合公文寫作要求。
（5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標點、語句和邏輯結(jié)構(gòu)是否準確、合理；計量單位是否符合國家標準；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。
2、審核程序
擬寫人初核、處室負責(zé)人審核、分管校領(lǐng)導(dǎo)審簽。
（四）印發(fā)公布
修訂完畢，學(xué)校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》。
五、清理結(jié)果及報送要求
規(guī)章制度清理結(jié)果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》）。對于需要廢止的，提出明確理由；
對于需要重新修訂的，應(yīng)當(dāng)說明修訂的必要性。
校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》分別報送紙質(zhì)及電子版（目錄及內(nèi)容）各1份，并需加蓋單位公章。
其它部門制定的某些規(guī)章制度是否與你處相關(guān)規(guī)章制度有重復(fù)、交叉或沖突的地方？或你認為學(xué)校還應(yīng)制定哪些規(guī)章制度？
六、清理工作組織機構(gòu)
學(xué)校成立學(xué)校規(guī)章制度清理工作組，具體負責(zé)制定清理工作方案并組織實施,初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：
總負責(zé)人：
總協(xié)調(diào)：
匯總：
政策法規(guī)審核：
依據(jù)審核：
內(nèi)容審核：
體式審核：
文字審核：
校屬各單位要成立清理工作小組，負責(zé)審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負責(zé)清理工作。
七、清理工作注意事項
1、梳理時，以20__年版《學(xué)校學(xué)生手冊》、《學(xué)校教師手冊》中學(xué)校發(fā)布的各項規(guī)章制度為范圍，要力求全而不漏；
三億文庫包含各類專業(yè)文獻、行業(yè)資料、外語學(xué)習(xí)資料、幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、學(xué)校規(guī)章制度修訂和完善的清理工作方案等內(nèi)容。
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