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時(shí)間：2022-12-22 11:45:00 綜合范文

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　　1、從書面材料中獲取信息的過程。書面材料主要是文字，也包括符號(hào)、公式、圖表等。首先是把文字符號(hào)變成聲音，后達(dá)到對(duì)書面材料的理解。閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的。

　　2、朗讀是一種閱讀方式。朗讀是指出聲誦讀，默讀則指沒有明顯發(fā)聲的誦讀。在某些情況下，如詩(shī)詞欣賞。朗讀有特殊功用，可高度集中注意力，但就從書面材料中獲取知識(shí)而言，默讀更為重要，理解文字材料主要靠默讀。閱讀時(shí)的眼動(dòng)是一系列的跳動(dòng)，跳動(dòng)本身歷時(shí)很短，而且不能產(chǎn)生對(duì)文字的清晰視覺。對(duì)文字的清晰視覺都是在注視時(shí)得到的。

　　3、影響閱讀理解的外部因素包括文字材料和情境的物理特點(diǎn)，如照明條件，文字的字體、型號(hào)等;文字材料的易讀度，如字詞的常用程度，句子的長(zhǎng)短與結(jié)構(gòu)的繁簡(jiǎn) ，命題密度(即在一定長(zhǎng)度的材料中出現(xiàn)的概念數(shù))等;材料的概括與抽象的程度;由外部確定的閱讀目的等等。影響閱讀理解的內(nèi)部因素主要是閱讀者的知識(shí)基礎(chǔ)。此外，閱讀者的注意、記憶和思維也都是重要的內(nèi)部因素。

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