下面是范文網(wǎng)小編整理的“五星創(chuàng)評”情況匯報3篇，以供參考。

“五星創(chuàng)評”情況匯報1

　　為進一步加強群眾性精神文明活動創(chuàng)建力度，大力宣傳《公民道德建設綱要》，不斷提高廣大農(nóng)民思想道德素質，以災后恢復重建和實現(xiàn)“建設新家園、倡導新生活、弘揚新風尚”為目標，全面推進新農(nóng)村建設，構建和諧社會。根據(jù)《關于認真做好XX農(nóng)村 “五星文明戶”評選工作的通知》（什文明委[XX]7號）精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，于12月份認真開展了農(nóng)村“五星文明戶”評選工作，充分調動農(nóng)戶的參評積極性，取得了預期效果。全鎮(zhèn)農(nóng)村人口人，戶數(shù)6479戶，參評農(nóng)戶6479戶，占應參評農(nóng)戶100%，其中：評出市級“五星文明戶”7戶；鎮(zhèn)級“五星文明戶”83戶?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

　　一、加強領導，高度重視

　　為切實抓好今年的農(nóng)村“五星文明戶”評選工作，我鎮(zhèn)將此項工作納入了黨委政府重要議事日程，召開專題工作會進行了研究，及時成立了農(nóng)村“五星文明戶”評選工作領導小組，由黨委副書記、紀委書記鄒晏同志任組長，相關部門負責人任成員，并下設了辦公室（黨政辦內(nèi)），同時，設7個聯(lián)絡組對全鎮(zhèn)7個村的評選工作給以指導，各村也成立了相應的機構，具體負責本村“五星文明戶”評選工作，做到了機構、人員、場地、經(jīng)費“四落實”，形成了齊抓共管的局面，為農(nóng)村“五星文明戶”評選工作的順利開展奠定了堅實的組織基礎。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　為充分激發(fā)農(nóng)戶的參評積極性，鎮(zhèn)黨委采取有力措施切實加大宣傳力度。一是鎮(zhèn)、村、組三級層層召開動員會，講明“五星文明戶”評選的目的意義，做到了傳達到家家戶戶；二是堅持輿論先行，大力宣傳評創(chuàng)活動，并張貼標語；三是對在評創(chuàng)活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行宣傳并及時進行公開報道，為評選工作營造了濃厚的氛圍。

　　三、精心組織，嚴格標準，確保活動順利進行

　　農(nóng)村“五星文明戶”評選工作是加強農(nóng)村精神文明建設的一項重要舉措，為確?；顒硬蛔哌^場，不流于形式，我們建立了“三三制”有效機制，規(guī)范管理程序。既：在責任制方面，實行鎮(zhèn)黨政成員分區(qū)劃片負責片、駐村干部（聯(lián)絡員）負責村、各村支部書記負責組，明確第一責任人和具體責任人；在評選程序上，市級“五星文明戶”堅持由各村推薦，鎮(zhèn)黨委審核、公示、上報，由市文愛辦考察，市委、市政府審批；鎮(zhèn)級“五星文明戶”由戶評、村民代表評，村“兩委會”公示、推薦，鎮(zhèn)黨委審議的分級審核原則，確保評選結果真實有效。

　　四、建立長效機制，確?！拔逍俏拿鲬簟痹u選的生命力

“五星文明戶”評選是強化農(nóng)村精神文明建設的重要載體，針對部分農(nóng)戶對“五星文明戶”評選感到枯燥乏味的情況，我們結合市文愛辦要求，不斷豐富評選內(nèi)容，創(chuàng)新評選形式，努力激發(fā)農(nóng)戶的參評積極性。一是大力宣傳典型農(nóng)戶的先進事跡，請部分“雙文明標兵戶”在會議現(xiàn)身說法，傳授其致富經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，推動農(nóng)村精神文明建設；二是對評選出的“五星文明戶”在村務公開欄上公示，確保評選結果真實有效。

　　總之，XX年的“五星文明戶”評選在市文愛辦的指導下，通過鎮(zhèn)村干部的共同努力和廣大農(nóng)戶的積極參與，取得了一定成效，但也還存在一定問題，主要是：少數(shù)村組干部重視程度不夠；部分群眾參與積極性不高；個別村集體經(jīng)濟薄弱，在經(jīng)費上缺乏支持等等。對于這些問題，我們將高度重視，力爭妥善解決，確保農(nóng)村“五星文明戶”評選的生命力。

“五星創(chuàng)評”情況匯報2

（二）五星班級

　　為了調動班主任的工作熱情，創(chuàng)造性的開展班級工作，配合學校的“六六八十”活動計劃，特設立“五星班級”獎項，包括學習星、守紀星、衛(wèi)生星、文明星、規(guī)范星，道道五項標準的授予“五星班級”獎牌，達不到的分別授予一星或二星、三星、四星標志。創(chuàng)評標準如下：

　　學習星：早起到校讀書聲音響亮，午間要么做作業(yè)，要么讀書，做作業(yè)時要保持班級內(nèi)安靜，討論問題是不能影響他人，班內(nèi)學風濃，作業(yè)按時交閱，無抄襲作業(yè)現(xiàn)象，期末考試各科成績位居同級前列。以班級質量得分排名，在同類校前3名的班級確定為質量星，若全校進入同類校前3名的班級不足4個，則按校內(nèi)排名順次取前4名。

　　守紀星：在校園內(nèi)不追逐嬉鬧、亂跑、騎自行車，到校后迅速進入教室學習，教室內(nèi)不大聲喧嘩，課堂上認真聽講，不做與學習無關的事，不得頂撞老師，班內(nèi)無打架斗毆現(xiàn)象。嚴以律己，自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，遵守公共秩序，維護學校形象，有強烈的責任心和正義感，敢于抵制各種不良行為，見義勇為，敢于同違規(guī)違紀行為作斗爭。（評議確定）

　　團結星：和睦友好、團結同學、不搬弄是非、不拉幫結派、不講無原則的團結。關心、理解、體貼他人，志同道合，相互謙讓，攜手并進。（評議確定）

　　文明星：不打架、不罵人，男生不留長發(fā)，不染黃發(fā)，女生不燙發(fā)。不穿奇裝異服，夏天不穿拖鞋，不在教室內(nèi)追逐打鬧，不損壞門窗等公物，保持教室內(nèi)墻面整潔，碰到老師要問好，或者打招呼。遇到上級領導來檢查時不圍觀，要問領導好。（評議確定）

　　規(guī)范星：教室內(nèi)保持各種表類齊全，整潔，打掃工具擺放整齊規(guī)范，學習園地美觀實用，用思品積分考核公開公正，公布及時，學校組織的各類活動及衛(wèi)生打掃積極主動，組織有序，每學期值周考核最少有三次排位第一，無倒數(shù)第一，班內(nèi)學生的鞏固率達到100％。中期班級綜合考核位居同級第一。（以班級常規(guī)檢查得分排名，取前4名）

“五星創(chuàng)評”情況匯報3

“和諧五星”學生創(chuàng)評細則

★文明星

　　主要記錄學生紀律、文明禮貌方面的表現(xiàn)。以學生文明禮儀查評為主要依據(jù)，結合班長和其他同學的監(jiān)督和教師的反映，每兩周不因紀律禮貌減分的同學賦予一顆星。有突出表現(xiàn)的由班主任自行決定。在文明禮儀和紀律方面出現(xiàn)問題的同學不得授予此星或要摘星。班級兩周內(nèi)至少能得一次紀律流動紅旗者給班委會成員每人加一星，反之則要摘星。

★勤學星

　　學科評價結果由科任老師提供的資料作為依據(jù)，平時學習中，有一科老師承認該生兩周內(nèi)有較大進步者得一顆星，退步者則要摘星。平時階段性質量檢測三科全優(yōu)者得一顆星，下次不能成為全優(yōu)生者則要摘星。期中、期末考試依據(jù)成績被評為特優(yōu)生、優(yōu)秀生、進步生各得一顆星。

★安全星

　　在校內(nèi)外無任何安全事故發(fā)生，嚴格遵守路隊紀律，不做危險游戲、動作，不在課間追逐打鬧或打架斗毆，兩周內(nèi)無請假、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象賦星一顆，兩周內(nèi)受到學校領導、值周教師或班主任就安全方面點名批評者不得星。

★才藝星

　　在學校、班級組織的文娛活動和各種比賽活動中，積極參與，表現(xiàn)突出者，賦星一顆；在學?；蚱渌鞲寤顒又刑峁﹥?yōu)秀作品的賦星一顆。

★實踐星

　　積極主動按時完成值日任務，受到值周老師的表揚，兩周內(nèi)不減分者賦星一顆；在集體勞動中表現(xiàn)積極踴躍者賦星一顆；個人衛(wèi)生保持良好，桌框干凈整潔無雜物者賦星一顆。班級兩周內(nèi)至少能得一次衛(wèi)生流動紅旗者給班委會成員每人加一星，反之則要摘星。

“和諧五星”學生創(chuàng)評程序

　　個人申請→班級審定（班主任、班干部）→科任教師參與意見→學校審批通過（值周領導）→授星（或摘星）

　　備注：兩周創(chuàng)評一次

“和諧五星”學生創(chuàng)評記錄

　　時間：第 周 地點：

　　人員： 主持： 記錄：

　　一、學生提出申請

　　文明星： 勤學星： 安全星： 才藝星： 實踐星：

　　二、班級審定，科任教師參與意見

　　三、學校審定意見

　　吊街中心小學“和諧五星”學生

　　創(chuàng)評記錄冊

　　二零一二年三月

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