2022年語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃3篇語(yǔ)文教師研修計(jì)劃書(shū)

時(shí)間：2022-12-23 11:45:00 綜合范文

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2022年語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃1

　　指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)加強(qiáng)課程改革，落實(shí)區(qū)教研室“教研組文化”重建的思考與實(shí)踐會(huì)議精神，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，提高課堂教學(xué)的有效性，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　主要工作：

　　1、繼續(xù)對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，吃透關(guān)鍵內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓理論引領(lǐng)教學(xué)。繼續(xù)實(shí)行年級(jí)集體備課。

　　2、按照教研室精神，重視教研組文化建設(shè)。爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代新型教研組、

　　3、本期繼續(xù)抓好教師的“六認(rèn)真”工作，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、積極參與涪城網(wǎng)絡(luò)研修，參與網(wǎng)上沙龍，網(wǎng)上論壇活動(dòng)。采取年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：一年級(jí)劉懷鳳;二年級(jí)劉芳;三年級(jí)趙愛(ài)華;四年級(jí)王燕;五年級(jí)劉黎影;六年級(jí)吳雪梅。

　　5、組織“走進(jìn)語(yǔ)文高效課堂”的主題研討，四年級(jí)以上教師做好發(fā)言準(zhǔn)備，將講話稿上交存檔。

　　6、吳雪梅老師代表本校低年級(jí)老師為區(qū)二年級(jí)教研活動(dòng)獻(xiàn)研究課一節(jié)，二年級(jí)老師集體備課，全體老師共同研討。

　　7、3月29日，全體語(yǔ)文老師參加區(qū)教研活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的專題在年級(jí)內(nèi)提前做好研討準(zhǔn)備。

　　8、4月份將開(kāi)展兩次城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng)，中年級(jí)苗春燕老師上研究課一節(jié)，中年級(jí)老師集體備課，全校教師齊心投入準(zhǔn)備。

　　9、應(yīng)學(xué)校要求，5月將組織一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，高年級(jí)老師做好準(zhǔn)備。

2022年語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照學(xué)校的學(xué)習(xí)要求，本學(xué)年我將認(rèn)真進(jìn)行研修工作，將所學(xué)到的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的研修計(jì)劃如下：

　　二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的.勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師。

　　3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

　　4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

　　5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

　　三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(一)個(gè)人讀書(shū)

(二)至少精讀一本教育教學(xué)專著，書(shū)籍自己選定。

(三)聽(tīng)評(píng)課

　　1、聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主。

　　2、每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。

(四)小組集中研修

　　1、認(rèn)真做好集體備課工作。

　　2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展“352高效課堂模式”教學(xué)研究。

　　3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。

　　5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。

2022年語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃3

　　校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)老師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校老師進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將我的研修情況小結(jié)如下：

　　1、以“同伴互助，自學(xué)反思”為主要形式。

　　我自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，克服被動(dòng)性、盲目性;把日常工作與教學(xué)融為一體，以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、行動(dòng)研究、教育實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)方式，深入了解并及時(shí)解決教育教學(xué)中的困難和問(wèn)題，努力提高教育、教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)水平。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要(試行)》和新課程標(biāo)準(zhǔn)以及各種書(shū)刊等先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，廣闊的知識(shí)背景，較高的業(yè)務(wù)水平，來(lái)加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。

　　3、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　4、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，利用遠(yuǎn)程教育等資源聽(tīng)專家學(xué)者的專題講座。

　　5、教學(xué)觀摩：隨時(shí)和本組老師互聽(tīng)互評(píng)，進(jìn)行教學(xué)交流。

　　總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

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