給校長的一封信熱12篇(至校長的一封信)

時間：2022-05-18 09:14:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編整理的給校長的一封信熱12篇(至校長的一封信)，歡迎參閱。

給校長的一封信熱1

尊敬的校長：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活即將結(jié)束了。我們也該告別母校，升上初中了，在這即將畢業(yè)的半個月里，我有以下兩點建議，希望校長能采納：

　　一：加強學生的文明禮貌。有一次，我要去迎賓館看望我大姨，在車站等車時看見我們學校的幾個男同學拉拉扯扯的。不僅不排隊，還你推我搡，鬧得乘客們都不滿意。當他們上車時，還差點兒把一位老奶奶撞倒，幸好我上前扶住了老奶奶。只見老奶奶搖頭嘆息，干脆打的走了。有這件事，我浮想聯(lián)翩，如：有的同學愛頂嘴，不注意環(huán)境衛(wèi)生，不勞動，不聽話……由此看來，加強文明禮貌是十分重要的。我提議校長應開展“學雷鋒，樹新鋒”活動，經(jīng)常收集雷鋒叔叔的真人真事，樹立典型。長期堅持下去，讓學生從小樹立正確思想，養(yǎng)成文明禮貌的習慣。這樣，我們的民族才大有希望。

　　二：加強艱苦樸素的教育。我總看到學生彼此之間都在比誰“美”的風氣：誰穿的美、穿得好、趕時髦等等。不少同學追求打扮、流行。其實我個人認為我們學生應做到從小整潔，雖然注意儀表是好的，但打扮不能超過學生的界限，只做到艱苦樸素就行。勤勞簡樸才是中國的傳統(tǒng)美德。我還發(fā)現(xiàn)有同學去改校服、縮褲、背單肩包、斜包等。即使我們的生活水平提高了，也應該提倡艱苦奮斗的良好作風，要不老一代打下的江山就會葬在我們的手中；這五千年的文明古國就會毀在我們手中。所以我建議校長在思品課或班隊課等課程上對我們進行傳統(tǒng)教育，讓艱苦奮斗的好傳統(tǒng)世世代代的傳下去。

　　以上是我對校長的幾點提議，希望您能采納！

　　祝

　　工作順利！

給校長的一封信熱2

敬愛的羅校長：

　　您好!我是六年級一班的吳雨晴，在六年的學習中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學校領導，使我永生難忘。是他們，讓我由一個無知的孩子，變成了一個有知識、有文化的少年。

　　在我即將離開伴隨我度過了6年美好時光的母校時，我常常忍不住站在操場上四處看看，這樣一來我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。

　　這天，我照樣和同學有說有笑地來到學校，在評比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來“0”家族的成員個個手拉手，肩并肩，在評比欄上形成了十分壯觀的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道昨天的評比到底得了多少分，但在你上體育課時，便會真相大白。原來是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒有玩的，就跑到評比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。

　　所以，我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著了，老師寫底下時也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。

　　“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂書，飛奔下了五樓，穿過操場，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時候，聽見“咚”的一聲，一個四年級的同學由于怕遲到被批評，便以飛快的速度向下沖，這時，與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學撞了個正著，那小同學“哇”的一聲哭了起來……現(xiàn)在我們的學習任務重，時間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽見鈴聲，都像驚弓之鳥，恨不得有一架飛機，能從這邊的教學樓飛到那邊的綜合樓。

　　所以，我建議羅校長招一個報時員，在還有兩分鐘上課時，告訴同學們一聲，給我們一個準備的時間。

　　可能以上意見不合理，我還是希望校長能參考。

　　此致

敬禮

　　吳雨晴

　　20xx-3-26

給校長的一封信熱3

尊敬的校長：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學度過了五年的美好時光。作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎。我向您提一點建議：

　　我希望我們學校能多組織幾次春游。我認為春游對我們是有好處的。春天是一個生機盎然的季節(jié)。春天里百花盛開，姹紫嫣紅。在春天里，讓老師帶領著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大。

　　走進大自然，我們可以放松心情，不用再整天為學習而頭痛了；走進大自然，我們可以感受春天的氣息，可以感受萬物復蘇，萬象更新的快樂?？吹酱笞匀坏牟鷻C，我們會更加的珍愛生命，熱愛生活！

　　還記得上次的春游，我和我們班的同學們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后，我們舉行了一個關于‘歌頌春天’的活動。大家被分成幾組。有的組是以吟詩的形式歌頌春天；有的組以唱歌的形式歌頌春天；有的組以朗誦的形式來歌頌春天。我們組說關于春天的句子。因為我們事前沒有準備，但是在這樣的環(huán)境里，大家心情很放松，一下子來了靈感。大家積極參與，踴躍發(fā)言，遠遠超出了我們的想象。

　　我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱奈覀兊陌踩珕栴}，怕我們出事吧！作為一校之長，您承擔著全校師生的安全責任。您可以聽聽我的方案：首先，每個班可以安排兩位帶隊老師。然后，再選出幾個負責人的同學協(xié)助老師管理。最后，讓那些不聽話的同學，讓老師重點看護。我們還可以發(fā)動一些家長，讓家長積極的參與到我們的活動中來，幫助我們。我想這樣就不會再有安全隱患了。以上所說，就是我的建議，望校長能夠考慮采納。

　　最后，祝您工作順利！

　　五（九）班：xxx

　　20xx年5月4日

給校長的一封信熱4

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是x年級x班的同學xx，很高興有這樣一個跟您寫信的機會。當您在禮堂里說，我們這些學生有什么心里話可以給您寫信時，我們都在底下歡呼！能夠有這樣跟您說心里話的機會，是我們這些做學生的，一生難得有的近距離接觸您的機會。您還說您一定都會看，也會挑幾封能夠代表我們廣大同學心聲的回信時，您不知道我們一個個是多么的高興！

　　我始終還記得校長您在禮堂上說“要用美育代宗教”的教育理念，雖然那時我還聽不太懂這些話，可我隱隱覺著“美育”是一種非常不錯的教育理念。和您所想的一樣，我也認為美是有力量的。我認為，當一個人愛美時，這個人一定會是一個有感情的人，一個有感情，對美有所追求的人，一定也可以在成長的過程中懂得見賢思齊，而那些利己損人的事情也會在對美的追求過程中逐漸消失。還有什么力量比這種清風自來的美的力量更能讓人為之所動的呢？

　　當然，今天給您寫這封信，不單單是為了跟您表達我對您“美育”教育理念的贊同。學生我還是有一件事是想同您探討的。我和幾個同學因為很喜歡我們的漢語，組了一個小小的社團，我想要通過這個社團向廣大的同學們宣傳我們中華民族的美麗漢語，您看我們這個社團能否在校藝術節(jié)上做一個全校范圍的漢語宣傳演出，讓我們所有愛漢語文化的同學能夠穿著美麗的漢服在舞臺上展現(xiàn)我們漢語文化的魅力以及漢服的美麗。離校藝術節(jié)的開幕還有一段時間，我希望您能夠在看到學生我這封信時，考慮一下我和這些同學的心聲，如果可以的話，您便抽時間給我們回回信，若是暫時還不是辦這個活動的時機的話，學生我也不勉強，我知道校長您自有顧全大局的考慮，您最后做出什么樣的決定，我們都會支持您！

　　最后，祝您身體健康，不要太過操勞，注意休息。

此致

敬禮！

您的學生

　　20xx年x月x日

給校長的一封信熱5

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是20xx—20xx就讀于xx中學初中的校友，高中考上信宜中學，20xx年畢業(yè)于廣州大學，現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng)，我一直十分關心母校的建設發(fā)展。近年，鎮(zhèn)中在幾代校長和師生的共同努力下，教學質(zhì)量與校園建設都有長足發(fā)展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時我也深知成績的取得離不開校長你本人的專注與努力，但近日有消息稱，xx中學計劃將原中義學堂舊址拆掉，在原址建一幢教學大樓。此消息未經(jīng)核實，卻使我深受感觸與擔憂，為此，特向校長寫信，談談我對母校的一些思考。

　　一、作為一間名校，應該有其歷史的積淀。人們常把學校比喻為殿堂，我想這不單指學習氛圍，也應包括環(huán)境氛圍，而且環(huán)境是最直接的。去年，xx中學115周年志慶，今年已經(jīng)是116年了，如此歷史悠久的中學，在信宜是獨一無二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學初期的校址“中義學堂”。（聽說有人士鑒定其并非原中義學堂，因此拆了也無足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實性，就憑這建筑的獨特性，歷史年份的久遠是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識，這就是xx中學的起源，是中義學堂的代表與象征。我們應該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的`岳陽樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經(jīng)被焚毀或倒塌，但它們的歷史價值誰會去懷疑。所以，我認為，不管此中義學堂是否為彼中義學堂，都應該是xx中學的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！

　　二、擁有獨特的歷史建筑是xx中學的一大優(yōu)勢，是鎮(zhèn)中歷史與文化的見證。xx中學不但有中義學堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹。這些建筑與古樹，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學校所沒有的。而這些建筑與古樹見證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長。我翻看了歷史資料，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來中山亭曾經(jīng)是革命志士演說與聚會的地方。這些獨特的風景不但裝點了校園，而且承載了無數(shù)校友的記憶與感情，試問如果一旦被人為毀掉，哪一個校友會原諒？對于老一代鎮(zhèn)中人，這些地方就是xx中學的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。

　　三、學校應該充分利用在這些人文景觀加強學校的素質(zhì)教育。xx中學正在努力打造成一所具藝術特色的中學，近年抓素質(zhì)教育，成績喜人，校園文化活動豐富多彩，學校充滿生機與活力。如果再結(jié)合學校獨有的人文歷史優(yōu)勢，將這些歷史建筑打造成圖書館、校園講壇、校園文化廣場等，必將更進一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊與內(nèi)涵。曾幾何時，xx中學的黑板報起名“大榕樹下”，多么貼切而可愛的名字。不知如今xx中學是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒有，我建議可以出版一份學校的?？ㄔ驴洞箝艠湎隆?，把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹應該加以修葺與保護，以便能發(fā)揮其在校園文化建設中不可替代的作用。

　　四、我們應該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識，積極爭取上級支持，申請將xx中學的古建筑列為歷史文物，爭取經(jīng)費保護與修葺，使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機，打造xx中學更深厚的品位與魅力。

　　上述一些不成熟的思考，請校長批評指正。最后，衷心希望xx中學能處理好校園建設與歷史保護之間的矛盾，在您的正確領導下，大展宏圖，邁向更高的臺階，創(chuàng)造更輝煌的成績！

給校長的一封信熱6

敬愛的校長：

　　轉(zhuǎn)眼間，六年小學生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學習生活，我是多么留戀這里的一切啊！記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學校還有一些需要完善的地方。

　　我想我們應該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的小學越來越多，我們學?？芍^是有名的老學校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會影響我們學校的美觀。所以我建議在學校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙?。∥蚁Ｍ覀円院笤俅蝸淼侥感r，我們將會看到我們學校煥然一新的新面貌。

　　祝校長身體健康！

延安二路小學六年級一班付國祥

二0xx年五月八日

給校長的一封信熱7

敬愛的張校長：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我在這個校園已經(jīng)一個春秋。我愛校園的綠草如茵，我愛校園的朗朗書聲，我愛校園的空曠操場……

　　但是，在學習生活中，我深切地感受到周圍同學的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點，針對學校中存在的一些問題，提一些想法和建議。

　　1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點兒也不健康。真的校長，一天兩頓，一頓三個菜，有時候三個菜全是肉，一點素菜的影子都看不到。真實慘了！校長，我們真想多吃點素菜，少吃點油炸食品??！建議學校制訂一份菜譜，加強營養(yǎng)保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學們喜歡的新鮮蔬菜。

　　2、加強病假管理，讓學生多運動。校長，學校其實合理安排了體育課，校園內(nèi)也有很多體育設施供學生鍛煉。但主要問題是體育鍛煉的時候，很多學生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說：“我肚子痛了，跑不了。”“我的腿開刀了，跑不了”……一個班有十個人請假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請假的學生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請您加強這方面的管理，對體育鍛煉的病假嚴格一點，督促同學們鍛煉身體，讓同學們的體質(zhì)能夠好起來。

　　3、此外，我們學校洗手池的水龍頭關不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來了飛蟲。這些都不利于學生的健康，請校長能夠安排檢查整治，解決問題。

　　以上是我的建議，提供校長您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！

　　祝您：身體健康！

　　您的學生：xxx

　　20xx年7月9日

給校長的一封信熱8

尊敬的鐘校長：

　　您好！我是三年級（2）班的學生。現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫同學帶零時回校；下課經(jīng)常有同學追逐打鬧；還存在破壞學校公物的現(xiàn)象。

　　平時一進學校就能看到很多的零時包裝袋。不僅這樣，下課是還有一些同學把帶來的零時與同學一起“分享“。

　　接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學你追我趕，互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。

　　最后，我還發(fā)現(xiàn)學校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了。對于這些人我既生氣又沒有辦法！

　　為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學們互相監(jiān)督，不讓有人把零時帶回學校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個地點設立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了。

　　希望您能接納我小小的建議。

此致

敬禮！

　　你的學生

給校長的一封信熱9

親愛的校長：

您好!

　　我是您學校的學生，想對您談談學校不好的風氣和我的建議。校長，想必您也當過班干部吧?也許您也會碰到這樣的事情：比如，學習成績不好的同學，不完成家庭作業(yè)，或者覺得反正成績不好，上課認不認真都一樣，他們便不認真聽講。這種情況讓我們做班干部的很為難，告訴老師吧，他們會討厭你，不告訴老師，他們又會變本加厲。所以，我向您提點建議，不想做作業(yè)的同學老師可以讓他們少做，但要做好;對于上課不認真的同學，老師可以多夸夸他們的長處，讓他們克服自卑心理。

　　另外，我還要提條建議，就是放學了，學校大門、中門和小門總是交通堵塞，讓車輛和同學們總是擠出去，這樣容易引發(fā)交通事故。我希望學校放學后，同學們可以有順序地走出去，車子在馬路上停，讓同學們能先走，比如一年級先走。然后再二、三、四、。這樣做，對學校和我們都有很大的幫助。

此致

　　祝

身體健康、萬事如意!

給校長的一封信熱10

尊敬的校長：

　　您好！

　　自從我邁進學校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實xx中的學生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學習生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學生們，正在準備明年的中考，初一的小同學我們要為他們做榜樣，作為學校中間的學生，一定要帶好領隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。

　　當今社會，隨著科學技術的發(fā)展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學借助高科技來解決問題，再加上老師、同學的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學生的成績就會更上一層樓。

　　現(xiàn)在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情??！

　　我的學校——xx縣第四中學不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學們的學習范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！

　　祝：您工作更上一個圓滿的臺階！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給校長的一封信熱11

尊敬的校長：

　　在小學度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學生，我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個學校：是您，毫不保留地把自己的書法傳授給同學們；還是您，精心策劃各種安全演習，增長同學們的逃生知識……總之，沒有您，就沒有這個充滿詩情畫意的學校。

　　可是，在這個美麗的校園里，也不難發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方。如：學校的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾；學校的廁所的尿槽和糞池里都是垃圾，五樓的廁所最為嚴重；學校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還很多。

　　尊敬的校長，為了讓我們的學校更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1、在學校各處多派幾個負責任的小小監(jiān)督員，特別是在學校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴厲訓斥，二次以后便在升旗時公開批評，讓他再也不敢亂扔了。

　　2、每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，并在結(jié)束后派人檢查，一但發(fā)現(xiàn)垃圾就狠狠扣他十分。

　　3、經(jīng)常開展實踐活動，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方，開始比賽，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力。

　　以上就是我的建議，希望英明神武的校長可以采納。

　　此致

敬禮!

　　姓名：xx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信熱12

尊敬的席酉民校長：

　　您好!

　　我叫邵立夫，一名西交利物浦大學普通的畢業(yè)生，本應醉心于工作，可在不經(jīng)意間得知了教務處無恥之行為，于是發(fā)起微博問政，自8.26起到今，在一個月的時間內(nèi)，西交利物浦大學官方微博，沒有以任何形式對事件的更新做任何回復。既然如此，我只好通過您，希望您在百忙之間抽空，和負責教務的副校長能夠有5分鐘的交流，看“教務處事件”是如何處理，現(xiàn)在處理的情況是怎么樣的。

　　事件的來龍去脈，我不在此累贅，還得麻煩您翻閱我所發(fā)過的微博。今天這封信我不想就此事去要個說法，只是有幾個問題向您討教：

　　1.西交利物浦存在的理由是什么?

　　2.西交利物浦現(xiàn)在的發(fā)展狀與您對它的期望是否一致?

　　3.西交利物浦所倡導的培養(yǎng)具有“國際視野”人才的目標下，是否允許行政人員的欺詐行為?

　　4.西交利物浦是否真的是以學生為中心?

　　5.西交利物浦教務處工作的嚴肅性是如何保證的?

　　6.西交利物浦大學的官方微博的作用是什么?

　　7.您之前所謂西交利物浦大學品牌的行動是指什么?

　　8.您所倡導的五星教育是只適用于學生還是適用于西交利物浦大學全員?

　　以上8個問題，希望您撥冗回答，也可以通過西交利物浦大學官方微博代發(fā)。

　　此致

敬禮!